Nga vijnë bora dhe akulli për një mësim mbi botën përreth nesh (grupi i mesëm) me temën? Prezantim për veprën "Nga vjen bora dhe akulli" Prezantimi nga vjen bora dhe akulli
"Si formohet bora" - Akulli është i pangjyrë. Patat gri fluturuan, duke lëshuar push të bardhë. Flokët e borës formohen lart në qiell, në re. A bëni akull në shtëpi? Flokët e para të borës po rrotullohen në ajër, Ata do të bien në tokë, por nuk do të qëndrojnë të qetë. Ai shtrihet i qetë gjatë gjithë dimrit, dhe në pranverë do të ikë. Le të studiojmë vetitë e borës dhe akullit. A ju kujtohet se çfarë forme flokësh dëbore ranë në dorashka gjatë një shëtitjeje?
"Nga vjen bora dhe akulli" - Cikli i ujit në natyrë. Vetitë e akullit. Ku formohet akulli? Bora është e lirshme. Si formohet akulli. Në mot të ngrohtë, bora dhe akulli shkrihen. Bora dhe akulli formohen nga uji, bora dhe akulli janë ujë të ngrirë. Nga vjen bora dhe akulli? Bora është e errët. Karakteristikat e akullit dhe borës. Dukuritë natyrore karakteristike të dimrit. Bora është e bardhë.
"Vesa e shiut të borës së Rimës" - I referohet reshjeve të vazhdueshme që bien në sipërfaqen e tokës. Origjina e vesës. borë. Vesa. Formimi i borës. Kristali kryesor i ujit ka formën e një gjashtëkëndëshi të rregullt në aeroplan. Bora është një formë reshjesh e përbërë nga kristale të vogla akulli. Si formohet vesa, ngrica, shiu dhe bora.
"Gjendjet e Ujit" - Ku gjendet uji. Cikli i ujit në natyrë. "Duke u mbytur apo jo". Çfarë lloj uji ka? Oqeanet, detet dhe lumenjtë janë të mbushur me ujë. Në të ftohtë, grimcat e ujit lëvizin më ngadalë, kështu që uji shndërrohet në akull. Avujt e ujit Shumë ujë shkon në prodhim. Vetitë e ujit. Uji largon objektet më të lehta.
“Cikli i ujit” - Fjalë kyç: cikli i ujit. Kush është komandanti? Akademiku A.P. Karpinsky e quajti ujin "fosilin më të çmuar". Fjalëkryq. 13 Nuk digjet në zjarr dhe nuk mbytet në ujë. 14 Kush është Legeni i Madh, Shefi i Legenëve? Qielli reflekton, Toka dekoron. Cikli i ujit në natyrë. Në një thellësi deri në 1 km, më shumë se 4 milion kilometra kub ujë ruhen në koren e tokës.
"Uji është një fenomen natyror" - Cikli i ujit në natyrë. Fjalëkryq. Pyetje për fjalëkryq. konkluzione. Hidrocentrali. Pa ujë jeta është e pamundur. Toka. Keni dëgjuar për ujin? Nëse cikli i ujit zhduket. Fazat e ciklit.
Janë gjithsej 17 prezantime në temë
MKOU "Shkolla e mesme Yeltsovskaya"
Rrethi Troitsky i Territorit Altai
"Nga vjen bora dhe akulli?"
punë kërkimore
Drejtues: Shatilova E. A.,
mësues i shkollës fillore
Eltsovka-2013
Tabela e përmbajtjes
Hyrje……………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
Rishikim i literaturës…………………………………………………..4
Vendndodhja e studimit…………………………………………………….5
Metodologjia e kërkimit…………………………………………………..5
Rezultatet e hulumtimit………………………………………………………6
4.1 Studimi i vetive të akullit dhe borës……………………….6-7
4. 2. Studimi i borës……………………………………………………8
4.3. Studimi i cilësive të shijes së akullit dhe borës…………………………………..8
4.4. Përcaktimi i rëndësisë së borës dhe akullit në jetën e natyrës dhe të njerëzve..9
Konkluzione………………………………………………………………………………….10
Prezantimi
Njerëzit kanë qenë prej kohësh të interesuar për pyetjet e mëposhtme:
- Pse bie shi?
- Pse shkëlqen dielli?
- Pse dita pason natën?
- Nga vjen bora?
Këto pyetje filluan të më shqetësonin edhe mua.
Me ardhjen e dimrit temperaturat ranë. Dëborë në pemë, fusha, çati shtëpish. Uji në rezervuarë ngriu. Lumenj, liqene dhe pellgje të lidhura me akull. Bora dhe akulli janë shenjat më të habitshme të dimrit.
Më interesoi pyetja, çfarë veti ka bora dhe akulli?
Synimi:
Vërtetoni se akulli dhe bora janë dukuri natyrore.
Në përputhje me problemin, temën dhe qëllimin e studimit, u vendosën:detyrat:
1. Njihuni me vetitë e borës dhe të akullit.
2. Identifikoni ngjashmëritë dhe dallimet.
3. Studioni literaturë që flet për përfitimet e borës dhe akullit.
Propozimi i një hipoteze.
A është e mundur të supozohet se bora dhe akulli janë e njëjta gjë?
Gjatë punës që kemi përdorurmetodat:
Studimi i literaturës së historisë natyrore për këtë temë;
Hulumtime, vëzhgime;
Analiza e rezultateve të marra me anë të krahasimit.
Objekti i studimit - bora dhe akulli.
Lënda e studimit - vetitë e borës dhe akullit
1.Recensioni i literaturës
Kur ka shumë borë në dimër, është e mrekullueshme! Ajri bëhet i pastër, sepse flokët e dëborës e pastrojnë atë nga pluhuri dhe papastërtitë. Është shumë e dobishme të thithësh ajër të pastër. Numri i sëmundjeve zvogëlohet. Nëse dimri është me borë, në pranverë toka do të pijë lagështinë e saj. Bora na premton një korrje. Nuk është çudi që ata thonë: "Shumë dëborë do të thotë shumë bukë". Bora është e nevojshme për të mbrojtur të korrat nga të ftohtit. Nën dëborë nuk ka pothuajse kurrë më shumë se dy gradë ngrica. Në pranverë, bora do të shkrihet dhe do të mbushë tokën me lagështi. Gjatë dimrave të acartë të ashpër, shumë zogj fshihen në dëborë: rrëqethja e zezë, lajthia, thëllëza, barka e drurit. Minjtë janë fshehur nën dëborë. Një ari dhe një baldosë bien në letargji. Një lepur strehohet në dëborë në mot të keq. Në fund të rezervuarëve të thellë në dimër temperatura nuk është më e ulët se 4 gradë. Çatia e akullit mbron me siguri nga të ftohtit.
Kur temperatura e ajrit bie nën 0°, uji në sipërfaqen e tokës ngrin dhe shndërrohet në akull. Sipërfaqja e akullit është e lëmuar dhe e rrëshqitshme. Akulli është një fenomen i rrezikshëm i pajetë për njerëzit. Mund të rrëshqitesh dhe të biesh dhe të lëndohesh. Njohuria se akulli është i rrëshqitshëm ka ndihmuar në kohët e lashta në luftën kundër armiqve. Fortesat, si rregull, mbroheshin nga armiqtë me hendeqe me ujë. Në dimër, kur armiku iu afrua kalasë, mbrojtësit derdhën ujë në muret e kalasë. Ishte e pamundur të ngjiteshe në murin e akullit.
Akulli është i ngurtë. Kjo veti e akullit përdoret nga njerëzit. Njerëzit e përdorin këtë veçori të akullit për të lëvizur nëpër trupat e ngrirë të ujit në dimër me transport dhe në këmbë. Kjo është veçanërisht e rëndësishme në vendet larg hekurudhave, ku kamionë të fuqishëm transportojnë ngarkesa përgjatë rrugëve të akullta. Vetitë e akullit si lëndë e ngurtë përdoren edhe në stadiume dhe oborre shkollash, ku në dimër derdhen pista të mëdha patinazhi për sport.
Bora dhe akulli janë argëtuese për fëmijët dhe të rriturit.
2. Vendndodhja e studimit
Puna filloi në dhjetor 2013. Hulumtimi është kryer në institucionin arsimor komunal “Shkolla e Mesme Jeltsov”.
3. Metodologjia e kërkimit
Gjatë kryerjes së hulumtimit, ne përdorëm metodologjinë nga libri shkollor "Bota rreth nesh", klasa 1 (5) dhe metodologjia nga manuali metodologjik për botën rreth nesh (7).
Dëbora dhe akulli u morën për studim. Një shkop druri është përdorur për të përcaktuar lirshmërinë. Për të përcaktuar ngjyrën - letër me ngjyrë.
4. Rezultatet e hulumtimit
4.1 Studimi i vetive të akullit dhe borës
Eksperienca nr. 1
Për të zbuluar vetitë e borës dhe akullit, mora një copë bore. Kam bërë një vrimë me një shkop. Por unë nuk mund ta shpoja akullin me shkop. Pastaj mora një çekiç dhe godita një copë akulli. Akulli u plas dhe u shkërmoq.
Rezultatet e studimit treguan se bora është e butë dhe e lirshme. Akulli është i fortë dhe i brishtë.
Kjo përvojë tregoi se bora dhe akulli janë të ndryshëm nga njëri-tjetri. (Shtojca 1)
Eksperienca nr. 2
Për të përcaktuar ngjyrën e borës, vendosa një copë bore dhe një copë akulli në një fletë letre me ngjyrë. Krahasimi i borës dhe akullit sipas ngjyrës. Bora është e bardhë dhe akulli është i pangjyrë.
U përpoqa të shihja ngjyrën e letrës përmes borës dhe akullit. Ngjyra nuk është e dukshme përmes borës, por përmes akullit është e dukshme. Rezultatet e studimit treguan: bora është e bardhë, akulli është i pangjyrë. Bora është e errët, akulli është transparent. (Shtojca 2)
Pse? Rezulton se bora nuk mund të transmetojë të gjithë rrezen e diellit përmes vetvetes dhe pasqyron ngjyrën më të pastër të një rrezeje të bardhë dielli. Por akulli transmeton rrezet e diellit dhe mbetet pa ngjyrë.
Këto veti e bëjnë një flok dëbore dhe një copë akulli të ndryshme.
Eksperienca nr. 3
Më interesonte të dija se nga përbëhen bora dhe akulli. Për këtë mora 2 gota. Vendos borën në një gotë dhe akull në tjetrën. Bora u shkri më shpejt se akulli.
Nëse uji nga shkrirja e borës dhe akullit vendoset në frigorifer, uji do të ngrijë përsëri.
Bora dhe akulli janë bërë nga uji. Bora po shkrihet shpejt. Akull ngadalë. (Shtojca 3)
Dhe uji nga bora dhe akulli ngriu në frigorifer.
Eksperienca nr. 4
Vendosa borën dhe akullin në një enë me ujë. Dhe a e dini se çfarë pashë? As bora dhe as akulli nuk u fundosën, por mbetën në sipërfaqen e ujit. Kjo do të thotë se bora dhe akulli janë më të lehta se uji. (Shtojca 4)
Kështu, unë hodha poshtë hipotezën. Bora dhe akulli nuk janë e njëjta gjë.
Edhe pse vetitë e tyre janë të ndryshme, bora dhe akulli janë ujë të ngrirë.
4. 2. Hulumtimi i borës
Për të kuptuar nëse bora është e pastër apo jo, vendosa një copë bore në një gotë. Kur bora u shkri, një sediment i errët u shfaq në fund të xhamit. Përmes disa shtresave të garzës, uji i shkrirë u derdh në një gotë të pastër. Mbi garzë ka mbetur papastërti.
Duke vëzhguar gjendjen e borës në vende të ndryshme, kuptova se bora në pyll është më e pastër se sa pranë rrugëve. (Shtojca 5)
4.3 Studimi i cilësive të shijes së akullit dhe borës
Mami thotë që nuk mund të hash borë dhe akull, por nga librat mësova se nëse vendosni lëng frutash në një enë në frigorifer, ai do të ngrijë dhe do të kthehet në një copë akulli. Për të bërë akullore të vërtetë, duhet të përzieni vazhdimisht lëngun ndërsa ngrin. Kjo është mënyra e vetme për të marrë akullore, jo akull.
Bëra disa kërkime dhe bëra kube akulli nga uji dhe lëngu në frigorifer. Një kub akulli i bërë nga lëngu doli të ishte shumë më i shijshëm. Provova borën nga frigoriferi - nuk ishte e shijshme. (Shtojca 6)
Përmes hulumtimit, kuptova se bora dhe akulli mund të jenë të ngrënshëm vetëm nëse janë bërë nga një person.
4.4. Përcaktimi i rëndësisë së borës dhe akullit në jetën e natyrës dhe të njerëzve.
Vëzhgimi numër 1
Një ditë, duke ecur pranë shtëpisë, nxora borën me një lopatë. Dhe pashë filiza të vogla bari. Nga libri shkollor "Bota rreth nesh" mësova se shumë kafshë bien në dimër në dëborë dhe fshihen nga të ftohtit. Këta janë një mi, një ari, një kërpudha, një iriq, një pulë e zezë, një kapercaillie dhe një lajthi. Çfarë bëjnë peshkatarët në lumë në dimër? Ata kapin peshk. Pse çdo gjallesë nuk ngrin nën akull? Rezulton se temperatura nën akull është mbi zero. Rezulton se bimët, rrënjët dhe farat kanë nevojë për borë. Nuk ngroh, por, si akulli, ruan nxehtësinë.
Bora dhe akulli ruajnë nxehtësinë, dhe për këtë arsye kanë një rëndësi të madhe për jetën e bimëve dhe kafshëve.
Vëzhgimi numër 2
Të luash me topa bore, të ndërtosh qytete me borë, fortesa, ski, udhëtim me sajë, patinazh janë argëtim dimëror për njerëzit. Nga librat mësova se në Rusi hipnin në patina. U përgatitën rrathë akulli dhe në to ishte prerë një vend për një vend. Aty vendosin kashtë dhe sanë. Në pjesën e përparme të kubit të akullit u bë një vrimë për litarin. Kubi i akullit u nivelua me kujdes nga poshtë. Stërgjyshet dhe stërgjyshërit tanë hipnin në akull si këta. Zejtarët bëjnë vepra të vërteta arti nga akulli: karroca akulli, pallate, kështjella.
Dua të them gjithashtu se fëmijët e duan borën dhe akullin. Sepse në dimër ka shumë argëtim për fëmijët.
Bora dhe akulli kanë një rëndësi të madhe në jetën e njeriut.
5. Përfundime
Si rezultat i eksperimenteve dhe vëzhgimeve tona, ne konfirmuam hipotezën fillestare se bora dhe akulli nuk janë e njëjta gjë. Ngjashmëritë dhe ndryshimet midis borës dhe akullit u zbuluan. Zbuluam se bora dhe akulli kanë një rëndësi të madhe në jetën e kafshëve të egra dhe të njerëzve.
Është e nevojshme të vazhdohet puna për studimin e vetive të borës. Gjatë stinës së dimrit qëndroni sa më shumë jashtë.
konkluzioni
Kam zbuluar shumë gjëra të reja duke studiuar letërsi. Ai vetë mori pjesë në eksperimente dhe vëzhgime.
Puna mund të ketë implikime praktike. Mund të përdoret në mësimet rreth botës përreth.
Letërsia.
1. Biryukova A. Yu. Shtëpia botuese Rosman-Press, 2003.- 657 f.
2. Markin V. A. Enciklopedia për fëmijë. "Unë jam duke eksploruar botën." – M.: Shtëpia Botuese AST SH.PK, 2001.-557 f.
3. Klepinina Z. A. Libër mësuesi "Studime të natyrës" klasa e dytë Moskë "Iluminizmi" 1992.- 128 f.
4 . Krivobok E.V. Aktivitetet kërkimore të nxënësve të shkollës së mesme.-Volgograd: Mësues, 2008.-138 f.
5. Pleshakov A. A., Libër mësuesi "Bota rreth jush". Klasa e parë e Moskës "Iluminizmi", 2011.- 127 f.
6. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Libër mësuesi "Bota rreth nesh" klasa e parë Moskë "Akademkniga", 2008.-79 f.
7. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Manual metodologjik për botën përreth, klasa e parë, Moskë "Akademkniga", 2007.-104 f.
8. Feoktistova V. F. Aktivitetet kërkimore dhe projektuese të nxënësve të shkollës së mesme - Volgograd: Mësues, 2008. - 142 f.
Shtojca 1
Foto 1
Foto 2
Foto 3
Shtojca 2
Foto 4
Shtojca 3
Foto 5
Foto 6
Shtojca 4
Foto 6
Shtojca 5
Foto 7
Foto 8
Shtojca 6
Foto 9
Foto 10
Foto 11
Foto 12 Foto 13
Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjes:
Bota rreth nesh Nga vjen bora dhe akulli?
Dimri në pyll. Bryma. I.I.Shishkin Dimri
Ai shtrihet i qetë gjatë gjithë dimrit, dhe në pranverë do të ikë. Jo një gur i çmuar, por vezullues.
Patat gri fluturuan, duke lëshuar push të bardhë. Gjyshi ndërton një urë pa sëpatë.
Nga vjen bora dhe akulli?
Djema! Le të studiojmë vetitë e borës dhe akullit.
Bora është e bardhë. Akulli është i pangjyrë.
Bora është e errët. Akulli është transparent.
Bora është e lirshme. Akulli është i brishtë.
Në mot të ngrohtë, bora dhe akulli shkrihen. Uji është formuar.
Bora dhe akulli formohen nga uji, bora dhe akulli janë ujë të ngrirë.
Dielli e ngroh tokën dobët, Bryma kërcit natën, Në oborrin e gruas së dëborës i është zbardhur hunda e karotës. Uji në lumë papritmas u bë i palëvizshëm dhe i fortë. Stuhia është e zemëruar, bora po rrotullohet, duke fshirë gjithçka përreth me argjend të bardhë borë.
Ku formohet bora?
Një re eci nëpër qiell dhe aksidentalisht ra për gjumë. Erërat e forta në të egra Pamë: një re po fle, Dhe prej andej fluturon push... Fluturon pushi - Gëzohet në sy, E po ta kapësh është ftohtë.
Flokët e borës formohen lart në qiell, në re.
Ku formohet akulli? A mund të bëjmë akullin tonë? Si? A bëni akull në shtëpi? Per cfare?
A ju kujtohet se çfarë forme flokësh dëbore ranë në dorashka gjatë një shëtitjeje? Ata ishin të gjithë të ndryshëm dhe shumë të bukur, por gjithmonë kishin gjashtë rreze, gjashtë gjilpëra.
Flokët e para të borës po rrotullohen në ajër, Ata do të bien në tokë, por nuk do të qëndrojnë të qetë. Flokët e para të dëborës në dorën tuaj do të shkrihen... Ato ftohin, emocionojnë dhe ju kujtojnë se ditët e dimrit po vijnë, se është koha për të përgatitur ski dhe patina, se është koha për të përgatitur sajë për fëmijët. Dhe bëni një shesh patinazhi dhe një rrëshqitje në oborr... Flokët e para të borës - përshëndetje nga dimri, Sikur kontrolloni nëse prisni apo jo.
Ne bëmë një top bore. Veshët u bënë më vonë. Dhe vetëm në vend të syve, gjetëm qymyr. Lepuri doli i gjallë! Ai ka një bisht dhe një kokë! Mos i tërhiqni mustaqet - ato janë prej kashte! E gjatë, me shkëlqim, saktësisht e vërtetë!
