2014 թվականի հոկտեմբերի 31-ին Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարը հաստատել է «Հանրային գրադարանի շահագործման օրինակելի ստանդարտը»։ Հրապարակում ենք Վ.Ռ.Մեդինսկու ստորագրած փաստաթղթի տեքստը։

Նկարի վրա. Ռուսաստանի պետական ​​գրադարանում հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտի ներկայացում և ստորագրում

Ստանդարտը, որը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության կողմից, ուղղված է որպես առաջարկություններ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների իշխանություններին և տեղական ինքնակառավարման մարմիններին: Այս փաստաթղթի նախագծի քննարկմանը ակտիվ մասնակցություն են ունեցել ՌԲԱ-ն և Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների հանրային և կենտրոնական գրադարանների մասնագետները:

Հարկ է նշել, որ հաշվի են առնվել մասնագիտական ​​հանրության բազմաթիվ առաջարկներ. մեծ ուշադրություն է դարձվել գրադարանների մշակութային և կրթական գործունեությանը, ավելացվել են դրույթներ, որոնք սահմանում են ծառայությունների մատուցումը օգտվողների հատուկ խմբերին (երեխաներ և երիտասարդներ, հաշմանդամություն ունեցող անձինք) և այլն: Շատ կարևոր է, որ առաջարկությունների հասցեատերը փոխվել է. սա արդեն ոչ թե իրենք գրադարաններն են, այլ դրանց հիմնադիրները՝ իշխանությունները մարզային և տեղական մակարդակներում: Գործող օրենսդրության համաձայն՝ նրանք պատասխանատու են բնակչությանը մատուցվող գրադարանային սպասարկման համար:

Սակայն մասնագիտական ​​հանրությունը հանդես եկավ հիմնարար առաջարկով, առանց որի մոդելային ստանդարտը չի կարող խաղալ այն դերը, որը իրեն վերապահված է որպես պետական ​​իրավակարգավորման համակարգում կարևոր փաստաթուղթ։ Խոսքը գրադարանների ռեսուրսների ապահովման ստանդարտում պահանջների բացակայության մասին է՝ առանց գրադարանների ցանցի տեղադրման ստանդարտների, գրքի և այլ ռեսուրսների տրամադրման, նյութատեխնիկական բազայի և այլնի, «ստանդարտը» կախված է։ օդում, քանի որ այն չի ապահովում այն ​​ցուցանիշները, որոնք անհրաժեշտ են իշխանություններին՝ գործնականում դա իրականացնելու համար։

Մասնագետների կարծիքով, առանց գրադարանների ռեսուրսների ապահովման չափանիշների, ստանդարտը կարող է հանգեցնել բացասական հետևանքների: Ինչո՞ւ։ Գրադարանների գործունեությունը կամայականորեն կգնահատվի այն հիմնադիրների կողմից, ովքեր իրականացնում են բնակչությանը գրադարանային ծառայություններ կազմակերպելու լիազորություններ: Միևնույն ժամանակ, նվազագույնը, բայց եթե կարդում եք ստանդարտի դրույթները, ապա ամրագրված են բավականին բարձր պահանջներ հանրային գրադարանների կողմից մատուցվող տարբեր տեսակի աշխատանքների և ծառայությունների համար։ Կարելի է ենթադրել, որ եթե գրադարանի գործունեությունը չի համապատասխանում մոդելային ստանդարտի պահանջներին, այն կարող է պարզապես փակվել: Ինչը, ցավոք սրտի, այսօր տեղի է ունենում երկրի շատ մարզերում, որտեղ իշխանությունները ցանկացած միջոցներով կատարում են «ճանապարհային քարտեզների» և ՌԴ Նախագահի թիվ 597 հրամանագրի ցուցանիշները։ Այսպիսով, 2013 թվականին հանրապետությունում կային 700-ով պակաս հանրային գրադարաններ, ինչը նշանակում է, որ ավելի շատ գրադարաններ կային միացված ինտերնետին և ավելի քիչ գրադարանավարներ, ովքեր ցածր աշխատավարձ էին ստանում:

Որպես Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գրադարանների վերլուծական հաշվետվությունների մաս, կարևոր է հետևել, թե ինչպես են իշխանությունները և տեղական ինքնակառավարման մարմինները օգտագործել «մոդելային ստանդարտը» Ռուսաստանի տարբեր շրջաններում, և ինչ հետևանքներ դա կհանգեցնի գրադարանի համար: ցանց։ Մենք երախտապարտ կլինենք ձեր տարածաշրջանում մոդելային ստանդարտի ներդրման վերաբերյալ օպերատիվ տեղեկատվության համար:

Հաշվի առնելով, որ «Հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտը» հաստատվել է Մշակույթի նախարարի կողմից և դարձել է դաշնային մակարդակով խորհրդատվական կանոնակարգերի համակարգի մաս, թվում է, թե կարևոր է որոշել այս փաստաթղթից օգուտ քաղելու և հնարավոր «ավելորդները» վերացնելու ուղիները: հանրային գրադարանների հետ կապված. Անհրաժեշտ է շարունակել օգտագործել Հանրային գրադարանների գործառնությունների RBA մոդելային ստանդարտը (2008 թ.), որը, առաջին հերթին, մնում է վավեր խորհրդատվական փաստաթուղթ և, երկրորդ, զգալիորեն լրացնում է նոր փաստաթուղթը գրադարանների համար ռեսուրսների տրամադրման առումով:

Ներածություն

Տուլայի շրջանի քաղաքային հանրային գրադարանի գործունեության մոդելային ստանդարտը (այսուհետ` Մոդել ստանդարտ) ներառում է ընդհանուր պահանջների հետ մեկտեղ նյութական ռեսուրսների տրամադրման չափորոշիչներ և գրադարանների գործունեության չափորոշիչներ:

Ստանդարտի մշակումը ներառում է հետևյալ հիմնական նպատակների ձեռքբերումը.

— բոլոր քաղաքացիներին քաղաքային հանրության միջոցով գրադարանային ծառայություններ ստանալու հավասար հնարավորությունների ապահովում

գրադարաններ;

— գրադարանավարությանը հատկացված ռեսուրսների ծախսարդյունավետ օգտագործումը` պայմանավորված գրադարանային ծախսերի և գրադարանային գործունեության արդյունքների օպտիմալ հարաբերակցությամբ.

— գրադարանի աշխատակիցների աշխատանքի (ծանրաբեռնվածության) նկատմամբ պահանջների սահմանում, արդյունավետության օպտիմալ մակարդակի ապահովում և վարձատրության սկզբունքի իրականացման թույլտվություն` հաշվի առնելով ձեռք բերված արդյունքները:

Մոդելային ստանդարտը մշակվել է՝ հաշվի առնելով մարզային քաղաքային գրադարանային համակարգի առանձնահատկությունները, որոնք բնութագրվում են գյուղական վայրերում քաղաքային հանրային գրադարանների գերակշռող տեղակայմամբ: Ընդ որում, դրանց մի զգալի մասը գտնվում է բնակավայրի վարչական կենտրոնից հեռու գտնվող փոքր բնակավայրերում։

Ստանդարտի նորմերը հնարավորություն են տալիս ոչ միայն կատարելագործել գործող գրադարանային սպասարկման համակարգը, պահպանել ֆունկցիոնալ գրադարանները և պահպանել դրանց գործունեությունը, այլև լուծել նոր գրադարաններ բացելու խնդիրը, որտեղ դրանք անհրաժեշտ են:

Ստանդարտի առկայությունը չի բացառում գրադարանների ռեսուրսների տրամադրման մոդելային մակարդակի տնտեսապես հիմնավորված գերազանցումը:

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Տուլայի շրջանի քաղաքային հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտը (այսուհետ` Մոդել ստանդարտ) մշակվել է դաշնային և տարածաշրջանային օրենսդրության հիման վրա, ընդունվել և ստորագրվել է «Հանրային գրադարանի գործունեության մոդելային ստանդարտը»: Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարար Վ. Ռ. Մեդինսկու նոր խմբագրությամբ 2014 թվականի հոկտեմբերի 31-ին:

Օրենսդրական և կարգավորող ակտերի ցանկը տրված է սույն ստանդարտ ստանդարտի N 1 հավելվածում:

1.2. Մոդելային ստանդարտը սահմանում է Տուլայի շրջանի քաղաքային հանրային գրադարանների (այսուհետ՝ գրադարաններ) գործունեության և դրանց ռեսուրսների ապահովման նվազագույն չափորոշիչները՝ երաշխավորելով բնակչությանը լիարժեք սպասարկում և առաջնահերթ գործունեության նպատակներին հասնելու համար:

1.3. Մոդելային ստանդարտն ընդգրկում է գրադարանների աշխատանքի հիմնական ասպեկտները՝ օգտատերերի սպասարկում, գրադարանային ցանցի տեղադրում և կազմակերպում, ռեսուրսների ապահովում (միջոցներ, սարքավորումներ, տարածքներ, անձնակազմ): Այն կարող է օգտագործվել տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից՝ բնակչությանը գրադարանային ծառայությունների արդյունավետ համակարգ կազմակերպելու համար:

1.4. Հիմքը, որի վրա պետք է հիմնված լինի գրադարանների գործունեությունը, Տուլայի շրջանի բոլոր բնակիչների անքակտելի իրավունքի ճանաչումն է՝ պահանջվող տեղեկատվության բարձրորակ, ժամանակին տրամադրման, որի ստացման եղանակը հատուկ կազմակերպված գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություն է:

1.5. Գրադարանների կայուն գործունեությունը ապահովվում է դաշնային և տարածաշրջանային օրենսդրությամբ և քաղաքային իրավական ակտերով:

1.6. Բնակչությանը մատուցվող գրադարանային ծառայությունների կայունությունը երաշխավորվում է համապատասխան բյուջեներից դրա ֆինանսավորմամբ:

Գրադարանների ֆինանսավորումը պետք է իրականացվի պլանավորված հիմունքներով և նպաստի նպատակների, խնդիրների և գործունեության առաջնահերթ ոլորտների հաջող իրականացմանը:

2. Օգտագործված տերմիններ

Գրադարանը կազմակերպության տեղեկատվական, մշակութային, կրթական կազմակերպություն կամ կառուցվածքային ստորաբաժանում է, որն ունի փաստաթղթերի կազմակերպված հավաքածու և դրանք ներկայացնում է ժամանակավոր օգտագործման ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց:

Գրադարանային համակարգը (կենտրոնացված գրադարանային համակարգ) գրադարանային միավորում է, որն անբաժանելի հաստատություն է, որը գործում է ընդհանուր կառավարման, միասնական անձնակազմի, բաշխված գրադարանային հավաքածուի, կազմակերպչական և տեխնոլոգիական միասնության հիման վրա, որը բաղկացած է կենտրոնական գրադարանից և մասնաճյուղային գրադարաններից:

Էլեկտրոնային գրադարանը լրացված (պաշտոնապես) էլեկտրոնային փաստաթղթերի և մետատվյալների կազմակերպված հավաքածու է՝ հագեցած որոնման և նավիգացիոն գործիքներով, որոնց հիմնական գործառույթը էլեկտրոնային միջավայրում սոցիալական նշանակության փաստաթղթերի կուտակումն, պահպանումն ու հանրային օգտագործման ապահովումն է։

Մոդելային ստանդարտը հանձնարարական բնույթի փաստաթուղթ է, որը սահմանում է հիմնական դրույթները, նպատակները, տեսակները, սկզբունքները և նվազագույն անհրաժեշտ պարամետրերը՝ ցանկացած սոցիալապես նշանակալի գործունեության արդյունավետ իրականացումն ապահովելու համար: Կարող է օգտագործվել արդյունաբերության, տարածքի կամ հաստատության հետագա զարգացումը որոշելու համար:

Ազգային էլեկտրոնային գրադարան- երկրի միասնական հանրային էլեկտրոնային գրադարան, որն իրականացնում է երկրի էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրսի միասնական ինտեգրատորի և գրադարանային հավաքածուների համակարգված թվայնացման համակարգողի գործառույթները, ինչպես նաև ապահովում է դրանց հասանելիությունը:

Գրադարանային հավաքածուն տարբեր նպատակների և կարգավիճակի փաստաթղթերի մի շարք է, որոնք կազմակերպչական և գործառութային փոխկապակցված են, ենթակա են գրանցման, ձեռքբերման, պահպանման և օգտագործման՝ բնակչությանը գրադարանային ծառայությունների նպատակով:

Գրադարանային ծառայությունները գրադարանային գործունեության տարբեր տեսակների մի շարք են՝ գրադարանային ծառայություններ մատուցելու միջոցով իր օգտագործողների կարիքները բավարարելու համար:

Գրադարանային ծառայությունը կատարողի (գրադարանի, գրադարանի աշխատողի) և գրադարանից օգտվողի միջև անմիջական փոխգործակցության արդյունք է, ինչպես նաև կատարողի սեփական գործունեության արդյունքը սպառողի կարիքները բավարարելու համար: Անդրադառնում է սոցիալ-մշակութային ծառայությունների մի տեսակին և նշանակում է սպառողի հոգևոր և մտավոր կարիքները բավարարող գործունեություն։

Ծառայության որակը օգտագործողին ծառայություն մատուցելու ամբողջականության, արդյունավետության, ճշգրտության և հարմարավետության աստիճանն է:

Քաղաքային առաջադրանքը փաստաթուղթ է, որը սահմանում է պահանջներ քաղաքային ծառայությունների (աշխատանքի կատարման) կազմի, որակի և (կամ) ծավալի (բովանդակության), պայմանների, կարգի և արդյունքների վերաբերյալ:

Վճարովի ծառայությունները գրադարանների կողմից ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց իրենց կանոնադրական գործունեության շրջանակներում մատուցվող ծառայություններն են, որոնց իրականացումն ուղղված է լրացուցիչ ծառայությունների շրջանակի ընդլայնմանը:

Օգտագործող՝ գրադարանի ծառայություններից օգտվող ֆիզիկական կամ իրավաբանական անձ:

Գրադարանային ոչ ստացիոնար ծառայություն՝ ստացիոնար գրադարանից դուրս ընթերցողներին սպասարկում՝ ապահովելով, որ գրադարանային ծառայությունները մոտեցվեն բնակչության աշխատանքի, ուսման կամ բնակության վայրին՝ գրադարանային կետերում, շարժական գրադարաններում և այլն:

Տեղեկություն - տեղեկատվություն, որն ընկալվում է անձի և (կամ) հատուկ սարքերի կողմից որպես հաղորդակցության գործընթացում նյութական կամ հոգևոր աշխարհի փաստերի արտացոլում:

Գրադարանի կրթական գործունեությունն այն գործունեությունն է, որն ուղղված է գրադարանից օգտվողների կրթական և մշակութային մակարդակի բարձրացմանը:

Թվային գրադարան և տեղեկատվական ռեսուրսներ, թվային հավաքածու՝ գրադարանային ռեսուրսներ՝ ինչպես թվայնացված, այնպես էլ ի սկզբանե թվային (էլեկտրոնային) ձևով։

Էլեկտրոնային գրադարանի կատալոգը մատենագիտական ​​գրառումների տվյալների բազա է, որը կազմված է միասնական ստանդարտ և ազգային հաղորդակցական ձևաչափով՝ մուտքային և գրադարանային հավաքածուներում պահվող փաստաթղթերի համար:

Գրադարանի արդյունավետությունն այն մակարդակն է, որով գրադարանը հասնում է իր նպատակներին՝ հաշվի առնելով օգտվողների կարիքները:

3. Գրադարանային գործունեության նպատակները, տեսակներն ու սկզբունքները

3.1. Գրադարանների հիմնական նպատակներն են.

• բնակչության տեղեկատվության ազատ հասանելիության ապահովում. պայմանների ստեղծում՝ բնակչությանը ազգային և համաշխարհային մշակույթի արժեքներին ծանոթացնելու համար.
• Տուլայի շրջանի սերունդների մշակութային ժառանգության պահպանում և փոխանցում.
• քաղաքացիների կրթության և ինտելեկտուալ ժամանցի կազմակերպում.

3.2. Գրադարանների հիմնական գործունեությունն են.

• գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություններ, ներառյալ օգտատերերին նյութական կամ ոչ նյութական լրատվամիջոցների և տեղեկատու և մատենագիտական ​​ծառայությունների վերաբերյալ տեղեկատվություն տրամադրելը.
• մշակութային և կրթական աշխատանք, ներառյալ զանգվածային, գիտական ​​և կրթական միջոցառումների կազմակերպումն ու անցկացումը.

3.3. Գրադարանների գործունեությունն իրականացվում է հետևյալ աշխատանքների (ծառայությունների մատուցման) միջոցով.

• ամբողջական տեղեկատվություն տրամադրել գրադարանում առկա ռեսուրսների, հեռավոր ռեսուրսների մուտքի ուղիների մասին.
• միջոցների ձևավորում, մշակում, համակարգում և հաշվառում.
• տպագիր և էլեկտրոնային կատալոգների վարում;
• տեղեկատվության աղբյուրների որոնման և ընտրության վերաբերյալ խորհրդատվություն.
• գրադարանի հավաքածուից տարբեր կրիչների վրա փաստաթղթերի տրամադրում ժամանակավոր օգտագործման համար՝ գրադարանից օգտվելու կանոններին համապատասխան.
• այլ գրադարաններից փաստաթղթերի ներկայացում միջգրադարանային փոխառությամբ, ներհամակարգային փոխանակում, փաստաթղթերի էլեկտրոնային առաքում.
• օգտվողներին ինտերնետի միջոցով հեռավոր ռեսուրսների հասանելիություն ապահովելը.
• արդիականացնել բոլոր ուղիները, որոնց միջոցով կարելի է փոխանցել տեղեկատվություն և գիտելիք.
• մշակութային և կրթական միջոցառումների, ինտելեկտուալ ժամանցի, ակումբների և շահագրգիռ խմբերի կազմակերպում.
• մեթոդական աջակցություն գրադարանների և մարդկային ռեսուրսների զարգացմանը:

4. Գրադարանների ցանց, դրանց տեսակները և գտնվելու վայրը

4.1. Քաղաքային մակարդակում գրադարանային համակարգի կազմակերպման ընդհանուր պահանջը բնակիչների համար գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություններ ստանալու հնարավորությունների պարտադիր ապահովումն է բոլոր բնակավայրերում, ներառյալ 500-ից պակաս բնակչություն ունեցողները, ինչպես նաև հեռավոր բնակավայրերում, որտեղ մշտական ​​գրադարաններ չկան։

4.2. Քաղաքային մակարդակի գրադարանների ցանցը բաղկացած է միջբնակարանային կենտրոնական գրադարաններից, քաղաքային կենտրոնական գրադարաններից, մանկական գրադարաններից (մանկական բաժանմունքներ), քաղաքային, քաղաքային և գյուղական գրադարաններից: Խորհուրդ է տրվում դրանք միավորել գրադարանային համակարգերի մեջ, որոնք իրավաբանական անձինք են և ունեն պետական ​​կամ բյուջետային հիմնարկի տեսակը:

4.3. Գրադարանային ցանցը ձևավորվում է մշակույթի և արվեստի օբյեկտների համար Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտների կարգավորող կարիքների որոշման մեթոդաբանության հիման վրա:

Գրադարանային ցանցի տարածքային դիրքը քաղաքապետարաններում.

4.3.1. Վարչական կենտրոնում յուրաքանչյուր մունիցիպալ շրջան պետք է ունենա միջբնակարանային կենտրոնական գրադարան՝ մունիցիպալ շրջանի վարչական կենտրոնի և բնակավայրերի բնակչությանը սպասարկելու համար. երեխաներին սպասարկող մասնագիտացված ստորաբաժանում՝ մանկական գրադարան կամ կենտրոնական գրադարանի մանկական բաժին։

ա) Սպասարկման տարածքում միջբնակարանային կենտրոնական գրադարանն իրականացնում է.

• Տարածաշրջանում գրադարանագիտության հիմնական ուղղությունների որոշում, երկարաժամկետ պլանների, ծրագրերի, հայեցակարգերի ստեղծում.
• Տարածաշրջանի բնակչության համար ոչ ստացիոնար ծառայությունների կազմակերպում և միջգրադարանային փոխառություն (ՄՏԳ).
• բնակավայրերում տեղակայված գրադարաններին մեթոդական և գործնական աջակցության տրամադրում.

բ) միջբնակավայրային կենտրոնական գրադարանը զարգանում է որպես տարածքի մշակութային, կրթական և տեղեկատվական կենտրոն, այդ թվում՝ տեղական պատմության, իրավական և գործարար տեղեկատվության ոլորտում.

• ստեղծում է տեխնիկական բազա և հեռահաղորդակցության ենթակառուցվածք՝ որպես ռեսուրս և տեղեկատվական կենտրոն տարածաշրջանի այլ գրադարանների համար՝ թույլ տալով նրանց տրամադրել մշակութային և տեղեկատվական ծառայությունների ամբողջական շրջանակ:

գ) Շրջանի միջբնակարանային կենտրոնական գրադարանը քաղաքային և գյուղական բնակավայրերում ունի քաղաքային և գյուղական մասնաճյուղեր.

4.3.2. Քաղաքային թաղամասում ընդգրկված գյուղական բնակավայրում մասնաճյուղային գրադարանների թիվը որոշվում է հետևյալ կերպ.

• Գյուղական բնակավայրի վարչական կենտրոնն ունի գյուղական գրադարան, որը գրադարանային համակարգի մաս է կազմում (կենտրոնացված գրադարանային համակարգ)։
• Գյուղական բնակավայրերի սահմաններում գրադարանների թիվը առաջարկվում է` ելնելով բնակավայրերի թվից և նրանց միջև հեռավորությունից, գրադարանների կողմից սպասարկվող միկրոշրջանների բնակիչների թվից.
• Գյուղական բնակավայրերում գրադարանների միջև հեռավորությունը չպետք է գերազանցի 10-12 կմ-ը.
• 500-ից պակաս բնակչություն ունեցող ծառայողական միկրոշրջանի համար, մշտական ​​աշխատողով ստացիոնար գրադարան (0,5 դրույքաչափից) կամ մոտակա գրադարանի գրադարանային կետ մշակութային և ժամանցի հաստատության, միջնակարգ դպրոցի, վարչական հաստատության և այլնի տարածքում։ խորհուրդ է տրվում;
• 500-ից 1000 բնակիչ ունեցող ծառայողական միկրոշրջանի համար խորհուրդ է տրվում ունենալ 1 գրադարան մեկ լրիվ դրույքով աշխատողով.
• Այս ստացիոնար գրադարանը սպասարկող միկրոշրջանում ընդգրկված և նրանից ավելի քան 3 կմ հեռավորության վրա գտնվող բնակավայրերում ներդրվում են ոչ ստացիոնար սպասարկման ձևեր (գրադարանների տրամադրման կետեր, շարժական ընթերցասրահներ, գրքերի բաշխում, շարժական գրադարաններ), ներառյալ՝ կենտրոնական գրադարանների, տեղական ինքնակառավարման մարմինների և այլ հաստատությունների միջբնակարանային մեքենաների օգտագործումը:

4.3.3. Քաղաքային թաղամասում ընդգրկված քաղաքային բնակավայրի մասնաճյուղերի գրադարանների թիվը որոշվում է բնակչության թվից և տարածքի չափից.

• Միջին շենքեր ունեցող քաղաքներում և բնակավայրերում առաջարկվում է գրադարան, որը գրադարանային համակարգի մաս է կամ անկախ յուրաքանչյուր 10-15 հազար բնակչի համար և մոտակա գրադարանից առնվազն 2 կմ հեռավորության վրա:

4.3.4. Յուրաքանչյուր քաղաքային թաղամաս ունի գրադարանային համակարգ՝ բաղկացած քաղաքային կենտրոնական գրադարանից, մանկական գրադարանից (կամ կենտրոնական գրադարանի մանկական բաժանմունքից) և կենտրոնական գրադարանների քաղաքային մասնաճյուղերից՝ իրավաբանական անձի կարգավիճակով։

ա) Քաղաքի կենտրոնական գրադարանն իրականացնում է.

• Քաղաքում գրադարանագիտության հիմնական ուղղությունների որոշում, երկարաժամկետ պլանների, ծրագրերի, հայեցակարգերի ստեղծում.
• ընթացիկ պլանավորում, պլանների իրականացման վերահսկողություն;
• Համախմբված պետական ​​վիճակագրական հաշվետվությունների պահպանում.
• գրադարանային հավաքածուների ձեռքբերում, մշակում և հաշվառում.
• միության կատալոգի և տվյալների բազաների ստեղծում և պահպանում.
• Քաղաքի բնակչության համար արտակայանային ծառայությունների կազմակերպում և միջգրադարանային փոխառություն (ILA);
• քաղաքապետարանի օրինական ավանդի ձեռքբերում և գրանցում.
• կադրերի մասնագիտական ​​զարգացումն ապահովելու նպատակով միջոցառումների կազմակերպում.
• քաղաքային թաղամասում գտնվող գրադարաններին մեթոդական և գործնական օգնություն տրամադրելը.
• աշխատանքի վերլուծություն, նորարար աշխատանքային փորձի բացահայտում։

բ) Քաղաքի կենտրոնական գրադարանը զարգանում է որպես տարածքի մշակութային, կրթական և տեղեկատվական կենտրոն, այդ թվում՝ տեղական պատմության, իրավական և գործարար տեղեկատվության ոլորտում.

• մշակում է աշխատանքի ժամանակակից ձևեր բնակչության տարբեր կատեգորիաների հետ՝ հիմնվելով ծառայությունների տեսակների ցանկի ընդլայնման վրա.
• ստեղծում է տեխնիկական բազա և հեռահաղորդակցական ենթակառուցվածք՝ որպես ռեսուրս և տեղեկատվական կենտրոն քաղաքի այլ գրադարանների համար՝ թույլ տալով նրանց տրամադրել մշակութային և տեղեկատվական ծառայությունների ամբողջական շրջանակ:

գ) Քաղաքային թաղամասում գրադարանների թիվը որոշվում է` կախված բնակիչների թվից կամ քաղաքաշինական առանձնահատկություններից:

• Բազմահարկ շենքերի համար առաջարկվում է 20 հազար բնակչի համար նախատեսված գրադարան։
• Միջին շենքերի համար առաջարկվում է գրադարան յուրաքանչյուր 10-15 հազար բնակչի համար և մոտակա գրադարանից առնվազն 2 կմ հեռավորության վրա։

Քաղաքային թաղամասում մանկական գրադարանների կամ երեխաներին սպասարկող բաժանմունք ունեցող գրադարանների թիվը որոշվում է մեկ գրադարանի հիման վրա, եթե 14 տարեկանից ցածր բնակիչների 17%-ը կա:

4.4. Բնակիչների համար գրադարանների հասանելիությունն ապահովվում է նրանց հարմար դիրքով՝ գյուղի կենտրոնում, քաղաքի կենտրոնում, միկրոշրջանի, քաղաքային թաղամասի բնակելի թաղամասում, տրանսպորտային կապերին մոտ:

5. Օգտագործողների ծառայությունների կազմակերպում

5.1. Գրադարաններն իրականացնում են տեղեկատվության անխոչընդոտ հասանելիության գաղափարը և տեխնոլոգիան բնակչության բոլոր կատեգորիաների համար.

5.2. Գրադարանները օգտատերերին սպասարկում են իրենց համար ամենահարմար ռեժիմով՝ հենց գրադարանում կամ գրադարանից դուրս՝ տանը, գրադարանի վարկավորման կետերում, հեռահար մուտքով:

5.3. Գրադարանների ամենօրյա աշխատանքային ժամերը (ներառյալ ընդմիջումները, հանգստյան օրերը, սանիտարական օրերը) սահմանվում են՝ հաշվի առնելով տեղի բնակիչների կարիքները և գրադարանի գտնվելու վայրը:

Թույլատրվում է օգտատերերին սպասարկել շաբաթական 20 ժամ՝ գրադարանների կես դրույքով բաց լինելու պայմանով։

Գրադարանի կետերը գործում են՝ կախված տեղական պայմաններից և օգտագործողների թվից՝ որոշակի ժամանակացույցի համաձայն՝ որոշակի օրերի և ժամերի առնվազն երկու շաբաթը մեկ անգամ:

5.4. Գրադարանները կարող են որոշել իրենց գործունեության առաջնահերթ ոլորտները տարածքի բնակիչներին սպասարկելու համար՝ նպաստելով տեղական համայնքի զարգացման գործընթացներում ինտելեկտուալ բաղադրիչի աճին, բոլորին տրամադրելով գրադարանային հավաքածուներում և էլեկտրոնային ռեսուրսներում գրանցված և պահպանված գիտելիքներն ու փորձը:

5.5. Գրադարաններն օգտագործում են ծառայության հիմնական ձևերը.

• ծառայության ստացիոնար ձև (գրադարանի ներսում օգտագործողին մատուցվող բոլոր տեսակի ծառայություններ);
• սպասարկման ոչ ստացիոնար ձև (օգտագործողին փաստաթղթերի առաքում և գրադարանային այլ ծառայությունների մատուցում բնակության, աշխատանքի, ուսման վայրում), որի համար գրադարանները պետք է ապահովվեն ժամանակակից պահանջներին համապատասխանող մեքենաներով.
• հեռավոր սպասարկում - օգտատիրոջ սպասարկում հեռահար մուտքի միջոցով՝ հիմնված տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների վրա (կայք, սոցիալական ցանցեր, էլ. փոստ);
• գրադարանները Տուլայի շրջանի բնակչությանը տրամադրում են պետական ​​և տարածաշրջանային գրադարանային ռեսուրսներ՝ Ազգային էլեկտրոնային գրադարան (NEL), պետական ​​տեղեկատվական համակարգեր:

5.6. Գրադարաններն օգտատերերին ծառայություններ են մատուցում տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից հաստատված քաղաքային հանձնարարականի համաձայն:

Օգտագործողներին գրադարանային ծառայությունների մատուցման քաղաքային ծառայությունների (աշխատանքի կատարման) մունիցիպալ առաջադրանքը ձևավորվում է համայնքային ծառայությունների և գրադարանների կողմից մատուցվող (կատարվող) աշխատանքների գերատեսչական ցանկին համապատասխան՝ որպես հիմնական գործունեություն՝ տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից սահմանված կարգով: .

Քաղաքային առաջադրանքը պետք է պարունակի.

• մատուցվող ծառայությունների ծավալը (բացարձակ թվերով) բնութագրող ցուցանիշներ. այցելությունների քանակը; տրված փաստաթղթերի քանակը; տրված վկայականների քանակը; նոր ժամանողների թիվը; էլեկտրոնային կատալոգում գրառումների քանակը և այլն;
• Մատուցվող մունիցիպալ ծառայությունների որակը բնութագրող ցուցանիշներ (կատարված աշխատանք). բնակչության ծածկվածությունը գրադարանային ծառայություններով (տոկոս). գրանցված օգտատերերի որակի դինամիկան (աճի/նվազման տոկոս); բավարարված օգտվողների հարցումների տոկոսը; գրադարանի հավաքածուի ակտիվ օգտագործում; գրադարանային հավաքածուների ձեռքբերման ծախսերի մասնաբաժինը գրադարանի ընդհանուր ծախսերից (տոկոս). հարցման ավարտի միջին ժամանակը; նախագծային գործունեության դինամիկան (տոկոս) և այլն;
• քաղաքային առաջադրանքի կատարման մոնիտորինգի կարգը, ներառյալ դրա վաղաժամկետ դադարեցման պայմաններն ու կարգը.
• քաղաքային խնդիրների կատարման վերաբերյալ հաշվետվությունների ներկայացման պահանջները:

Քաղաքապետարանի հանձնարարականը պետք է պարունակի նաև.

• գրադարանային ծառայությունների ոլորտում ծառայությունների սպառող ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց կատեգորիաների որոշում.
• համապատասխան ծառայությունների մատուցման կարգը։

5.7. Գրադարանները տրամադրում են հետևյալ անվճար ծառայությունները.

• տեղեկացնել գրադարանային հավաքածուների կազմի, առկա էլեկտրոնային ռեսուրսների և հեռավոր ռեսուրսների հասանելիության ուղիների մասին.
• խորհրդատվություն տեղեկատվության աղբյուրների որոնման և ընտրության վերաբերյալ.
• գրադարանի հավաքածուից փաստաթղթեր տրամադրել ժամանակավոր օգտագործման համար՝ գրադարանից օգտվելու կանոններին համապատասխան.
• ապահովել կենտրոնացված մուտք դեպի Ռուսաստանի Դաշնության մեկ էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրս.
• կրթական, սոցիալ-մշակութային, կրթական և ստեղծագործական գործունեության շրջանակներում կազմակերպել և իրականացնել սոցիալապես նշանակալի միջոցառումներ.
• մատուցել այլ ծառայություններ հանրային ծառայությունների և էլեկտրոնային կառավարման կայք մուտք գործելու միջոցով, և այլ սոցիալական ծառայություններ գրադարանի տարածքում տեղակայված տերմինալների միջոցով:

5.8. Գրադարանները վճարովի ծառայություններ են մատուցում նյութական և աշխատանքային ռեսուրսների առկայության հիման վրա՝ օգտագործողների կարիքներին համապատասխան՝ քաղաքացիների անձնական միջոցների, կազմակերպությունների ֆոնդերի և գործող օրենսդրությամբ նախատեսված այլ աղբյուրների հաշվին:

Վճարովի ծառայությունների կոնկրետ ցանկը որոշվում է Գրադարանի կանոնադրությամբ:

Վճարովի ծառայությունների գները (սակագները) գրադարանները սահմանում են ինքնուրույն՝ գործող օրենսդրությանը համապատասխան:

Ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց գրադարանների կողմից վճարովի ծառայությունների մատուցման պայմանները, գների (սակագների) ձևավորումն իրականացվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից սահմանված կարգով:

Գրադարաններում վճարովի միջոցառումներ կազմակերպելիս արտոնություններ կարող են սահմանվել քաղաքացիների որոշակի կատեգորիաների համար:

Քաղաքային գրադարանների համար վճարովի ծառայությունների մոտավոր ցանկը նշված է սույն ստանդարտ ստանդարտի N 2 հավելվածում:

5.9. Տեղական ինքնակառավարման մարմինները և գրադարանի ադմինիստրացիան պարբերաբար գնահատում են գրադարանի գործունեությունը, որը նրանց տրամադրում է անհրաժեշտ տեղեկատվություն, որն օգտագործվում է բնակչությանը գրադարանային ծառայությունների կազմակերպման և գրադարանի զարգացման վերաբերյալ տեղեկացված որոշումներ կայացնելու համար, խթանում է անձնակազմին աշխատել: ավելի արդյունավետ և արդյունավետ և օգնում է մեծացնել գրադարանի գրավչությունը բնակչության համար:

6. Գրադարանների գրադարանային և տեղեկատվական ռեսուրսներ

6.1. Գրադարանային հավաքածուն տարբեր նպատակների և կարգավիճակի փաստաթղթերի մի շարք է, որոնք կազմակերպչական և գործառականորեն փոխկապակցված են, ենթակա են գրանցման, ձեռքբերման, պահպանման և օգտագործման՝ բնակչությանը գրադարանային ծառայությունների նպատակով:

6.1.1. Յուրաքանչյուր գրադարանի հավաքածուն քաղաքապետարանի գրադարան և տեղեկատվական ռեսուրս է, Տուլայի մարզի գրադարանի և տեղեկատվական ռեսուրսի և Ռուսաստանի Դաշնության ազգային գրադարանի և տեղեկատվական ռեսուրսի մի մասը:

6.1.2. Հավաքածուն ներառում է փաստաթղթեր տարբեր ձևաչափերով և տարբեր լրատվամիջոցներով՝ տպագիր հրապարակումներ, տեսալսողական և էլեկտրոնային փաստաթղթեր:

6.1.4. Գրադարանային հավաքածուի հիմնական բնութագրիչներն են՝ համապատասխանությունը բնակչության կարիքներին ու պահանջներին, հավաքածուի մշտական ​​թարմացում։

6.1.5. Գրադարանի հավաքածուի ծավալը հաշվարկվում է՝ ելնելով Ռուսաստանի Դաշնության մեկ բնակչին բաժին ընկնող միջին գրքույկից՝ ներառյալ քաղաքում 5-7 հատոր; գյուղական վայրերում 7-9 հատոր.

Հավաքածուների միջին ծավալները կարող են ճշգրտվել՝ կախված տեղի բնակիչների իրական կարիքներից, այլ գրադարանների մոտիկությունից և արտաքին ռեսուրսների հասանելիությունից:

6.1.6. Միջբնակավայրերի կենտրոնական գրադարանները, քաղաքային թաղամասերի կենտրոնական գրադարանները և քաղաքային բնակավայրերում տեղակայված կենտրոնական գրադարանները պետք է ունենան մեծածավալ միջոցներ ամբողջ տարածքի (թաղամաս, քաղաքային թաղամաս, քաղաքային բնակավայր) բնակիչներին սպասարկելու համար՝ լրացուցիչ 0,5-ից 2-ի չափով: ընդհանուր համայնքապետարանում մեկ բնակչի հաշվով:

6.1.7. Գրադարանի հավաքածուի նշանակությունը պահպանելու և արդիականությունն ապահովելու համար անհրաժեշտ է անընդհատ թարմացնել այն. ժողովածուի 10%-ը պետք է կազմեն վերջին 2 տարվա հրատարակությունները. 40%-ը վերջին 5 տարվա ընթացքում հրապարակված փաստաթղթերն են։

Գրադարանի գրքային ֆոնդի տարեկան համալրման ծավալի նվազագույն չափանիշը 1000 բնակչին 250 գիրք է։

6.1.8. Քաղաքապետարանից օրինական ավանդ ստանալու իրավունք ունեցող գրադարանները կազմում են ամենաամբողջական հավաքածուն, որը հասանելի է համապատասխան քաղաքապետարանի բնակիչներին:

6.1.9. Եթե ​​սպասարկման տարածքում չկա մասնագիտացված մանկական գրադարան, ապա հանրային գրադարանի հավաքածուն ներառում է մինչև 14 տարեկան երեխաների համար նախատեսված գրականություն, որը կազմում է գրադարանի ընդհանուր ծավալի առնվազն 30%-ը և պարունակում է փաստաթղթեր տարբեր կրիչներով, այդ թվում՝ կրթական և զարգացնող ծրագրեր, խաղեր և այլն։

Հանրային գրադարանում մանկական գրականության հավաքածուների հասանելիությունը կազմակերպելիս հաշվի են առնվում մանկական գրականության դասակարգման առանձնահատկությունները և երեխաների առողջությանը և զարգացմանը վնասակար տեղեկատվությունից պաշտպանելու մասին օրենսդրության պահանջները:

6.1.10. Միջբնակավայրերի կենտրոնական և քաղաքային թաղամասերի կենտրոնական գրադարաններում պարբերականների հիմնական մատակարարումը պետք է լինի առնվազն 20 անուն: Մյուս քաղաքային գրադարանների պարբերականների հավաքածուի ծավալը որոշվում է 1000 բնակչի հաշվով առնվազն 20 անուն հրապարակումների չափով:

Գրադարանները պետք է ստանան տարածաշրջանային պարբերականներ, տարածաշրջանային պարբերականների առնվազն երկու անվանում, համառուսական հասարակական-քաղաքական օրաթերթեր, առնվազն երկու գրական և գեղարվեստական ​​ամսագրեր և առնվազն հինգ անուն մանկական պարբերականներ։

6.1.11. Գրադարաններից պահանջվում է դուրս գրել հին և հնացած հրատարակությունները:

Տվյալ տարածքի համար պատմական նշանակություն ունեցող փաստաթղթերը դուրս գրման ենթակա չեն: Դրանք մշտապես պահվում են գրադարանային հավաքածուներում և պետք է ունենան պատճենը էլեկտրոնային տարբերակով:

6.1.12. Գրադարանները պետք է կարողանան ապահովել հավաքածուի անվտանգությունը և փաստաթղթերի ֆիզիկական վիճակը՝ տեղաբաշխման, լուսավորության, ջերմաստիճանի և խոնավության պայմանների, հրդեհային և անվտանգության ապահովման սահմանված չափանիշներին համապատասխան:

6.2. Էլեկտրոնային ռեսուրսներ.

6.2.1. Գրադարանները ստեղծում և ձեռք են բերում տվյալների շտեմարաններ՝ մատենագիտական, փաստական, ամբողջական տեքստ:

6.2.2. Հիմնական էլեկտրոնային ռեսուրսը, որը գրադարանները ստեղծում են ինքնուրույն կամ այլ գրադարանների հետ համատեղ կամ կորպորատիվ ռեսուրսի միջոցով, գրադարանային հավաքածուի էլեկտրոնային կատալոգն է:

6.2.3. Գրադարանները մասնակցում են կորպորատիվ նախագծերին, միասնական տեղեկատվական ցանցերի ստեղծմանը (տարածաշրջանային, միջտարածաշրջանային, դաշնային, միջազգային):

6.2.4. Գրադարաններից պահանջվում է ստեղծել տեղական պատմության տվյալների բազա, որն արտացոլում է տեղական համայնքի զարգացման ուղղությունները և նրա պատմական հիշողությունը:

6.2.5. Տեղեկատվության մատչելիությունն ու էլեկտրոնային ռեսուրսների ձևավորումն ապահովելու նպատակով ստեղծվում է նյութատեխնիկական և տեխնոլոգիական բազա։

Գյուղական գրադարանները հագեցված են՝ հաշվի առնելով հետևյալ ցանկը, որը ներկայացնում է նվազագույն անհրաժեշտ սարքավորումները.

Քաղաքային բնակավայրերի գրադարանները պետք է ունենան իրենց գործառույթներին և բնակչության տարբեր խմբերին սպասարկելու նպատակներին համապատասխան սարքավորումներ:

Միջբնակավայրերի կենտրոնական գրադարանները, քաղաքային թաղամասերի կենտրոնական գրադարանները պետք է հագեցվեն անհրաժեշտ սարքավորումներով` ելնելով տարածքների սոցիալ-մշակութային, կրթական, կրթական և ռեսուրս-տեղեկատվական կենտրոնների գործառույթներից, որոնց համար նրանք կազմում են տեխնիկական բազա և հեռահաղորդակցության ենթակառուցվածք: որը թույլ է տալիս նրանց մատուցել ծառայությունների ամբողջական շրջանակ այլ գրադարանների և բնակչության քաղաքային թաղամասի կամ քաղաքային թաղամասի համար:

Գրադարանները պետք է ունենան լիցենզավորված ծրագրային արտադրանք, տեղական համակարգչային ցանց և ինտերնետ կապ. ունենալ կայք: Երեխաներին սպասարկող գրադարաններում ինտերնետ ռեսուրսների հասանելիությունն իրականացվում է տեխնիկական, ծրագրային և ապարատային միջոցների միջոցով, որոնք պաշտպանում են երեխաներին առողջության և զարգացման համար վնասակար տեղեկատվությունից:

7. Գրադարանի տարածքին ներկայացվող պահանջները, գրադարանային տարածքի կազմակերպումը

7.1. Գրադարանները կարող են տեղակայվել հատուկ շենքում կամ բլոկի ընդարձակման մեջ մեկ այլ շենքի (բնակելի կամ հասարակական), ինչպես նաև բնակելի կամ հասարակական շենքի հատուկ հարմարեցված սենյակում.

• երբ գտնվում է բազմահարկ բնակելի շենքի առաջին հարկում, ապահովվում է հարմարավետ և անվճար մոտեցում և հարմարավետ մուտք օգտվողների և գրադարանի աշխատակիցների համար.
• երբ գտնվում են մեկ այլ հաստատության հետ նույն շենքում, գրադարանները պետք է ունենան անկախ մուտք և ելք.
• Սոցիալ-մշակութային կենտրոնում տեղադրվելիս պետք է տրամադրվեն հատուկ տարածքներ՝ ապահովելու գրադարանների ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունը և դրանց օգտագործողների համար հարմարավետ միջավայր:

7.2. Գրադարանի տարածքի չափի հիմնական չափորոշիչները կախված են գրադարանի տեսակից, հասանելի ռեսուրսների ծավալից, սպասարկման տարածքում գտնվող բնակիչների թվից, տարիքային կազմով տարբեր խմբերի և շարժունակությունից:

7.2.1. Օգտագործողների ծառայությունների համար տարածքների չափերը որոշվում են ստանդարտներին համապատասխան.

• մակերեսով գրադարանի հավաքածուն տեղադրելու համար առնվազն 5 քառ. մ 1000 հատորի համար;
• մակերեսով գրականության ընդունման և թողարկման բաժինների համար՝ 4,5 քմ. մ 1 բաժանմունքի համար;
• տարածք՝ առնվազն 6.0 քառ. մ 1 օգտագործողի համար;
• Գրադարանում նստատեղերի քանակը որոշվում է 2,5 քմ. մ մեկ տեղի համար;
• Մշակութային միջոցառումներ անցկացնելու և երեխաների ստեղծագործական գործունեության համար անհրաժեշտ է ունենալ առանձին սենյակ.
• Հաշմանդամների սպասարկումը պահանջում է տարածքի ավելացում 2,7–3,0 քմ. մ 1 օգտագործողի համար: Գրադարանները պետք է ունենան թեքահարթակներ մուտքի և ելքի ժամանակ, հատուկ պահարաններ, ցանկապատեր, աշխատանքի համար նախատեսված հատուկ աթոռներ և այլն:

Գրասենյակային տարածքների թիվը կախված է լրիվ դրույքով աշխատողների թվից և նրանց կատարած գործառույթներից, սակայն նրանց զբաղեցրած տարածքը պետք է կազմի ընթերցման տարածքի առնվազն 20%-ը:

Տեխնիկական միջոցներով հագեցած աշխատատեղերը, ինչպես արտադրական նպատակներով, այնպես էլ օգտագործողներին սպասարկելու համար, պետք է սարքավորված և սարքավորված լինեն սանիտարահամաճարակային կանոնների և ստանդարտների (SanPiN) նորմերին համապատասխան:

7.2.2. Գրադարաններն ապահովված են ժամանակակից, հարմարավետ գրադարանային և գրասենյակային կահույքով։

Գրադարանների կահույքի մոտավոր ցանկը տրված է սույն մոդելային ստանդարտի Հավելված No 4-ում:

7.3. Գրադարանի տարածքներում լուսավորության ստանդարտները, ջերմաստիճանի և խոնավության պայմանները պահպանվում են սանիտարական կանոններին և կանոնակարգերին (SanPiN):

7.4. Գրադարաններն ապահովված են հակահրդեհային և անվտանգության սարքավորումներով՝ 1 կրակմարիչ 50 քառ. մ հատակ, բայց ոչ պակաս, քան 1 յուրաքանչյուր սենյակի համար; ազդանշանային.

7.5. Գրադարաններում հարմարավետ մնալը և դրանց ծառայությունների օգտագործումը ձեռք է բերվում տարբեր բաղադրիչների միջոցով, ինչպիսիք են.

• օգտագործողների ազատ տեղաշարժի համար ցուցիչ տեղեկատվության առկայություն.
• տարբեր տեսակի և տեսակի փաստաթղթերի, լրատվամիջոցների և գովազդի առկայություն.
• դիզայն, որը ստեղծում է հարմարավետություն և նպաստում է աշխատանքի, հաղորդակցության և հանգստի համար.
• անձնակազմի մասնագիտական ​​էթիկան, օգտագործողների իրավունքների հարգանքը:

8. Գրադարանի աշխատակիցներ

8.1. Գրադարանի աշխատակիցները պետք է ունենան մասնագիտական ​​գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ. բարելավել ձեր մասնագիտական ​​մակարդակը, զարգացնել ստեղծագործական գործունեության կարողությունը.

Ղեկավարները, մասնագետները և գրադարանի այլ աշխատակիցները ենթակա են ատեստավորման:

8.2. Գրադարանի ղեկավարությունը և նրանց հիմնադիրները պետք է ապահովեն աշխատողների բավարար քանակություն:

8.3. Գրադարանի անձնակազմի ստանդարտ թիվը սահմանվում է՝ հաշվի առնելով գրադարանների տեսակը, դրանց գործառույթները և սպասարկման տարածքում բնակչության թվաքանակը.

միջբնակարանային կենտրոնական գրադարան, քաղաքային թաղամասի կենտրոնական գրադարան որոշվում է՝ հիմնվելով գրադարանային հիմնական գործընթացների և գործունեության հիմնական ոլորտների ապահովման անհրաժեշտության վրա՝ հաշվի առնելով գրադարաններում կատարվող աշխատանքների ժամանակային չափանիշները.

1) միջոցների կազմակերպում և օգտագործում.

• միջոցների ձեռքբերման և փաստաթղթերի գնման կազմակերպման գործընթացները.
• փաստաթղթերի մշակում և համակարգում;
• էլեկտրոնային և տպագիր կատալոգների վարում;
• հիմնադրամի անվտանգության ապահովումը.

2) Ընթերցողի ծառայություն.

• Օգտագործողների սպասարկում ընթերցասրահներում և բաժանորդագրություններում.
• էլեկտրոնային ընթերցասրահ;
• ամբուլատոր ծառայություններ;
• միջգրադարանային փոխառություն;
• տեղեկանք, մատենագիտական ​​և տեղեկատվական ծառայություն;
• բիզնես և իրավական տեղեկատվական կենտրոններ;
• տեղեկատվական և մշակութային կենտրոններ և երիտասարդների հետ աշխատանքի ոլորտներ.
• գրքի և ընթերցանության կենտրոններ;
• տեղական պատմության ծառայություն;
• մշակութային և կրթական միջոցառումների կազմակերպման և հասարակայնության հետ կապերի ոլորտ։

3) մեթոդական ծառայություն.

4) գրադարանային գործընթացների ավտոմատացման բաժին.

5) Վարչատնտեսական ծառայություն.

Գյուղական գրադարանի անձնակազմի ստանդարտ պահանջը 500 բնակչի հաշվով մեկ աշխատող է, ինչպես նաև մինչև 14 տարեկան 500 բնակչի հաշվով մեկ աշխատող:

Ստանդարտ անձնակազմի պահանջ քաղաքային բնակավայրերի գրադարաններ - երկու աշխատակից՝ սպասարկման բաժնում օգտատերերին սպասարկելու համար. բնակչության համար ամբուլատոր ծառայությունների կազմակերպման աշխատող. մատենագետ, գրադարանի (մասնաճյուղի) վարիչ։ Եթե ​​գրադարանն ունի քաղաքային բնակավայրի կենտրոնական գրադարանի կարգավիճակ և ունի մասնաճյուղեր, ապա նրա անձնակազմի մակարդակը որոշվում է ըստ իրականացվող գործառույթների։

8.4. Գրադարաններն իրենց աշխատակազմում կարող են ունենալ տարբեր ոլորտների մասնագետներ, որոնք ունեն անհրաժեշտ գիտելիքներ գրադարանի ժամանակակից զարգացման հետ կապված ֆունկցիոնալ պարտականություններ կատարելու համար: Նրանց ցանկը որոշվում է ղեկավարների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոնների որակավորման գրացուցակով:

Գրադարանի աշխատակիցների պաշտոնների համար անձնակազմի մոտավոր նվազագույն չափորոշիչները տրված են սույն ստանդարտ ստանդարտի N 5 հավելվածում:

8.5. Գրադարանի ղեկավարությունը և նրանց հիմնադիրները ապահովում են շարունակական կրթության ծրագրի իրականացումը ողջ անձնակազմի համար՝ կենտրոնանալով մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտներում առաջադեմ ուսուցման տարբեր ձևերի վրա:

9. Գրադարանների ստեղծում, վերակազմակերպում և լուծարում

9.1. Գրադարանային համակարգի մաս կազմող գրադարաններ, ինչպես նաև անկախ գրադարաններ ստեղծելու որոշումը կայացնում են դրանց հիմնադիրները։ Բյուջետային կամ պետական ​​հիմնարկի առնչությամբ նման որոշում է կայացվում քաղաքապետարանի տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից սահմանված կարգով:

9.2. Գրադարանները կարող են վերակազմակերպվել գործող օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

9.3. Գրադարանները կարող են լուծարվել գործող դաշնային օրենսդրությամբ նախատեսված հիմքով և կարգով:

9.4. Գյուղական բնակավայրում գտնվող հանրային գրադարանի (մասնաճյուղի) վերակազմակերպման կամ լուծարման մասին որոշումը կարող է ընդունվել միայն այս գյուղական բնակավայրի բնակիչների կարծիքը հաշվի առնելով։

9.5. Գյուղական բնակավայրում գտնվող հանրային գրադարանի (մասնաճյուղի) լուծարման դեպքում լուծարման հանձնաժողովում պետք է ընդգրկվեն տեղական համայնքի ներկայացուցիչներ:

ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՈՐԱԿԻ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ

ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ

Գրադարանի հիմնադիրը մշակում է գրադարանի արդյունավետության և որակի գնահատման համակարգ: Գնահատման արդյունքները պետք է հասանելի լինեն տեղական համայնքին: Գրադարանային ծառայությունների գնահատման սկզբնական տվյալները գրադարանի գործունեության վերաբերյալ վիճակագրական, ֆինանսական և տեղեկատվական հաշվետվությունների նյութերն են, օգտատերերի և տեղի բնակիչների հարցումների արդյունքները, բողոքների քանակը և գրադարանի շնորհակալությունը: Գրադարանային ծառայությունների արդյունավետության և որակի ցուցանիշներն են.

1. Արտադրություն:

- բնակչության ծածկույթ գրադարանային ծառայություններով.

− այցելությունների քանակը.

- յուրաքանչյուր օգտագործողի համար միջին հաշվով տրված փաստաթղթերի քանակը.

- գրադարանի փաստաթղթերի հավաքածուի օգտագործման ինտենսիվությունը.

− մեկ բնակչի համար գրքի մատակարարում.

- մշակութային և կրթական միջոցառումների անցկացում.

- սեփական տվյալների բազաների առկայություն:

2. Հասարակական:

- մերժումների հարաբերակցությունը հարցումների ընդհանուր թվին.

- 1000 բնակչի հաշվով նոր ժամանողների թվի ստանդարտի կատարում.

- երիտասարդության և երիտասարդության համար նախատեսված պարբերականների ժողովածուում առկայություն.

− մանկական գրքերի ծավալը՝ ֆոնդի ընդհանուր ծավալի համեմատ.

3. Կազմակերպչական:

− ծրագրային և նախագծային գործունեություն.

4. Տնտեսական:

− հովանավորների ներգրավում;

- եկամուտ վճարովի ծառայություններից.

5. Տեխնոլոգիական:

- սպասարկման նորարարական ձևեր.

- այցելություններ մեթոդական ծառայության աշխատակիցների առանձին կառուցվածքային ստորաբաժանումներ, գրադարանային մասնաճյուղեր (կենտրոնական (միջբնակարանային) գրադարանի համար).

- սոցիալական գործընկերության զարգացում.

4. Տնտեսական:

− հովանավորների ներգրավում;

- եկամուտ վճարովի ծառայություններից.

5. Տեխնոլոգիական:

- հավաստագրված մասնագետների տրամադրում.

− գրադարանային գործընթացների ավտոմատացման մակարդակ.

- հեռավոր աղբյուրներից օգտվողների տեղեկատվության հարցումների բավարարում:

Հավելված թիվ 1
մոդելային ստանդարտին

Օրենսդրական և կարգավորող ակտերի ցանկ

ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի մանիֆեստ հանրային գրադարանների մասին (1994)

Կոպենհագենի հռչակագիր հանրային գրադարանների մասին (1999 թ.)

IFLA/UNESCO Հանրային գրադարանային ծառայությունների զարգացման ուղեցույց.

Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն (1993 թ.):

Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգիրք (I, II, IV մասեր):

Մշակույթի մասին Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հիմունքները. ՌԴ Զինված ուժեր 10/09/1992 թիվ 3612-1 (փոփոխվել է 21/07/2014) (փոփոխություններով և լրացումներով, ուժի մեջ է մտել 01/01/2015 թ.)

Գրադարանավարության մասին. 1994 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 78-FZ դաշնային օրենք (փոփոխվել է 2015 թվականի հունիսի 8-ին)

Փաստաթղթերի պարտադիր ավանդի մասին՝ 1994 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 77-FZ դաշնային օրենք (փոփոխվել է 2014 թվականի մայիսի 5-ին)

Տեղեկատվության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և տեղեկատվության պաշտպանության մասին. 2006 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 149-FZ դաշնային օրենք.

Պետական ​​և քաղաքային ծառայությունների մատուցման կազմակերպման մասին՝ 2010 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 210-FZ դաշնային օրենք (փոփոխված և լրացված, ուժի մեջ է մտել 2015 թվականի սեպտեմբերի 15-ին)

Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցական ցանցերում մտավոր իրավունքների պաշտպանության մասին Ռուսաստանի Դաշնության որոշ օրենսդրական ակտերում փոփոխություններ կատարելու մասին. 2013 թվականի հուլիսի 7-ի թիվ 187-FZ դաշնային օրենք.

Պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկների իրավական կարգավիճակի բարելավման հետ կապված Ռուսաստանի Դաշնության որոշ օրենսդրական ակտերում փոփոխություններ կատարելու մասին. 05/08/2010 թիվ 83-FZ Դաշնային օրենք:

Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին. 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ դաշնային օրենք (փոփոխվել է 2013 թվականի հուլիսի 23-ին)

Երեխաների առողջությանը և զարգացմանը վնասակար տեղեկատվությունից պաշտպանելու մասին՝ 2010 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 436-FZ դաշնային օրենք (փոփոխվել է 2015 թվականի հունիսի 29-ին)

Ռուսաստանի Դաշնությունում տեղական ինքնակառավարման կազմակերպման ընդհանուր սկզբունքների մասին՝ 2003 թվականի հոկտեմբերի 6-ի թիվ 131-ФЗ դաշնային օրենք (փոփոխված և լրացված, ուժի մեջ է մտել 2015 թվականի սեպտեմբերի 15-ին)

Ռուսաստանի Դաշնությունում երեխայի իրավունքների հիմնական երաշխիքների մասին՝ 1998 թվականի հուլիսի 24-ի թիվ 124-FZ դաշնային օրենք (փոփոխվել է 2015 թվականի հուլիսի 13-ին)

Սպառողների իրավունքների պաշտպանության մասին. Ռուսաստանի Դաշնության օրենք 02/07/1992 թիվ 2300-1 (փոփոխվել է 07/13/2015)

Պետական ​​սոցիալական քաղաքականության իրականացման միջոցառումների մասին. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 05/07/2012 թիվ 597 հրամանագիր.

Մինչև 2015 թվականը Ռուսաստանի Դաշնությունում մշակույթի և զանգվածային հաղորդակցության ոլորտի զարգացման պետական ​​քաղաքականության հիմնական ուղղությունները և դրանց իրականացման գործողությունների ծրագիրը՝ հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության 2006 թվականի հունիսի 1-ի N MF-P44- կողմից։ 2462 թ.

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի դեկտեմբերի 27-ի թիվ 2567-r հրամանով հաստատված «2013-2020 թվականների մշակույթի և զբոսաշրջության զարգացման պետական ​​ծրագիր».

Ռուսաստանի Դաշնության «Տեղեկատվական հասարակություն (2011-2020թթ.)» պետական ​​ծրագիրը, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2010 թվականի հոկտեմբերի 20-ի N 1815-r հրամանով:

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի մարտի 3-ի թիվ 186 որոշմամբ հաստատված «Ռուսաստանի մշակույթ (2012-2018թթ.)» դաշնային թիրախային ծրագիր:

Ռուսաստանի Դաշնության երկարաժամկետ սոցիալ-տնտեսական զարգացման հայեցակարգը մինչև 2020 թվականն ընկած ժամանակահատվածի համար, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2008 թվականի նոյեմբերի 17-ի թիվ 1662-r հրամանով:

Ռուսաստանի Դաշնությունում տեղեկատվական հասարակության զարգացման ռազմավարություն, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 02/07/2008 թիվ Պր-212.

Ռուսաստանի Դաշնության ինովացիոն զարգացման ռազմավարություն մինչև 2020 թվականն ընկած ժամանակահատվածի համար (Նորարար Ռուսաստան - 2020), որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2011 թվականի դեկտեմբերի 8-ի թիվ 2227-r հրամանով:

«Մշակույթի ոլորտի արդյունավետության բարձրացմանն ուղղված սոցիալական ոլորտի փոփոխություններ» գործողությունների ծրագրի հաստատման մասին («Գործողությունների ծրագրի («ճանապարհային քարտեզ») «Փոփոխություններ սոցիալական ոլորտի ոլորտներում՝ Մշակույթի ոլորտի արդյունավետություն»): Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 12/28/2012 թիվ 2606-r հրաման.

Տնտեսական գործունեության հիմունքների և մշակութային և արվեստի կազմակերպությունների ֆինանսավորման կանոնակարգեր. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1995 թվականի հունիսի 26-ի թիվ 609 որոշումը.

Փոփոխություն, որը կատարվում է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների սոցիալական ենթակառուցվածքի օբյեկտների կարգավորող կարիքների որոշման մեթոդաբանության մեջ (բաժին «Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների մշակութային և արվեստի օբյեկտների կարգավորող կարիքների որոշման մեթոդաբանություն»). Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2009 թվականի նոյեմբերի 23-ի N 1767-r հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1996 թվականի հուլիսի 3-ի թիվ 1063-r հրամանով հաստատված սոցիալական ստանդարտներում և նորմերում կատարված փոփոխությունները. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2007 թվականի հուլիսի 13-ի թիվ 923-r հրամանը:

Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային կանոնակարգերը (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի թիվ 390 որոշմամբ):

Գրադարաններում կատարվող աշխատանքների միջարդյունաբերական ժամանակային չափորոշիչները հաստատելու մասին. Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի և սոցիալական զարգացման նախարարության 02/03/1997 թ.

Գյուղական մշակութային հաստատություններին (հանրային գրադարաններ և մշակութային և ժամանցի հաստատություններ) ծառայությունների նվազագույն ռեսուրսների մատուցման ստանդարտները հաստատելու մասին. Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 2008 թվականի փետրվարի 20-ի թիվ 32 հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության իրավասության ներքո գտնվող դաշնային պետական ​​հիմնարկների կողմից որպես գործունեության հիմնական տեսակների մատուցվող (կատարվող) հանրային ծառայությունների (աշխատանքների) գերատեսչական ցանկը հաստատելու մասին». Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարության հրաման 2010 թվականի դեկտեմբերի 15-ի թիվ 781 (փոփոխվել է 2013 թվականի դեկտեմբերի 23-ին)

Գրադարանային հավաքածուում ներառված փաստաթղթերի ձայնագրման կարգը հաստատելու մասին՝ Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 2012 թվականի հոկտեմբերի 8-ի թիվ 1077 հրաման.

Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական ​​\u200b\u200bմարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից ենթակա մշակութային հաստատությունների, դրանց ղեկավարների և աշխատողների կատարողականի ցուցանիշների մշակման մեթոդական առաջարկությունների հաստատման մասին ՝ ըստ հաստատության տեսակի և աշխատողների հիմնական կատեգորիաների. Ռուսաստանի Դաշնության 2013 թվականի հունիսի 28-ի թիվ 920

Ազգային էլեկտրոնային գրադարանում ընդգրկվելու համար ընտրված գրքերի վերնագրերի 10 տոկոսի ընտրության մեթոդաբանության մասին. Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 23-ի թիվ 2332 հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտներում քաղաքային հանրային (հանրային) գրադարանների ցանցի կազմակերպման հիմնական դրույթների մասին. Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 01/08/1998 թիվ 01-02/16-29 նամակ.

Մշակութային և արվեստի հաստատությունների աշխատողների հավաստագրման կարգի հիմնական դրույթներ. Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 02/08/2010 թ. թիվ 7790-44/04-ПХ նամակ.

Ռուսաստանի Դաշնության մշակութային հաստատությունների հրդեհային անվտանգության կանոններ. ուժի մեջ են մտել Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարության 1994 թվականի նոյեմբերի 1-ի թիվ 736 հրամանով)

Ազգային էլեկտրոնային գրադարանի զարգացման մասին՝ Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարության կոլեգիայի 2014 թվականի ապրիլի 23-ի թիվ 5 որոշումը.

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության կողմից հաստատված հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտ (2014 թ.)

Տեղեկատվության, գրադարանավարության և հրատարակչության ստանդարտների համակարգ. Գրադարանի վիճակագրություն. ցուցանիշներ և հաշվարկման միավորներ ԳՕՍՏ Ռ 7.0.20-2014

Տեղեկատվության, գրադարանավարության և հրատարակչության ստանդարտների համակարգ. Տեղեկատվական և գրադարանային գործունեություն, մատենագիտություն. Տերմիններ և սահմանումներ. ԳՕՍՏ 7.0-99

Ծառայություններ բնակչությանը. Տերմիններ և սահմանումներ. ԳՕՍՏ Ռ 50646-94

Ծառայությունների որակի ապահովման մոդել. Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​ստանդարտ. ԳՕՍՏ Ռ 50691-94

Փաստաթղթերի պահպանում. Ընդհանուր պահանջներ. ԳՕՍՏ 7.50-2002

Գրադարանավարության մասին. Տուլայի շրջանի 1995 թվականի դեկտեմբերի 20-ի օրենքը թիվ 21-ZTO (փոփոխված է Տուլայի շրջանի 1999 թվականի նոյեմբերի 29-ի թիվ 161-ZTO օրենքներով, 2006 թվականի հոկտեմբերի 31-ի թիվ 742-ZTO, ապրիլի 7-ի թիվ 986-ԶՏՕ, 2008թ. նոյեմբերի 25-ի թիվ 1140-ԶՏՕ, 14/02/2009թ., թիվ 1225-ԶՏՕ, 08.06.2009թ., թիվ 1286-ԶՏՕ, 2009թ. 1411-ZTO, 24.12.2010 թիվ 1531-ZTO, 10/18/2011 թիվ 1657-ZTO, 03/02/2012 թիվ 1725-ZTO, 29/05/29/2014 թ. , 27.10.2014 թիվ 2195-ԶՏՕ)

Հավելված թիվ 2
մոդելային ստանդարտին

Քաղաքային գրադարանների վճարովի ծառայությունների մոտավոր ցանկը

• Տեղեկատվական մատենագիտական ​​և տեղեկատու և խորհրդատվական ծառայություններ օգտագործողների համար:
• Տեքստերի և պատկերների պատճենահանման, սկանավորման, լամինացման ծառայություններ:
• Օգտագործողի պահանջով փաստաթղթերի էլեկտրոնային առաքում այլ գրադարաններից:
• Օգտագործողի կողմից MBA-ի միջոցով այլ գրադարաններից ստացված գրքերի վերադարձի դիմաց վճարում:
• Անկախ օգտագործողն աշխատում է համակարգչի վրա՝ ազատ բաշխված ծրագրերի հավաքածուով:
• Տեքստերի մուտքագրում համակարգչով (ձեռագիր տեքստից, տպագիր տեքստից, բարդ տեքստերից (աղյուսակներ, դիագրամներ), տեքստի տպագրություն։
• Տեղեկատվական, մշակութային և ժամանցի վճարովի ձևերի կազմակերպում և անցկացում` ըստ օգտագործողների պատվերի:

Հավելված թիվ 3
մոդելային ստանդարտին

Գրադարանների, դրանց ղեկավարների և աշխատողների հիմնական կատեգորիաների համար կիրառելի կատարողականի ցուցանիշներ

• Գրանցված օգտվողների թիվը.
• Գրադարանային հավաքածուի ծավալը (հազար օրինակ):
• Գրադարան (միավոր) այցելությունների քանակը.
• Գրադարանի հավաքածուի նոր ձեռքբերումների քանակը (ընդհանուր):
• Օգտագործողների համար վկայականների և խորհրդատվությունների քանակը (ընդհանուր):
• Էլեկտրոնային գրադարանում (միավոր) ներառված լրիվ տեքստային թվայնացված փաստաթղթերի քանակը.
• Գրադարանի (միավորների) կողմից ստեղծված էլեկտրոնային կատալոգի գրառումների և այլ տվյալների բազաների քանակը:
• Գրադարանի ինտերնետային կայք այցելությունների քանակը (գրադարանի էլեկտրոնային տեղեկատվական ռեսուրսներ ստացիոնար և հեռավոր օգտագործողների զանգերի քանակը) (միավորներ):
• Գրադարանային ծառայությունների որակից բնակիչների բավարարվածության մակարդակը (տոկոս).
• Սոցիալապես պակաս պաշտպանված տարիքային խմբերին սպասարկելու համար նախատեսված միջոցառումների մասնաբաժինը` երեխաներ և դեռահասներ, թոշակառուներ, հաշմանդամություն ունեցող անձինք և այլն: (կազմակերպված միջոցառումների ընդհանուր թվի տոկոսը) նախորդ տարվա համեմատ (տոկոս):
• Ունենալով ձեր սեփական վեբ կայքը և այն թարմացնել (այո/ոչ):
• Գրադարանի (միավորների) կողմից անցկացվող մշակութային միջոցառումների քանակը (ցուցահանդեսներ, հանդիպումներ, երեկոներ, գիտաժողովներ, մրցույթներ և այլն):
• Մշակութային միջոցառումների (միավորների) այցելուների թիվը.
• Վճարովի ծառայությունների մատուցումից և եկամուտ ստեղծող այլ գործունեությունից ստացված միջոցների չափը (հազար ռուբլի):
• Գրադարանի աշխատողների թիվը, ովքեր անցել են խորացված ուսուցում և (կամ) մասնագիտական ​​վերապատրաստում (անձեր).
• Գրադարանի մասնակցությունը նախագծերին, մրցույթներին, դաշնային նպատակային և գերատեսչական ծրագրերի իրականացմանը (այո/ոչ):
• Աշխատողի կողմից աշխատանքի նորարարական մեթոդների մշակում և ներդրում (այո/ոչ):
• Հեռավոր օգտատերերի հետ աշխատանք (հեռավոր տեղեկատվական ծառայություններ, ինտերնետային կոնֆերանսներ, ինտերնետային մրցույթներ, ինտերնետային նախագծեր և այլն) (այո/ոչ):
• Մրցույթներին մասնակցության արդյունավետություն, դրամաշնորհների ստացում (այո/ոչ).
• Գրադարանային գործունեության հրապարակումներ և լուսաբանում ԶԼՄ-ներում (այո/ոչ):

Հավելված թիվ 4
մոդելային ստանդարտին

Կահույքի մոտավոր նվազագույն ցանկ

• Տարբեր մոդիֆիկացիաների դարակաշարեր, ներառյալ երեխաների համար (միակողմանի, երկկողմանի, ցուցահանդես և այլն);
• գրքերի թողարկման և ընդունման բաժին;
• գրապահարաններ;
• կատալոգի պահարաններ;
• կաբինետներ ամսագրերի և թերթերի համար;
• ընթերցման սեղաններ;
• քննարկման սեղաններ;
• տարբեր մոդիֆիկացիաների աթոռներ;
• համակարգչային սեղաններ և աթոռներ;
• փափուկ բազկաթոռներ, օսմանյաններ;
• տեղեկատվական ստենդեր;
• այլ անհրաժեշտ կահույք, այդ թվում՝ երեխաներին սպասարկելու համար։

Հավելված թիվ 5
մոդելային ստանդարտին

Նվազագույն ստանդարտներ

անձնակազմի մակարդակն ըստ գրադարանի աշխատողների պաշտոնների

Աշխատանքային կոչումներ

Շրջանային գրադարանային համակարգ (RDS)

Քաղաքային շրջանի կենտրոնական բանկ

Քաղաքային գրադարան

բիբ-կա ինքնա-

Գյուղական գրադարան անկախ

Միջհաշվարկային Կենտրոնական բանկ

DB (մանկական բաժանմունք)

Քաղաք, գյուղի մասնաճյուղ

Գյուղական ճյուղ

Քաղաքի մասնաճյուղ

B-ka անկախ

Մենեջերներ

Տնօրեն

Գլխավոր հաշվապահ (եթե կա հաշվապահական հաշվառման բաժին)

Հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտի մշակման արդիականությունը

Մակսակովա Է.Ա., ուսուցիչ

GBPOU «Բրյանսկի շրջանային արվեստի քոլեջ»

Պետական ​​մշակութային քաղաքականությունն իրականացնելու նպատակով Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարությունը 2010թ2014 թվականի հոկտեմբերին հաստատվել է «Հանրային գրադարանի շահագործման մոդելային ստանդարտը», որը նախանշում էր գրադարանի դերն ու տեղը հասարակության մեջ և սահմանում գրադարանի նպատակների, բովանդակության, կառուցվածքի և պայմանների նվազագույն պահանջներ և պայմաններ. տեղեկատվական ծառայություններ բնակչությանը. Այս փաստաթղթի հիմնական նպատակն է ամրապնդել երկրի հանրային գրադարանների մշակութային և կրթական առաքելությունը։

Դարեր շարունակ գրադարանները եղել են ազգերի և պետությունների մտավոր հիշողության հավաքողները։ Ներկայումս գրադարանները ամենամեծ ավանդապահներն են, որոնք ունակ են հանրային օգտագործման համար ապահովել քաղաքակրթության զարգացման արդյունքները` պատմության, մշակույթի, գիտության և տեխնոլոգիական զարգացման գանձերը:

Տեխնոլոգիական, տնտեսական, սոցիալական և մշակութային փոփոխությունների աճող դինամիկան նոր մարտահրավերներ է ստեղծում գրադարանների համար:Հանրային գրադարանները պետք է դառնան մշակութային կրթության և ուսուցման կենտրոններ, այդ թվում՝ կազմակերպելով մշակութային և կրթական միջոցառումներ՝ գիտնականների, քաղաքական գործիչների, ուսուցիչների, գրողների, մատենասերների մասնակցությամբ, ժամանակակից տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կատարյալ օգտագործման, հանրային կյանքի տարբեր ոլորտներում տեղեկատվական ծառայություններ մատուցելու համար։ , ստեղծելով իրենց սեփական տեղական պատմության բովանդակությունը, որն արտացոլում է տեղական պատմությունը:

Հանրային գրադարանները պետք է մասնակցեն պետական ​​մշակութային քաղաքականության իրականացմանը, նպաստեն բարոյական, ինքնուրույն ստեղծագործ, կրթված անհատի ձևավորմանը, սերմանեն քաղաքացիական պատասխանատվություն և հայրենասիրություն։

Հանրային գրադարանի շահագործման մոդելային ստանդարտի մշակման արդիականությունը պայմանավորված է ժամանակակից հասարակության տեխնոլոգիական նորամուծություններով, որոնցում հիմնարար փոփոխություններ են կրում տեղեկատվության, գիտելիքի և մշակութային արժեքների ստեղծման, պահպանման, հասանելիության և տարածման գործընթացները: Սույն ստանդարտ ստանդարտի նպատակն է զարգացնել գրադարանային և տեղեկատվական արդյունաբերությունը, պարզեցնել գրադարանների գործունեությունը մշտական ​​սոցիալական փոփոխությունների համատեքստում և սահմանել գրադարանային գործունեության տարբեր տեսակներ:

Ստանդարտը ներկայացնում է առաջարկություններ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական ​​մարմիններին և քաղաքային իշխանություններին: Փաստաթղթում ամրագրված են գրադարանների հիմնական խնդիրներն ու սկզբունքները: Ստանդարտը ենթադրում է գրադարանների հետագա զարգացում որպես ակտիվ տեղեկատվական գործակալներ, ցանցում հավասար դերակատարներ, վիրտուալ տարածք; որպես իր հիմնադրամներում և տեղեկատվական այլ ռեսուրսներում մարմնավորված մշակութային ժառանգության պահապաններ. որպես մշակութային և կրթական կենտրոններ՝ երկրի բնակչության ինտելեկտուալ զարգացման և մշակութային ժամանցի հաղորդակցման հարթակներ:

Սույն մոդելային ստանդարտը սահմանում է հանրային գրադարանների կողմից երկրի բնակչությանը գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունների մատուցման նպատակների, բովանդակության, կառուցվածքի և պայմանների նվազագույն պահանջները: Հանրային գրադարանների գործունեությունը պետք է հիմնված լինի երկրի բոլոր բնակիչների՝ պահանջվող (պահանջվող) տեղեկատվության որակյալ, ժամանակին տրամադրման անօտարելի իրավունքի ճանաչման վրա, որի ստացման եղանակը հատուկ կազմակերպված գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունն է, և արդյունքը մշակույթի մակարդակի և մշակութային և սոցիալական կյանքում անձնական ներգրավվածության բարձրացումն է:

Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարարության կողմից մշակված ստանդարտը հասցեագրված է ոչ թե հենց գրադարաններին, այլ դրանց հիմնադիրներին՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների իշխանություններին և տեղական ինքնակառավարման մարմիններին: Գործող օրենսդրության համաձայն՝ նրանք պատասխանատու են բնակչությանը մատուցվող գրադարանային սպասարկման համար:Գրադարանների համար սկզբունքորեն կարևոր է, որ մոդելային ստանդարտը կապված լինի բարեփոխումների պայմաններում աշխատելու պրակտիկայի հետ՝ կատարելով պետական ​​և մունիցիպալ խնդիրները ծառայությունների և աշխատանքի միջոցով: Այս մոտեցումը համապատասխանում է բնակչությանը գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունների կազմակերպման միասնական պահանջներին, որոնք սահմանված են վերջին կարգավորող փաստաթղթերում. Ազգային ստանդարտ ԳՕՍՏ Ռ 7.0.20.-2014 «Գրադարանային վիճակագրություն. ցուցանիշներ և հաշվարկման միավորներ», Հիմնական (արդյունաբերություն ) պետական ​​և քաղաքային ծառայությունների և աշխատանքների ցանկը (Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2014 թվականի փետրվարի 26-ի թիվ 151 որոշումը).Կանդրադառնամ այս փաստաթղթի հիմնական դրույթներին։

Ստորագրված փաստաթղթի համաձայն՝ ժամանակակից պայմաններում հանրային գրադարանները պետք է զարգանան երեք հիմնական ուղղություններով.

Գրադարանը որպես մշակութային և կրթական կենտրոն;

Գրադարանը որպես ակտիվ տեղեկատվական գործակալ.

Գրադարանը՝ որպես մշակութային ժառանգության պահապան։

Հանրային գրադարանները զարգացնելու համար անհրաժեշտ է ստեղծել գրադարանային տարածք (ֆիզիկական և վիրտուալ), որը փոփոխվում է օգտվողի պահանջներին համապատասխան և հնարավորություն է տալիս.

- Գրքերի և այլ տեսակի փաստաթղթերի ստացում թղթային, տեսալսողական և էլեկտրոնային ձևաչափերով.

Նոր հրատարակչական ապրանքների և պարբերականների գնում;

Մատչելիություն միասնական ազգային էլեկտրոնային ռեսուրսի, որը ձևավորվել է NEB-ում (Ազգային էլեկտրոնային գրադարան);

Անհրաժեշտ խորհրդատվական օգնության ստացում;

Պետական ​​ծառայություններից օգտվելը և սոցիալական նշանակության այլ և լրացուցիչ ծառայություններ ստանալը.

Հնարավորություն ստանալով անցկացնել ինտելեկտուալ ժամանց և հաղորդակցություն, քննարկել ձեր կարդացածն ու տեսածը, բարելավել ձեր հմտություններն ու կրթական մակարդակը:

Միաժամանակ նվազագույն և միևնույն ժամանակ բավականին բարձր պահանջներ են սահմանվում հանրային գրադարանների կողմից մատուցվող տարբեր տեսակի աշխատանքների և ծառայությունների նկատմամբ։

Հանրային գրադարանների վերափոխումը Մոդելային ստանդարտում առաջարկվում է հասնել հետևյալի միջոցով.

Տեխնոլոգիական զարգացում, տեղեկատվական համակարգերի ներդրում օգտագործողների հետ աշխատելիս և գրադարանների ներքին բիզնես գործընթացներում.

Գրադարանների ներքին տարածքի հարմարեցում օգտագործողների ժամանակակից կարիքներին, պայմանների ստեղծում առանց խոչընդոտների հաղորդակցության.

Հանրային գրադարանների համալրումը կադրերով, որոնք համապատասխանում են ժամանակի տեխնոլոգիական և տեղեկատվական մարտահրավերներին, այդ թվում՝ անձնակազմի վերապատրաստման և վերապատրաստման միջոցով:

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության կոլեգիայի 2014 թվականի դեկտեմբերի 6-ի թիվ 21 որոշմամբ ՌԴ բաղկացուցիչ սուբյեկտների ղեկավարներին առաջարկվել է ներդնել մոդելային ստանդարտը մարզային և քաղաքային գրադարանների գործունեության մեջ: Փաստաթուղթն ուղարկվել է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների ղեկավարներին՝ որպես հանրային գրադարանների գործունեության հետագա զարգացման առաջարկություններ։

Բրյանսկի տարածաշրջանային գիտական ​​գրադարանի անվ. Տյուտչևը` ի դեմս տնօրեն Ս.Ս. Պապիկներն ուՌուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների կենտրոնական գրադարանների բաժնի նախագահները, ուսումնասիրելով և քննարկելով նախագիծը, պատրաստել են հետևյալ ակնարկը.

Հանրային գրադարանի շահագործման մոդելային ստանդարտի ընդունումը նշանակալից և կարևոր գործոն է, որն ապահովում է գրադարանների ամենամեծ համակարգի զարգացումը, որն ապահովում է սոցիալական նշանակության տեղեկատվության հասանելիություն Ռուսաստանի քաղաքացիների բոլոր կատեգորիաների համար՝ հաշվի առնելով այս հանրության ժամանակակից պահանջները: հաստատություն։

Նախագիծն արտացոլում է հանրային գրադարանի գործունեության մակարդակին (տեսակին) համապատասխան փոփոխությունները: Հատկապես կարևոր է, որ ձևակերպվի և որոշվի պետական ​​և քաղաքային ծառայությունների մատուցման տեսակների և որակի և աշխատանքների կատարման նվազագույն պարտադիր պահանջների ցանկը: Ծրագիրն արտացոլում է հանրային գրադարանների գործունեությանը բնորոշ ժամանակակից միտումները և կապված է հիմնականում գրադարանային հավաքածուների թվայնացման մեջ երկրի էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրսի միասնական ինտեգրատորի ստեղծմանը մասնակցելու և դրանց բաց հասանելիության ապահովման հետ (ազգային էլեկտրոնային գրադարան, NEB):

Ցանկացած ստանդարտ պահանջում է հստակություն և միանշանակություն: Եվ մենք նշում ենք, որ փաստաթուղթն իր բնույթով դեկլարատիվ է և բարելավման կարիք ունի, մասնավորապես գրադարանային տարածքի կազմակերպման, գրադարանի անձնակազմին ներկայացվող պահանջների, ինչպես նաև գրադարանային բոլոր գործընթացների մանրամասն կարգավորման վերաբերյալ: Օրինակ՝ այս փաստաթուղթը նոր եկամուտներ ստանալու չափորոշիչ չի ներկայացնում։ «Գնեք հրատարակչական նոր ապրանքներ և պարբերականներ» արտահայտությունը հիմնադրի և ֆինանսիստների կողմից չի ընկալվի որպես գրադարանի գոյության անհրաժեշտ պայման։

Տագնապալի է, որ փաստաթուղթը չի արտացոլում մարզային և մունիցիպալ գրադարանների գործունեության կարևորագույն ուղղություններից մեկը՝ տեղական պատմության գործունեությունը։ Ցավոք, ժամանակակից մենեջերների գիտակցության մեջ կա ժամանակակից գրադարանի կայուն պատկեր, որը կապված է միայն էլեկտրոնային տեղեկատվության և թվայնացված հրատարակությունների քանակի հետ: Ելնելով երկար տարիների փորձից՝ մենք համոզված ենք, որ հանրային գյուղական գրադարանի հիմնական արժեքները շարունակում են մնալ տեղի պատմության ասպեկտը և գիրքը՝ որպես գրքային մշակույթի նյութական կրող։

Պետք է հաշվի առնել, որ այս փաստաթուղթը պետք է ամբողջությամբ կարգավորի հանրային գրադարանի գործունեությունը։ Ստանդարտը փաստաթուղթ է, որով պետք է առաջնորդվեն տեղական համայնքների ղեկավարները և գրադարանների հիմնադիրները: Բացի կարգավորող և նորմատիվ գործառույթներից, այս փաստաթուղթը մեծ նշանակություն ունի գրադարանների և դրանց օգտատերերի շահերի պաշտպանության առումով տեղեկատվական ռեսուրսներին լիարժեք հասանելիության ապահովման առումով, որն ապահովվում է գրադարանային ներքին գործընթացներով: Վերջին շրջանում, տեղական իշխանությունների ճնշման ներքո և հիմնադիրների համաձայնությամբ, հանրային գրադարաններում գերակշռում են ժամանցի և ժամանցի գործառույթները: Մոդելային ստանդարտը պետք է սահմանի և նորմատիվորեն նախատեսի մի շարք միջոցառումներ հանրային գրադարանի բոլոր գործառույթներն իրականացնելու համար:

Մենք առաջարկում ենք որպես հիմք ընդունել Հանրային գրադարանի գործունեության գործող մոդել ստանդարտը (2008), լրացնելով և արտացոլելով դրանում հանրային գրադարանների գործունեության ժամանակակից փոփոխություններն ու պահանջները (ներկայումս չի ընդունվել Բրյանսկի մարզում):

Հանրային գրադարանի օրինակելի չափորոշիչը Մշակույթի նախարարության առաջարկությունն է ֆեդերացիայի բաղկացուցիչ սուբյեկտների և քաղաքապետարանների իշխանություններին՝ իրականացման համար: Սա ոչ միայն առաջարկություն է, թե ինչպես կազմակերպել գրադարանային աշխատանքը, այլ նաև առաջարկություններ՝ աջակցելու գրադարանների աշխատանքին այն պարամետրերով, որոնք թույլ են տալիս պահպանել գրադարանը որպես մշակութային ժառանգության պահապան՝ ներառելով այն ժամանակակից տեղեկատվական տարածքում և տալ նրան նոր սոցիալ- մշակութային գործառույթները որպես մարմին, որում կենտրոնացած է բնակչության մշակութային կյանքը:

«Մոդելային ստանդարտի» ներդրումը Ռուսաստանի մարզերում գտնվում է տարբեր փուլերում: Տարբեր ոլորտներում իրականացվում է մոդելային ստանդարտի կիրառման մոնիտորինգ, որը գրադարանի մասնագետներին հնարավորություն է տալիս այլ տեսանկյունից նայել իրենց աշխատանքին, իրականացնել իրենց գործունեության աուդիտ կամ գնահատել տարածաշրջանի քաղաքային գրադարանների համապատասխանության աստիճանը: մոդելային ստանդարտի պահանջները:

Գրադարանները պատրաստ են կիրառել մոդելային ստանդարտը, և արդեն կան որոշակի զարգացումներ, սակայն անհրաժեշտ է սահմանել նյութական, տեխնիկական և մարդկային ռեսուրսների որոշակի պարտադիր չափորոշիչ, որը պետք է ունենա հանրային գրադարանը ստանդարտով նախատեսված ծառայություններն ու աշխատանքները կատարելու համար՝ հաշվի առնելով. հաշվի առնել հանրային գրադարանների կարգավիճակը, և որպեսզի սույն ստանդարտը պարտադիր լինի իշխանությունների կողմից կատարման համար:

Մատենագիտություն

Բրյանսկի տարածաշրջանային գիտական ​​ունիվերսալ գրադարանի անվ. Ֆ.Ի. Տյուտչև [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. –URL: .

Հանրային գրադարանի գործունեության օրինակելի ստանդարտ [Տեքստ]. հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարար Վ. Մեդինսկի 31 հոկտեմբերի, 2014 թ

Հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտ [Տեքստ]. ընդունվել է Ռուսաստանի գրադարանային ասոցիացիայի համաժողովի կողմից, XIII տարեկան նստաշրջան, 2008 թվականի մայիսի 22:

Ռուսաստանի գրադարանային ասոցիացիա[Էլեկտրոնային ռեսուրս]: –URLhttp://www.rba.ru.

ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ

Վ.Ռ.Մեդինսկի

______________________

Մշակույթի նախարար

Ռուսաստանի Դաշնություն

Մոդելի կատարման ստանդարտ

հանրային գրադարան

Բովանդակություն

Հաստատված է

Ռուսաստանի գրադարանային ասոցիացիա

1. Ընդհանուր դրույթներ

Հանրային գրադարանի գործունեության մոդելային ստանդարտի մշակման արդիականությունը (այսուհետ՝ Մոդել ստանդարտ) պայմանավորված է ժամանակակից հասարակության տեխնոլոգիական նորամուծություններով, որոնցում տեղի են ունենում տեղեկատվության, գիտելիքի ստեղծման, պահպանման, հասանելիության և տարածման գործընթացները: և մշակութային արժեքները հիմնարար փոփոխություններ են կրում։ Սույն ստանդարտ ստանդարտի նպատակն է զարգացնել գրադարանային և տեղեկատվական արդյունաբերությունը, պարզեցնել գրադարանների գործունեությունը մշտական ​​սոցիալական փոփոխությունների համատեքստում և սահմանել գրադարանային գործունեության տարբեր տեսակներ:

Այսօրվա վերափոխումների գաղափարախոսությունն ուղղված է տեղեկատվական վրա հիմնված, ինտելեկտուալ զարգացած հասարակության կառուցմանը։ Պետական ​​մշակութային քաղաքականության ամենակարևոր խնդիրն է ընդլայնել քաղաքացիների համար դասական և ժամանակակից հայրենական և արտասահմանյան գրականության, ներառյալ մանկական գրականության և Ռուսաստանի ժողովուրդների լեզուներով ստեղծված ստեղծագործությունների մատչելիությունը:

Դարեր շարունակ գրադարանները եղել են ազգերի և պետությունների մտավոր հիշողության հավաքողները։ Ներկայումս գրադարանները ամենամեծ ավանդապահներն են, որոնք ունակ են հանրային օգտագործման համար ապահովել քաղաքակրթության զարգացման արդյունքները` պատմության, մշակույթի, գիտության և տեխնոլոգիական զարգացման գանձերը:

Տեխնոլոգիական, տնտեսական, սոցիալական և մշակութային փոփոխությունների աճող դինամիկան նոր մարտահրավերներ է ստեղծում գրադարանների համար:

Հանրային գրադարանները պետք է դառնան մշակութային կրթության և ուսուցման կենտրոններ, այդ թվում՝ կազմակերպելով մշակութային և կրթական միջոցառումներ՝ գիտնականների, քաղաքական գործիչների, ուսուցիչների, գրողների, մատենասերների մասնակցությամբ, ժամանակակից տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կատարյալ օգտագործման, հանրային կյանքի տարբեր ոլորտներում տեղեկատվական ծառայություններ մատուցելու համար։ , ստեղծելով իրենց սեփական տեղական պատմության բովանդակությունը, որն արտացոլում է տեղական պատմությունը:

Սույն մոդելային ստանդարտը սահմանում է հանրային գրադարանների կողմից երկրի բնակչությանը գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունների մատուցման նպատակների, բովանդակության, կառուցվածքի և պայմանների նվազագույն պահանջները:

Հանրային գրադարանների գործունեությունը պետք է հիմնված լինի երկրի բոլոր բնակիչների՝ պահանջվող (պահանջվող) տեղեկատվության որակյալ, ժամանակին տրամադրման անօտարելի իրավունքի ճանաչման վրա, որի ստացման եղանակը հատուկ կազմակերպված գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունն է, և արդյունքը մշակույթի մակարդակի և մշակութային և սոցիալական կյանքում անձնական ներգրավվածության բարձրացումն է:

Հանրային գրադարանները պետք է մասնակցեն պետական ​​մշակութային քաղաքականության իրականացմանը, նպաստեն բարոյական, ինքնուրույն ստեղծագործ, կրթված անհատի ձևավորմանը, սերմանեն քաղաքացիական պատասխանատվություն և հայրենասիրություն։

2. Օգտագործված տերմիններ

Այս մոդելային ստանդարտում հետևյալ տերմիններն օգտագործվում են հետևյալ իմաստներով.

Գրադարան- տեղեկատվական, մշակութային և կրթական կազմակերպություն կամ կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանում, որն ունի օգտագործողներին տրամադրվող փաստաթղթերի կազմակերպված ֆոնդ:

Գրադարանի սպասարկում- սոցիալապես շահավետ գործողություն, որն ապահովում է փաստաթղթերի և տեղեկատվության հասանելիություն, ներառյալ էլեկտրոնային գրադարանը և տեղեկատվական ռեսուրսները՝ առցանց և թվային տեսքով: Գործում են մշակութային և կրթական, կրթական, մատենագիտական, վավերագրական և այլ գրադարանային ծառայություններ։

Տեղեկություն— անձի և (կամ) հատուկ սարքերի կողմից ընկալվող տեղեկատվությունը որպես հաղորդակցության գործընթացում նյութական կամ հոգևոր աշխարհի փաստերի արտացոլում:

Գրադարանի մշակութային և կրթական գործունեություն.գրադարանային ծառայություններից օգտվողի կրթական մակարդակի, մշակույթի, նրա մտավոր, հոգևոր զարգացման և սոցիալականացմանն ուղղված գործունեություն:

Ազգային էլեկտրոնային գրադարան— երկրի հանրային էլեկտրոնային գրադարան, որն իրականացնում է էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրսների ինտեգրատորի գործառույթները, համակարգում է գրադարանային հավաքածուների թվայնացումը, ինչպես նաև ապահովում է դրանց հասանելիությունը:

Հանրային գրադարան- գրադարան, որը հնարավորություն է ընձեռում օգտվել իր հավաքածուներից և ծառայություններից ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց՝ անկախ նրանց կազմակերպական, իրավական ձևերից և սեփականության ձևերից, առանց որևէ սահմանափակման:

Գրադարանային ծառայության օգտվող- գրադարանի ծառայություններից օգտվող ֆիզիկական կամ իրավաբանական անձ.

Աշխատում է գրադարանում(պետական ​​և (կամ) քաղաքային հանձնարարության շրջանակներում)՝ գրադարանի, տեղեկատվական և մշակութային և կրթական գործունեության տեսակ, որն ուղղված է ամբողջ հասարակության զարգացմանը։ Գրադարանում աշխատանքը ներառում է մշակութային և կրթական միջոցառումներ և գործողություններ՝ ուղղված օգտատերերի տեղեկատվական մշակույթի բարելավմանը, գրադարանավարներին ուսուցանելով օգտատերերին էլեկտրոնային գրադարանի և տեղեկատվական ինքնասպասարկման հմտություններ, ներառյալ ցանցային (տեղական և հեռավոր) գրադարանային ռեսուրսների օգտագործումը:

U հեռավոր օգտվող- գրադարանային ծառայություններից օգտվող, ով դրանք ստանում է տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների և կապի այլ ուղիների միջոցով:

Ծառայությունգրադարանում` կատարողի (գրադարանի, գրադարանի աշխատողի) և սպառողի (գրադարան օգտագործողի) անմիջական փոխգործակցության արդյունք` բացահայտելու և բավարարելու սպառողի տեղեկատվական, մշակութային և կրթական կարիքները:

Թվային գրադարան և տեղեկատվական ռեսուրս, թվային ֆոնդ - գրադարանային ռեսուրսներ՝ ինչպես թվայնացված, այնպես էլ սկզբնական թվային (էլեկտրոնային) տեսքով։

Թվային գրադարան- ամբողջական (ֆորմալ) էլեկտրոնային փաստաթղթերի և մետատվյալների կազմակերպված հավաքածու՝ հագեցած որոնման և նավիգացիոն գործիքներով, որոնց հիմնական գործառույթը թվային (էլեկտրոնային) միջավայրում հանրային օգտագործման էլեկտրոնային փաստաթղթերի կուտակումն, պահպանումն ու տրամադրումն է։

3. Հանրային գրադարանի գործունեությունը. առաջադրանքներ, տեսակներ և սկզբունքներ

3.1. Հանրային գրադարաններ ներկայումս.

3.1.1 Իրականացնել բնակչության բոլոր կատեգորիաների համար սոցիալապես նշանակալի տեղեկատվության անարգել և ազատ հասանելիության գաղափարը և տեխնոլոգիան.

3.1.2. Նպաստել հասարակության ինտելեկտուալ զարգացման աճին` բոլորին տրամադրելով կուտակված, գրանցված և գրադարանային հավաքածուներում պահվող գիտելիքներ և փորձ.

3.1.3. Ստեղծել տեղեկատվական ծառայությունների և սպասարկման նոր ձևեր՝ հիմնված տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների լայն կիրառման վրա և ուղղված օգտատերերի հարմարավետության բարձրացմանը և նրանց կյանքի որակի բարելավմանը.

3.1.4. Երաշխավորում են մտավոր, մշակութային և կրթական գործունեության արդյունքների ապահովությունը, անփոփոխությունը, իսկությունը և օրինականությունը (լեգիտիմությունը)՝ դա ճանաչելով որպես իրենց գործունեության առաջնահերթություններից մեկը.

3.1.5. Ստեղծել պայմաններ քաղաքացիների ինքնակրթության և լրացուցիչ մասնագիտական ​​վերապատրաստման համար.

3.1.6. Դրանք միջմշակութային և ազգամիջյան փոխգործակցության կենտրոններ են.

3.1.7. Ինտեգրել և իրականացնել համաշխարհային մշակութային ժառանգության պահպանման փորձը:

3.2. Հիմունքներ adachiհանրային գրադարաններ.

3.2.1. Երկրի քաղաքացիների համար կրթության և ինտելեկտուալ ժամանցի հնարավորությունների ապահովում.

3.2.2. տեքստային, տեսողական և այլ ձևերով գրանցված մշակութային ժառանգության պահպանում և փոխանցում.

3.2.3. Գրականության նմուշներին, հետազոտական ​​և ստեղծագործական գործունեության արդյունքներին ծանոթանալու հնարավորության կազմակերպում.

3.2.4. Ինտերնետի և բջջային հավելվածների միջոցով քաղաքացիների համար ազգային գրադարանային հավաքածուի անվճար (անվճար, հարմարավետ, օրինական) մուտքի ապահովում։

3.3. Հիմնական գործունեությանըգրադարաններ:

· գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություններ -օգտատերերին տեղեկատվություն տրամադրել նյութական կամ ոչ նյութական լրատվամիջոցների և հղման և մատենագիտական ​​ծառայությունների վերաբերյալ.

· մշակութային և կրթական գործունեություն -ցուցահանդեսային գործունեություն, կրթական, գիտակրթական միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում, մշակութային և կրթական ծրագրերի իրականացում, մասնագիտական ​​վերապատրաստման և խորացված վերապատրաստման ծրագրեր։

3.3.1. Գրադարանային և տեղեկատվական ծառայություններ.

· ժամանակավոր օգտագործման համար տեղեկատվության և փաստաթղթերի (հրապարակումների) կայք (տեղ) (բաժանորդագրություն, այլ փաստաթղթերի ժամանակավոր կամ մշտական ​​օգտագործման համար թողարկող կետ), գրքերի հրատարակություններ ձեռք բերելու հնարավորության ապահովում (գրախանութներին գրադարանի տարածքները վարձակալության հանձնելով (եթե տարածքը կա. մատչելի)) ;

· հարթակ (վայր) ցանկացած նյութական կրիչի (ընթերցասրահ, մեդիա գրադարան) վերաբերյալ տեղեկատվություն ստանալու համար.

· Պետական ​​էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրսների (NEB, տվյալների բազաներ, պետական ​​տեղեկատվական համակարգեր) հասանելիության հարթակ (վայր) և ալիք.

· մշակութային ժառանգության պահպանման վայր (վայր) (գրապահոց, ցուցահանդեսներ);

· հասանելի զանգվածների և ռեսուրսների (կատալոգ, քարտերի ինդեքսներ, հղումներ և մատենագիտական ​​ծառայություններ) մասին տեղեկություններ ստանալու ալիք:

3.3.2.

· տեղեկատվության քննարկման հարթակ (հաղորդակցության, կրթության, «ինտելեկտուալ և ժամանցի կենտրոն» և այլն);

· նոր գիտելիքների ձեռքբերման հարթակ, ինքնուրույն ուսուցում, վերապատրաստում (կրթական գործունեություն, ներառյալ դասընթացներ, թրեյնինգներ, սեմինարներ, դասախոսություններ);

· մշակութային, կրթական և սոցիալական նշանակության միջոցառումների վայր՝ մեծերի և երեխաների համար գրական ստուդիաներ, «գրադարանային դասեր», գրական հանդիպումներ, աշակերտների և ուսանողների գրադարան այցելությունների կազմակերպում, հայրենասիրական դաստիարակության միջոցառումներ և այլն;

· Պետական ​​և սոցիալական նշանակության այլ ծառայություններ կամ պետական ​​և այլ ծառայություններ ստանալու մասին տեղեկատվություն ստանալու հարթակ (վայր) և ալիք.

· խորհրդատվական կետ և հարթակ (վայր) սոցիալապես նշանակալի տեղեկատվություն և ծառայություններ (իրավաբանական, սոցիալական նշանակության կազմակերպություններ, ներառյալ բնակարանային և կոմունալ ծառայություններ) ստանալու համար:

3.4. Հանրային գրադարանի գործունեության սկզբունքները.

Հանրային գրադարաններն իրենց գործունեության մեջ պետք է հիմնված լինեն սոցիալ-տնտեսական իրագործելիության սկզբունքի վրա, հանրային գրադարանի գործունեության տարբեր ոլորտների ներդաշնակ համադրմամբ և արդիական պահեն բոլոր հնարավոր տեղեկատվական ուղիները:

Հանրային գրադարանի կողմից ծառայությունների մատուցումը և աշխատանքների կատարումը (պետական ​​և (կամ) համայնքային հանձնարարականի շրջանակներում պետք է հիմնված լինի հետևյալի վրա. սկզբունքները:

Աշխատել Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրության և հասարակության էթիկական չափանիշների շրջանակներում.

Ծառայություններ մատուցելիս և աշխատանքներ կատարելիս պահպանել կարգավորող և տեխնիկական պահանջները.

Ծառայություններ մատուցելիս և աշխատանք կատարելիս հաշվի առնել օգտատերերի նախասիրությունները.

Հաշվի առեք օգտագործողների հատուկ խմբերի առանձնահատկություններն ու հնարավորությունները՝ երեխաներ և երիտասարդներ, հաշմանդամություն ունեցող անձինք:

3.5. Երեխաների և երիտասարդների (երիտասարդների) ծառայության պայմանները.

3.5.1. Երեխաների և երիտասարդների (երիտասարդների) գրադարաններին ներկայացվող հիմնական պահանջները՝ անվտանգություն, հարմարավետություն, ազատ տարածք անձնական զարգացման համար (ընթերցանություն, կրթություն, ինքնակրթություն, կրթական խաղեր, ստեղծագործականություն, հաղորդակցություն և ժամանց):

«Գրադարանավարության մասին» դաշնային օրենքը կարգավորում է մանկապատանեկան գրադարաններից օգտվողների գրադարանային ծառայությունները հանրային գրադարաններում, մանկապատանեկան մասնագիտացված պետական ​​գրադարաններում, ինչպես նաև ուսումնական հաստատությունների գրադարաններում իրենց կանոնադրությանը համապատասխան: Երեխաների տեղեկատվական անվտանգության նպատակով «Երեխաների առողջությանը և զարգացմանը վնասակար տեղեկատվությունից պաշտպանելու մասին» դաշնային օրենքը գրադարանների համար սահմանում է մեծահասակների համար նախատեսված գրականությունից մանկական գրականության հավաքածուների տարածական մեկուսացման պահանջը:

3.5.2. Մանկության և պատանեկության ընթերցողի հետաքրքրությունները պետք է առաջնային լինեն։ Գրադարանների կողմից մեծահասակների համար երեխաներին և երիտասարդներին սպասարկելու գործառույթների կատարումը հնարավոր է, եթե կան նյութական ռեսուրսներ (համապատասխան տարածք, պատրաստված անձնակազմ և տեխնիկական սարքավորումներ), պարտադիր հետազոտություններ և հաշվի առնելով սպասարկվող տարածքի բնակիչների կարիքները, հետաքրքրությունները և ցանկությունները: , ինչպես նաև ուսումնական հաստատությունների գրադարանների հետ աշխատանքների համակարգումն ու համագործակցությունը։

3.5.3. Երեխաներին և երիտասարդներին (երիտասարդներին) սպասարկող հանրային գրադարանների նպատակները.

· հոգեբանական և էմոցիոնալ հարմարավետության ապահովում;

· շնորհալի երեխաների նույնականացում, աջակցություն նրանց զարգացմանը.

· ստեղծել պայմաններ, որպեսզի յուրաքանչյուր երիտասարդ օգտատեր ներգրավվի ընթերցանության և ինքնաիրացման մեջ.

· տեղեկատվական ռեսուրսների հասանելիության համար հավասար պայմանների ստեղծում.

Գրադարանը պետք է դառնա ուսումնական հաստատությունների գործընկերը դասախոսական անձնակազմի վերապատրաստման և առաջադեմ վերապատրաստման գործում, ներառյալ շնորհալի երեխաների և տաղանդավոր երիտասարդների հետ աշխատողները, նորարարական տեխնոլոգիաները խթանելով և շնորհալի երեխաների հետ աշխատելու համար տեղեկատվական և մեթոդական աջակցություն տրամադրելով:

3.6. Հաշմանդամություն ունեցող անձանց սպասարկման պայմանները.

Գրադարանի որոշ օգտվողներ՝ հաշմանդամություն ունեցող անձինք, պահանջում են ծառայության հատուկ պայմաններ: Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին ՄԱԿ-ի կոնվենցիան, «Գրադարանավարության մասին» և «Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամություն ունեցող անձանց սոցիալական պաշտպանության մասին» դաշնային օրենքները կարգավորում են հանրային գրադարաններում, կույրերի/կույրերի մասնագիտացված գրադարաններում գրադարանային ծառայությունների նկատմամբ նրանց իրավունքները: տեսողության խնդիրներ ունեցող անձինք, ուսումնական և այլ հաստատությունների գրադարանները՝ իրենց կանոնադրությանը համապատասխան: Հանրային գրադարանի աշխատանքը կառուցվում է մարզային հատուկ գրադարանի, մասնագիտացված հաստատությունների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասարակական կազմակերպությունների հետ սերտ համագործակցությամբ:

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց սպասարկող գրադարաններին ներկայացվող հիմնական պահանջները՝ անվտանգություն, հարմարավետություն, գրադարան և տեղեկատվական տարածք անարգել հասանելիություն՝ օգտագործելով տեխնոլոգիաներ, որոնք հաշվի են առնում հաշմանդամության տարբեր ձևերը:

Օգտագործողների հատուկ խմբերի սպասարկումը պահանջում է հատուկ նյութական աջակցություն և տեխնիկական սարքավորումներ (հատուկ ձևաչափերով հրապարակումների հավաքածու կույրերի և տեսողության խնդիրներ ունեցողների համար, օժանդակ տեխնիկական սարքեր և հարմարվողական տեխնոլոգիաներ):

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց սպասարկող գրադարանների նպատակներն են, ի թիվս այլ բաների.

· տեղեկատվության, գիտելիքի, մշակութային ժառանգության հասանելիության հավասար պայմանների ստեղծում.

· նպաստել նրանց ստեղծագործական և մտավոր ներուժի զարգացմանը.

· սոցիալ-մշակութային վերականգնում և ինտեգրում սոցիալական և մշակութային կյանքում:

4. Հանրային գրադարանների զարգացման հիմնական ուղղությունները

4.1. Ժամանակակից պայմաններում հանրային գրադարանները պետք է զարգանան երեք հիմնական ուղղություններով.

4.1.1. Գրադարանը որպես մշակութային և կրթական կենտրոն հաղորդակցման հարթակ է երկրի բնակչության մտավոր զարգացման և մշակութային ժամանցի համար.

4.1.2. Գրադարանը որպես ակտիվ տեղեկատվական գործակալ, հավասար դերակատար ցանցում, վիրտուալ տարածությունում, որն ապահովում է հասանելիություն ինչպես սեփական, այնպես էլ գլոբալ տեղեկատվական ռեսուրսներին, օգտվողին տալով մասնագիտական ​​խորհուրդներ նավիգացիայի և տեղեկատվական աղբյուրների ընտրության հարցում.

4.1.3. Գրադարանը՝ որպես իր հավաքածուներում և տեղեկատվական այլ ռեսուրսներում մարմնավորված մշակութային ժառանգության, այդ թվում՝ տարածաշրջանային նշանակության պահապան։ Միևնույն ժամանակ, գրադարանը պետք է ոչ միայն պահպանի, այլև ստեղծի, ընդլայնի մշակութային ժառանգությունը, տրամադրի մշակութային ժառանգության վերաբերյալ նյութեր, ներառյալ տարածաշրջանային, տեղական պատմությունը և տեղական պատմական թեմաները, հանրային օգտագործման համար:

4.2. Հանրային գրադարանները զարգացնելու համար անհրաժեշտ է ստեղծել գրադարանային տարածք (ֆիզիկական և վիրտուալ), որը փոփոխվում է օգտվողի պահանջներին համապատասխան և հնարավորություն է տալիս.

▪ գրքերի և այլ տեսակի փաստաթղթերի ստացում թղթային, տեսալսողական և էլեկտրոնային ձևաչափերով.

▪ նոր հրատարակչական արտադրանքի և պարբերականների գնում.

▪ մուտք դեպի NEB-ում ստեղծված միասնական ազգային էլեկտրոնային ռեսուրս.

▪ ստանալ անհրաժեշտ խորհրդատվական օգնություն.

▪ օգտվել պետական ​​այլ ծառայություններից և ստանալ այլ սոցիալապես կարևոր և լրացուցիչ ծառայություններ.

▪ ինտելեկտուալ ժամանց և հաղորդակցություն անցկացնելու, կարդացածն ու տեսածը քննարկելու, իրենց հմտությունները և կրթական մակարդակը բարելավելու հնարավորություն ստանալը.

հնարավորություն ընձեռելով դիտել ֆիլմեր, ստեղծել ինտելեկտուալ կենտրոններ, հետաքրքրությունների ակումբներ, հաղորդակցության հարթակներ, գրական ստուդիաներ, ինտելեկտուալ խաղեր անցկացնել, կազմակերպել տեղական պատմություն և գրական տուրիզմ, հանդիպումներ գրողների և մշակութային այլ գործիչների հետ, համերգներ, ցուցահանդեսներ գրադարանային տարածքում կամ առցանց միջոցով։ ծառայությունների, ինչպես նաև կրթական միջոցառումների միջոցով՝ դասախոսություններ, սեմինարներ, գիտական ​​քննարկումներ, լեզվական դասընթացների կազմակերպում, տեղեկատվական գրագիտություն, խորացված ուսուցում և այլ ծառայություններ, այդ թվում՝ կրթական և այլ հաստատությունների և կազմակերպությունների հետ համագործակցությամբ։

4.3. Առաջարկվում է ապահովել հանրային գրադարանների վերափոխումը.

· տեխնոլոգիական զարգացում, տեղեկատվական համակարգերի ներդրում օգտագործողների հետ աշխատելիս և գրադարանների ներքին բիզնես գործընթացներում.

· գրադարանների ներքին տարածքի հարմարեցում օգտատերերի ժամանակակից կարիքներին, պայմաններ ստեղծելով առանց խոչընդոտների հաղորդակցության;

· Հանրային գրադարանների համալրումը կադրերով, որոնք կհամապատասխանեն ժամանակի տեխնոլոգիական և տեղեկատվական մարտահրավերներին, այդ թվում՝ անձնակազմի վերապատրաստման և վերապատրաստման միջոցով:

5. Հանրային գրադարանի կողմից պետական ​​կամ քաղաքային ծառայությունների մատուցման և աշխատանքների կատարման հիմնական ցուցանիշների և որակի չափանիշների ցանկ.

Մատուցվող ծառայությունների և կատարվող աշխատանքների շրջանակը պետք է սահմանի հիմնադրի կողմից յուրաքանչյուր գրադարանի համար անհատապես:

5.1. Ծառայություններ.

5.1.1. Գրադարանային, մատենագիտական ​​և տեղեկատվական ծառայություններ գրադարանից օգտվողներին.

Հիմնական ցուցանիշներ:

Քանակ: · Գրադարանի կողմից տրված փաստաթղթեր, ներառյալ հեռավոր գրադարանից օգտվողներին, · տրամադրել է վկայականներ և խորհրդատվություններ տրամադրել գրադարանի այցելուներին, · տրամադրել է վկայականներ և խորհրդատվություններ, որոնք տրամադրվել են գործնականում հեռավոր գրադարանից օգտվողներին:

Որակի չափանիշներ:

Դինամիկա քանակներըկամ կիսվել: · բավարարված օգտատերերի հարցումները ընդհանուր հարցումների քանակից, · Գրադարանային ծառայությունների որակից գոհ օգտվողներ՝ գրանցված օգտվողների ընդհանուր թվից (հարցված օգտվողների ընդհանուր թվից), Ժամանակի համապատասխանությունկատարումը սպասում է. · դիմում/խնդրանք գրադարան այցելելիս գրադարանում առկա փաստաթղթերը, նշված պարամետրերը/վերահսկիչ արժեքները ձեռք բերելու համար՝ այս գրադարանում հայտի/հարցման ավարտին սպասելու համար, · Գրադարանի կողմից հաստատված աշխատանքային կանոնակարգին համապատասխան այլ գրադարաններից փաստաթղթերի կամ դրանց պատճենների ձեռքբերման դիմումներ/դիմումներ (նորմատիվ ժամկետներ):

5.1.2. Ռուսաստանի Դաշնության միասնական էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրսի կենտրոնացված մուտքի ստեղծում.

Հիմնական ցուցանիշներ:	Քանակ: · օգտատերեր, ովքեր մուտք ունեն էլեկտրոնային գրադարանի մեկ ռեսուրս, · Ավտոմատացված մուտքի կետեր դեպի Ռուսաստանի Դաշնության միասնական էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրս:
Որակի չափանիշներ:	Դինամիկաքանակները: · Հեռավոր օգտագործողների զանգեր դեպի մեկ էլեկտրոնային գրադարանային ռեսուրս: Կիսվել՝

5.1.3. Գրադարանի էլեկտրոնային ռեսուրսների ապահովում (այդ թվում՝ Ազգային էլեկտրոնային գրադարան մուտք գործելու միջոցով).

Հիմնական ցուցանիշներ.	Քանակ: · տրված էլեկտրոնային փաստաթղթեր, · Հավաքածուից հեռակա գրադարանից օգտվողներին տրված էլեկտրոնային փաստաթղթեր (վիրտուալ ռեժիմում), · Վիրտուալ ռեժիմով տրված վկայագրեր և գրադարանից օգտվողներին տրամադրվող խորհրդատվություն:
Որակի չափանիշներ.	Դինամիկաքանակները: · գրանցված օգտվողներ, · զանգեր դեպի հեռավոր օգտվողների գրադարան: Կիսվել՝ · բավարարված օգտատերերի հարցումները ընդհանուր հարցումների քանակից:

5.2. Աշխատանքներ.

5.2.1. Գրադարանային հավաքածուների ձևավորում և հաշվառում.

Հիմնական ցուցանիշներ.	Ծավալը: · փաստաթղթերի ստացում (էլեկտրոնային և ֆիզիկական կրիչներ), · Բոլոր տեսակի լրատվամիջոցների փաստաթղթերի պատճենները, · հիմնադրամ.
Որակի չափանիշներ.	Դինամիկափոփոխություններ: · գրադարանային ֆոնդի ծավալը նախորդ ժամանակաշրջանի (տարվա) համեմատ. · Թվայնացված փաստաթղթերը նախորդ ժամանակաշրջանի (տարվա) համեմատությամբ. Դինամիկաքանակի փոփոխություններ. · Թվայնացված (ներառյալ ամբողջական տեքստային) փաստաթղթերը նախորդ ժամանակաշրջանի (տարվա) համեմատությամբ:

5.2.2. Փաստաթղթերի մատենագիտական ​​մշակում և կատալոգների կազմակերպում.

Հիմնական ցուցանիշներ.	Քանակ: · Էլեկտրոնային կատալոգում ներառված մատենագիտական ​​գրառումները, · խմբագրված մատենագիտական ​​գրառումները էլեկտրոնային կատալոգում, · Միության կատալոգներից փոխանցված և/կամ փոխառված մատենագիտական ​​գրառումները, · խմբագրել մատենագիտական ​​գրառումները քարտերի կատալոգներում:
Որակի չափանիշներ.	Դինամիկափոփոխություններ: · Էլեկտրոնային կատալոգի ծավալը նախորդ ժամանակաշրջանի (տարվա) համեմատ. · Գրադարանային հավաքածուներից փաստաթղթերի ծավալը, որոնց մատենագիտական ​​նկարագրությունը արտացոլված է էլեկտրոնային գրացուցակում, · խմբագրված մատենագիտական ​​գրառումների քանակը քարտային և էլեկտրոնային կատալոգներում:

5.2.3. Գրադարանի հավաքածուի ֆիզիկական պահպանության և անվտանգության ապահովում.

Հիմնական ցուցանիշներ.	Քանակ: · վերականգնված փաստաթղթեր, · պատրաստել է բնօրինակ փաստաթղթերի մանրապատճեններ, · ընտրված փաստաթղթեր, որոնք կայունացման կարիք ունեն:
Որակի չափանիշներ.	Դինամիկա: · փաստաթղթերի քանակը, որոնք ենթարկվել են կայունացման, · փաստաթղթերի քանակը, որոնք ենթարկվել են վերականգնման. Կիսվել: · փաստաթղթեր, որոնք ենթարկվել են վերականգնման, վերականգնման կարիք ունեցող փաստաթղթերի ընդհանուր թվից, · միկրոձևեր, որոնք ենթարկվել են պարբերական հսկողության, · Շոշափելի կրիչների վրա փաստաթղթերի կորուստ ընդհանուր թվից՝ պահպանման կանոններին չհամապատասխանելու պատճառով:

5.2.4. Գիտական ​​և մեթոդական աջակցություն գրադարանների զարգացմանը և փորձագիտական ​​և վերլուծական աշխատանքներին.

5.2.5. Մշակութային և կրթական միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում.

Հիմնական ցուցանիշներ.

Քանակ: · հանրային դասախոսություններ, շնորհանդեսներ, ցուցահանդեսներ, վարպետության դասեր, ստեղծագործական հանդիպումներ և այլ մշակութային և կրթական միջոցառումներ, · փառատոներ, մրցույթներ, օլիմպիադաներ և այլն, · կոնֆերանսներ, սեմինարներ, կլոր սեղաններ, վարպետության դասեր և այլն, · յուրաքանչյուր միջոցառման մասնակիցներ:

Որակի չափանիշներ.

Դինամիկամասնակցությունը։ Կայուն դրական ռեզոնանս. Կրկնելիությունիրադարձություններ. Պայմանագրերի առկայությունհետ համագործակցության մասին. հանրակրթական կազմակերպություններ, · մանկական արվեստի դպրոցներ, մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններ, բուհեր, · մշակութային հաստատություններ. Կիսվել՝ · երեխաներին և երիտասարդներին ներգրավել կրթական և ստեղծագործական միջոցառումներում: · Միջոցառումներ, որոնք անցկացվում են հանրակրթական կազմակերպությունների, միջին մասնագիտական ​​և բարձրագույն կրթության կազմակերպությունների, մանկական արվեստի դպրոցների հիման վրա միջոցառումների ընդհանուր քանակով.

5.3. Գործունեության տեսակները (ծառայություններ և աշխատանքներ) առաջնահերթություն գրադարանների յուրաքանչյուր մակարդակի համար

Առաջարկվող հավաքածուն արտացոլում է ժամանակակից գրադարանային և տեղեկատվական գործունեության հանրային պահանջների մեկնաբանությունը, և մարզային և քաղաքային գրադարաններին պետք է հստակեցվի յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում:

	Տարածաշրջանային գրադարան	Քաղաքային գրադարան
Ռեսուրսների հասանելիության ապահովում	Ռեսուրսների ստացում NEB-ից Ռեսուրսների ներդրում NEB-ում Տարածաշրջանային OE-ի ձեռքբերում Հրապարակումների գնում Բաժանորդագրվել տվյալների բազայի (եթե հնարավոր է)	Ռեսուրսների ստացում NEB-ից Քաղաքային OE- ի ձեռքբերում Հրապարակումների գնում
Մատենագիտական ​​գործունեություն, տեղեկատվության մասին տեղեկատվության տրամադրում	Տվյալների մուտքագրում SKBR (եթե հնարավոր է) SKBR-ից տվյալների ստացում Սեփական EC-ի պահպանում (թեմատիկ և այլն) Մասնակցություն SCER-ին	Սեփական EC-ի պահպանում և խմբագրում Առկա կատալոգների և քարտային ֆայլերի թարգմանությունը էլեկտրոնային կատալոգի SKBR-ից տվյալների ստացում Սեփական ֆայլերի և տվյալների բազաների պահպանում
Մշակութային ժառանգության պահպանում	Վերականգնում Կայունացում Ֆոնդերի թվայնացում	Կայունացում Ֆոնդերի թվայնացում
Մշակութային և կրթական գործունեություն, ինտելեկտուալ ժամանց	Գիտամեթոդական աշխատանք Փորձագիտական ​​և վերլուծական գործունեություն Մշակութային և կրթական գործունեություն Ուսումնական միջոցառումներ	Մշակութային և կրթական գործունեություն Ուսումնական միջոցառումներ

6. Օրենսդրական և կարգավորող դաշտ

6.1. Ռուսաստանի Դաշնությունում գրադարանային գործունեության օրենսդրական և կարգավորող դաշտը բաղկացած է.

Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը, որը սահմանում է երկրի քաղաքացիների՝ տեղեկատվության անարգել մուտքի իրավունքը (հոդված 29) և մշակութային կյանքին մասնակցելու և մշակութային հաստատություններից օգտվելու, մշակութային արժեքներ մուտք գործելու իրավունքը (հոդված 44), որը. երաշխավորում է երկրի քաղաքացիների համար տեղեկատվության ազատ հասանելիությունը թանգարանների և գրադարանների ռեսուրսների, օգտագործողների տեղեկատվական կարիքների բավարարման, ցանկացած օրինական ճանապարհով տեղեկատվության տարածման.

Ռուսաստանի Դաշնության 09.10.1992 թ. թիվ 3612-I «Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի մասին օրենսդրության հիմունքները» օրենքը, որը սահմանում է մշակույթի ոլորտում մարդու իրավունքները և ազատությունները, պետության պարտականությունները, գրադարանի ոլորտում իրավասությունների բաշխումը. Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների դաշնային կառավարման մարմինների և պետական ​​մարմինների միջև ծառայությունները (հոդվածներ 39, 40), որոնք սահմանում են, որ հանրային գրադարանների հիմնական ծառայություններն անվճար են բնակչության համար (հոդված 30) և թույլ չի տալիս սեփականաշնորհել. Ռուսաստանի ժողովուրդների մշակութային ժառանգությունը (հոդված 44);

1994 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Գրադարանավարության մասին» թիվ 78-FZ դաշնային օրենքը, որը կարգավորում է գրադարանավարության կազմակերպման ընդհանուր հարցերը, գրադարանավարության ոլորտում պետական ​​քաղաքականությունը (հոդված 14 և այլն), ինչպես նաև սահմանում է գրադարանային գործունեության սկզբունքները, որոնք. երաշխավորել երկրի քաղաքացիներին տեղեկատվության ազատ հասանելիության, ազատ հոգևոր զարգացման, ազգային և համաշխարհային մշակույթի արժեքներին ծանոթանալու, ինչպես նաև մշակութային, գիտական ​​և կրթական գործունեության իրավունքները (հոդված 5 և այլն).

1994 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 77-FZ «Փաստաթղթերի օրինական ավանդադրման մասին» դաշնային օրենքը, որը սահմանում է ազգային գրադարանային հավաքածուի ձևավորման և հանրային օգտագործման նպատակները մշակութային ժառանգության պահպանման և օգտագործողների գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունների պահպանման նպատակով (հոդված 4. );

1995 թվականի նոյեմբերի 24-ի թիվ 181-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին» Դաշնային օրենքը.

1996 թվականի հունվարի 12-ի թիվ 7-FZ «Ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» Դաշնային օրենքը.

2006 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 149-FZ «Տեղեկատվության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և տեղեկատվության պաշտպանության մասին» Դաշնային օրենքը, որը պարզաբանում է տեղեկատվության հասանելիության իրավունքը և ընդգծում, որ պետական ​​տեղեկատվական ռեսուրսները, ներառյալ պետական ​​և քաղաքային գրադարանների տեղեկատվական ռեսուրսները, բաց են և հրապարակային: մատչելի (հոդված 8);

Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի IV մասի VII «Իրավունքներ մտավոր գործունեության արդյունքների և անհատականացման միջոցների նկատմամբ» (2006 թվականի դեկտեմբերի 18-ի թիվ 230-FZ), որը սահմանում է ստեղծագործությունների գրադարանների օգտագործման սահմանները. պաշտպանված է հեղինակային իրավունքով և էլեկտրոնային ձևով.

Ռուսաստանի Դաշնության 02/07/1992 թիվ 2300-1 «Սպառողների իրավունքների պաշտպանության մասին» օրենքը.

06.10.2003 թիվ 131-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում տեղական ինքնակառավարման կազմակերպման ընդհանուր սկզբունքների մասին» Դաշնային օրենքը, որը սահմանում է գրադարանային ծառայությունների ոլորտում պետական ​​և մունիցիպալ իշխանությունների լիազորություններն ու պատասխանատվության ոլորտները.

«Պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկների իրավական կարգավիճակի բարելավման հետ կապված Ռուսաստանի Դաշնության որոշ օրենսդրական ակտերում փոփոխություններ կատարելու մասին 05/08/2010 թ. և իրենց գործառույթներն իրականացնող գրադարանների որակի չափանիշները.

2010 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 210-FZ «Պետական ​​և քաղաքային ծառայությունների մատուցման կազմակերպման մասին» դաշնային օրենքը, որը սահմանում է պետական ​​և քաղաքային ծառայությունների մատուցման հիմնական սկզբունքներն ու դրույթները.

2010 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 436-FZ «Երեխաների առողջությանը և զարգացմանը վնասակար տեղեկատվությունից պաշտպանելու մասին» դաշնային օրենքը, որը կարգավորում է երեխաների առողջությանը և (կամ) զարգացմանը վնասակար տեղեկատվությունից պաշտպանելու հետ կապված հարաբերությունները, ներառյալ. տեղեկատվական արտադրանքներում պարունակվողները.

2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքը, որը սահմանում է կրթական և կրթական գործունեության ձևերն ու ուղղությունները, ներառյալ ոչ կրթական կազմակերպությունների համար.

2013 թվականի հուլիսի 2-ի թիվ 187-FZ «Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցական ցանցերում մտավոր իրավունքների պաշտպանության մասին Ռուսաստանի Դաշնության որոշ օրենսդրական ակտերում փոփոխություններ կատարելու մասին» դաշնային օրենքը, որը պարզաբանում է ստեղծագործությունների և այլ ապրանքների նկատմամբ հեղինակային և մտավոր իրավունքների պաշտպանության հարցերը: ստեղծագործական և մտավոր գործունեության;

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2007 թվականի հուլիսի 13-ի թիվ 923-r «Փոփոխություններ, որոնք կատարվում են սոցիալական ստանդարտներում և կանոնակարգերում, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1996 թվականի հուլիսի 3-ի թիվ 1063-r որոշմամբ»: ;

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 2008 թվականի փետրվարի 20-ի թիվ 32 «Գյուղական մշակութային հաստատություններին (հանրային գրադարաններ և մշակութային և ժամանցի հաստատություններ) ծառայությունների նվազագույն ռեսուրսների մատուցման ստանդարտները հաստատելու մասին» հրամանը:

6.2. Հանրային գրադարանների զարգացման նպատակներն ու ուղղությունները որոշելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել հետևյալ ռազմավարական փաստաթղթերը.

Ռուսաստանի Դաշնության երկարաժամկետ սոցիալ-տնտեսական զարգացման հայեցակարգը մինչև 2020 թվականը (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2008 թվականի նոյեմբերի 17-ի թիվ 1662-r հրամանով);

Ռուսաստանի Դաշնությունում տեղեկատվական հասարակության զարգացման ռազմավարություն (հաստատված.Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ 02/07/2008 թիվ Pr-212);

Ռուսաստանի Դաշնության նորարարական զարգացման ռազմավարություն մինչև 2020 թվականը (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2011 թվականի դեկտեմբերի 8-ի թիվ 2227-r որոշմամբ);

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2014 թվականի ապրիլի 15-ի թիվ 313 որոշումը. « Ռուսաստանի Դաշնության «Տեղեկատվական հասարակություն (2011 - 2020 թթ.)» պետական ​​ծրագիրը հաստատելու մասին.

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 05/07/2012 թիվ 597 «Պետական ​​սոցիալական քաղաքականության իրականացման միջոցառումների մասին» հրամանագիրը.

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2012 թվականի մայիսի 7-ի թիվ 601 «Պետական ​​կառավարման համակարգի կատարելագործման հիմնական ուղղությունների մասին» հրամանագիրը.

«2013-2020 թվականների մշակույթի և զբոսաշրջության զարգացում» պետական ​​ծրագիր (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի դեկտեմբերի 27-ի թիվ 2567-r հրամանով);

Դաշնային նպատակային ծրագիր «Ռուսաստանի մշակույթ (2012 - 2018)» (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի մարտի 3-ի թիվ 186 որոշմամբ);

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի դեկտեմբերի 28-ի N 2606 հրամանը «Մշակույթի ոլորտի արդյունավետության բարձրացմանն ուղղված սոցիալական ոլորտի փոփոխություններ» գործողությունների ծրագիրը հաստատելու մասին.

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հանձնարարականները մշակույթի և արվեստի նախագահական խորհրդի 2012-2013 թթ.

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի ուղերձը Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային ժողովին 2012-2013 թթ.

6.3. Հանրային գրադարանների գործունեության պլաններ մշակելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել հասարակական կազմակերպությունների հետևյալ փաստաթղթերի դրույթներն ու պահանջները.

Հանրային գրադարանների գործունեության մոդելային ստանդարտ (ընդունվել է Ռուսաստանի գրադարանային ասոցիացիայի համաժողովի կողմից, XIII տարեկան նստաշրջան, մայիսի 22, 2008 թ.);

Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտի կույրերի համար հատուկ գրադարանի գործունեության մոդելային ստանդարտ (ընդունվել է Ռուսաստանի գրադարանային ասոցիացիայի համաժողովի կողմից, XV տարեկան նստաշրջան, 2010 թվականի մայիսի 20, Տոմսկ);

ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի մանիֆեստ հանրային գրադարանների մասին (1994 թ.);

Կոպենհագենի հռչակագիր հանրային գրադարանների մասին (1999 թ.);

IFLA/UNESCO Հանրային գրադարանային ծառայությունների զարգացման ուղեցույց;

ԱՊՀ անդամ երկրների գրադարանի օրինակելի ծածկագիրը (ԱՊՀ ՄԽՎ-ի 2003թ. նոյեմբերի 15-ի թիվ 22-2 որոշումը);

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին ՄԱԿ-ի կոնվենցիա (ընդունվել է 2006 թվականին, վավերացվել է Ռուսաստանի Դաշնության կողմից 2012 թվականին);

Մշակույթի և գրադարանային գիտության զարգացման տարածաշրջանային ծրագրեր.

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1996 թվականի հուլիսի 3-ի թիվ 1063-r «Սոցիալական նորմերի և նորմերի մասին» որոշումը.

Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի և սոցիալական զարգացման նախարարության 02/03/1997 թիվ 6 որոշումը «Գրադարաններում կատարվող աշխատանքի համար միջարդյունաբերական ժամանակի չափորոշիչները հաստատելու մասին»;

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1999 թվականի հոկտեմբերի 19-ի թիվ 1683 հրամանը «Սոցիալական ենթակառուցվածքի օբյեկտների համար Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտների կարգավորող կարիքների որոշման մեթոդիկա».

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 2012 թվականի հոկտեմբերի 8-ի թիվ 1077 «Գրադարանային հավաքածուում ներառված փաստաթղթերի գրանցման կարգը հաստատելու մասին» հրամանը.

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության 01/08/1998 թիվ 01-02/16-29 «Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտներում քաղաքային հանրային գրադարանների ցանցի կազմակերպման հիմնական դրույթների մասին» նամակը.

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության կոլեգիայի 2002 թվականի մայիսի 29-ի թիվ 10 «Մունիցիպալ մշակութային հաստատությունների գործունեությունը խթանելու որոշ միջոցառումների մասին» որոշումը.

Ռուսաստանի Դաշնության Մշակույթի նախարարության կոլեգիայի 2014 թվականի ապրիլի 23-ի թիվ 5 «Ազգային էլեկտրոնային գրադարանի զարգացման մասին» որոշումը:

6.5. Հանրային գրադարանի գործունեությանն աջակցելու համար անհրաժեշտ է հիմնվել հետևյալ փաստաթղթերի վրա.

Տեղեկատվության, գրադարանի և հրատարակության միջազգային ստանդարտների համակարգ (վավերացված է Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում օգտագործման համար).

ԳՕՍՏ Ռ 50646-94. Ծառայություններ բնակչությանը. Տերմիններ և սահմանումներ;

ԳՕՍՏ Ռ 50691-94. Ծառայությունների որակի ապահովման մոդել;

ԳՕՍՏ Ռ ԻՍՕ 9000-2001. Որակի կառավարման համակարգեր. Հիմունքներ և բառապաշար;

ԳՕՍՏ 7.0-99. Տեղեկատվական և գրադարանային գործունեություն, մատենագիտություն. Տերմիններ և սահմանումներ;

ԳՕՍՏ 7.50-2002. Փաստաթղթերի պահպանում. Ընդհանուր պահանջներ;

ԳՕՍՏ Ռ 52872-2007 Ինտերնետ ռեսուրսներ. Մատչելիության պահանջներ տեսողության խնդիրներ ունեցողների համար.

ԳՕՍՏ Ռ 52874-2007 Հատուկ աշխատատեղ տեսողության խնդիրներ ունեցող մարդկանց համար. Մշակման և պահպանման կարգը;

Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային կանոնակարգերը (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի թիվ 390 որոշմամբ):

__________________________________________

Բառարան (տերմիններ և սահմանումներ, որոնք ներկայացված են RSL-ի համախմբված աշխատանքային ծրագրում 2011 թվականի համար օգտագործողների գրադարանային և տեղեկատվական ծառայությունների համար) / կազմեց՝ M.Ya.Dvorkina, L.N.Zaitseva, M.Yu.Neshcheret: - M.: RSL, 2011:

ԳՕՍՏ 7.0-99 Տեղեկատվական և գրադարանային գործունեություն, մատենագիտություն: Տերմիններ և սահմանումներ. 3.1.19 կետ.

«Ծառայություն» տերմինի սահմանումը տրվում է ԳՕՍՏ Ռ 50646-94-ի համաձայն: Ծառայություններ բնակչությանը. Տերմիններ և սահմանումներ.