Wypoczynek teatralny w grupie przygotowawczej „Fragment bajki „Przygoda Pinokia. Aleksiej Tołstoj – złoty klucz, czyli przygody Pinokia
Olga Wołowa
Minął tydzień w naszym przedszkolu teatr. Razem w grupa przygotowawcza- inscenizacja spektaklu dla uczniów klas pierwszych.
„Dziewczyna z niebieskimi włosami chce zostać wychowankiem Pinokio"
Cel: zapoznawanie dzieci z kulturą sztuki teatralne, aktywuj twórczą aktywność dzieci, pielęgnuj pewność siebie.
Integracja edukacyjna regiony: rozwój społeczny i komunikacyjny, rozwój poznawczy, rozwój mowy, rozwój artystyczny i estetyczny.
Zadania:
1. Edukacyjne.
Kontynuuj formułowanie idei celu teatr, jego rodzaje, specyfika aktorstwa, o różnych zawody teatralne(artysta, wizażysta, kostiumograf, sufler, garderoba, o wnętrzu teatr(garderoba, widownia, scena, garderoba, bufet itp.)
2. Rozwojowe.
Rozwijaj trwałe zainteresowanie sztuki teatralne.
Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność i indywidualność każdego dziecka.
Rozszerzaj objętość słownictwa, rozwijaj mowę dialogiczną, spójną mowę.
3. Edukacyjne.
Promuj kulturę zachowania w teatr.
Rozwijaj wrażliwość emocjonalną, twórczą intuicję i umiejętność komunikowania się z rówieśnikami.
Praca przygotowawcza.
Rozmowa o teatr, patrząc na ilustracje teatry, zawody teatralne.
Czytanie fikcji literatura: fabuła"O teatr» D. Edwards, oglądający prezentację „Zasady postępowania w teatr» .
Przygotowanie wraz z dziećmi mini-przedstawienia „Dziewczyna o niebieskich włosach chce wychować Pinokio" Przez bajkaA. Tołstoja „Złoty klucz, czyli Przygody Pinokia"
Przygotowanie dzieci do występów przed dziećmi z klas pierwszych.
W prace organizacyjne włącz rodziców, pomóż im w wykonaniu strojów, dekoracji i niezbędnych atrybutów.
Tworzenie plakatów i zaproszeń z dziećmi.
Przygotowywać akompaniament muzyczny bajki.
Sprzęt:
Wieszak na szafę, kasa fiskalna, centrum muzyczne, domek dla lalek, szafa, stół, naczynia dla lalek, kostiumy.
Zajęcia rekreacyjne
Zaproszeni widzowie oddają swoje ubrania do szatni, otrzymują numer i przystępują do rozgrywki "hala"
Pedagog:. Witam gości. Chłopaki, spójrzcie, gdzie jesteśmy? To magiczny kraj - Teatr, kraina cudownych przemian. Byłeś w teatr? Pamiętajmy o tym, o czym wiemy teatr.
Powiedz mi proszę, co wisi na ścianie?
Dzieci: To jest plakat!
Pedagog: Do czego służą plakaty?
Dzieci: Potrzebne są plakaty, aby ludzie mogli przeczytać i dowiedzieć się, jak będzie wyglądać przedstawienie i jacy aktorzy będą w nim zaangażowani. O której godzinie się odbędzie, o której godzinie i ile kosztuje bilet?
Pedagog: Spójrzmy na nasz plakat, kto tu wystąpi?
Dzieci: To są bohaterowie z bajki« Pinokio» .
Pedagog: W teatr czy mogę po prostu wejść?
Dzieci: NIE. Potrzebujesz biletu.
Pedagog: Gdzie mogę kupić bilet?
Dzieci: W kasa fiskalna.
Pedagog: Są też zaproszenia. Nie musisz za nie płacić. Takie bilety wręczane są krewnym i przyjaciołom.
Pedagog: A teraz wy, widzowie, podejdźcie i zajmijcie miejsca.
Dzieci wchodzą na salę w rytm muzyki i zajmują miejsca.
Pedagog: Pamiętajmy jak się zachować teatr. (dialog nauczyciela z dziećmi)
Pedagog: Świetnie! Teraz nasi artyści są gotowi do występu, ale do pokazania spektaklu potrzebujemy głównej osoby. Kto jest w naszym szef grupy?
Dzieci: Nauczycielu!
Pedagog: A w teatr Najważniejszy jest reżyser.
Niech Olga Nikołajewna będzie dziś reżyserką, a Swietłana Władimirowna sufletem
Dziewczyna o niebieskich włosach chce się kształcić Pinokio.
W ogrodzie czekała na niego dziewczyna o niebieskich włosach, siedząca przy małym stoliku zastawionym naczyniami dla lalek. (czytelnik 1)
(motyle latają)
Jej twarz była świeżo umyta, a na zadartym nosie i policzkach widniały pyłki kwiatowe. (czytelnik 2)
Czekanie Pinokio, z irytacją machnęła ręką, odpędzając irytujące motyle: (czytelnik 1)
- Daj spokój, naprawdę... (Malwina)
(motyle uspokoiły się, pojawiły się Pinokio)
Malwina obejrzała drewnianego chłopca od stóp do głów i skrzywiła się. Kazała mu usiąść przy stole i nalała kakao do maleńkiej filiżanki. (czytelnik 2)
Pinokio usiadł przy stole, skręcił pod siebie nogę. Włożył do ust całe ciastko migdałowe i połknął je bez żucia. (czytelnik 1)
Wspiął się palcami prosto do wazonu z dżemem i ssał je z przyjemnością. (czytelnik 2)
Kiedy dziewczyna odwróciła się, żeby rzucić kilka okruchów starszej biegaczce, on chwycił dzbanek z kawą i wypił całe kakao z dziobka. (czytelnik 1)
Zakrztusiłam się i rozlałam kakao na obrus. (czytelnik 2)
Potem dziewczyno powiedział mu surowo: (czytelnik 1)– Wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół. Nie jedz rękami, od tego są łyżki i widelce. (Malwina)„Mrugnęła rzęsami z oburzenia. (czytelnik 1)– Kto cię wychowuje, powiedz mi proszę? (Malwina)
– Kiedy Papa Carlo podbija i kiedy nikt tego nie robi. (Pinokio)
- Teraz zajmę się twoim wychowaniem, bądź spokojny. (Maliwina)
„Tak bardzo utknąłem!” (Pinokio) - myśl Pinokio. (czytelnik 2)
(motyle latają)
Na trawie wokół domu pudel Artemon biegał za małymi, pięknymi motylami. (czytelnik 2)
Kiedy usiadła na kwiatach, Artemon radośnie podskoczył i szczekał wesoło (czytelnik 1)
„Jest świetny w gonieniu motyli”, (Pinokio) – pomyślałem z zazdrością Pinokio. (czytelnik 2)
(motyle się uspokoiły)
Porządne siedzenie przy stole przyprawiło go o gęsią skórkę na całym ciele. (czytelnik 1)
Wreszcie skończyło się bolesne śniadanie. Dziewczyna kazała mu wytrzeć kakao z nosa. Poprawiłam fałdy i kokardki sukienki i wzięłam Pinokio za rękę i, zabrał mnie do domu, aby ją uczyć. (czytelnik 2)
Chodzą po domu, w międzyczasie usuwają nakrycie ze stołu i odkładają przybory szkolne
A wesoły pudel Artemon biegał po trawie i szczekał; motyle, wcale się go nie bojąc, latały wesoło; Wiatr wesoło przeleciał nad drzewami. (czytelnik 1)
– A teraz usiądź, ręce przed siebie. Nie garb się (Malwina) – powiedział dziewczyna wzięła kawałek kredy. (czytelnik 1)- Zrobimy arytmetykę... Masz w kieszeni dwa jabłka... (Malwina)
Pinokio mrugnął chytrze: (czytelnik 2)
- Kłamiesz, ani jeden... (Pinokio)
„Ja mówię” – powtarzała cierpliwie dziewczyna. (czytelnik 1)– załóżmy, że masz w kieszeni dwa jabłka. Ktoś wziął od ciebie jedno jabłko. Ile jabłek Ci zostało? (Malwina)
- Dwa. (Pinokio)
- Myśl ostrożnie. (Malwina)
Pinokio Zmarszczyłem twarz – pomyślałem tak wspaniale. (czytelnik 2)
- Dwa… (Pinokio)
- Dlaczego? (Malwina)
„Nie dam Nectowi jabłka, nawet jeśli będzie walczył!” (Pinokio)
-nie masz zdolności do matematyki, (Malwina)– z rozczarowaniem powiedziała dziewczyna. (czytelnik 1)- Weźmy dyktando. (Malwina)„Podniosła swoje piękne oczy do sufitu. (czytelnik 2) – Pisać: „I róża spadła na łapę Azora”. Czy napisałeś? Teraz przeczytaj to magiczne zdanie od tyłu. (Malwina)
Już to wiemy Pinokio Nigdy nawet nie widziałem pióra i kałamarza. (czytelnik 1)
Dziewczyna powiedział: "Pisać", - i natychmiast włożył nos w kałamarz i przestraszył się strasznie, gdy plama atramentu spadła mu z nosa na papier. (czytelnik 2)
Dziewczyna złożyła ręce, łzy nawet popłynęły jej z oczu. (czytelnik 2)
- Jesteś obrzydliwym, niegrzecznym chłopcem, należy cię ukarać! (Malwina)
Wychyliła się przez okno. (czytelnik 2)
- Artemonie, zabierz mnie Pinokio w ciemnej szafie! (Malwina)
W drzwiach pojawił się szlachetny Artemon, pokazując białe zęby. chwyciła Pinokio na kurtkę i, cofając się, zaciągnął mnie do szafy, gdzie w rogach wisiały duże pająki w sieciach. Zamknął go tam, warknął, żeby go dobrze przestraszyć, i znowu rzucił się za ptakami. (czytelnik 1)
Posprzątaj biuro i rozłóż obrus
Dziewczynka rzucając się na koronkowe łóżeczko lalki, zaczęła łkać, bo musiała tak okrutnie postąpić z drewnianym chłopcem. Ale jeśli już podjąłeś naukę, musisz doprowadzić ją do końca. (czytelnik 2)
Pinokio mruknął w ciemności gabinet: (czytelnik 1)
- Co za głupia dziewczyna... Znalazła się nauczycielka, pomyśl... Ona sama ma porcelanową głowę, ciało wypchane bawełną... (Pinokio)
W szafie słychać było ciche skrzypienie, jakby ktoś miażdżył zęby: (czytelnik 2)
- Słuchaj, słuchaj...
Uniósł zabrudzony atramentem nos i w ciemności dostrzegł nietoperza zwisającego głową w dół z sufitu. (ULYA)
- Czego potrzebujesz? (Pinokio)
- Poczekaj do nocy Pinokio. (Nauczyciel)
„Cicho, cicho” – pająki zaszeleściły po kątach, „nie potrząsaj naszymi sieciami, nie płosz naszych much... (Nauczyciel)
Pinokio Usiadł na potłuczonym garnku i oparł policzek. Miał gorsze kłopoty niż te, ale był oburzony niesprawiedliwością. (czytelnik 1)
– Czy tak się wychowuje dzieci? To męka, a nie edukacja... Nie siedź tak i nie jedz... Dziecko może jeszcze nie opanowało książeczki ABC - od razu chwyta kałamarz... A piesek pewnie goni ptaki - dla niego nic (Pinokio)
Nietoperz znów zapiszczał: (czytelnik 2)
- Poczekaj do nocy Pinokio, zabiorę Cię do Krainy Głupców, tam czekają na Ciebie przyjaciele - kot i lis, szczęście i zabawa. Poczekaj na noc. (Nauczyciel)
(motyle poleciały i wszyscy wyszli się pokłonić)
Publiczność bije brawo, artyści wychodzą.
Skończone teatralny aktywność polegająca na rozmowie z publicznością na temat spektaklu. Kto i co im się najbardziej podobało? Czy chcieliby nas ponownie odwiedzić? teatr?
Następnego ranka Buratino obudził się wesoły i zdrowy, jakby nic się nie stało.
W ogrodzie czekała na niego dziewczyna o niebieskich włosach, siedząca przy małym stoliku zastawionym naczyniami dla lalek,
Jej twarz była świeżo umyta, a na zadartym nosie i policzkach widniały pyłki kwiatowe.
Czekając na Pinokia, z irytacją odpędzała irytujące motyle:
Chodź, naprawdę...
Obejrzała drewnianego chłopca od stóp do głów i skrzywiła się. Kazała mu usiąść przy stole i nalała kakao do maleńkiej filiżanki.
Buratino usiadł przy stole i podwinął pod siebie nogę. Włożył do ust całe ciastko migdałowe i połknął je bez żucia.
Wspiął się palcami prosto do wazonu z dżemem i ssał je z przyjemnością.
Kiedy dziewczyna odwróciła się, żeby rzucić kilka okruszków starszemu biegaczowi, ten chwycił dzbanek z kawą i wypił całe kakao z dziobka. Zakrztusiłam się i rozlałam kakao na obrus.
Wtedy dziewczyna powiedziała mu surowo:
Wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół. Nie jedz rękami, od tego są łyżki i widelce.
Zatrzepotała rzęsami z oburzenia.
Kto cię wychowuje, proszę powiedz mi?
Kiedy tata Carlo podbija i kiedy nikt tego nie robi.
Teraz zajmę się Twoim wychowaniem, bądź spokojny.
„Tak bardzo utknąłem!” - pomyślał Pinokio.
Na trawie wokół domu pudel Artemon biegał i gonił małe ptaki. Kiedy usiedli na drzewach, podniósł głowę, podskoczył i szczeknął z wyciem.
„Świetnie goni ptaki” – pomyślał z zazdrością Buratino.
Porządne siedzenie przy stole przyprawiło go o gęsią skórkę na całym ciele.
Wreszcie skończyło się bolesne śniadanie. Dziewczyna kazała mu wytrzeć kakao z nosa. Poprawiła fałdy i kokardki sukni, wzięła Pinokia za rękę i zaprowadziła go do domu, aby zajął się wychowaniem.
A wesoły pudel Artemon biegał po trawie i szczekał; ptaki, wcale się go nie bojąc, gwizdały wesoło; Wiatr wesoło przeleciał nad drzewami.
Zdejmij szmaty, dadzą ci porządną kurtkę i spodnie” – powiedziała dziewczyna.
Czterech krawców – samotny mistrz, ponury rak Sheptallo, szary dzięcioł z kępką, wielki chrząszcz Rogach i mysz Lisette – uszyło z sukienek starych dziewcząt piękny chłopięcy garnitur. Cięcie Sheptallo, dzięcioł przekłuwał dziury dziobem i zaszywał. Jeleń skręcał nitki tylnymi łapami, a Lisette je obgryzała.
Pinokio wstydził się założyć porzucone rzeczy dziewczyny, ale mimo to musiał się przebrać. Pociągając nosem, schował cztery złote monety do kieszeni swojej nowej marynarki.
Teraz usiądź i połóż ręce przed sobą. „Nie garb się” – powiedziała dziewczyna i wzięła kawałek kredy. - Zrobimy trochę arytmetyki... Masz w kieszeni dwa jabłka...
Pinokio mrugnął chytrze:
Kłamiesz, ani jeden...
„Mówię” – powtarzała cierpliwie dziewczyna – „załóżmy, że masz w kieszeni dwa jabłka”. Ktoś wziął od ciebie jedno jabłko. Ile jabłek Ci zostało?
Myśl ostrożnie.
Pinokio zmarszczył twarz – pomyślał tak chłodno.
Nie dam Nectowi jabłka, nawet jeśli będzie walczył!
„Nie masz zdolności matematycznych” – stwierdziła ze smutkiem dziewczyna. - Zróbmy dyktando.
Podniosła swoje piękne oczy ku sufitowi.
Napisz: „I róża spadła na łapę Azora”. Czy napisałeś? Teraz przeczytaj to magiczne zdanie od tyłu.
Wiemy już, że Pinokio nigdy nawet nie widział pióra i kałamarza.
Dziewczyna powiedziała: „Pisz”, a on natychmiast włożył nos w kałamarz i przestraszył się strasznie, gdy plama atramentu spadła mu z nosa na papier.
Dziewczyna złożyła ręce, a nawet łzy popłynęły jej z oczu.
Jesteś paskudnym, niegrzecznym chłopcem, musisz zostać ukarany!
Wychyliła się przez okno:
Artemonie, zabierz Pinokia do ciemnej szafy!
W drzwiach pojawił się szlachetny Artemon, pokazując białe zęby. Złapał Pinokia za kurtkę i cofając się, wciągnął go do szafy, gdzie w rogach wisiały w sieci duże pająki. Zamknął go tam, warknął, żeby go dobrze przestraszyć, i znowu rzucił się za ptakami.
Dziewczynka rzucając się na koronkowe łóżeczko lalki, zaczęła łkać, bo musiała tak okrutnie postąpić z drewnianym chłopcem. Ale jeśli już podjąłeś naukę, musisz doprowadzić ją do końca.
Pinokio mruknął w ciemnej szafie:
Co za głupia dziewczyna... Znalazła się nauczycielka, pomyśl... Ona sama ma porcelanową głowę, ciało wypchane bawełną...
W szafie słychać było cienkie skrzypienie, jakby ktoś zgrzytał małymi zębami:
Słuchaj, słuchaj...
Uniósł zabrudzony atramentem nos i w ciemności dostrzegł nietoperza zwisającego głową w dół z sufitu.
Czego potrzebujesz?
Poczekaj do nocy, Pinokio.
Cicho, cicho – pająki zaszeleściły w kątach – nie potrząsaj naszymi sieciami, nie płosz naszych much...
Pinokio usiadł na stłuczonym garnku i oparł policzek. Miał gorsze kłopoty niż te, ale był oburzony niesprawiedliwością.
Czy tak wychowują dzieci?.. To jest męka, a nie edukacja... Nie siedź tak i nie jedz... Dziecko może jeszcze nie opanowało książeczki ABC - od razu chwyta kałamarz... I pies chyba goni ptaki, - nic mu nie jest...
Nietoperz znów zapiszczał:
Poczekaj na noc, Pinokio, zabiorę Cię do Krainy Głupców, gdzie czekają na Ciebie przyjaciele - kot i lis, szczęście i zabawa. Poczekaj na noc.
Cele: upewnienie się, że uczniowie rozumieją zasady zachowania w jadalni; wypracuj zasady dobrych manier przy stole.
Forma postępowania: warsztat.
Postęp lekcji
1. Analiza zachowań przy stole bohaterów bajki A. Tołstoja.
Nauczyciel. Rzućmy okiem na bajkę A. Tołstoja „Złoty klucz”. Słuchaj i zwracaj uwagę na to, jak Pinokio zachowuje się przy stole.
Buratino usiadł przy stole i podwinął pod siebie nogę. Włożył do ust całe ciastko migdałowe i połknął je bez żucia.
Wspiął się palcami prosto do wazonu z dżemem i ssał je z przyjemnością. Kiedy dziewczyna odwróciła się, żeby rzucić kilka okruchów osobom starszym; chrząszcz ziemny, chwycił dzbanek do kawy i wypił całe kakao z dziobka.
Zakrztusiłam się i rozlałam kakao na obrus.
Wtedy dziewczyna powiedziała mu surowo...
Jakie uwagi poczyniła Malwina Buratino? (Odpowiedzi dzieci)
Odpowiedź: 1) umyj ręce; 2) wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół; 3) nie jedz rękami; są do tego łyżki i widelce.
2. Formułowanie zasad zachowania przy stole.
Zapraszam Cię na „studiowaną herbatę”.
Siedzieć przy stole. Zatrzymywać się!
Zasady
Nr 1. Przy stole najpierw siadają dziewczyny, a jeśli jesteś gościem, to właścicielką domu. Nieprzyzwoicie jest spóźniać się nie tylko na wizytę, ale także na jadalnię.
#2: Nie pobrzękuj łyżkami. Cukier rozpuści się nawet przy delikatnym mieszaniu. Wyjmij łyżeczkę ze szklanki i umieść ją nie w cukiernicy, ale na spodeczku (talerzu).
Nr 3. Kiedy jem, jestem głuchy i niemy. Najpierw przeżuj, a później mów.
„Jedz chleb na obiad z umiarem. Chleb to skarb, dbaj o niego.”
Nr 4. Nie wolno głośno jeść i pić, ale nie ma zwyczaju dmuchania na jedzenie, rozpryski mogą spaść na sąsiada. Jeśli jest Ci gorąco, poczekaj, aż ostygnie.
Nr 5. Nie popychaj brudnych naczyń w stronę sąsiada. Odłóż naczynia.
Nr 6. Podziękuj temu, który cię nakarmił.
Dlaczego potrzebujemy dobrych manier przy stole? (Odpowiedzi dzieci)
Nauczyciel. Aby inni chętnie siedzieli z Tobą przy jednym stole, główną dewizą jest: myśl o innych.
Niektóre dziewczęta i chłopcy wolą postępować odwrotnie. Wiedzą, że kiedy się spotykają, muszą się przywitać, ale nie chcą tego robić; Wiedzą, że muszą myć ręce przed obiadem, ale ich nie myją. Specjalnie dla takich dzieci pisarz Grigorij Oster napisał książkę „Złe rady”. Słuchać:
Jeśli twoje ręce są na lunchu
Ubrudziłeś sałatkę
I czujesz się zawstydzony obrusem
Wytrzyj palce,
Opuść go dyskretnie
Połóż je pod stołem i będzie tam spokojnie
Wytrzyj ręce
O spodniach sąsiada.
Dlaczego nie powinieneś się tak zachowywać przy stole?
Co powinieneś zrobić w tym przypadku? (Odpowiedzi dzieci)
3. Gra „Burza mózgów”.
1) Wybierz poprawną odpowiedź.
Jak prawidłowo ułożyć ręce w oczekiwaniu na podanie kolejnego dania:
a) schować się pod stołem;
b) położyć na stole, jak na biurku;
c) wziąć łyżkę i widelec i uderzyć nimi w stół, pośpieszając pracowników stołówki?
2) Wybierz poprawną odpowiedź, kolejność odchodzenia od stołu po jedzeniu:
a) szybko wyjść, aby nie przeszkadzać innym;
b) przesunąć krzesło;
c) odłożyć naczynia;
d) podziękować pracownikom stołówki.
3) Wybierz poprawną odpowiedź.
Jak prawidłowo wyjąć chleb ze wspólnego pojemnika na chleb, jeśli jest on daleko od Ciebie:
a) widelec;
b) ręce na całym stole;
c) poprosić o miskę chleba?
4. Analiza zachowań przy stole bohaterów baśni A. Milne’a.
Nauczyciel. Posłuchaj fragmentu bajki A. Milne’a „Kubuś Puchatek i to wszystko”. Znajdź błędy, jakie popełnił bohater.
A potem zamilkł i długo nic nie mówił, bo usta mu strasznie zajęte... Puchatek wstał od stołu, z całego serca potrząsnął łapką Królika i powiedział, że już na niego czas iść.
Już czas? – zapytał grzecznie Królik.
Nie da się zagwarantować, że nie pomyślał sobie: „Niezbyt grzecznie jest opuszczać gości, gdy tylko jesteś pełny”. Ale nie powiedział tego na głos, bo był bardzo mądrym Królikiem...
Pytania do analizy tekstu:
Kubuś Puchatek postanowił zjeść o 11:00, czy to prawda?
Jak według Ciebie podczas wizyty u Królika wygląda Kubuś Puchatek: hałaśliwy, chciwy, skromny itp.?
Czy musisz opuścić gości zaraz po jedzeniu? Co zrobił Kubuś Puchatek?
5. Uogólnienie.
Słowo nauczyciela. Bardzo chciałem, żebyś pamiętał, jak należy się zachować przy stole. A kiedy już Cię zaproszą, niech wszyscy zobaczą, że przy stole siedzi kulturalna osoba, którą chcesz zaprosić ponownie.
Następnego ranka Buratino obudził się wesoły i zdrowy, jakby nic się nie stało.
W ogrodzie czekała na niego dziewczyna o niebieskich włosach, siedząca przy małym stoliku zastawionym naczyniami dla lalek.
Jej twarz była świeżo umyta, a na zadartym nosie i policzkach widniały pyłki kwiatowe.
Czekając na Pinokia, z irytacją odpędzała irytujące motyle:
- Daj spokój, naprawdę...
Obejrzała drewnianego chłopca od stóp do głów i skrzywiła się. Kazała mu usiąść przy stole i nalała kakao do maleńkiej filiżanki.
Buratino usiadł przy stole i podwinął pod siebie nogę. Włożył do ust całe ciastko migdałowe i połknął je bez żucia.
Wspiął się palcami prosto do wazonu z dżemem i ssał je z przyjemnością.
Kiedy dziewczyna odwróciła się, żeby rzucić kilka okruszków starszemu biegaczowi, on chwycił dzbanek do kawy i wypił całe kakao z dziobka.
Zakrztusiłam się i rozlałam kakao na obrus.
Wtedy dziewczyna powiedziała mu surowo:
– Wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół. Nie jedz rękami, od tego są łyżki i widelce.
Zatrzepotała rzęsami z oburzenia.
– Kto cię wychowuje, powiedz mi proszę?
– Kiedy Papa Carlo podbija i kiedy nikt tego nie robi.
- Teraz zajmę się twoim wychowaniem, bądź spokojny.
„Tak bardzo utknąłem!” - pomyślał Pinokio.
Na trawie wokół domu pudel Artemon biegał i gonił małe ptaki. Kiedy usiedli na drzewach, podniósł głowę, podskoczył i szczeknął z wyciem.
„Świetnie goni ptaki” – pomyślał z zazdrością Buratino.
Porządne siedzenie przy stole przyprawiło go o gęsią skórkę na całym ciele.
Wreszcie skończyło się bolesne śniadanie. Dziewczyna kazała mu wytrzeć kakao z nosa. Poprawiła fałdy i kokardki sukni, wzięła Pinokia za rękę i zaprowadziła go do domu, aby go uczyć.
A wesoły pudel Artemon biegał po trawie i szczekał; ptaki, wcale się go nie bojąc, gwizdały wesoło; Wiatr wesoło przeleciał nad drzewami.
„Zdejmij szmaty, dadzą ci porządną kurtkę i spodnie” – powiedziała dziewczyna.
Czterech krawców – samotny mistrz, ponury rak Sheptallo, szary dzięcioł z kępką, wielki chrząszcz Rogach i mysz Lisette – uszyło z sukienek starych dziewcząt piękny chłopięcy garnitur. Sheptallo cięł, Dzięcioł przebijał dziury dziobem i zaszywał, Rogach skręcał nitki tylnymi łapami, Lisette je obgryzała.
Pinokio wstydził się założyć porzucone rzeczy dziewczyny, ale mimo to musiał się przebrać. Pociągając nosem, schował cztery złote monety do kieszeni swojej nowej marynarki.
– A teraz usiądź, ręce przed siebie. „Nie garb się” – powiedziała dziewczyna i wzięła kawałek kredy. - Zrobimy arytmetykę... Masz w kieszeni dwa jabłka...
Pinokio mrugnął chytrze:
- Kłamiesz, ani jeden...
„Mówię” – powtarzała cierpliwie dziewczyna – „przypuśćmy, że masz w kieszeni dwa jabłka”. Ktoś wziął od ciebie jedno jabłko. Ile jabłek Ci zostało?
- Myśl ostrożnie.
Pinokio zmarszczył twarz – pomyślał tak wspaniale.
- Dlaczego?
„Nie dam Nectowi jabłka, nawet jeśli będzie walczył!”
„Nie masz zdolności matematycznych” – stwierdziła ze smutkiem dziewczyna. - Weźmy dyktando. „Podniosła swoje piękne oczy do sufitu. – Napisz: „I róża spadła na łapę Azora”. Czy napisałeś? Teraz przeczytaj to magiczne zdanie od tyłu.
Wiemy już, że Pinokio nigdy nawet nie widział pióra i kałamarza.
Dziewczyna powiedziała: „Pisz”, a on natychmiast włożył nos w kałamarz i przestraszył się strasznie, gdy plama atramentu spadła mu z nosa na papier.
Dziewczyna złożyła ręce, łzy nawet popłynęły jej z oczu.
- Jesteś obrzydliwym, niegrzecznym chłopcem, należy cię ukarać!
Wychyliła się przez okno.
- Artemon, zabierz Pinokia do ciemnej szafy!
W drzwiach pojawił się szlachetny Artemon, pokazując białe zęby. Złapał Pinokia za kurtkę i cofając się, wciągnął go do szafy, gdzie w rogach wisiały w sieci duże pająki. Zamknął go tam, warknął, żeby go dobrze przestraszyć, i znowu rzucił się za ptakami.
Dziewczynka rzucając się na koronkowe łóżeczko lalki, zaczęła łkać, bo musiała tak okrutnie postąpić z drewnianym chłopcem. Ale jeśli już podjąłeś naukę, musisz doprowadzić ją do końca.
Pinokio mruknął w ciemnej szafie:
- Co za głupia dziewczyna... Znalazła się nauczycielka, pomyśl... Ona sama ma porcelanową głowę, ciało wypchane bawełną...
W szafie słychać było cienkie skrzypienie, jakby ktoś zgrzytał małymi zębami:
- Słuchaj, słuchaj...
Uniósł zabrudzony atramentem nos i w ciemności dostrzegł nietoperza zwisającego głową w dół z sufitu.
- Czego potrzebujesz?
- Poczekaj do nocy, Pinokio.
„Cicho, cicho” – pająki zaszeleściły po kątach, „nie potrząsaj naszymi sieciami, nie płosz naszych much...
Pinokio usiadł na stłuczonym garnku i oparł policzek. Miał gorsze kłopoty niż te, ale był oburzony niesprawiedliwością.
- Czy tak oni wychowują dzieci?.. To jest męka, a nie edukacja... Nie siedź i nie jedz w ten sposób... Dziecko może jeszcze nie opanowało książeczki ABC - od razu chwyta kałamarz ...A samiec chyba goni ptaki - nic mu nie jest...
Nietoperz znów zapiszczał:
- Poczekaj na noc, Pinokio, zabiorę cię do Krainy Głupców, gdzie czekają na ciebie przyjaciele - kot i lis, szczęście i zabawa. Poczekaj na noc.
Pinokio trafia do Krainy Głupców
Do drzwi szafy podeszła dziewczyna o niebieskich włosach.
- Pinokio, przyjacielu, czy w końcu żałujesz?
Był bardzo zły, a poza tym miał na myśli coś zupełnie innego.
– Naprawdę muszę pokutować! Nie mogę się doczekać...
-W takim razie będziesz musiał siedzieć w szafie do rana...
Dziewczyna westchnęła gorzko i wyszła.
Nadeszła noc. Sowa śmiała się na strychu. Ropucha wyczołgała się z ukrycia i klepnęła brzuchem w odbicia księżyca w kałużach.
Dziewczynka położyła się w koronkowym łóżeczku i długo łkała smutno, zasypiając.
Artemon, z nosem schowanym pod ogonem, spał pod drzwiami jej sypialni.
W domu zegar wahadłowy wybił północ.
Nietoperz spadł z sufitu.
- Już czas, Pinokio, uciekaj! – pisnęła mu do ucha. - W rogu szafy jest szczurze przejście do podziemi... Czekam na ciebie na trawniku.
Wyleciała przez okno mansardowe. Pinokio rzucił się w kąt szafy, zaplątując się w pajęczyny. Pająki syczały ze złością za nim.
Wczołgał się pod ziemię jak szczur. Ruch stawał się coraz węższy. Pinokio ledwo przeciskał się już pod ziemię... I nagle poleciał głową w dół do podziemi.
Tam omal nie wpadł w pułapkę na szczury, nadepnął na ogon węża, który właśnie wypił mleko z dzbanka w jadalni, i wyskoczył przez kocią norę na trawnik.
Mysz przeleciała cicho nad lazurowymi kwiatami.
- Chodź za mną, Pinokio, do Krainy Głupców!
Nietoperze nie mają ogona, więc mysz nie lata prosto, jak ptaki, ale w górę i w dół - na błoniastych skrzydłach, w górę i w dół, podobnie jak chochlik; jej usta są zawsze otwarte, więc nie marnując czasu, łapie, gryzie i połyka żywe komary i ćmy po drodze.
Pinokio pobiegł za nią po szyję w trawie; mokra owsianka spłynęła mu po policzkach.
Artemon chwycił spadającego Pinokia przednimi łapami i zaniósł go do domu... Położywszy Pinokia na łóżku, w psim galopie wpadł do leśnej gęstwiny i stamtąd natychmiast sprowadził słynną doktor Sowę, ratownika medycznego Ropuchę i uzdrowiciel ludowy Mantis, który wyglądał jak sucha gałązka.
Sowa przyłożyła ucho do piersi Pinokia.
„Pacjent jest bardziej martwy niż żywy” – szepnęła i odwróciła głowę o sto osiemdziesiąt stopni.
Ropucha długo miażdżyła Pinokia mokrą łapą. Myśląc, patrzyła wyłupiastymi oczami w różne strony jednocześnie. Szepnęła swoimi dużymi ustami:
- Pacjent jest bardziej żywy niż martwy...
Ludowy uzdrowiciel Bogomol z rękami suchymi jak źdźbła trawy zaczął dotykać Pinokia.
„Jedna z dwóch rzeczy” – szepnął – „albo pacjent żyje, albo umarł”. Jeśli żyje, pozostanie przy życiu lub nie pozostanie przy życiu. Jeśli umarł, można go ożywić lub nie można go ożywić.
„Ćśśś szarlataneria” – powiedziała Sowa, zatrzepotała miękkimi skrzydłami i odleciała na ciemny strych.
Wszystkie brodawki Ropucha były spuchnięte ze złości.
- Co za obrzydliwa ignorancja! - wychrypiała i chlapiąc się po brzuchu, wskoczyła do wilgotnej piwnicy.
Na wszelki wypadek doktor Mantis udał, że jest wyschniętą gałązką i wypadł z okna.
Dziewczyna splotła swoje śliczne dłonie:
- No cóż, jak mam go traktować, obywatele?
„Olej rycynowy” – zaskrzeczała Ropucha z podziemia.
- Olej rycynowy! - Sowa zaśmiała się pogardliwie na strychu.
„Albo olej rycynowy, albo nie olej rycynowy” – zachrypiała Modliszka za oknem.
Wtedy obdarty i posiniaczony nieszczęsny Pinokio jęknął:
- Nie potrzebuję olejku rycynowego, czuję się bardzo dobrze!
Dziewczyna o niebieskich włosach pochyliła się nad nim ostrożnie:
- Pinokio, błagam - zamknij oczy, zatkaj nos i pij.
- Nie chcę, nie chcę, nie chcę!..
- Dam ci kawałek cukru...
Natychmiast biała mysz wspięła się po kocu na łóżko i trzymała kawałek cukru.
„Dostaniesz, jeśli mnie posłuchasz” – powiedziała dziewczyna.
- Daj mi jedno saaaaahar...
- Tak, zrozum, jeśli nie weźmiesz leku, możesz umrzeć...
- Wolałbym umrzeć, niż wypić olej rycynowy...
Wtedy dziewczyna powiedziała surowo, dorosłym głosem:
- Zatkaj nos i spójrz na sufit... Raz, dwa, trzy.
Wlała do ust Pinokia olej rycynowy, od razu dała mu kawałek cukru i pocałowała.
- To wszystko...
Szlachetny Artemon, który kochał wszystko, co dostatnie, chwycił zębami ogon i wirował pod oknem jak wichura tysiąca łap, tysiąca uszu, tysiąca błyszczących oczu.
DZIEWCZYNA Z NIEBIESKIMI WŁOSAMI CHCE EDUKOWAĆ PINOKOCIA
Następnego ranka Buratino obudził się wesoły i zdrowy, jakby nic się nie stało.
W ogrodzie czekała na niego dziewczyna o niebieskich włosach, siedząca przy małym stoliku zastawionym naczyniami dla lalek.
Jej twarz była świeżo umyta, a na zadartym nosie i policzkach widniały pyłki kwiatowe.
Czekając na Pinokia, z irytacją odpędzała irytujące motyle:
- Daj spokój, naprawdę...
Obejrzała drewnianego chłopca od stóp do głów i skrzywiła się. Kazała mu usiąść przy stole i nalała kakao do maleńkiej filiżanki.
Buratino usiadł przy stole i podwinął pod siebie nogę. Włożył do ust całe ciastko migdałowe i połknął je bez żucia.
Wspiął się palcami prosto do wazonu z dżemem i ssał je z przyjemnością.
Kiedy dziewczyna odwróciła się, żeby rzucić kilka okruszków starszemu biegaczowi, ten chwycił dzbanek z kawą i wypił całe kakao z dziobka. Zakrztusiłam się i rozlałam kakao na obrus.
Wtedy dziewczyna powiedziała mu surowo:
- Wyciągnij nogę spod siebie i opuść ją pod stół. Nie jedz rękami, od tego są łyżki i widelce.
Zatrzepotała rzęsami z oburzenia.
- Kto cię wychowuje, proszę powiedz mi?
- Kiedy tata Carlo podbija i kiedy nikt tego nie robi.
- Teraz zajmę się twoim wychowaniem, bądź spokojny.
„Tak bardzo utknąłem!” - pomyślał Pinokio.
Na trawie wokół domu pudel Artemon biegał i gonił małe ptaki. Kiedy usiedli na drzewach, podniósł głowę, podskoczył i szczeknął z wyciem.
„Świetnie goni ptaki” – pomyślał z zazdrością Buratino.
Porządne siedzenie przy stole przyprawiło go o gęsią skórkę na całym ciele.
Wreszcie skończyło się bolesne śniadanie. Dziewczyna kazała mu wytrzeć kakao z nosa. Poprawiła fałdy i kokardki sukni, wzięła Pinokia za rękę i zaprowadziła go do domu, aby zajął się wychowaniem.
A wesoły pudel Artemon biegał po trawie i szczekał; ptaki, wcale się go nie bojąc, gwizdały wesoło; Wiatr wesoło przeleciał nad drzewami.
„Zdejmij szmaty, dadzą ci porządną kurtkę i spodnie” – powiedziała dziewczyna.
Czterech krawców – samotny mistrz, ponury rak Sheptallo, szary dzięcioł z kępką, wielki chrząszcz Rogach i mysz Lisette – uszyło z sukienek starych dziewcząt piękny chłopięcy garnitur. Cięcie Sheptallo, dzięcioł przekłuwał dziury dziobem i zaszywał. Jeleń skręcał nitki tylnymi łapami, a Lisette je obgryzała.
Pinokio wstydził się założyć porzucone rzeczy dziewczyny, ale mimo to musiał się przebrać. Pociągając nosem, schował cztery złote monety do kieszeni swojej nowej marynarki.
- A teraz usiądź, ręce przed siebie. „Nie garb się” – powiedziała dziewczyna i wzięła kawałek kredy. - Zrobimy trochę arytmetyki... Masz w kieszeni dwa jabłka...
Pinokio mrugnął chytrze: 
- Kłamiesz, ani jeden...
„Mówię” – powtarzała cierpliwie dziewczyna – „przypuśćmy, że masz w kieszeni dwa jabłka”. Ktoś wziął od ciebie jedno jabłko. Ile jabłek Ci zostało?
- Dwa.
- Myśl ostrożnie.
Pinokio zmarszczył twarz – pomyślał tak chłodno.
- Dwa...
- Dlaczego?
- Nie dam Nectowi jabłka, nawet jeśli będzie walczył!
„Nie masz zdolności matematycznych” – stwierdziła ze smutkiem dziewczyna. - Zróbmy dyktando.
Podniosła swoje piękne oczy ku sufitowi.
- Napisz: „I róża spadła na łapę Azora”. Czy napisałeś? Teraz przeczytaj to magiczne zdanie od tyłu.
Wiemy już, że Pinokio nigdy nawet nie widział pióra i kałamarza.
Dziewczyna powiedziała: „Pisz”, a on natychmiast włożył nos w kałamarz i przestraszył się strasznie, gdy plama atramentu spadła mu z nosa na papier.
Dziewczyna złożyła ręce, a nawet łzy popłynęły jej z oczu.
- Jesteś obrzydliwym, niegrzecznym człowiekiem, musisz zostać ukarany!
Wychyliła się przez okno:
- Artemon, zabierz Pinokia do ciemnej szafy! 
W drzwiach pojawił się szlachetny Artemon, pokazując białe zęby. Złapał Pinokia za kurtkę i cofając się, wciągnął go do szafy, gdzie w rogach wisiały w sieci duże pająki. Zamknął go tam, warknął, żeby go dobrze przestraszyć, i znowu rzucił się za ptakami.
Dziewczynka rzucając się na koronkowe łóżeczko lalki, zaczęła łkać, bo musiała tak okrutnie postąpić z drewnianym chłopcem. Ale jeśli już podjąłeś naukę, musisz doprowadzić ją do końca.
Pinokio mruknął w ciemnej szafie:
- Co za głupia dziewczyna... Znalazła się nauczycielka, pomyśl... Ona sama ma porcelanową głowę, ciało wypchane bawełną...
W szafie słychać było cienkie skrzypienie, jakby ktoś zgrzytał małymi zębami:
- Słuchaj, słuchaj...
Uniósł zabrudzony atramentem nos i w ciemności dostrzegł nietoperza zwisającego głową w dół z sufitu.
- Czego potrzebujesz?
- Poczekaj do nocy, Pinokio.
„Cicho, cicho” – pająki zaszeleściły po kątach, „nie potrząsaj naszymi sieciami, nie płosz naszych much...
Pinokio usiadł na stłuczonym garnku i oparł policzek. Miał gorsze kłopoty niż te, ale był oburzony niesprawiedliwością.
- Czy tak oni wychowują dzieci?.. To jest męka, a nie edukacja... Nie siedź i nie jedz w ten sposób... Dziecko może jeszcze nie opanowało książeczki ABC - od razu chwyta kałamarz ...A pies pewnie goni ptaki - nic mu nie jest...
Nietoperz znów zapiszczał:
- Poczekaj na noc, Pinokio, zabiorę cię do Krainy Głupców, tam czekają na ciebie przyjaciele - kot i lis, szczęście i zabawa. Poczekaj na noc.
