ஆயத்தக் குழுவில் நாடக ஓய்வு "தி அட்வென்ச்சர் ஆஃப் பினோச்சியோ" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதி. அலெக்ஸி டால்ஸ்டாய் - கோல்டன் கீ, அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்

ஓல்கா வோலோவா

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு வாரம் கடந்துவிட்டது திரையரங்கம். மொத்தம் ஆயத்த குழு- முதல் வகுப்பு பள்ளி மாணவர்களுக்கான நாடகத்தின் செயல்திறன்.

"நீல முடி கொண்ட பெண் வளர்க்க விரும்புகிறாள் பினோச்சியோ"

இலக்கு: குழந்தைகளை கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துதல் நாடக கலைகள், குழந்தைகளின் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டை செயல்படுத்தவும், தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கவும்.

கல்வியின் ஒருங்கிணைப்பு பிராந்தியங்கள்: சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

1. கல்வி.

நோக்கத்திற்கான யோசனையை உருவாக்குவதைத் தொடரவும் திரையரங்கம், அதன் வகைகள், நடிப்பின் பிரத்தியேகங்கள், பல்வேறு பற்றி நாடகத் தொழில்கள்(கலைஞர், ஒப்பனை கலைஞர், ஆடை வடிவமைப்பாளர், ப்ராம்டர், அலமாரி உதவியாளர், உள்துறை பற்றி திரையரங்கம்(அலமாரி, ஆடிட்டோரியம், மேடை, ஆடை அறை, பஃபே போன்றவை)

2. வளர்ச்சி.

ஒரு நிலையான ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாடக கலைகள்.

ஒவ்வொரு குழந்தையின் கற்பனை, படைப்பாற்றல் மற்றும் தனித்துவத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சொற்களஞ்சியத்தின் அளவை விரிவாக்குங்கள், உரையாடல் பேச்சு, ஒத்திசைவான பேச்சு ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

3. கல்வி.

நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்க்கவும் திரையரங்கம்.

உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பு, படைப்பாற்றல் உள்ளுணர்வு மற்றும் சகாக்களிடையே தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆயத்த வேலை.

பற்றிய உரையாடல் திரையரங்கம், விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் திரையரங்குகள், நாடகத் தொழில்கள்.

புனைகதை வாசிப்பது இலக்கியம்: கதை"பற்றி திரையரங்கம்» டி. எட்வர்ட்ஸ், விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கிறார் "நடத்தை விதிகள் திரையரங்கம்» .

தயாரிப்புமினி நாடகத்தின் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து “நீல முடி கொண்ட பெண் வளர்க்க விரும்புகிறாள் பினோச்சியோ"மூலம் விசித்திரக் கதை ஏ. டால்ஸ்டாயின் "த கோல்டன் கீ, அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்"

முதல் வகுப்புக் குழந்தைகளுக்கு முன்னால் நடிக்க குழந்தைகளைத் தயார்படுத்துங்கள்.

நிறுவனப் பணிகளில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள், அவர்களின் உதவியுடன் ஆடைகள், அலங்காரங்கள் மற்றும் தேவையான பண்புகளை உருவாக்கவும்.

குழந்தைகளைக் கொண்டு போஸ்டர்கள் மற்றும் அழைப்பிதழ்களை உருவாக்குதல்.

தயார் செய்இசைக்கருவி கற்பனை கதைகள்.

உபகரணங்கள்:

அலமாரி தொங்கும், திரைப்பட நுழைவு சீீட்டு விற்பனையகம், இசை மையம், பொம்மை வீடு, அலமாரி, மேஜை, பொம்மை உணவுகள், ஆடைகள்.

ஓய்வு முன்னேற்றம்

அழைக்கப்பட்ட பார்வையாளர்கள் தங்கள் ஆடைகளை ஆடை அறையில் ஒப்படைத்து, ஒரு எண்ணைப் பெற்று, தொடரவும் "மண்டபம்"

கல்வியாளர்:. வணக்கம் விருந்தினர்கள். நண்பர்களே, நாங்கள் எங்கே இருக்கிறோம் என்று பாருங்கள்? இது ஒரு மாயாஜால நாடு - திரையரங்கம், அற்புதமான மாற்றங்களின் நிலம். நீங்கள் உள்ளே இருந்தீர்கள் திரையரங்கம்? நமக்குத் தெரிந்ததை நினைவில் கொள்வோம் திரையரங்கம்.

சுவரில் என்ன தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறது என்று சொல்லுங்கள்?

குழந்தைகள்: இது ஒரு போஸ்டர்!

கல்வியாளர்: சுவரொட்டிகள் எதற்காக?

குழந்தைகள்: சுவரொட்டிகள் தேவை, இதன் மூலம் மக்கள் நடிப்பு எப்படி இருக்கும், என்ன நடிகர்கள் ஈடுபடுவார்கள் என்பதைப் படித்து தெரிந்துகொள்ள முடியும். அது எந்த நேரத்தில் நடக்கும், எந்த நேரத்தில் மற்றும் டிக்கெட் கட்டணம் எவ்வளவு?

கல்வியாளர்: நமது போஸ்டரைப் பார்ப்போம், இங்கு யார் நடிப்பார்கள்?

குழந்தைகள்: இவர்கள்தான் ஹீரோக்கள் கற்பனை கதைகள்« பினோச்சியோ» .

கல்வியாளர்: IN திரையரங்கம்நான் உள்ளே வர முடியுமா?

குழந்தைகள்: இல்லை. டிக்கெட் வேண்டும்.

கல்வியாளர்: எங்கே டிக்கெட்களை வாங்குவது?

குழந்தைகள்: IN திரைப்பட நுழைவு சீீட்டு விற்பனையகம்.

கல்வியாளர்: மேலும் அழைப்பு அட்டைகளும் உள்ளன. நீங்கள் அவர்களுக்கு பணம் செலுத்த வேண்டியதில்லை. அத்தகைய டிக்கெட்டுகள் உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன.

கல்வியாளர்: இப்போது பார்வையாளர்களாகிய நீங்கள் வந்து உங்கள் இருக்கைகளில் அமருங்கள்.

குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்வோம் திரையரங்கம். (ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான உரையாடல்)

கல்வியாளர்: நன்று! இப்போது எங்கள் கலைஞர்கள் நடிக்க தயாராக உள்ளனர், ஆனால் செயல்திறனைக் காட்ட, எங்களுக்கு ஒரு முக்கிய நபர் தேவை. நம்மில் யார் இருக்கிறார்கள் குழு தலைவர்?

குழந்தைகள்: ஆசிரியரே!

கல்வியாளர்: ஏ இன் திரையரங்கம்மிக முக்கியமான விஷயம் இயக்குனர்.

ஓல்கா நிகோலேவ்னா இன்று இயக்குநராக இருக்கட்டும், ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா

நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் கல்வி கற்க விரும்புகிறாள் பினோச்சியோ.

நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் அவனுக்காக தோட்டத்தில் காத்திருந்தாள், பொம்மை உணவுகளால் மூடப்பட்ட ஒரு சிறிய மேஜையில் அமர்ந்தாள். (வாசகர் 1)

(பட்டாம்பூச்சிகள் பறக்கின்றன)

அவள் முகம் புதிதாகக் கழுவப்பட்டது, அவளது மேல்நோக்கிய மூக்கிலும் கன்னங்களிலும் மலர் மகரந்தம் இருந்தது. (வாசகர் 2)

காத்திருக்கிறது பினோச்சியோ, அவள் எரிச்சலுடன் எரிச்சலை அசைத்தாள் பட்டாம்பூச்சிகள்: (வாசகர் 1)

- வா, உண்மையில் ... (மால்வினா)

(பட்டாம்பூச்சிகள் குடியேறின, தோன்றின பினோச்சியோ)

மால்வினா மரப் பையனை தலை முதல் கால் வரை பார்த்து நெளிந்தாள். அவள் அவனை மேசையில் உட்காரச் சொல்லிவிட்டு ஒரு சிறிய கோப்பையில் கோகோவை ஊற்றினாள். (வாசகர் 2)

பினோச்சியோ மேஜையில் அமர்ந்தார், தன் காலை தனக்குக் கீழே திருப்பினான். முழு பாதாம் கேக்கை வாயில் திணித்து மெல்லாமல் விழுங்கினான். (வாசகர் 1)

அவர் தனது விரல்களால் ஜாம் குவளைக்குள் ஏறி மகிழ்ச்சியுடன் அவற்றை உறிஞ்சினார். (வாசகர் 2)

வயதான வண்டுக்கு சில நொறுக்குத் தீனிகளை வீச சிறுமி திரும்பிச் சென்றபோது, ​​​​அவர் காபி பானையைப் பிடித்து, கொக்கோவை முழுவதுமாக குடித்தார். (வாசகர் 1)

நான் மூச்சுத் திணறி, மேஜை துணியில் கோகோவைக் கொட்டினேன். (வாசகர் 2)

பிறகு பெண் அவனிடம் கடுமையாகச் சொன்னான்: (வாசகர் 1)- உங்கள் கால்களை கீழே இருந்து வெளியே இழுத்து, மேசையின் கீழ் இறக்கவும். கரண்டியும் முட்கரண்டியும் அதற்குத்தான். (மால்வினா)"அவள் கோபத்தில் தன் இமைகளை அடித்தாள். (வாசகர் 1)- உங்களை யார் வளர்க்கிறார்கள், தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்? (மால்வினா)

- பாப்பா கார்லோ எழுப்பும் போது, ​​யாரும் செய்யாத போது. (பினோச்சியோ)

- இப்போது நான் உங்கள் வளர்ப்பை கவனித்துக்கொள்வேன், உறுதியாக இருங்கள். (மாலிவினா)

"நான் மிகவும் சிக்கிக்கொண்டேன்!" (பினோச்சியோ) - நினைத்தேன் பினோச்சியோ. (வாசகர் 2)

(பட்டாம்பூச்சிகள் பறக்கின்றன)

வீட்டைச் சுற்றியிருந்த புல்வெளியில், பூடில் ஆர்ட்டெமன் சிறிய அழகிய பட்டாம்பூச்சிகளுக்குப் பின்னால் ஓடிக்கொண்டிருந்தது. (வாசகர் 2)

அவள் பூக்களில் அமர்ந்தபோது, ​​ஆர்ட்டெமன் மகிழ்ச்சியுடன் குதித்து மகிழ்ச்சியுடன் குரைத்தார் (வாசகர் 1)

"அவர் பட்டாம்பூச்சிகளை துரத்துவதில் வல்லவர்", (பினோச்சியோ) - நான் பொறாமையுடன் நினைத்தேன் பினோச்சியோ. (வாசகர் 2)

(பட்டாம்பூச்சிகள் குடியேறின)

டேபிளில் கண்ணியமாக அமர்ந்திருந்ததால், அவன் உடல் முழுவதும் வாத்து குலுங்கியது. (வாசகர் 1)

இறுதியாக வலிமிகுந்த காலை உணவு முடிந்தது. அந்தப் பெண் அவனது மூக்கில் இருந்த கோகோவைத் துடைக்கச் சொன்னாள். உடையில் இருந்த மடிப்புகளையும் வில்லையும் சரி செய்து எடுத்தேன் கையால் பினோச்சியோ மற்றும், அவளுக்கு கல்வி கற்பிக்க என்னை வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்றார். (வாசகர் 2)

அவர்கள் வீட்டைச் சுற்றிச் செல்கிறார்கள், இதற்கிடையில் மேசை அமைப்பை அகற்றிவிட்டு பள்ளிப் பொருட்களை எடுத்துச் செல்கிறார்கள்

மகிழ்ச்சியான பூடில் ஆர்டெமன் புல் முழுவதும் ஓடி குரைத்தது; பட்டாம்பூச்சிகள், அவருக்குப் பயப்படவே இல்லை, மகிழ்ச்சியுடன் பறந்தன; தென்றல் மரங்களின் மீது மகிழ்ச்சியுடன் பறந்தது. (வாசகர் 1)

- இப்போது உட்கார்ந்து, உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் வைக்கவும். குனிந்து கொள்ளாதீர்கள் (மால்வினா) – கூறினார்பெண் ஒரு சுண்ணாம்பு துண்டை எடுத்தாள். (வாசகர் 1)- நாங்கள் எண்கணிதம் செய்வோம் ... உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் உள்ளன ... (மால்வினா)

பினோச்சியோ தந்திரமாக கண் சிமிட்டினார்: (வாசகர் 2)

- நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள், ஒன்று கூட இல்லை ... (பினோச்சியோ)

"நான் பேசுகிறேன்," சிறுமி பொறுமையாக மீண்டும் சொன்னாள். (வாசகர் 1)- உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் இருப்பதாக வைத்துக்கொள்வோம். யாரோ உங்களிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை எடுத்தார்கள். உங்களிடம் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன? (மால்வினா)

- இரண்டு. (பினோச்சியோ)

- கவனமாக சிந்தியுங்கள். (மால்வினா)

பினோச்சியோநான் என் முகத்தை சுருக்கினேன் - நான் மிகவும் நன்றாக நினைத்தேன். (வாசகர் 2)

- இரண்டு… (பினோச்சியோ)

- ஏன்? (மால்வினா)

"நெக்ட் சண்டையிட்டாலும் நான் அவருக்கு ஆப்பிளைக் கொடுக்க மாட்டேன்!" (பினோச்சியோ)

- உங்களுக்கு கணிதத்தில் திறமை இல்லை. (மால்வினா)- ஏமாற்றத்துடன் என்றாள் சிறுமி. (வாசகர் 1)- ஒரு ஆணையை எடுத்துக் கொள்வோம். (மால்வினா)"அவள் தனது அழகான கண்களை கூரைக்கு உயர்த்தினாள். (வாசகர் 2) – எழுது: "மற்றும் ரோஜா அசோரின் பாதத்தில் விழுந்தது". நீங்கள் எழுதியிருக்கிறீர்களா? இப்போது இந்த மந்திர வாக்கியத்தை பின்னோக்கிப் படியுங்கள். (மால்வினா)

அது எங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் பினோச்சியோநான் ஒரு பேனா மற்றும் மை கூட பார்த்ததில்லை. (வாசகர் 1)

பெண் கூறினார்: "எழுது", - அவர் உடனடியாக தனது மூக்கை மை கிணற்றில் செருகினார் மற்றும் அவரது மூக்கிலிருந்து ஒரு மை கறை காகிதத்தில் விழுந்தபோது மிகவும் பயந்தார். (வாசகர் 2)

அந்தப் பெண் கைகளைப் பற்றிக்கொண்டாள், அவள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் கூட வழிந்தது. (வாசகர் 2)

- நீங்கள் ஒரு கேவலமான குறும்பு பையன், நீங்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும்! (மால்வினா)

அவள் ஜன்னலுக்கு வெளியே சாய்ந்தாள். (வாசகர் 2)

- ஆர்ட்டெமன், என்னை அழைத்துச் செல்லுங்கள் இருண்ட அலமாரியில் பினோச்சியோ! (மால்வினா)

நோபல் ஆர்ட்டெமன் வாசலில் தோன்றினார், வெள்ளை பற்களைக் காட்டினார். கைப்பற்றினார் ஒரு ஜாக்கெட்டுக்கான பினோச்சியோ மற்றும், பின்வாங்கி, அவர் என்னை அலமாரிக்கு இழுத்தார், அங்கு பெரிய சிலந்திகள் மூலைகளில் வலைகளில் தொங்கின. அவன் அவனை அங்கேயே பூட்டி, அவனை நன்றாகப் பயமுறுத்தும்படி உறுமினான், மீண்டும் பறவைகளைப் பின்தொடர்ந்து விரைந்தான். (வாசகர் 1)

அலுவலகத்தை சுத்தம் செய்து ஒரு மேஜை துணியை இடுங்கள்

சிறுமி, பொம்மையின் சரிகை படுக்கையில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, மரத்தாலான பையனிடம் மிகவும் கொடூரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டியிருந்ததால் அழ ஆரம்பித்தாள். ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியை எடுத்திருந்தால், நீங்கள் அதை இறுதிவரை பார்க்க வேண்டும். (வாசகர் 2)

பினோச்சியோஇருட்டில் முணுமுணுத்தார் மறைவை: (வாசகர் 1)

- என்ன ஒரு முட்டாள் பொண்ணு... ஒரு டீச்சர் கிடைத்தார், சற்று யோசித்துப் பாருங்கள்... அவளே பீங்கான் தலை, பருத்தியால் அடைக்கப்பட்ட உடல்... (பினோச்சியோ)

யாரோ சிறியதாக அரைப்பது போல மெல்லிய கிரீச் சத்தம் அலமாரியில் கேட்டது பற்கள்: (வாசகர் 2)

- கேள், கேள்...

அவர் தனது மை படிந்த மூக்கை உயர்த்தினார் மற்றும் இருட்டில் கூரையில் இருந்து தலைகீழாக தொங்கும் ஒரு மட்டையை உருவாக்கினார். (உல்யா)

- உனக்கு என்ன வேண்டும்? (பினோச்சியோ)

- இரவு வரை காத்திருங்கள் பினோச்சியோ. (ஆசிரியர்)

"ஹஷ், ஹஷ்," சிலந்திகள் மூலைகளில் சலசலத்தன, "எங்கள் வலைகளை அசைக்காதே, எங்கள் ஈக்களை பயமுறுத்தாதே ... (ஆசிரியர்)

பினோச்சியோஉடைந்த பானையின் மீது அமர்ந்து கன்னத்தில் சாய்ந்தான். அவர் இதை விட மோசமான பிரச்சனையில் இருந்தார், ஆனால் அவர் அநீதியால் கோபமடைந்தார். (வாசகர் 1)

– இப்படியா குழந்தைகள் வளர்க்கிறார்கள்? இது டார்ச்சர், கல்வியல்ல... அங்கேயே உட்கார்ந்து சாப்பிடக் கூடாது... குழந்தை இன்னும் ஏபிசி புத்தகத்தில் தேர்ச்சி பெறாமல் இருக்கலாம் - உடனே மை பிடிக்கிறது... மேலும் ஆண் நாய் துரத்துகிறது. பறவைகள் - அவருக்கு எதுவும் இல்லை (பினோச்சியோ)

மட்டை மீண்டும் சத்தம் போட்டது: (வாசகர் 2)

- இரவு வரை காத்திருங்கள் பினோச்சியோ, நான் உன்னை முட்டாள்களின் தேசத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன், அங்கே உங்கள் நண்பர்கள் உங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள் - ஒரு பூனை மற்றும் நரி, மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கை. இரவுக்காக காத்திருங்கள். (ஆசிரியர்)

(பட்டாம்பூச்சிகள் பறந்தன, எல்லோரும் கும்பிட வெளியே வந்தனர்)

பார்வையாளர்கள் கைதட்டுகிறார்கள், கலைஞர்கள் வெளியேறுகிறார்கள்.

முடிந்தது நாடகத்துறைசெயல்திறன் பற்றி பார்வையாளர்களுடன் உரையாடல் செயல்பாடு. யார், எதை அவர்கள் மிகவும் விரும்பினார்கள்? அவர்கள் எங்களை மீண்டும் சந்திக்க விரும்புவார்களா? திரையரங்கம்?

மறுநாள் காலையில் புராட்டினோ ஒன்றும் நடக்காதது போல் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் எழுந்தார்.

நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் அவனுக்காக தோட்டத்தில் காத்திருந்தாள், பொம்மை உணவுகளால் மூடப்பட்ட ஒரு சிறிய மேசையில் அமர்ந்தாள்,

அவள் முகம் புதிதாகக் கழுவப்பட்டது, அவளது மேல்நோக்கிய மூக்கிலும் கன்னங்களிலும் மலர் மகரந்தம் இருந்தது.

பினோச்சியோவுக்காகக் காத்திருந்தபோது, ​​எரிச்சலூட்டும் பட்டாம்பூச்சிகளை அவள் எரிச்சலுடன் அசைத்தாள்:

வாருங்கள், உண்மையில் ...

அவள் தலை முதல் கால் வரை மரப் பையனைப் பார்த்து நெளிந்தாள். அவள் அவனை மேசையில் உட்காரச் சொல்லிவிட்டு ஒரு சிறிய கோப்பையில் கோகோவை ஊற்றினாள்.

புராட்டினோ மேசையில் அமர்ந்து தனது காலை அவருக்குக் கீழே வைத்தான். முழு பாதாம் கேக்கை வாயில் திணித்து மெல்லாமல் விழுங்கினான்.

அவர் தனது விரல்களால் ஜாம் குவளைக்குள் ஏறி மகிழ்ச்சியுடன் அவற்றை உறிஞ்சினார்.

சிறுமி வயதான வண்டுக்கு சில துண்டுகளை வீசத் திரும்பியபோது, ​​​​அவர் காபி பானையைப் பிடித்து, ஸ்பூட்டிலிருந்து அனைத்து கோகோவையும் குடித்தார். நான் மூச்சுத் திணறி, மேஜை துணியில் கோகோவைக் கொட்டினேன்.

பின்னர் அந்த பெண் அவரிடம் கடுமையாக கூறினார்:

உங்கள் கால்களை கீழே இருந்து வெளியே இழுத்து, மேசையின் கீழ் இறக்கவும். கரண்டியும் முட்கரண்டியும் அதற்குத்தான்.

அவள் கோபத்தில் கண் இமைகளைத் தட்டினாள்.

உன்னை யார் வளர்க்கிறார்கள், சொல்லுங்கள்?

பாப்பா கார்லோ எழுப்பும் போது, ​​யாரும் செய்யாத போது.

இப்போது நான் உங்கள் வளர்ப்பை கவனித்துக்கொள்கிறேன், உறுதியாக இருங்கள்.

"நான் மிகவும் சிக்கிக்கொண்டேன்!" - பினோச்சியோ நினைத்தார்.

வீட்டைச் சுற்றியிருந்த புல்வெளியில் ஆர்ட்டெமன் என்ற பூடில் சிறு பறவைகளைத் துரத்திக்கொண்டு ஓடிக்கொண்டிருந்தது. அவர்கள் மரங்களில் அமர்ந்ததும், அவர் தலையை உயர்த்தி, குதித்து, அலறலுடன் குரைத்தார்.

"அவர் பறவைகளைத் துரத்துவதில் சிறந்தவர்," புராட்டினோ பொறாமையுடன் நினைத்தார்.

டேபிளில் கண்ணியமாக அமர்ந்திருந்ததால், அவன் உடல் முழுவதும் வாத்து குலுங்கியது.

இறுதியாக வலிமிகுந்த காலை உணவு முடிந்தது. அந்தப் பெண் அவனது மூக்கில் இருந்த கோகோவைத் துடைக்கச் சொன்னாள். அவள் ஆடையின் மீது மடிப்புகள் மற்றும் வில்களை நேராக்கினாள், பினோச்சியோவை கைப்பிடித்து வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்று வளர்ப்பு செய்தாள்.

மகிழ்ச்சியான பூடில் ஆர்டெமன் புல் முழுவதும் ஓடி குரைத்தது; பறவைகள், அவருக்குப் பயப்படவே இல்லை, மகிழ்ச்சியுடன் விசில் அடித்தன; தென்றல் மரங்களின் மீது மகிழ்ச்சியுடன் பறந்தது.

உன்னுடைய கந்தலைக் களையுங்கள், அவர்கள் உங்களுக்கு ஒரு கண்ணியமான ஜாக்கெட் மற்றும் பேன்ட் தருவார்கள், ”என்றாள் சிறுமி.

நான்கு தையல்காரர்கள் - ஒரு சிங்கிள் மாஸ்டர், இருண்ட நண்டு ஷெப்டல்லோ, ஒரு டஃப்ட் கொண்ட சாம்பல் மரங்கொத்தி, பெரிய வண்டு ரோகாச் மற்றும் மவுஸ் லிசெட் - பழைய பெண்களின் ஆடைகளிலிருந்து ஒரு அழகான பையனின் உடையை தைத்தார்கள். ஷெப்டலோ வெட்டி, மரங்கொத்தி தனது கொக்கினால் துளைகளை துளைத்து தைத்தது. மான் தனது பின்னங்கால்களால் நூல்களை முறுக்கிக் கொண்டிருந்தது, லிசெட் அவற்றைக் கடித்துக்கொண்டிருந்தார்.

பினோச்சியோ சிறுமியின் காஸ்ட்-ஆஃப்களை அணிய வெட்கப்பட்டார், ஆனால் அவர் இன்னும் ஆடைகளை மாற்ற வேண்டியிருந்தது. முகர்ந்து பார்த்த அவர், தனது புதிய ஜாக்கெட்டின் பாக்கெட்டில் நான்கு தங்கக் காசுகளை மறைத்து வைத்தார்.

இப்போது உட்கார்ந்து உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் வைக்கவும். “குறுக்க வேண்டாம்,” என்று அந்த பெண் சுண்ணாம்பு துண்டு ஒன்றை எடுத்தாள். - நாங்கள் கொஞ்சம் எண்கணிதம் செய்வோம்... உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் உள்ளன...

பினோச்சியோ தந்திரமாக கண் சிமிட்டினார்:

நீ பொய் சொல்கிறாய், ஒன்று கூட இல்லை...

"நான் சொல்கிறேன்," அந்தப் பெண் பொறுமையாக மீண்டும் சொன்னாள், "உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் இருப்பதாக வைத்துக்கொள்வோம்." யாரோ உங்களிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை எடுத்தார்கள். உங்களிடம் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன?

கவனமாக சிந்தியுங்கள்.

பினோச்சியோ முகத்தை சுருக்கினார் - அவர் மிகவும் கூலாக நினைத்தார்.

அவர் சண்டை போட்டாலும் நான் நெக்ட் ஆப்பிள் கொடுக்க மாட்டேன்!

"உனக்கு கணிதத்தில் திறமை இல்லை," என்று சிறுமி சோகமாக சொன்னாள். - டிக்டேஷன் செய்வோம்.

அவள் அழகான கண்களை கூரைக்கு உயர்த்தினாள்.

எழுதுங்கள்: "ரோஜா அசோரின் பாதத்தில் விழுந்தது." நீங்கள் எழுதியிருக்கிறீர்களா? இப்போது இந்த மந்திர வாக்கியத்தை பின்னோக்கிப் படியுங்கள்.

பினோச்சியோ ஒரு பேனா மற்றும் மை கூட பார்த்ததில்லை என்பதை நாம் ஏற்கனவே அறிவோம்.

"எழுது" என்று அந்த பெண் சொன்னாள், உடனே அவன் மூக்கை மைக்வெல்லில் மாட்டி, அவனுடைய மூக்கில் இருந்து ஒரு மை கறை காகிதத்தில் விழுந்தபோது மிகவும் பயந்தான்.

அந்தப் பெண் கைகளைப் பற்றிக்கொண்டாள், அவள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் கூட வழிந்தது.

நீ ஒரு மோசமான குறும்பு பையன், தண்டிக்கப்பட வேண்டும்!

அவள் ஜன்னலுக்கு வெளியே சாய்ந்தாள்:

ஆர்டெமான், பினோச்சியோவை இருண்ட அலமாரிக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்!

நோபல் ஆர்ட்டெமன் வாசலில் தோன்றினார், வெள்ளை பற்களைக் காட்டினார். அவர் பினோச்சியோவை ஜாக்கெட்டால் பிடித்து, பின்வாங்கி, அவரை அலமாரிக்கு இழுத்துச் சென்றார், அங்கு பெரிய சிலந்திகள் வலையின் மூலைகளில் தொங்கின. அவர் அவரை அங்கேயே பூட்டி, அவரை நன்றாக பயமுறுத்துவதற்காக உறுமினார், மீண்டும் பறவைகள் பின்னால் விரைந்தார்.

சிறுமி, பொம்மையின் சரிகை படுக்கையில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, மரத்தாலான பையனிடம் மிகவும் கொடூரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டியிருந்ததால் அழ ஆரம்பித்தாள். ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியை எடுத்திருந்தால், நீங்கள் அதை இறுதிவரை பார்க்க வேண்டும்.

பினோச்சியோ இருண்ட அலமாரியில் முணுமுணுத்தார்:

என்ன ஒரு முட்டாள் பொண்ணு... ஒரு டீச்சர் கிடைத்தார், யோசித்துப் பாருங்கள்... அவளே பீங்கான் தலை, பருத்தியால் அடைக்கப்பட்ட உடல்...

யாரோ சிறிய பற்களை கடிப்பது போல் ஒரு மெல்லிய சத்தம் அலமாரியில் கேட்டது:

கேள், கேள்...

அவர் தனது மை படிந்த மூக்கை உயர்த்தினார் மற்றும் இருட்டில் கூரையில் இருந்து தலைகீழாக தொங்கும் ஒரு மட்டையை உருவாக்கினார்.

உனக்கு என்ன வேண்டும்?

இரவு வரை காத்திருங்கள், பினோச்சியோ.

ஹஷ், ஹஷ்," சிலந்திகள் மூலைகளில் சலசலத்தன, "எங்கள் வலைகளை அசைக்காதே, எங்கள் ஈக்களை பயமுறுத்தாதே ...

பினோச்சியோ உடைந்த பானையின் மீது அமர்ந்து கன்னத்தை ஊன்றிக்கொண்டான். அவர் இதை விட மோசமான பிரச்சனையில் இருந்தார், ஆனால் அவர் அநீதியால் கோபமடைந்தார்.

குழந்தைகளை இப்படியா வளர்க்கிறார்கள்?.. இது வேதனை, கல்வியல்ல... அப்படி உட்கார்ந்து சாப்பிடாதீர்கள்... குழந்தை இன்னும் ஏபிசி புத்தகத்தில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கவில்லை - அவள் உடனடியாக மை பிடிக்கிறாள். நாய் பறவைகளைத் துரத்துகிறது - அவருக்கு ஒன்றுமில்லை ...

மட்டை மீண்டும் சத்தமிட்டது:

இரவு வரை காத்திருங்கள், பினோச்சியோ, நான் உங்களை முட்டாள்களின் தேசத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன், அங்கு உங்கள் நண்பர்கள் உங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள் - ஒரு பூனை மற்றும் நரி, மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கை. இரவுக்காக காத்திருங்கள்.

இலக்குகள்: சாப்பாட்டு அறையில் நடத்தை விதிகளை மாணவர்கள் புரிந்துகொள்வதை உறுதி செய்ய; மேஜையில் நல்ல நடத்தை விதிகளை உருவாக்குங்கள்.

நடத்தை வடிவம்: பணிமனை.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. A. டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களின் அட்டவணையில் நடத்தை பற்றிய பகுப்பாய்வு.

ஆசிரியர். A. டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதையான “The Golden Key”ஐப் பார்ப்போம். பினோச்சியோ மேஜையில் எப்படி நடந்துகொள்கிறார் என்பதைக் கேளுங்கள் மற்றும் கவனம் செலுத்துங்கள்.

புராட்டினோ மேசையில் அமர்ந்து தனது காலை அவருக்குக் கீழே வைத்தான். முழு பாதாம் கேக்கை வாயில் திணித்து மெல்லாமல் விழுங்கினான்.

அவர் தனது விரல்களால் ஜாம் குவளைக்குள் ஏறி மகிழ்ச்சியுடன் அவற்றை உறிஞ்சினார். வயதானவர்களுக்கு சில நொறுக்குத் தீனிகளை வீசுவதற்காக சிறுமி திரும்பியபோது; தரையில் வண்டு, அவர் காபி பானை எடுத்து, ஸ்பூட்டிலிருந்து அனைத்து கோகோவையும் குடித்தார்.

நான் மூச்சுத் திணறி, மேஜை துணியில் கோகோவைக் கொட்டினேன்.

அப்போது அந்த பெண் அவனிடம் கடுமையாக சொன்னாள்...

Malvina Buratino என்ன கருத்துக்களை தெரிவித்தார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பதில்: 1) உங்கள் கைகளை கழுவவும்; 2) உங்கள் கால்களை உங்கள் கீழ் இருந்து வெளியே இழுத்து, மேசையின் கீழ் குறைக்கவும்; 3) உங்கள் கைகளால் சாப்பிட வேண்டாம்;

2. மேஜையில் நடத்தை விதிகளை உருவாக்குதல்.

நான் உங்களை "தேநீர் படிக்க" அழைக்கிறேன்.

மேஜையில் உட்காருங்கள். நிறுத்து!

விதிகள்

எண் 1. பெண்கள் முதலில் மேஜையில் உட்கார்ந்து, நீங்கள் ஒரு விருந்தினராக இருந்தால், வீட்டின் உரிமையாளர். வருகைக்கு மட்டுமல்ல, சாப்பாட்டு அறைக்கும் தாமதமாக வருவது அநாகரீகமானது.

#2: உங்கள் கரண்டிகளை ஜிங்கிள் செய்யாதீர்கள். மெதுவாக கிளறினாலும் சர்க்கரை கரைந்து விடும். கண்ணாடியில் இருந்து கரண்டியை எடுத்து, சர்க்கரை கிண்ணத்தில் அல்ல, ஆனால் ஒரு சாஸரில் (தட்டில்) வைக்கவும்.

எண் 3. நான் சாப்பிடும்போது, ​​நான் செவிடன் மற்றும் ஊமை. முதலில் மென்று பின்னர் பேசுங்கள்.

“இரவு உணவிற்கு ரொட்டியை அளவோடு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ரொட்டி ஒரு பொக்கிஷம், அதை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

எண் 4. சத்தமாக சாப்பிடுவதும் குடிப்பதும் அனுமதிக்கப்படாது, ஆனால் உணவின் மீது வீசுவது வழக்கம் அல்ல. நீங்கள் சூடாக இருந்தால், அது குளிர்ந்து போகும் வரை காத்திருக்கவும்.

எண் 5. உங்கள் அழுக்கு உணவுகளை உங்கள் அண்டை வீட்டாரை நோக்கி தள்ளாதீர்கள். உங்கள் உணவுகளை ஒதுக்கி வைக்கவும்.

எண் 6. உங்களுக்கு உணவளித்தவருக்கு நன்றி.

நமக்கு ஏன் மேஜை நடத்தை தேவை? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆசிரியர். உங்களுடன் ஒரே மேஜையில் அமர்ந்து மற்றவர்களை மகிழ்விக்க, முக்கிய குறிக்கோள்: மற்றவர்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

சில பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் எதிர்மாறாக செய்ய விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் சந்திக்கும் போது, ​​அவர்கள் ஹலோ சொல்ல வேண்டும் என்று அவர்களுக்கு தெரியும், ஆனால் அவர்கள் இதை செய்ய விரும்பவில்லை; மதிய உணவுக்கு முன் கைகளைக் கழுவ வேண்டும் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் அவர்கள் அவற்றைக் கழுவ மாட்டார்கள். எழுத்தாளர் கிரிகோரி ஆஸ்டர் "மோசமான அறிவுரை" புத்தகத்தை குறிப்பாக அத்தகைய குழந்தைகளுக்காக எழுதினார். கேள்:

உங்கள் கைகள் மதிய உணவில் இருந்தால்

நீங்கள் சாலட் அழுக்காகிவிட்டீர்கள்

மேலும் மேஜை துணியைப் பற்றி நீங்கள் வெட்கப்படுகிறீர்கள்

உங்கள் விரல்களைத் துடைக்கவும்,

அதை புத்திசாலித்தனமாக குறைக்கவும்

அவற்றை மேசையின் கீழ் வைக்கவும், அது அமைதியாக இருக்கிறது

உங்கள் கைகளைத் துடைக்கவும்

பக்கத்து வீட்டு உடையைப் பற்றி.

மேஜையில் ஏன் இப்படி நடந்து கொள்ளக்கூடாது?

இந்த வழக்கில் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

3. விளையாட்டு "மூளைப் புயல்".

1) சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

அடுத்த உணவு பரிமாறப்படும் வரை காத்திருக்கும் போது உங்கள் கைகளை எவ்வாறு சரியாக நிலைநிறுத்துவது:

a) மேசையின் கீழ் மறை;

b) அதை மேசையில் வைப்பது போல மேசையில் வைக்கவும்;

c) ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் ஃபோர்க்கை எடுத்து மேசையில் அடிக்க, கேண்டீன் பணியாளர்களை அவசரப்படுத்தவா?

2) சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுங்கள், சாப்பிட்ட பிறகு மேசையை விட்டு வெளியேறும் வரிசை:

அ) மற்றவர்களைத் தொந்தரவு செய்யாதபடி விரைவாக வெளியேறவும்;

b) நாற்காலியை நகர்த்தவும்;

c) உணவுகளை ஒதுக்கி வைக்கவும்;

ஈ) கேன்டீன் ஊழியர்களுக்கு நன்றி.

3) சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

உங்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தால், பொதுவான ரொட்டித் தொட்டியில் இருந்து ரொட்டியை எவ்வாறு சரியாக எடுத்துக்கொள்வது:

a) ஒரு முட்கரண்டி;

b) முழு அட்டவணை முழுவதும் கைகள்;

c) ஒரு ரொட்டி கிண்ணத்தை கேட்கவா?

4. A. Milne இன் விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களின் அட்டவணையில் நடத்தை பற்றிய பகுப்பாய்வு.

ஆசிரியர். ஏ. மில்னின் விசித்திரக் கதையான "வின்னி தி பூஹ் மற்றும் அவ்வளவுதான்" என்பதிலிருந்து ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள். ஹீரோ செய்த தவறுகளைக் கண்டறியவும்.

பின்னர் அவர் நீண்ட நேரம் எதுவும் பேசாமல் அமைதியாகிவிட்டார், ஏனென்றால் அவரது வாய் மிகவும் பிஸியாக இருந்தது. போ.

இது நேரமா? - முயல் பணிவுடன் கேட்டது.

அவர் தனக்குத்தானே நினைக்கவில்லை என்று உத்தரவாதம் அளிக்க முடியாது: "நீங்கள் நிரம்பியவுடன் விருந்தினர்களை விட்டுச் செல்வது மிகவும் கண்ணியமானதல்ல." ஆனால் அவர் இதை வெளியே சொல்லவில்லை, ஏனென்றால் அவர் மிகவும் புத்திசாலி முயல் ...

உரை பகுப்பாய்வுக்கான கேள்விகள்:

வின்னி தி பூஹ் காலை 11 மணிக்கு சாப்பிட முடிவு செய்தார், இது சரியா?

முயலைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்கள் கருத்தில் வின்னி தி பூஹ் எவ்வாறு தோன்றும்: சத்தம், பேராசை, அடக்கம், முதலியன?

நீங்கள் சாப்பிட்டவுடன் உங்கள் விருந்தினர்களை விட்டு வெளியேற வேண்டுமா? வின்னி தி பூஹ் என்ன செய்தார்?

5. பொதுமைப்படுத்தல்.

ஆசிரியரின் வார்த்தை. மேஜையில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். நீங்கள் பார்வையிட அழைக்கப்பட்டால், நீங்கள் மீண்டும் அழைக்க விரும்பும் ஒரு நல்ல நடத்தையுள்ள நபர் மேஜையில் அமர்ந்திருப்பதை அனைவரும் பார்க்கட்டும்.

மறுநாள் காலையில் புராட்டினோ ஒன்றும் நடக்காதது போல் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் எழுந்தார்.

நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் அவனுக்காக தோட்டத்தில் காத்திருந்தாள், பொம்மை உணவுகளால் மூடப்பட்ட ஒரு சிறிய மேஜையில் அமர்ந்தாள்.

அவள் முகம் புதிதாகக் கழுவப்பட்டது, அவளது மேல்நோக்கிய மூக்கிலும் கன்னங்களிலும் மலர் மகரந்தம் இருந்தது.

பினோச்சியோவுக்காகக் காத்திருந்தபோது, ​​எரிச்சலூட்டும் பட்டாம்பூச்சிகளை அவள் எரிச்சலுடன் அசைத்தாள்:

- வா, உண்மையில் ...

அவள் தலை முதல் கால் வரை மரப் பையனைப் பார்த்து நெளிந்தாள். அவள் அவனை மேசையில் உட்காரச் சொல்லிவிட்டு ஒரு சிறிய கோப்பையில் கோகோவை ஊற்றினாள்.

புராட்டினோ மேசையில் அமர்ந்து தனது காலை அவருக்குக் கீழே வைத்தான். முழு பாதாம் கேக்கை வாயில் திணித்து மெல்லாமல் விழுங்கினான்.

அவர் தனது விரல்களால் ஜாம் குவளைக்குள் ஏறி மகிழ்ச்சியுடன் அவற்றை உறிஞ்சினார்.

வயதான வண்டுக்கு சில நொறுக்குத் தீனிகளை வீச சிறுமி திரும்பிச் சென்றபோது, ​​​​அவர் காபி பானையைப் பிடித்து, கொக்கோவை முழுவதுமாக குடித்தார்.

நான் மூச்சுத் திணறி, மேஜை துணியில் கோகோவைக் கொட்டினேன்.

பின்னர் அந்த பெண் அவரிடம் கடுமையாக கூறினார்:

- உங்கள் கால்களை கீழே இருந்து வெளியே இழுத்து, மேசையின் கீழ் இறக்கவும். கரண்டியும் முட்கரண்டியும் அதற்குத்தான்.

அவள் கோபத்தில் கண் இமைகளைத் தட்டினாள்.

- உங்களை யார் வளர்க்கிறார்கள், தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்?

- பாப்பா கார்லோ எழுப்பும் போது, ​​யாரும் செய்யாத போது.

- இப்போது நான் உங்கள் வளர்ப்பை கவனித்துக்கொள்வேன், உறுதியாக இருங்கள்.

"நான் மிகவும் மாட்டிக் கொண்டேன்!" - பினோச்சியோ நினைத்தார்.

வீட்டைச் சுற்றியிருந்த புல்வெளியில் ஆர்ட்டெமன் என்ற பூடில் சிறு பறவைகளைத் துரத்திக்கொண்டு ஓடிக்கொண்டிருந்தது. அவர்கள் மரங்களில் அமர்ந்ததும், அவர் தலையை உயர்த்தி, குதித்து, அலறலுடன் குரைத்தார்.

"அவர் பறவைகளைத் துரத்துவதில் சிறந்தவர்," புராட்டினோ பொறாமையுடன் நினைத்தார்.

டேபிளில் கண்ணியமாக அமர்ந்திருந்ததால், அவன் உடல் முழுவதும் வாத்து குலுங்கியது.

இறுதியாக வலிமிகுந்த காலை உணவு முடிந்தது. அந்தப் பெண் அவனது மூக்கில் இருந்த கோகோவைத் துடைக்கச் சொன்னாள். அவள் ஆடையின் மீது மடிப்புகள் மற்றும் வில்களை நேராக்கினாள், பினோச்சியோவைக் கைப்பிடித்து வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்று அவனுக்கு கல்வி கற்பிக்கிறாள்.

மகிழ்ச்சியான பூடில் ஆர்டெமன் புல் முழுவதும் ஓடி குரைத்தது; பறவைகள், அவருக்குப் பயப்படவே இல்லை, மகிழ்ச்சியுடன் விசில் அடித்தன; தென்றல் மரங்களின் மீது மகிழ்ச்சியுடன் பறந்தது.

"உங்கள் கந்தல்களை கழற்றுங்கள், அவர்கள் உங்களுக்கு ஒரு கண்ணியமான ஜாக்கெட் மற்றும் பேன்ட் தருவார்கள்," என்று அந்த பெண் கூறினார்.

நான்கு தையல்காரர்கள் - ஒரு சிங்கிள் மாஸ்டர், இருண்ட நண்டு ஷெப்டல்லோ, ஒரு டஃப்ட் கொண்ட சாம்பல் மரங்கொத்தி, பெரிய வண்டு ரோகாச் மற்றும் மவுஸ் லிசெட் - பழைய பெண்களின் ஆடைகளிலிருந்து ஒரு அழகான பையனின் உடையை தைத்தார்கள். ஷெப்டலோ வெட்டினார், மரங்கொத்தி தனது கொக்கினால் துளையிட்டு தைத்தார், ரோகாச் தனது பின்னங்கால்களால் நூல்களை முறுக்கினார், லிசெட் அவற்றைக் கடித்தார்.

பினோச்சியோ சிறுமியின் காஸ்ட்-ஆஃப்களை அணிய வெட்கப்பட்டார், ஆனால் அவர் இன்னும் ஆடைகளை மாற்ற வேண்டியிருந்தது. முகர்ந்து பார்த்த அவர், தனது புதிய ஜாக்கெட்டின் பாக்கெட்டில் நான்கு தங்கக் காசுகளை மறைத்து வைத்தார்.

- இப்போது உட்கார்ந்து, உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் வைக்கவும். “குறுக்க வேண்டாம்,” என்று அந்த பெண் சுண்ணாம்பு துண்டு ஒன்றை எடுத்தாள். - நாங்கள் எண்கணிதம் செய்வோம் ... உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் உள்ளன ...

பினோச்சியோ தந்திரமாக கண் சிமிட்டினார்:

- நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள், ஒன்று கூட இல்லை ...

"நான் சொல்கிறேன்," அந்தப் பெண் பொறுமையாக மீண்டும் சொன்னாள், "உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் இருப்பதாக வைத்துக் கொள்ளுங்கள்." யாரோ உங்களிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை எடுத்தார்கள். உங்களிடம் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன?

- கவனமாக சிந்தியுங்கள்.

பினோச்சியோ முகத்தை சுருக்கினார் - அவர் மிகவும் நன்றாக நினைத்தார்.

- ஏன்?

"நெக்ட் சண்டையிட்டாலும் நான் அவருக்கு ஆப்பிளைக் கொடுக்க மாட்டேன்!"

"உனக்கு கணிதத்தில் திறமை இல்லை," என்று சிறுமி சோகமாக சொன்னாள். - ஒரு ஆணையை எடுத்துக் கொள்வோம். "அவள் தனது அழகான கண்களை கூரைக்கு உயர்த்தினாள். - எழுதுங்கள்: "ரோஜா அசோரின் பாதத்தில் விழுந்தது." நீங்கள் எழுதியிருக்கிறீர்களா? இப்போது இந்த மந்திர வாக்கியத்தை பின்னோக்கிப் படியுங்கள்.

பினோச்சியோ ஒரு பேனா மற்றும் மை கூட பார்த்ததில்லை என்பதை நாம் ஏற்கனவே அறிவோம்.

"எழுது" என்று அந்த பெண் சொன்னாள், உடனே அவன் மூக்கை மைக்வெல்லில் மாட்டி, அவனுடைய மூக்கிலிருந்து ஒரு மை கறை காகிதத்தில் விழுந்தபோது மிகவும் பயந்தான்.

அந்தப் பெண் கைகளைப் பற்றிக் கொண்டாள், அவள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் கூட வழிந்தது.

- நீங்கள் ஒரு கேவலமான குறும்பு பையன், நீங்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும்!

ஜன்னல் வழியே சாய்ந்தாள்.

- ஆர்டெமன், பினோச்சியோவை இருண்ட அலமாரிக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்!

நோபல் ஆர்ட்டெமன் வாசலில் தோன்றினார், வெள்ளை பற்களைக் காட்டினார். அவர் பினோச்சியோவை ஜாக்கெட்டால் பிடித்து, பின்வாங்கி, அவரை அலமாரிக்கு இழுத்துச் சென்றார், அங்கு பெரிய சிலந்திகள் வலையின் மூலைகளில் தொங்கின. அவர் அவரை அங்கேயே பூட்டி, அவரை நன்றாக பயமுறுத்துவதற்காக உறுமினார், மீண்டும் பறவைகள் பின்னால் விரைந்தார்.

சிறுமி, பொம்மையின் சரிகை படுக்கையில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, மரத்தாலான பையனிடம் மிகவும் கொடூரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டியிருந்ததால் அழ ஆரம்பித்தாள். ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியை எடுத்திருந்தால், நீங்கள் அதை இறுதிவரை பார்க்க வேண்டும்.

பினோச்சியோ இருண்ட அலமாரியில் முணுமுணுத்தார்:

- என்ன ஒரு முட்டாள் பொண்ணு... ஒரு டீச்சர் கிடைத்தார், சற்று யோசித்துப் பாருங்கள்... அவளே பீங்கான் தலை, பருத்தியால் அடைக்கப்பட்ட உடல்...

யாரோ சிறிய பற்களை கடிப்பது போல் ஒரு மெல்லிய சத்தம் அலமாரியில் கேட்டது:

- கேள், கேள்...

அவர் தனது மை படிந்த மூக்கை உயர்த்தினார் மற்றும் இருட்டில் கூரையில் இருந்து தலைகீழாக தொங்கும் ஒரு மட்டையை உருவாக்கினார்.

- உனக்கு என்ன வேண்டும்?

- இரவு வரை காத்திருங்கள், பினோச்சியோ.

"ஹஷ், ஹஷ்," சிலந்திகள் மூலைகளில் சலசலத்தன, "எங்கள் வலைகளை அசைக்காதே, எங்கள் ஈக்களை பயமுறுத்தாதே ...

பினோச்சியோ உடைந்த பானையின் மீது அமர்ந்து கன்னத்தை ஊன்றிக்கொண்டான். அவர் இதை விட மோசமான பிரச்சனையில் இருந்தார், ஆனால் அவர் அநீதியால் கோபமடைந்தார்.

- இப்படியா குழந்தைகளை வளர்க்கிறார்கள்?.. இது வேதனை, கல்வியல்ல... அங்கே உட்கார்ந்து சாப்பிடக் கூடாது... குழந்தை இன்னும் ஏபிசி புத்தகத்தில் தேர்ச்சி பெறாமல் இருக்கலாம் - அவள் உடனடியாக மை பிடிக்கிறாள். மேலும் ஆண் நாய் பறவைகளை துரத்துகிறது - அவருக்கு ஒன்றுமில்லை...

வௌவால் மீண்டும் சத்தமிட்டது:

- இரவுக்காக காத்திருங்கள், பினோச்சியோ, நான் உங்களை முட்டாள்களின் நாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வேன், அங்கு உங்கள் நண்பர்கள் உங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள் - ஒரு பூனை மற்றும் நரி, மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கை. இரவுக்காக காத்திருங்கள்.

பினோச்சியோ தன்னை முட்டாள்களின் தேசத்தில் காண்கிறான்

நீல நிற முடி கொண்ட ஒரு பெண் அலமாரி வாசலுக்கு நடந்தாள்.

- பினோச்சியோ, என் நண்பரே, நீங்கள் இறுதியாக மனந்திரும்புகிறீர்களா?

அவர் மிகவும் கோபமாக இருந்தார், தவிர, அவர் மனதில் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்று இருந்தது.

- நான் உண்மையில் வருந்த வேண்டும்! காத்திருக்க முடியாது...

-அப்படியானால் காலை வரை அலமாரியில் உட்கார வேண்டியிருக்கும்...

சிறுமி கசப்புடன் பெருமூச்சு விட்டு வெளியேறினாள்.

இரவு வந்துவிட்டது. ஆந்தை மாடியில் சிரித்தது. குட்டைகளில் நிலவின் பிரதிபலிப்பில் வயிற்றில் அறைய தேரை மறைவிலிருந்து ஊர்ந்து சென்றது.

அந்தப் பெண் சரிகை தொட்டிலில் படுத்து, நீண்ட நேரம் சோகமாக அழுது, தூங்கினாள்.

ஆர்ட்டெமன், மூக்கை வால் கீழ் புதைத்துக்கொண்டு, அவளது படுக்கையறையின் வாசலில் தூங்கினான்.

வீட்டில் ஊசல் கடிகாரம் நள்ளிரவைத் தாக்கியது.

பேட் கூரையிலிருந்து விழுந்தது.

- இது நேரம், பினோச்சியோ, ஓடு! - அவள் அவன் காதில் கிசுகிசுத்தாள். - அலமாரியின் மூலையில் நிலத்தடிக்கு ஒரு எலியின் பாதை உள்ளது ... புல்வெளியில் நான் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறேன்.

அவள் தூங்கும் ஜன்னலுக்கு வெளியே பறந்தாள். பினோச்சியோ சிலந்தி வலையில் சிக்கிக் கொண்டு அலமாரியின் மூலைக்கு விரைந்தார். சிலந்திகள் அவரைப் பின்தொடர்ந்து கோபத்துடன் சீறின.

நிலத்தடியில் எலி போல ஊர்ந்து சென்றான். நகர்வு குறுகிக் கொண்டே வந்தது. பினோச்சியோ இப்போது நிலத்தடியில் தனது வழியை அழுத்திக் கொண்டிருந்தான்... திடீரென்று அவன் தலைகீழாகப் பறந்து சென்றான்.

அங்கு அவர் கிட்டத்தட்ட ஒரு எலி வலையில் விழுந்தார், சாப்பாட்டு அறையில் ஒரு குடத்தில் இருந்து பால் குடித்த ஒரு பாம்பின் வாலை மிதித்து, ஒரு பூனை துளை வழியாக புல்வெளியில் குதித்தார்.

ஒரு சுட்டி நீலநிறப் பூக்கள் மீது மௌனமாகப் பறந்தது.

- என்னைப் பின்தொடரவும், பினோச்சியோ, முட்டாள்களின் தேசத்திற்கு!

வெளவால்களுக்கு வால் இல்லை, எனவே சுட்டி நேராக பறக்காது, பறவைகளைப் போல, ஆனால் மேலும் கீழும் - சவ்வு இறக்கைகளில், மேலும் கீழும், ஒரு இம்ப் போன்றது; அவளது வாய் எப்போதும் திறந்திருக்கும், அதனால் நேரத்தை வீணடிக்காமல், வழியில் கொசுக்கள் மற்றும் அந்துப்பூச்சிகளை உயிருடன் பிடித்து, கடித்து, விழுங்குகிறது.

பினோச்சியோ புல்வெளியில் அவள் கழுத்து ஆழத்தில் ஓடியது; ஈரமான கஞ்சி அவன் கன்னங்களில் அடித்தது.

ஆர்ட்டெமன் கீழே விழுந்த பினோச்சியோவை தன் முன் பாதங்களால் தூக்கிக்கொண்டு வீட்டிற்குள் கொண்டு சென்றான்... பினோச்சியோவை படுக்கையில் படுக்கவைத்துவிட்டு, ஒரு நாயின் கல்லாப் பகுதியில் காட்டுக்குள் விரைந்தான், உடனே அங்கிருந்து பிரபல மருத்துவர் ஆந்தையையும், மருத்துவ தேரையையும், நாட்டுப்புற வைத்தியர் மான்டிஸ், காய்ந்த கிளை போல தோற்றமளித்தார்.
ஆந்தை பினோச்சியோவின் மார்பில் காதை வைத்தது.
"நோயாளி உயிருடன் இருப்பதை விட இறந்துவிட்டார்," அவள் கிசுகிசுத்து, நூற்றி எண்பது டிகிரிக்கு பின்னால் தலையைத் திருப்பினாள்.
தேரை நீண்ட நேரம் பினோச்சியோவை ஈரமான பாதத்தால் நசுக்கியது. யோசித்தவள், ஒரேயடியாக வெவ்வேறு திசைகளில் வீங்கிய கண்களுடன் பார்த்தாள். அவள் பெரிய வாயால் கிசுகிசுத்தாள்:
- நோயாளி இறந்ததை விட உயிருடன் இருக்கிறார் ...
நாட்டுப்புற குணப்படுத்துபவர் போகோமோல், புல் கத்திகள் போன்ற உலர்ந்த கைகளுடன், பினோச்சியோவைத் தொடத் தொடங்கினார்.
"இரண்டு விஷயங்களில் ஒன்று, நோயாளி உயிருடன் இருக்கிறாரா அல்லது இறந்துவிட்டார்" என்று அவர் கிசுகிசுத்தார். அவர் உயிருடன் இருந்தால், அவர் உயிருடன் இருப்பார் அல்லது அவர் உயிருடன் இருக்க மாட்டார். அவர் இறந்து விட்டால் மீண்டும் உயிர் பெறலாம் அல்லது உயிர்ப்பிக்க முடியாது.
"ஷ்ஷ் சார்லடனிசம்," என்று ஆந்தை தனது மென்மையான இறக்கைகளை விரித்து, இருண்ட அறைக்குள் பறந்தது.
தேரையின் மருக்கள் அனைத்தும் கோபத்தால் வீங்கியிருந்தன.
- என்ன கேவலமான அறியாமை! - அவள் கூச்சலிட்டு, வயிற்றில் தெறித்து, ஈரமான அடித்தளத்தில் குதித்தாள்.
ஒரு வேளை, மருத்துவர் மாண்டிஸ் ஒரு காய்ந்த மரக்கிளை போல நடித்து ஜன்னல் வழியாக விழுந்தார்.
பெண் தனது அழகான கைகளைப் பற்றிக்கொண்டாள்:
- சரி, குடிமக்களே, நான் அவரை எப்படி நடத்துவது?
"ஆமணக்கு எண்ணெய்," நிலத்தடியில் இருந்து தேரை வளைத்தது.
- ஆமணக்கு எண்ணெய்! - ஆந்தை அறையில் இழிவாகச் சிரித்தது.
"ஒன்று ஆமணக்கு எண்ணெய், அல்லது ஆமணக்கு எண்ணெய் இல்லை," மாண்டிஸ் ஜன்னலுக்கு வெளியே குதித்தார்.
பின்னர், கந்தல் மற்றும் காயத்துடன், துரதிர்ஷ்டவசமான பினோச்சியோ புலம்பினார்:
- ஆமணக்கு எண்ணெய் தேவையில்லை, நான் மிகவும் நன்றாக உணர்கிறேன்!
நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் அவன் மீது கவனமாக சாய்ந்தாள்:
- பினோச்சியோ, நான் உன்னைக் கெஞ்சுகிறேன் - கண்களை மூடி, மூக்கைப் பிடித்துக் குடிக்கவும்.
- எனக்கு வேண்டாம், எனக்கு வேண்டாம், எனக்கு வேண்டாம்! ..
- நான் உங்களுக்கு ஒரு துண்டு சர்க்கரை தருகிறேன் ...
உடனே ஒரு வெள்ளை எலி கட்டிலின் மீது போர்வையை ஏறி சர்க்கரைத் துண்டைப் பிடித்துக் கொண்டிருந்தது.
“நான் சொல்வதைக் கேட்டால் கிடைக்கும்” என்றாள் அந்தப் பெண்.
- எனக்கு ஒன்று கொடுங்கள்...
- ஆம், புரிந்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் மருந்து எடுத்துக் கொள்ளாவிட்டால், நீங்கள் இறக்கலாம் ...
- நான் ஆமணக்கு எண்ணெய் குடிப்பதை விட சாவதே மேல்...
பின்னர் சிறுமி கடுமையாக, வயது வந்த குரலில் சொன்னாள்:
- உங்கள் மூக்கைப் பிடித்து, கூரையைப் பாருங்கள்... ஒன்று, இரண்டு, மூன்று.
பினோச்சியோவின் வாயில் ஆமணக்கு எண்ணெயை ஊற்றியவள், உடனே சர்க்கரைத் துண்டைக் கொடுத்து முத்தமிட்டாள்.
- அவ்வளவுதான்...
எல்லாவற்றையும் செழிப்பாக விரும்பும் உன்னதமான ஆர்ட்டெமன், தனது பற்களால் வாலைப் பிடித்து, ஜன்னலுக்கு அடியில் ஆயிரம் பாதங்கள், ஆயிரம் காதுகள், ஆயிரம் மின்னும் கண்கள் போன்ற சூறாவளியைப் போல சுழன்றார்.

நீல நிற முடி கொண்ட ஒரு பெண் பினோகோசியோவைப் படிக்க விரும்புகிறாள்
மறுநாள் காலையில் புராட்டினோ ஒன்றும் நடக்காதது போல் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் எழுந்தார்.
நீல முடி கொண்ட ஒரு பெண் அவனுக்காக தோட்டத்தில் காத்திருந்தாள், பொம்மை உணவுகளால் மூடப்பட்ட ஒரு சிறிய மேஜையில் அமர்ந்தாள்.
அவள் முகம் புதிதாகக் கழுவப்பட்டது, அவளது மேல்நோக்கிய மூக்கிலும் கன்னங்களிலும் மலர் மகரந்தம் இருந்தது.
பினோச்சியோவுக்காகக் காத்திருந்தபோது, ​​எரிச்சலூட்டும் பட்டாம்பூச்சிகளை அவள் எரிச்சலுடன் அசைத்தாள்:
- வா, உண்மையில் ...
அவள் தலை முதல் கால் வரை மரப் பையனைப் பார்த்து நெளிந்தாள். அவள் அவனை மேசையில் உட்காரச் சொல்லிவிட்டு ஒரு சிறிய கோப்பையில் கோகோவை ஊற்றினாள்.
புராட்டினோ மேசையில் அமர்ந்து தனது காலை அவருக்குக் கீழே வைத்தான். முழு பாதாம் கேக்கை வாயில் திணித்து மெல்லாமல் விழுங்கினான்.
அவர் தனது விரல்களால் ஜாம் குவளைக்குள் ஏறி மகிழ்ச்சியுடன் அவற்றை உறிஞ்சினார்.
சிறுமி வயதான வண்டுக்கு சில துண்டுகளை வீசத் திரும்பியபோது, ​​​​அவர் காபி பானையைப் பிடித்து, ஸ்பூட்டிலிருந்து அனைத்து கோகோவையும் குடித்தார். நான் மூச்சுத் திணறி, மேஜை துணியில் கோகோவைக் கொட்டினேன்.
பின்னர் அந்த பெண் அவரிடம் கடுமையாக கூறினார்:
- உங்கள் கால்களை உங்களுக்குக் கீழே இருந்து வெளியே இழுத்து, மேசைக்குக் கீழே இறக்கவும். கரண்டியும் முட்கரண்டியும் அதற்குத்தான்.
அவள் கோபத்தில் கண் இமைகளைத் தட்டினாள்.
- உங்களை யார் வளர்க்கிறார்கள், தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்?
- அப்பா கார்லோ எழுப்பும் போது, ​​யாரும் செய்யாத போது.
- இப்போது நான் உங்கள் வளர்ப்பை கவனித்துக்கொள்வேன், உறுதியாக இருங்கள்.
"நான் மிகவும் மாட்டிக் கொண்டேன்!" - பினோச்சியோ நினைத்தார்.
வீட்டைச் சுற்றியிருந்த புல்வெளியில் ஆர்ட்டெமன் என்ற பூடில் சிறு பறவைகளைத் துரத்திக்கொண்டு ஓடிக்கொண்டிருந்தது. அவர்கள் மரங்களில் அமர்ந்ததும், அவர் தலையை உயர்த்தி, குதித்து, அலறலுடன் குரைத்தார்.
"அவர் பறவைகளைத் துரத்துவதில் சிறந்தவர்," புராட்டினோ பொறாமையுடன் நினைத்தார்.
டேபிளில் கண்ணியமாக அமர்ந்திருந்ததால், அவன் உடல் முழுவதும் வாத்து குலுங்கியது.
இறுதியாக வலிமிகுந்த காலை உணவு முடிந்தது. அந்தப் பெண் அவனது மூக்கில் இருந்த கோகோவைத் துடைக்கச் சொன்னாள். அவள் ஆடையின் மீது மடிப்புகள் மற்றும் வில்களை நேராக்கினாள், பினோச்சியோவை கைப்பிடித்து வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்று வளர்ப்பு செய்தாள்.
மகிழ்ச்சியான பூடில் ஆர்டெமன் புல் முழுவதும் ஓடி குரைத்தது; பறவைகள், அவருக்குப் பயப்படவே இல்லை, மகிழ்ச்சியுடன் விசில் அடித்தன; தென்றல் மரங்களின் மீது மகிழ்ச்சியுடன் பறந்தது.
"உங்கள் கந்தல்களை கழற்றுங்கள், அவர்கள் உங்களுக்கு ஒரு கண்ணியமான ஜாக்கெட் மற்றும் பேன்ட் தருவார்கள்," என்று அந்த பெண் கூறினார்.
நான்கு தையல்காரர்கள் - ஒரு சிங்கிள் மாஸ்டர், இருண்ட நண்டு ஷெப்டல்லோ, ஒரு டஃப்ட் கொண்ட சாம்பல் மரங்கொத்தி, பெரிய வண்டு ரோகாச் மற்றும் மவுஸ் லிசெட் - பழைய பெண்களின் ஆடைகளிலிருந்து ஒரு அழகான பையனின் உடையை தைத்தார்கள். ஷெப்டலோ வெட்டி, மரங்கொத்தி தனது கொக்கினால் துளைகளை துளைத்து தைத்தது. மான் தனது பின்னங்கால்களால் நூல்களை முறுக்கிக் கொண்டிருந்தது, லிசெட் அவற்றைக் கடித்துக்கொண்டிருந்தார்.
பினோச்சியோ சிறுமியின் காஸ்ட்-ஆஃப்களை அணிய வெட்கப்பட்டார், ஆனால் அவர் இன்னும் ஆடைகளை மாற்ற வேண்டியிருந்தது. முகர்ந்து பார்த்த அவர், தனது புதிய ஜாக்கெட்டின் பாக்கெட்டில் நான்கு தங்கக் காசுகளை மறைத்து வைத்தார்.
- இப்போது உட்கார்ந்து, உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் வைக்கவும். “குறுக்க வேண்டாம்,” என்று அந்த பெண் சுண்ணாம்பு துண்டு ஒன்றை எடுத்தாள். - நாங்கள் கொஞ்சம் எண்கணிதம் செய்வோம்... உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் உள்ளன...
பினோச்சியோ தந்திரமாக கண் சிமிட்டினார்:
- நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள், ஒன்று கூட இல்லை ...
"நான் சொல்கிறேன்," அந்தப் பெண் பொறுமையாக மீண்டும் சொன்னாள், "உங்கள் பாக்கெட்டில் இரண்டு ஆப்பிள்கள் இருப்பதாக வைத்துக் கொள்ளுங்கள்." யாரோ உங்களிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை எடுத்தார்கள். உங்களிடம் எத்தனை ஆப்பிள்கள் உள்ளன?
- இரண்டு.
- கவனமாக சிந்தியுங்கள்.
பினோச்சியோ முகத்தை சுருக்கினார் - அவர் மிகவும் கூலாக நினைத்தார்.
- இரண்டு...
- ஏன்?
- நான் நெக்ட் ஆப்பிளைக் கொடுக்க மாட்டேன், அவர் சண்டையிட்டாலும்!
"உனக்கு கணிதத்தில் திறமை இல்லை," என்று சிறுமி சோகமாக சொன்னாள். - டிக்டேஷன் செய்வோம்.
அவள் அழகான கண்களை கூரைக்கு உயர்த்தினாள்.
- எழுதுங்கள்: "ரோஜா அசோரின் பாதத்தில் விழுந்தது." நீங்கள் எழுதியிருக்கிறீர்களா? இப்போது இந்த மந்திர வாக்கியத்தை பின்னோக்கிப் படியுங்கள்.
பினோச்சியோ ஒரு பேனா மற்றும் மை கூட பார்த்ததில்லை என்பதை நாம் ஏற்கனவே அறிவோம்.
"எழுது" என்று அந்த பெண் சொன்னாள், உடனே அவன் மூக்கை மைக்வெல்லில் மாட்டி, அவனுடைய மூக்கிலிருந்து ஒரு மை கறை காகிதத்தில் விழுந்தபோது மிகவும் பயந்தான்.
அந்தப் பெண் கைகளைப் பற்றிக் கொண்டாள், அவள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் கூட வழிந்தது.
- நீங்கள் ஒரு கேவலமான குறும்பு பையன், நீங்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும்!
அவள் ஜன்னலுக்கு வெளியே சாய்ந்தாள்:
- ஆர்டெமன், பினோச்சியோவை இருண்ட அலமாரிக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்!
நோபல் ஆர்ட்டெமன் வாசலில் தோன்றினார், வெள்ளை பற்களைக் காட்டினார். அவர் பினோச்சியோவை ஜாக்கெட்டால் பிடித்து, பின்வாங்கி, அவரை அலமாரிக்கு இழுத்துச் சென்றார், அங்கு பெரிய சிலந்திகள் வலையின் மூலைகளில் தொங்கின. அவர் அவரை அங்கேயே பூட்டி, அவரை நன்றாக பயமுறுத்துவதற்காக உறுமினார், மீண்டும் பறவைகள் பின்னால் விரைந்தார்.
சிறுமி, பொம்மையின் சரிகை படுக்கையில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, மரத்தாலான பையனிடம் மிகவும் கொடூரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டியிருந்ததால் அழ ஆரம்பித்தாள். ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியை எடுத்திருந்தால், நீங்கள் அதை இறுதிவரை பார்க்க வேண்டும்.
பினோச்சியோ இருண்ட அலமாரியில் முணுமுணுத்தார்:
- என்ன ஒரு முட்டாள் பொண்ணு... ஒரு டீச்சர் இருந்தாரு, கொஞ்சம் யோசிச்சுப் பாருங்க... அவளே பீங்கான் தலை, பருத்தியால் அடைத்த உடம்பு...
யாரோ சிறிய பற்களை கடிப்பது போல் ஒரு மெல்லிய சத்தம் அலமாரியில் கேட்டது:
- கேள், கேள்...
அவர் தனது மை படிந்த மூக்கை உயர்த்தினார் மற்றும் இருட்டில் கூரையில் இருந்து தலைகீழாக தொங்கும் ஒரு மட்டையை உருவாக்கினார்.
- உனக்கு என்ன வேண்டும்?
- இரவு வரை காத்திருங்கள், பினோச்சியோ.
"ஹஷ், ஹஷ்," சிலந்திகள் மூலைகளில் சலசலத்தன, "எங்கள் வலைகளை அசைக்காதே, எங்கள் ஈக்களை பயமுறுத்தாதே ...
பினோச்சியோ உடைந்த பானையின் மீது அமர்ந்து கன்னத்தை ஊன்றிக்கொண்டான். அவர் இதை விட மோசமான பிரச்சனையில் இருந்தார், ஆனால் அவர் அநீதியால் கோபமடைந்தார்.
- இப்படியா குழந்தைகளை வளர்க்கிறார்கள்?.. இது வேதனை, கல்வியல்ல... அங்கே உட்கார்ந்து சாப்பிடக் கூடாது... குழந்தை இன்னும் ஏபிசி புத்தகத்தில் தேர்ச்சி பெறாமல் இருக்கலாம் - அவள் உடனடியாக மை பிடிக்கிறாள். ... மேலும் நாய் பறவைகளை துரத்துகிறது - அவருக்கு எதுவும் இல்லை ...
மட்டை மீண்டும் சத்தமிட்டது:
- இரவுக்காக காத்திருங்கள், பினோச்சியோ, நான் உங்களை முட்டாள்களின் தேசத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன், உங்கள் நண்பர்கள் உங்களுக்காக அங்கே காத்திருக்கிறார்கள் - ஒரு பூனை மற்றும் நரி, மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கை. இரவுக்காக காத்திருங்கள்.