বিজ্ঞানে শুরু করুন। একটি পেশা নির্বাচন করার জন্য একটি পরিস্থিতি ডিজাইন করা সর্বোত্তম পেশা বিকল্পটি বেছে নেওয়ার টেবিল
পাঠের বিষয়: উদ্দেশ্য: প্রকৃত শ্রমবাজারে ব্যক্তিগত আত্মনিয়ন্ত্রণের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে পেশার অবগত পছন্দ, যুক্তিসঙ্গত ক্যারিয়ার পরিকল্পনার নীতি প্রবর্তন করা। উদ্দেশ্য: শিক্ষাগত উন্নয়নমূলক পাঠের ধরন: নতুন উপাদান আয়ত্ত করা। পাঠের ধরন: সম্মিলিত। পদ্ধতি: কেস পদ্ধতি (সংকুচিত কেস), হিউরিস্টিক, কথোপকথন, আলোচনা। কাজের ফর্ম: সম্মুখ, গোষ্ঠী, স্বতন্ত্র।
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
পাঠের বিষয়: আধুনিক উৎপাদন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্র।
লক্ষ্য: প্রকৃত শ্রম বাজারের পরিস্থিতিতে ব্যক্তিগত স্ব-সংকল্পের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে পেশার অবহিত পছন্দ, যুক্তিসঙ্গত ক্যারিয়ার পরিকল্পনার নীতির সাথে পরিচিতি।
কাজ:
শিক্ষামূলক - বাচ্চাদের আধুনিক উত্পাদনের ক্ষেত্র এবং এর উপাদানগুলির সারমর্ম এবং সিদ্ধান্তগুলি আঁকার স্বাধীনতা বুঝতে শেখান।
ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য এবং বাজারের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে সর্বোত্তম কর্মজীবনের বিকল্প বেছে নেওয়ার দক্ষতা বিকাশ করুন।
উন্নয়নমূলক - স্বাধীন বিশ্লেষণের দক্ষতা এবং যুক্তিযুক্তভাবে একটি পেশা বেছে নেওয়ার এবং একটি কর্মজীবনের পরিকল্পনা করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।
আধুনিক পরিস্থিতিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সুযোগ সম্পর্কে তথ্য প্রসারিত করুন।
শিক্ষামূলক - শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহপাঠীদের সাথে কাজ করার সংস্কৃতি গড়ে তোলা, একটি সাধারণ সংস্কৃতি।
পাঠের ধরন : নতুন উপাদান আয়ত্ত করা.
পাঠের ধরন: মিলিত
পদ্ধতি: কেস পদ্ধতি (সংকুচিত কেস), হিউরিস্টিক, কথোপকথন, আলোচনা।
কাজের ফর্ম: সম্মুখ, গোষ্ঠী, ব্যক্তি।
পাঠের কাঠামো এবং অগ্রগতি:
- সূচনা অংশ -2 মিনিট। শুভেচ্ছা। পাঠের বিষয় এবং ক্রম প্রতিবেদন করা। মামলা জারি। মামলার সাথে কাজ করার নিয়মের ব্যাখ্যা। মূল্যায়নের মানদণ্ড নির্দিষ্ট করা।
- গ্রুপে একটি কেস সহ স্বাধীন কাজ: নতুন উপাদান অধ্যয়ন করা এবং জ্ঞান আপডেট করা - 25 মিনিট "পেশাদার পছন্দের ডায়াগনস্টিকস এবং একটি ব্যক্তিগত পেশাদার পরিকল্পনা তৈরি করা"। "ব্রেনস্টর্মিং" - পেশার চাহিদার স্থিতিশীলতার সাথে গবেষণার সমন্বয়। নির্বাচন বিশ্লেষণ।
- পাঠের সারাংশ। আলোচনা-৮ মিনিট।
আলোচনার জন্য প্রশ্ন:
মূল্যায়নের মানদণ্ড:
আলোচনার সময়, সমস্যার সেরা সমাধান বেছে নেওয়া। শিক্ষক ছোট দলে কাজটি নোট করেন এবং আলোচনার ফলাফল বিশ্লেষণ করেন। গ্রেড দেয়।
বাড়ির কাজ ব্যাখ্যা করে।
D/Z: "প্লাস-মাইনাস-ইন্টারেস্টিং" ব্যায়াম করুন একটি টেবিল আঁকুন এবং পরিস্থিতি বর্ণনা করুন। আপনি যখন একটি পেশা পাবেন এবং এতে নিম্নরূপ কাজ করবেন:
পাঠের বিষয়: আধুনিক উৎপাদন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্র।
লক্ষ্য: প্রকৃত শ্রম বাজারের পরিস্থিতিতে ব্যক্তিগত স্ব-সংকল্পের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে পেশার অবহিত পছন্দ, যুক্তিসঙ্গত ক্যারিয়ার পরিকল্পনার নীতির সাথে পরিচিতি।
কাজ:
শিক্ষামূলক - বাচ্চাদের আধুনিক উত্পাদনের ক্ষেত্র এবং এর উপাদানগুলির সারমর্ম এবং সিদ্ধান্তগুলি আঁকার স্বাধীনতা বুঝতে শেখান।
ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য এবং বাজারের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে সর্বোত্তম কর্মজীবনের বিকল্প বেছে নেওয়ার দক্ষতা বিকাশ করুন।
উন্নয়নমূলক - স্বাধীন বিশ্লেষণের দক্ষতা এবং যুক্তিযুক্তভাবে একটি পেশা বেছে নেওয়ার এবং একটি কর্মজীবনের পরিকল্পনা করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।
আধুনিক পরিস্থিতিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সুযোগ সম্পর্কে তথ্য প্রসারিত করুন।
শিক্ষামূলক - শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহপাঠীদের সাথে কাজ করার সংস্কৃতি গড়ে তোলা, একটি সাধারণ সংস্কৃতি।
পেশা বেছে নেওয়া আপনার জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায় যা পেশাগত প্রশিক্ষণের দিক নির্ধারণের সাথে যুক্ত।
- বিষয়ের উপর উপাদান অধ্যয়ন করুন এবং অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করুন।
- আপনার সমস্যার সমাধান প্রদান করুন।
- অন্যান্য অংশগ্রহণকারীদের দৃষ্টিভঙ্গি শুনুন।
পেশার জগৎ বিশাল, তাদের মধ্যে 40 হাজারেরও বেশি রয়েছে, প্রতি বছর প্রায় পাঁচশো নতুন উপস্থিত হয় এবং একই সংখ্যা অদৃশ্য বা পরিবর্তিত হয়।
শ্রমের পেশাদার-যোগ্যতা বিভাগ (এটি শ্রমের প্রযুক্তিগত বিভাগের উপর ভিত্তি করে) একটি পেশা, বিশেষত্ব এবং যোগ্যতাকে আলাদা করা সম্ভব করে তোলে।
"পেশা" শব্দটি দুটি ল্যাটিন শব্দ থেকে এসেছে: "পেশাজীবী" - আনুষ্ঠানিকভাবে মনোনীত পেশা, বিশেষত্ব এবং "লাভকারী" - আমি আমার ব্যবসা ঘোষণা করি। এই শব্দ, অন্যান্য অনেক পদের মত, একাধিক অর্থ আছে।
পেশা - এক ধরণের শ্রম ক্রিয়াকলাপ যার জন্য নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হয় এবং এটি সাধারণত জীবিকা নির্বাহের উত্স।
প্রায়শই একটি পেশা বেছে নেওয়ার সমস্যা জীবনে একাধিকবার দেখা দেয়। পেশাগত আত্মনিয়ন্ত্রণ শিল্পকলার প্রথম দিকে এবং সাম্প্রতিককালে রাজনীতি ও বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে দেখা যায়।
প্রতিটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে, পেশার নাম কাজের প্রকৃতি এবং বিষয়বস্তু, ব্যবহৃত শ্রমের সরঞ্জাম বা বস্তু দ্বারা নির্ধারিত হয়। "পেশা" এর সাধারণ ধারণার পাশাপাশি, "বিশেষত্ব" এর একটি নির্দিষ্ট ধারণা রয়েছে।
বিশেষত্ব - (lat. specialis – বিশেষ) বিশেষ প্রশিক্ষণ এবং কাজের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতার একটি জটিল, যা একটি নির্দিষ্ট পেশার মধ্যে একটি নির্দিষ্ট ধরণের কার্যকলাপের জন্য প্রয়োজনীয়।
কয়েকটি উদাহরণ। পেশা: টার্নার। বিশেষত্ব: ব্যাকিং টার্নার, ক্যারোজেল টার্নার, আধা-স্বয়ংক্রিয় টার্নার, বিরক্তিকর টার্নার, রিভলভার টার্নার। পেশাঃ যন্ত্রবিদ। বিশেষত্ব- স্টিম টারবাইন অপারেটর, প্রেস অপারেটর, স্ক্র্যাপার অপারেটর, স্টেজ অপারেটর ইত্যাদি। পেশা- শিক্ষক। বিশেষত্ব: পদার্থবিদ্যা, গণিত, রসায়ন, প্রাথমিক বিদ্যালয় ইত্যাদির শিক্ষক।
যোগ্যতা ( ইংরেজি গুণমান - গুণমান , যোগ্যতার প্রকাশের ডিগ্রির অর্থে) - কিছু ক্ষেত্রে এই শব্দটি হয় গুণমানের স্তরের মূল্যায়নের প্রক্রিয়াকে বোঝায়, বা প্রদত্ত স্তরগুলিকে বোঝায়।
উচ্চ শিক্ষার সাথে উচ্চ যোগ্যতাকে বিভ্রান্ত না করা গুরুত্বপূর্ণ, কারণ আপনি একজন উচ্চ যোগ্য বিশেষজ্ঞ না হয়েও এটি পেতে পারেন।
প্রয়োজনীয়তা যা পেশা একজন ব্যক্তির উপর রাখে।
একজন যুবক যখন একটি পেশা বেছে নেয়, তখন সে তার পেশাকে শুধু আজই নয়, 10-20 বছরেও নিয়োগকারীদের কাছে জনপ্রিয় হতে আগ্রহী হয়। একে বলা হয় পেশার চাহিদার স্থায়িত্ব।
"শাশ্বত" পেশাগুলির সাথে - নির্মাতা, ডাক্তার, শিক্ষক ইত্যাদি, পরিবহন, রাসায়নিক শিল্প, উচ্চ প্রযুক্তি, যোগাযোগ, ঐতিহ্যগতদের সংযোগে নতুন পেশা, অর্থনৈতিক ব্যবস্থাপনা এবং সামাজিক ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিক হয়ে উঠছে। একই সময়ে, সমাজের বিকাশের বর্তমান পর্যায়ে পেশাগত সাফল্যের জন্য, ব্যক্তিগত গুণাবলী, যোগাযোগ দক্ষতা, একজন ব্যক্তির কাজ করার অনুপ্রেরণা, একজনের পেশাদারিত্বের ক্রমাগত উন্নতির জন্য প্রস্তুতি, পরিবর্তনগুলি ঐতিহ্যগতভাবে বোঝা জ্ঞানের পরিমাণের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে।
একটি পেশার চাহিদার স্থিতিশীলতার একটি সূচক হল জেলা এবং অঞ্চলের বিভিন্ন উদ্যোগে উপলব্ধ একটি বিশেষ বিশেষত্বের চাকরির সংখ্যা। একটি লক্ষ্য অর্জন করা একজন ব্যক্তির ইচ্ছা, সংকল্প এবং ইচ্ছার উপর নির্ভর করে।
একটি পেশা বেছে নেওয়ার প্রধান কারণ বা শর্তগুলি হল একটি সুপ্রতিষ্ঠিত পেশাদার পরিকল্পনার দিক, যা স্বার্থ, ক্ষমতা, স্বাস্থ্যের অবস্থা, পেশা বেছে নেওয়া ব্যক্তির ক্ষমতা এবং কর্মীদের জন্য সমাজের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে।
অঞ্চলে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাধারণ কাঠামো
আপনি পেশাগত শিক্ষার কোন স্তর বেছে নেবেন তার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ধরণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একটি পেশা পাওয়া যেতে পারে:
বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চতর হতে পারে।
প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষাe - lyceums দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়, বৃত্তিমূলক স্কুল, যা একটি কাজের বিশেষত্ব প্রদান করে।
মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষাআপনাকে বেশিরভাগ নির্বাহী বা সৃজনশীল পেশায় মধ্য-স্তরের বিশেষজ্ঞ হতে দেয়। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রাথমিক সাধারণ, মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ বা প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার মাধ্যমে প্রাপ্ত করা যেতে পারে।
একই সময়ে, যদি একজন ব্যক্তির ইতিমধ্যেই মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ বা প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা থাকে, তবে তিনি সংক্ষিপ্ত ত্বরিত প্রোগ্রামের মাধ্যমে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা পেতে পারেন।
উচ্চতর পেশাগত শিক্ষারাষ্ট্রীয় এবং অ-রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। একটি অ-রাষ্ট্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নির্বাচন করার সময়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের লাইসেন্স, স্বীকৃতি এবং শংসাপত্রগুলি পরীক্ষা করা প্রয়োজন। নির্দিষ্ট 3 নথি ছাড়া, একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে একটি ডিপ্লোমা কর্মসংস্থানের জাতীয় নিশ্চয়তা প্রদান করে না।
পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে তথ্য কোথায় পাবেন?
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদানকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে তথ্য পাওয়া যেতে পারে:
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আবেদনকারীদের জন্য রেফারেন্স বইতে;
- টেলিফোন ডিরেক্টরিতে;
- ইন্টারনেটে কম্পিউটার তথ্য পুনরুদ্ধার প্রোগ্রামে;
- বিজ্ঞাপনে;
- লাইব্রেরিতে;
- ওপিকে;
- আঞ্চলিক কর্মসংস্থান কেন্দ্রে;
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষকদের প্রতিনিধিদের সাথে কথোপকথনে;
- ছাত্র এবং প্রাক্তন ছাত্রদের সাথে বৈঠকের সময়;
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ব্যক্তিগত পরিদর্শনের সময়।
আধুনিক উত্পাদন কার্যকলাপের দুটি বড় ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত
উপাদান এবং অ-পদার্থ উত্পাদনের শাখাগুলির মধ্যে সীমানা শর্তসাপেক্ষ এবং আপেক্ষিক।
তারা একটি সাধারণ উদ্দেশ্য দ্বারা একত্রিত হয় - মানুষের চাহিদা, মানব পুঁজির সঞ্চয় এবং উন্নতির জন্য। ঘনিষ্ঠ আন্তঃসম্পর্কের মধ্যে, তারা দেশের জাতীয় অর্থনীতির একটি অবিচ্ছেদ্য কাঠামো গঠন করে, যা একটি জীবন্ত প্রাণীর মতো স্থির থাকে না, তবে স্বল্প সময়ের মধ্যে ক্রমাগত বিকাশ ও পরিবর্তিত হয়।
বৈজ্ঞানিক উন্নয়ন, উচ্চ প্রযুক্তি, কম্পিউটার তথ্য এবং টেলিযোগাযোগ ব্যবস্থার বিকাশের কারণে অ-বস্তু উৎপাদনের ক্ষেত্রে আরও বেশি সংখ্যক লোক নিযুক্ত হচ্ছে।
ইন্ডাস্ট্রি - এন্টারপ্রাইজ এবং শিল্পের একটি সেট যার সাধারণ পণ্য, প্রযুক্তি এবং সন্তুষ্ট চাহিদা রয়েছে।
আপনি যে শহরে বাস করেন সেটিও দেশের জাতীয় অর্থনীতির একটি কাঠামোগত ইউনিট গঠন করে, যেখানে নির্দিষ্ট শিল্পের উদ্যোগগুলি কেন্দ্রীভূত হয়। রাশিয়ার বিস্তীর্ণ অঞ্চল জুড়ে, ঐতিহাসিকভাবে সেক্টরাল বন্টন অঞ্চল এবং অঞ্চল জুড়ে অসম। পৃথক শহরগুলির জন্য একই।
প্রতিটি ব্যক্তি স্বাধীনভাবে একটি পেশা বেছে নেওয়ার বিষয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেয়। দুই ধরনের ত্রুটি আছে:
- অন্যান্য লোকের পরামর্শ অনুসরণ করে, কোম্পানির জন্য নির্বাচন করা;
- একটি কাছাকাছি বিশ্ববিদ্যালয় বা বাহ্যিকভাবে আকর্ষণীয়, মর্যাদাপূর্ণ পেশা বেছে নেওয়া;
- পেশা বা বিশেষত্ব সম্পর্কে প্রয়োজনীয় তথ্যের অভাব, একজনের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য এবং চরিত্রের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে অজ্ঞতাএবং তাই
টাস্ক নং 1. "পেশাদার পছন্দের ডায়াগনস্টিকস এবং একটি ব্যক্তিগত পেশাদার পরিকল্পনা নির্মাণ" পরীক্ষা করা (20 মিনিট)।
নীচে জোড়ায় বিভিন্ন পেশা তালিকাভুক্ত করা হল। পেশার প্রতিটি জোড়ায়, আপনার পছন্দের একটি খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। উদাহরণ স্বরূপ,
দুটি পেশার মধ্যে - কবি বা মনোবিজ্ঞানী - আপনি প্রথমটি পছন্দ করেন, তারপরে উত্তরপত্রে আপনাকে অবশ্যই 42 ক কলামে একটি "+" চিহ্ন রাখতে হবে)।
ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ.
আপনি কি পেশাদার ধরনের তা নির্ধারণ করতে, আপনাকে ছয় প্রকারের প্রতিটির জন্য উত্তরের সংখ্যা গণনা করতে হবে। জে. হল্যান্ডের শ্রেণীবিভাগ অনুসারে সর্বাধিক সংখ্যক পয়েন্ট একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বের প্রাধান্য দেখায়: 1 ম কলাম - বাস্তবসম্মত প্রকার; 2য় কলাম - বুদ্ধিজীবী প্রকার; 3য় কলাম - সামাজিক ধরন; 4 র্থ কলাম - প্রচলিত প্রকার; 5 ম কলাম - উদ্যোগী প্রকার; 6ষ্ঠ কলাম - শৈল্পিক প্রকার।
এটা সম্ভব যে আপনি বিভিন্ন ধরণের জন্য একই সংখ্যক পয়েন্ট স্কোর করবেন। এই ক্ষেত্রে, একটি গঠিত পেশাদার অভিযোজন সম্পর্কে কথা বলা অকাল।
ডি. হল্যান্ডের প্রশ্নাবলী
প্রক্রিয়া ইঞ্জিনিয়ার | কনস্ট্রাক্টর |
||
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের জন্য প্রধান শিক্ষক | ট্রেড ইউনিয়ন কমিটির চেয়ারম্যান মো |
||
পিছনে | নকশাকার | ড্রাফটসম্যান |
|
রসায়নবিদ | হিসাবরক্ষক |
||
রাজনৈতিক ব্যক্তিত্ব | লেখক |
||
রান্না | কম্পোজিটর |
||
উকিল | একটি বৈজ্ঞানিক জার্নালের সম্পাদক |
||
শিক্ষাবিদ | সিরামিক শিল্পী |
||
নিটার | স্যানিটারি ডাক্তার |
||
10 ক | নোটারি | সরবরাহকারী |
|
11 ক | কথাসাহিত্যের অনুবাদক | ভাষাবিদ |
|
12 ক | শিশু বিশেষজ্ঞ | পরিসংখ্যানবিদ |
|
13 ক | দোকান ব্যবস্থাপক | ফটোগ্রাফার |
|
14 ক | দার্শনিক | মনোরোগ বিশেষজ্ঞ |
|
15 ক | কম্পিউটার অপারেটর | কার্টুনিস্ট |
|
16 ক | মালী | আবহাওয়াবিদ |
|
17 ক | শিক্ষক | দলপতি |
|
18 ক | ধাতব শিল্পী | চিত্রকর |
|
19 ক | জলবিদ | নিরীক্ষক |
|
20 ক | পরিবারের প্রধান | কন্ডাক্টর |
|
21 ক | ইলেকট্রনিক্স প্রকৌশলী | সেক্রেটারি-টাইপিস্ট |
|
22ক | প্রধান প্রাণিসম্পদ বিশেষজ্ঞ ড | প্রাণিবিদ |
|
23 ক | ক্রীড়া ডাক্তার | Feuilletonist |
|
24ক | ট্রলিবাস চালক | নার্স |
|
25 ক | কপিস্ট | পরিচালক |
|
26 ক | স্থপতি | গণিতবিদ |
|
27 ক | পুলিশের শিশুদের কক্ষের কর্মী | হিসাবরক্ষক |
|
28 ক | যৌথ খামারের চেয়ারম্যান মো | কৃষিবিদ-বীজ চাষী |
|
29 ক | জীববিজ্ঞানী | চক্ষু বিশেষজ্ঞ |
|
ZOa | আর্কাইভিস্ট | ভাস্কর |
|
31 ক | স্টেনোগ্রাফার | স্পিচ থেরাপিস্ট |
|
32ক | অর্থনীতিবিদ | দোকান ব্যবস্থাপক |
|
ZZa | জাদুঘর গবেষক | পরামর্শদাতা |
|
34 ক | সংশোধনকারী | সমালোচক |
|
ZZa | রেডিও অপারেটর | নিউক্লিয়ার ফিজিক্স বিশেষজ্ঞ |
|
Zba | ডাক্তার | কূটনীতিক |
|
37 ক | অভিনেতা | ক্যামেরাম্যান |
|
38 ক | প্রত্নতত্ত্ববিদ | বিশেষজ্ঞ |
|
39 ক | কাটার-ফ্যাশন ডিজাইনার | ডেকোরেটর |
|
40 ক | ঘড়ি প্রস্তুতকারক | ইনস্টলার |
|
41ক | পরিচালক | বিজ্ঞানী |
|
42ক | মনোবিজ্ঞানী | কবি |
উত্তর ফর্ম
ব্যক্তিত্ব টাইপ |
|||||
পিছনে |
|||||
10 ক | চালু |
||||
12 ক | 13 ক | ||||
14 ক | 15 ক | ||||
16 ক | 17 ক | 18 ক |
|||
19 ক | 20 ক | ||||
21 ক | 1 22^a | ||||
23 ক | |||||
24ক | 25 ক | 26 ক |
|||
27 ক | 28 ক | ||||
29 ক | ZOa | ||||
31 ক | 32ক | ||||
ZZa | 34 ক | ||||
35 ক | Zba | 37 ক |
|||
38 ক | 39 ক | ||||
40 ক | 41ক | ||||
42ক | |||||
বাস্তবসম্মত প্রকার (R)- মানুষের সাথে না হয়ে শ্রম এবং প্রক্রিয়ার নির্দিষ্ট বস্তুর সাথে কাজ করে বাস্তবসম্মত ক্যারিয়ার পছন্দ করে। যান্ত্রিক এবং প্রকৌশল ক্ষমতা আছে, সরঞ্জাম এবং মেশিনের সাথে কাজ করতে পছন্দ করে এবং তার কাজের কংক্রিট ফলাফল থেকে সন্তুষ্টি পায়। ব্যবস্থাপনা এবং মানুষের দক্ষতা সাধারণত কম। নিজেকে প্রকাশ করতে, অন্যের কাছে নিজের অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা জানাতে অসুবিধা অনুভব করে।
গবেষণার ধরন (I)- বিজ্ঞান এবং বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা। গাণিতিক এবং গবেষণা দক্ষতা আছে। বিমূর্ত সমস্যাগুলিকে ব্যবহারিক ক্রিয়ায় অনুবাদ করার চেয়ে সমাধান করে বেশি তৃপ্তি পায়। মানুষ এবং বস্তুর চেয়ে ধারণা নিয়ে কাজ করতে বেশি পছন্দ করে। নেতৃত্বের দিকে ঝুঁকে পড়ে না, একঘেয়ে শারীরিক বা অন্যান্য কর্ম এড়িয়ে চলে। অনিশ্চয়তার পরিস্থিতিতে অস্বস্তি বোধ করে না এবং অনেক নিয়মের সাথে কঠোরভাবে কাঠামোবদ্ধ কার্যকলাপ পছন্দ করে না।
শৈল্পিক প্রকার (A)- একটি শৈল্পিক পরিবেশে কাজ করতে পছন্দ করে যা শৈল্পিক উপায়ে আত্ম-প্রকাশের অনেক সুযোগ দেয়। শৈল্পিক ক্ষেত্রে স্ব-অভিব্যক্তির মাধ্যমে সমাধান করা যেতে পারে এমন সমস্যাগুলিকে পছন্দ করে যেগুলির সমাধানের জন্য গুরুতর সাংগঠনিক প্রস্তুতির প্রয়োজন বা উল্লেখযোগ্য প্রচেষ্টার প্রয়োগের প্রয়োজন হয় সেগুলির প্রতি সামান্য আগ্রহ দেখান। সৃজনশীল কাজ তৈরি করা উপভোগ করে, একটি ভাল কল্পনা, সৃজনশীল ক্ষমতা আছে।
সামাজিক ধরন (এস)- সামাজিক পেশা পছন্দ করে, মানুষের সাথে যোগাযোগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, মানুষকে সাহায্য করতে এবং তাদের সমস্যা সমাধান করতে পছন্দ করে। নিজেকে ভালভাবে প্রকাশ করে এবং অন্যদের সাথে নিজেকে প্রকাশ করে, মনোযোগ ভালবাসে এবং এমন পরিস্থিতি খোঁজে যা তাকে দলের মনোযোগের কেন্দ্রবিন্দু হতে দেয়। যান্ত্রিক, পুনরাবৃত্তিমূলক কর্মের প্রয়োজন হয় এমন ক্রিয়াকলাপ এড়িয়ে যায়।
উদ্যোক্তা প্রকার (E)- লোকেদের প্রভাবিত করার সাথে সম্পর্কিত কার্যক্রম, নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের জন্য তাদের সংগঠিত করা। তাদের নেতৃত্ব এবং বক্তৃতামূলক কথা বলার দক্ষতা রয়েছে। তারা প্রতিযোগিতামূলক এবং প্রায়ই মৌখিক আগ্রাসন প্রদর্শন করে। তারা মনোযোগের কেন্দ্রে থাকার সুযোগ থেকে সন্তুষ্টি পায়, ঘটনা, এবং তাদের দৃষ্টিভঙ্গি অন্যদের সন্তুষ্ট. ক্ষমতা এবং বস্তুগত সম্পদের উচ্চ দাবি। তারা নেতৃত্ব এবং অর্থনৈতিক ক্ষমতা, ব্যবসায়িক গুণাবলীকে অত্যন্ত মূল্য দেয়, কিন্তু নান্দনিকভাবে দুর্বলভাবে উন্নত।
ঐতিহ্যগত প্রকার (E)- তথ্য এবং তথ্যের সাথে কাজ করতে পছন্দ করে, তথ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং পদ্ধতিতে কাজ করতে। তিনি আদেশ প্রবণ, সংগঠিত এবং আশেপাশের বাস্তবতা গঠন করার চেষ্টা করে। লোকেদের প্ররোচিত করার সাথে সম্পর্কিত কার্যকলাপের ক্ষেত্রগুলি এড়িয়ে যায়। একটি নির্দিষ্ট কাঠামোতে অংশগ্রহণকারীর ভূমিকা গ্রহণ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে। গণনা এবং করণিক দক্ষতা আছে.
টাস্ক নং 2। "মগজগল্প" (5 মিনিট) নির্বাচিত পেশাগত ধরন অনুসারে, পেশার সম্ভাব্য বিকল্পগুলি নির্দেশ করুন এবং শ্রমবাজারে সবচেয়ে স্থিতিশীল একটি নির্ধারণ করুন৷ আপনার পছন্দ ন্যায্যতা.
আলোচনার জন্য প্রশ্ন:
- ধারণাগুলি সংজ্ঞায়িত করুন: পেশা, বিশেষত্ব, যোগ্যতা, শিল্প।
- আধুনিক উৎপাদন কোন ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত?
- কীভাবে নিজের জন্য পেশাদার কার্যকলাপের একটি ক্ষেত্র নির্ধারণ করবেন যা সমাজের জন্য উপযোগী হবে এবং আপনাকে বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক সন্তুষ্টি আনবে?
- কোন শিল্পগুলি সবচেয়ে গতিশীলভাবে বিকাশ করছে?
- আপনি কর্মজীবনে প্রবেশ করার সময় কোন পেশা এবং বিশেষত্বের চাহিদা থাকবে?
মূল্যায়নের মানদণ্ড:
1. সমস্যাটির পেশাদার দক্ষ সমাধান-10বি
2. সমস্যার সমাধানের তাত্ত্বিক অংশের উপস্থাপনার সংক্ষিপ্ততা এবং স্বচ্ছতা - 10 বি।
3. সমস্যা সমাধানের গ্রাফিক অংশের গুণমান - 10.
4. আলোচনার নৈতিকতা-5 খ.
5. কাজ সমাপ্তির গতি - 5b.
40b-5 "চমৎকার"
30b-4 "ভাল"
20b-3 "সন্তোষজনক"
10b-2 "অসন্তোষজনক"
প্রত্যেকেই তিনটি উপাদান নিয়ে একটি পেশা বেছে নেওয়ার সূত্রটি জানে:
- আমি চাই (আপনার আগ্রহ, প্রবণতা, ইচ্ছা)
- আমি পারি (আপনার সম্পদ - স্বাস্থ্য, ক্ষমতা, ব্যক্তিগত গুণাবলী)
- এটি প্রয়োজনীয় (শ্রম বাজারের প্রয়োজনীয়তা)।
যদি শ্রম বাজারের প্রয়োজনীয়তা, ব্যক্তির নিজের ক্ষমতা এবং আকাঙ্ক্ষাগুলির কোনও সাধারণ ভিত্তি না থাকে, একে অপরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ না হয়, এর অর্থ হল ব্যক্তি এমন কিছু করতে চায় যা সে করতে পারে না, এমনকি এমন পরিস্থিতিতেও যেখানে কেউ এটা প্রয়োজন. অদ্ভুতভাবে, অর্ধেকেরও বেশি স্নাতক এই পথ ধরে চলে।
আপনি যদি তিনটি উপাদানের মধ্যে একটি সমঝোতা খুঁজে পেতে পারেন, তাহলে পেশাদার সাফল্য অর্জনের সম্ভাবনা বৃদ্ধি পায়। একটি পেশা আয়ত্ত করার সাথে সাথে তার প্রতি আগ্রহ বাড়তে পারে এবং পেশাদারিত্ব বৃদ্ধির সাথে সাথে শ্রমবাজারে একজন বিশেষজ্ঞের প্রতিযোগিতাও বৃদ্ধি পায়।
আদর্শ বিকল্প (এবং বিরল) - আপনার ইচ্ছা, ক্ষমতা এবং বাজারের প্রয়োজনীয়তার একটি পরম কাকতালীয় - পরিতোষ নিয়ে আসে এমন কাজের জন্য একটি উপযুক্ত পুরষ্কার পাওয়ার সুযোগ দেয়।
একটি পেশা নির্বাচন করার জন্য ফ্যাক্টর
একটি ব্যক্তিগত পেশাদার পরিকল্পনা ন্যায্য বলে মনে করা হয় যখন আছে
পেশাগত পছন্দের কারণগুলির মধ্যে সামঞ্জস্য।
একটি ব্যক্তিগত পেশাদার পরিকল্পনার কাঠামো
1. প্রধান পেশাদার লক্ষ্য (স্বপ্ন, বিকাশের বর্তমান মুহুর্তে জীবনের আদর্শ)।
কে হতে চায়, কী হতে চায়, কী অর্জন করতে চায়, জীবন ও কার্যকলাপের আদর্শ কী তার একটি ধারণা।
2. স্বল্পমেয়াদী পেশাদার লক্ষ্য (পর্যায় এবং একটি দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য অর্জনের উপায় হিসাবে)।
অবিলম্বে এবং আরও দূরবর্তী লক্ষ্যগুলির একটি শৃঙ্খলের ধারণা - "জীবনের দৃষ্টিকোণ"
3. পেশাদার লক্ষ্যগুলি (বিশেষত আপনার কাছের) এবং নিজের উপর কাজ করার উপায়গুলি অর্জনের জন্য প্রস্তুত করার উপায় সম্পর্কে জ্ঞান।
নিজেকে জানা (আপনার লক্ষ্য অর্জনের জন্য আপনার সক্ষমতা জানা: কাছাকাছি এবং দূরের লক্ষ্য)। লক্ষ্য অর্জনের জন্য অভ্যন্তরীণ অবস্থা সম্পর্কে ধারণা (নিজের উদ্দেশ্য, আগ্রহ এবং প্রবণতা, ক্ষমতা, শেখার ক্ষমতা, স্বাস্থ্যের অবস্থা সম্পর্কে সচেতনতা)।
4. পেশার জন্য বাস্তব প্রস্তুতি (পরিকল্পনার ব্যবহারিক বাস্তবায়ন)।
উদ্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ অবস্থা সম্পর্কে ধারণা (কঠিনতা, সম্ভাব্য পরিণতি, নির্দিষ্ট লোকের সম্ভাব্য বিরোধিতা)
5. লক্ষ্যগুলির জন্য ব্যাকআপ বিকল্প এবং মূল বিকল্পগুলি বাস্তবায়নে দুর্লভ অসুবিধার ক্ষেত্রে সেগুলি অর্জনের উপায়।
অপ্রত্যাশিত পরিস্থিতির সম্ভাবনা বিবেচনায় নিয়ে জীবন পরিকল্পনা। (এমন কিছু ক্ষেত্রে হতে পারে যখন ব্যাকআপ বিকল্পটি দূরবর্তী লক্ষ্যের সাথে মিলে না এবং একটি স্বাধীন পথ হিসাবে বিবেচিত হয়)।
পেশা বেছে নেওয়ার উদ্দেশ্য
1) সামাজিক অবস্থার উদ্দেশ্য:
- সমাজে একটি অবস্থান অর্জন
- একটি মর্যাদাপূর্ণ চাকরি পান
- শিক্ষিত মানুষের মধ্যে বসবাস এবং কাজ
2) উপাদান এবং পরিবারের উদ্দেশ্য:
- একটি ভাল বেতন আছে
- একটি পরিষ্কার এবং সহজ কাজ পান
3) কর্মে আত্ম-নিশ্চয়তার উদ্দেশ্য:
- আপনার ক্ষমতা উপলব্ধি করুন
- আপনার পছন্দের একটি আকর্ষণীয় চাকরি পান
4) পেশাদার শ্রেষ্ঠত্বের উদ্দেশ্য:
- গভীর পেশাদার জ্ঞান অর্জন করুন
5) নিজের কাজের উদ্দেশ্য:
- একটি আকর্ষণীয় বিশেষত্ব পান
6) কাজের সামাজিক তাৎপর্যের উদ্দেশ্য:
- মানুষের, সমাজের উপকার করে
- এমন একটি পেশা পান যা চাকরি খুঁজে পাওয়া সহজ করে তোলে
7) উচ্চ শিক্ষা অর্জনের উদ্দেশ্য:
- শিক্ষার একটি ডিপ্লোমা পান
- একজন সংস্কৃতিবান, শিক্ষিত ব্যক্তি হয়ে উঠুন
8) উদাসীন উদ্দেশ্য:
- আপনাকে শুধু কিছু পেশা পেতে হবে
পেশা বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে ভুল
পেশার বিশ্ব সম্পর্কে অপর্যাপ্ত জ্ঞান:
- একটি নির্দিষ্ট পেশায় কাজের প্রকৃতি এবং অবস্থা সম্পর্কে পুরানো ধারণা।
- পেশার শুধুমাত্র বাহ্যিক দিকের জন্য আবেগ (প্রতিপত্তি, আকর্ষণীয়তা, জনপ্রিয়তা)।
আপনার ক্ষমতা এবং ক্ষমতার ভুল মূল্যায়ন:
- পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য এবং ক্ষমতার সম্পর্ক স্থাপনে অক্ষমতা।
- ইতিবাচক ব্যক্তিগত গুণাবলী সঙ্গে ক্ষমতা প্রতিস্থাপন.
- শুধুমাত্র নিম্ন বা উচ্চ যোগ্যতার পেশাগুলিতে মনোনিবেশ করুন।
- ইচ্ছা এবং জীবনের লক্ষ্যের অনিশ্চয়তা।
একটি পেশা বেছে নেওয়ার নিয়মগুলি বোঝার অক্ষমতা:
- একজন ব্যক্তির প্রতি মনোভাব স্থানান্তর করা - একটি পেশার প্রতিনিধি - পেশায় নিজেই।
- একটি পেশার সাথে একটি শিক্ষামূলক বিষয় সনাক্তকরণ।
- "কোম্পানীর জন্য" একটি পেশা বেছে নেওয়া।
"আমার পেশাগত পছন্দ" (পেশাদার আত্মনিয়ন্ত্রণের উপর অনুকরণীয় সৃজনশীল প্রকল্প)
যাতে আপনি পেশাদার আত্ম-সংকল্পের তাত্ত্বিক উপাদানটি আরও ভালভাবে বুঝতে পারেন এবং অর্জিত জ্ঞান ব্যবহারিকভাবে প্রয়োগ করতে সক্ষম হন, পেশাদার পছন্দের নমুনা প্রকল্পটি পড়ুন। এটি 20টি অনুক্রমিক ক্রিয়াকলাপের সমন্বয়ে গঠিত - পদক্ষেপ। প্রতিটি ধাপে পেশাদার উপযোগীতা নির্ধারণের পদক্ষেপের একটি বিবরণ এবং তাদের বাস্তবায়নের জন্য সুপারিশ রয়েছে (তির্যক ভাষায়)। কম্পিউটার অপারেটরের পেশাকে এই প্রকল্পের জন্য ট্রায়াল হিসেবে বেছে নেওয়া হয়েছিল।
পেশায় কম্পিউটার অপারেটর
স্টেজ I
ধাপ 1: সমস্যা চিহ্নিত করুন
যৌবনের দ্বারপ্রান্তে দাঁড়িয়ে থাকা একজন ব্যক্তির জন্য, পেশাদার আত্ম-সংকল্প এবং জীবনের সম্ভাবনার বিষয়গুলি সর্বাগ্রে। সর্বোপরি, আপনার পরবর্তী জীবন কতটা সঠিকভাবে আপনার ভবিষ্যতের বিশেষত্ব বেছে নেওয়া হয়েছে তার উপর নির্ভর করে।
আপনার সৃজনশীল প্রকল্পের সমস্যা এলাকা চিহ্নিত করুন।
ধাপ 2: সমস্যা এলাকা সম্পর্কে সচেতনতা
এই প্রকল্পের সমস্যা ক্ষেত্রটি হল একটি পেশা বেছে নেওয়ার জন্য অ্যালগরিদমের অধ্যয়ন এবং নির্দিষ্ট পেশাদার ক্রিয়াকলাপগুলির বিশ্লেষণের উদাহরণ ব্যবহার করে স্ব-উন্নতির উপায়গুলির নকশা (স্কিম 1)।
আপনার সমস্যা এলাকার উপ-সমস্যাগুলি চিহ্নিত করুন।
ধাপ 3: একটি নির্দিষ্ট প্রয়োজন সনাক্ত করুন
প্রত্যেকেরই তাদের আগ্রহ এবং ক্ষমতা অনুসারে সঠিক পেশাদার পছন্দ করতে হবে।
এই আপনার জন্য একটি অগ্রাধিকার প্রয়োজন? আপনার উত্তরের জন্য বিস্তারিত কারণ দিন।
ধাপ 4: একটি নির্দিষ্ট কাজের সংজ্ঞা এবং তার গঠন
প্রকল্পের উদ্দেশ্য হল একটি নির্দিষ্ট পেশা বিশ্লেষণ করা, একজন ব্যক্তির জন্য এর প্রধান প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করা এবং এই পেশায় দক্ষতা অর্জনের সুযোগ চিহ্নিত করা।
আপনার প্রকল্পের মূল উদ্দেশ্যগুলি প্রণয়ন করুন।
স্টেজ II
ধাপ 5: মূল পরামিতি সনাক্ত করা
আমাদের কাজ শুধুমাত্র একটি এলাকার বিশ্লেষণের মধ্যে সীমাবদ্ধ; এটি আমাদের পেশা বিশ্লেষণের জন্য অ্যালগরিদম বুঝতে সাহায্য করবে।
একটি পেশা নির্বাচনের মানদণ্ড নিম্নরূপ হওয়া উচিত:
- নির্বাচিত পেশা অবশ্যই পৃথক ব্যক্তিগত এবং সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যের সাথে মিলিত হতে হবে; একটি পেশার জন্য প্রশিক্ষণের প্রাপ্যতা প্রয়োজনীয় (একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপস্থিতি, এর আঞ্চলিক নাগাল); একটি বিশেষত্ব প্রাপ্তির জন্য উপাদান খরচ পরিবারের আর্থিক সামর্থ্যের সাথে মিলিত হতে হবে; শ্রমবাজারে পেশার চাহিদা।
আপনার প্রকল্পে কি পরামিতি এবং সীমাবদ্ধতা চিহ্নিত করা যেতে পারে?
ধাপ 6: ঐতিহ্য, ইতিহাস, প্রবণতা সনাক্ত করা
সঠিক পেশাদার পছন্দ বিভিন্ন পেশা সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহের উপর ভিত্তি করে, বর্তমান সময়ে সবচেয়ে বেশি চাহিদা চিহ্নিত করা এবং প্রতিশ্রুতিশীল, মানুষ, পরিবার এবং এলাকার ঐতিহ্যকে স্পষ্ট করে (চিত্র 2)।
সময়ের সাথে সাথে পেশাদার কার্যকলাপের বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ বিশেষজ্ঞদের প্রয়োজনীয়তা কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা আপনাকে সনাক্ত করতে হবে। মিডিয়া এবং ইন্টারনেটের সাহায্যে, আপনাকে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে কী নতুন বিশেষত্ব প্রকাশিত হয়েছে, তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি কী এবং কোন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সেগুলি পড়ানো হয় তা খুঁজে বের করতে হবে।
ধাপ 7: কার্যকলাপ বিশ্লেষণ
নিজেকে বিভিন্ন পেশার সাথে পরিচিত করার পরে, প্রতিফলনের একটি সহায়ক স্কিম বিকাশ করা প্রয়োজন, ধারাবাহিক অগ্রগতি যা আপনাকে সঠিক পছন্দ করতে সহায়তা করবে।
পেশাদার স্ব-সংকল্পের জন্য অ্যালগরিদম:
- আগ্রহ এবং প্রবণতা সনাক্তকরণ; আগ্রহ এবং প্রবণতা অনুযায়ী পেশাদার কার্যকলাপের বিশ্লেষণ; পৃথক ব্যক্তিগত এবং সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ; পেশাদার কার্যকলাপের প্রয়োজনীয়তার সাথে স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের সম্পর্ক; একটি পেশা বেছে নেওয়ার জন্য আর্থ-সামাজিক কারণগুলির সংকল্প: বৃত্তিমূলক শিক্ষা অর্জনের উপায় এবং শর্ত, প্রশিক্ষণের জন্য উপাদান খরচ; পেশাদার পরীক্ষা; পেশাদার পরিকল্পনা এবং সম্ভাবনা; প্রোগ্রাম এবং উন্নয়ন।
এই অ্যালগরিদমের উপর ভিত্তি করে, আপনার মৌলিক চিন্তার স্কিমটি আঁকুন এবং বিশ্লেষণ করুন যা অনুযায়ী আপনি একটি পেশা বেছে নেবেন। এটি একটি ডায়াগ্রামের আকার নিতে পারে (স্কিম 3)।
ধাপ 8: ধারণা, বিকল্প, বিকল্প বিকাশ করা
প্রথমে, আসুন পেশাদার কার্যকলাপের ক্ষেত্রটি নির্ধারণ করি যা সবচেয়ে পছন্দনীয়। এই পদ্ধতি ব্যবহার করে করা যেতে পারে
"ডিফারেনশিয়াল ডায়াগনস্টিক প্রশ্নাবলী" (DDI) বা "পেশাদার প্রস্তুতি প্রশ্নাবলী" (OPG), যা ইন্টারনেটে পাওয়া যাবে। প্রাপ্ত ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, আমরা পেশাদার কার্যকলাপের পাঁচটি ক্ষেত্রের একটি বেছে নিই (মানুষ - প্রযুক্তি; মানুষ - প্রকৃতি; মানুষ - মানুষ; মানুষ - সাইন সিস্টেম; মানুষ - শৈল্পিক চিত্র)। আমাদের প্রকল্পে বিবেচিত পেশাদার কার্যকলাপ "ব্যক্তি - সাইন সিস্টেম" এর গোলকের মধ্যে রয়েছে।
ইন্টারনেট সাইটগুলি ব্যবহার করে যেগুলি পেশার বর্ণনা এবং বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদান করে, আমরা পেশাদার কার্যকলাপের নির্বাচিত ক্ষেত্রের অন্তর্গত বেশ কয়েকটি বিশেষত্ব তালিকাভুক্ত করব: ওয়েবমাস্টার, কম্পিউটার অপারেটর, প্রোগ্রামার, সিস্টেম প্রশাসক, কম্পিউটার বিজ্ঞান শিক্ষক, প্রেরণকারী।
DDO বা OPG পদ্ধতি ব্যবহার করে, আপনার পেশাগত কার্যকলাপের ক্ষেত্র নির্ধারণ করুন এবং এই ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত পেশার বিবরণ পড়ুন। প্রাপ্ত ডেটা বিশ্লেষণ করুন এবং আপনাকে সবচেয়ে বেশি আকর্ষণ করে এমন কিছু বিশেষত্ব নির্বাচন করুন।
ধাপ 9: পেশাদার প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ
পেশাগত কার্যকলাপের ক্ষেত্র "ব্যক্তি - সাইন সিস্টেম" এর সাথে সম্পর্কিত নিম্নলিখিত প্যারামিটারগুলিকে হাইলাইট করা যাক।
কাজটি হওয়া উচিত:
- বিভিন্ন একটি রূপান্তরকারী, সৃজনশীল চরিত্র আছে; জ্ঞান এবং দক্ষতার স্তর বৃদ্ধিকে উদ্দীপিত করুন; একজন ব্যক্তির সাইকোফিজিওলজিকাল এবং সামাজিক চাহিদা মেটানো।
আপনার ভবিষ্যতের পেশাদার কার্যকলাপের জন্য মৌলিক প্রয়োজনীয়তাগুলি হাইলাইট করুন। কৌশল ব্যবহার করে, আপনার আগ্রহ এবং প্রবণতা সনাক্ত করুন, লিখিত প্রয়োজনীয়তার সাথে তাদের সম্পর্ক স্থাপন করুন এবং সিদ্ধান্তে আঁকুন।
স্টেজ III
ধাপ 10: ধারণার বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণ
পূর্ববর্তী ধাপে তালিকাভুক্ত সমস্ত পেশার মধ্যে, আপনাকে এখন সবচেয়ে উপযুক্ত একটি বেছে নিতে হবে। এটি করার জন্য, আপনাকে মূল পরামিতি অনুসারে পয়েন্টগুলিতে (1 থেকে 5 পর্যন্ত) মূল্যায়ন করতে হবে (ধাপ 5 দেখুন)। একটি টেবিলের সাথে কাজ করে এটি করা আরও সুবিধাজনক।
আমরা এটি করেছি এবং এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে আমাদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পেশা একটি কম্পিউটার অপারেটর।
আপনার টেবিলে ফলাফল বিশ্লেষণ করুন. কোন বিশেষত্ব সর্বাধিক পয়েন্ট স্কোর? এই সেরা বিকল্প?
সর্বোত্তম কর্মজীবনের বিকল্প নির্বাচন করা
1 নং টেবিল
বিশেষত্ব | বিশেষত্বের জন্য প্রয়োজনীয়তা | পয়েন্ট সংখ্যা |
||||
প্রশিক্ষণের প্রাপ্যতা | শ্রমবাজারে চাহিদা | চিঠিপত্র | একটি পেশা প্রাপ্তির জন্য উপাদান খরচ | |||
ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য | সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্য |
|||||
ওয়েবমাস্টার | ||||||
কম্পিউটার অপারেটর | ||||||
প্রোগ্রামার | ||||||
সিস্টেম অ্যাডমিনিস্ট্রেটর | ||||||
শিক্ষক কম্পিউটার বিজ্ঞান | ||||||
প্রেরণকারী |
ধাপ 11: ভবিষ্যতের পেশাদার কার্যকলাপের বিষয়বস্তু অধ্যয়ন করা
সুতরাং, আমরা কাজের কার্যকলাপের সর্বোত্তম বৈকল্পিকটি বেছে নিয়েছি। ভবিষ্যতের পেশার বিষয়বস্তু সম্পর্কে আরও গভীরভাবে জানার জন্য, এটির প্রফেশনোগ্রাম এবং সাইকোগ্রাম আঁকতে হবে। এই ধরনের কাজ আপনাকে এটির জন্য আপনার পেশাদার উপযুক্ততা আরও ভালভাবে নির্ধারণ করতে দেবে।
ধাপ 12: স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ
পেশাদার কার্যকলাপের প্রতিটি ক্ষেত্রের জন্য নির্বাচিত পদ্ধতি ব্যবহার করে আপনার ব্যক্তিগত ব্যক্তিগত এবং সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করুন। আমাদের ক্ষেত্রে, এগুলি পেশাদার ক্ষেত্রের পদ্ধতি "মানুষ একটি সাইন সিস্টেম।" পরবর্তী, ধাপ 9 এ বর্ণিত পেশাদার প্রয়োজনীয়তার সাথে পৃথক বৈশিষ্ট্যগুলিকে সংযুক্ত করুন।
পাঠ্যপুস্তক এবং ইন্টারনেটে প্রদত্ত পরীক্ষাগুলি ব্যবহার করে, আপনার মেজাজের ধরন, চরিত্র এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারণ করুন। একটি স্কুল মনোবিজ্ঞানী এবং একজন ডাক্তারের সাহায্যে, আপনার বিকাশের সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করুন। তারা কি ধাপ 9 এ বর্ণিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে?
ধাপ 13: কর্মজীবনের পথ নির্ধারণ এবং অধ্যয়নের জন্য একটি স্থান নির্বাচন করা
এই ধাপটি সম্পূর্ণ করতে একটি প্রতিফলন কাঠামো ব্যবহার করুন। চিত্রের কেন্দ্রে একটি পেশা অর্জনের সম্ভাব্য উপায়গুলি স্থাপন করা প্রয়োজন এবং এই সমস্যাটি সমাধান করার সময় বিবেচনায় নেওয়া উচিত এমন কারণ এবং শর্তগুলি নির্দেশ করা প্রয়োজন। আপনি এই বিষয়ে অভিভাবক, শিক্ষক, পরামর্শদাতাদের সাথে আলোচনা করতে পারেন।
আপনার বেছে নেওয়া শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর নির্ভর করে একটি পেশা অর্জনের পথ। ধরা যাক আপনি প্রথমে একটি কলেজে আপনার নির্বাচিত বিশেষত্বে মাধ্যমিক শিক্ষা নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন এবং তারপর একটি সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে আপনার পড়াশোনা চালিয়ে যান।
চিত্র 85-এ চিত্রটি ব্যবহার করুন, যা অধ্যয়নের স্থান নির্বাচন করার সময় বিবেচনায় নেওয়া কারণ এবং শর্তগুলি দেখায়।
আপনার নির্বাচিত পেশা প্রাপ্ত করার উপায় আপনি কি জানেন? কোনটি আপনাকে সবচেয়ে বেশি আকর্ষণ করে? এই স্কিমের প্রতিটি পয়েন্ট বিশ্লেষণ করুন এবং বেশ কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান চিহ্নিত করুন যেখানে আপনি এই পেশা পেতে পারেন। অধ্যয়নের জায়গা বেছে নেওয়ার পরে, উদ্দেশ্যমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তি হতে ব্যর্থ হলে পরবর্তী পদক্ষেপের জন্য আপনার বিকল্পগুলি বিবেচনা করুন।
ধাপ 14: পেশাদার পরীক্ষা
তৃতীয় পর্যায়ে, আমরা নির্বাচিত পেশার সমস্ত বৈশিষ্ট্যের পাশাপাশি আমাদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি বিশদভাবে পরীক্ষা করেছি। এখন, উপযুক্ত তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ থাকার, আপনি একটি পেশাদার পরীক্ষা পরিচালনা করতে পারেন। এটি নিশ্চিত করবে যে পেশাটি সম্পূর্ণরূপে উপযুক্ত।
আপনার নির্বাচিত পেশার জন্য একটি পেশাদার পরীক্ষা পরিচালনা করা কি সম্ভব? যদি হ্যাঁ, তাহলে কোথায়, কোন সময়ে এবং কোন পরিস্থিতিতে কাজটি হবে তা নির্দেশ করুন। যদি একটি পেশাদারী পরীক্ষা ইতিমধ্যে সম্পন্ন করা হয়েছে, তারপর তার ফলাফল বিশ্লেষণ. আপনি যে সৃজনশীল প্রকল্পগুলি সম্পন্ন করেছেন, প্রযুক্তিগত এবং শিল্প ও কারুশিল্পের বৃত্তগুলিতে আপনি যে মডেলগুলি তৈরি করেছেন, সেগুলি হল এক ধরণের পেশাদার অডিশন৷ তাদের ফলাফল বিবেচনা করুন.
ধাপ 15: সংশোধন
একটি পেশাদার পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরে, আমরা এই বিশেষত্বে অধ্যয়ন করতে যাওয়া বা অন্য একটি বেছে নেওয়া উচিত কিনা সে সম্পর্কে একটি উপসংহার টানতে পারি। সম্ভবত প্রশিক্ষণ প্রোফাইল মধ্যে .
আপনি যদি আপনার নির্বাচন পরিবর্তন করতে চান, তাহলে আপনাকে পদক্ষেপ 5 বা 7 এ ফিরে যেতে হবে এবং পরিবর্তন করতে হবে। আপনি কি সিদ্ধান্তে আঁকেন?
ধাপ 16: আপনার ভবিষ্যত পেশাদার কর্মজীবনের পূর্বাভাস
এখন যেহেতু আমরা নিশ্চিত যে নির্বাচিত পেশাটি আমাদের জন্য সম্পূর্ণ উপযুক্ত, আমরা ভবিষ্যতের পেশাদার বৃদ্ধি এবং কর্মজীবনের পূর্বাভাস দিতে পারি। এটি করার জন্য, স্ব-উন্নতি এবং বিকাশের একটি পৃথক প্রোগ্রাম বিকাশ করার পরামর্শ দেওয়া হয়, যার সাথে সামঞ্জস্য রেখে পেশাদার বৃদ্ধি তৈরি করা হবে।
স্ব-উন্নতি এবং উন্নয়নের জন্য একটি পৃথক প্রোগ্রাম তৈরি করুন। আপনার ভবিষ্যৎ পেশায় আপনি কী সাফল্য চান এবং অর্জন করতে পারেন? পেশাদার বৃদ্ধি এবং কর্মজীবনের পূর্বাভাসের আকারে আপনার সমস্ত পেশাদার পরিকল্পনা এবং চিন্তাভাবনা প্রতিফলিত করুন। কোন একক পথ নেই, তাই আপনি বিভিন্ন পেশার বিকল্প বিবেচনা করতে পারেন।
V স্টেজ
ধাপ 17: নিয়ন্ত্রণ
ধাপ 5 এবং 7 এ ফিরে আসা এবং সমাপ্ত প্রকল্পের সাথে যেটির উদ্দেশ্য ছিল তার তুলনা করা প্রয়োজন। যদি ত্রুটিগুলি থাকে তবে সেগুলি সর্বদা দূর করা যেতে পারে।
আপনার ফলাফল রেকর্ড করুন.
ধাপ 18: সজ্জা
আমরা ক্রমিক ক্রিয়া - পদক্ষেপের আকারে সমাপ্ত প্রকল্পটি আঁকি। পেশা নির্বাচনের সময় উদ্ভূত সমস্ত চিন্তাভাবনা তাদের প্রতিফলিত করা উচিত। সমাপ্ত প্রকল্পে আমরা ডায়াগ্রাম এবং অঙ্কন অন্তর্ভুক্ত করি যা আমাদের পছন্দ করতে সাহায্য করেছে।
প্রদত্ত উদাহরণ অনুসারে আপনার প্রকল্প ডিজাইন করুন।
ধাপ 19: আত্মসম্মান
আসুন 2, 4 এবং 7 ধাপে ফিরে যাই। সেগুলি বিশ্লেষণ করার পরে, আপনি নিজেকে মূল্যায়ন করার চেষ্টা করতে পারেন (সারণী 1)।
আপনি যদি কোর্স চলাকালীন প্রাপ্ত ফলাফলের সাথে সম্পূর্ণরূপে সন্তুষ্ট হন তবে এর অর্থ হল আপনি সফলভাবে প্রকল্পের ধারণাটি বিকাশ করতে সক্ষম হয়েছেন এবং এখন এটিকে জীবিত করতে পারেন। এই উদ্দেশ্যে, আমরা পদ্ধতি অনুসারে পেশাদার পছন্দের জন্য প্রস্তুতির আনুমানিক মূল্যায়ন ব্যবহার করার পরামর্শ দিই (সারণী 1)
পেশাদার আত্ম-সংকল্পের জন্য প্রস্তুতির স্ব-পর্যবেক্ষণ মানচিত্র
টেবিল ২
মানদণ্ড এবং সূচক | পয়েন্টে স্কোর |
জীবন পরিকল্পনা এবং পেশাদারী উদ্দেশ্যআমি আমার জীবনের অর্থ এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে সচেতন - অস্পষ্টভাবে। বিভিন্ন ধরনের শ্রম ও কাজের প্রতি আমার মনোভাব সব সময়ই ইতিবাচক, ভাল। আমি বিশ্বাস করি যে একজন ব্যক্তির জীবনে একটি পেশা একজন ব্যক্তিকে সুখী করতে পারে এই মুহূর্তে আমি একটি পেশা বেছে নিয়েছি - অবশ্যই আমি জানি পরে কোথায় যেতে হবে - অবশ্যই আপনার বাবা-মা আপনার পছন্দের পেশার সাথে একমত এই পেশাটি আপনার সামর্থ্যের সাথে মেলে জেনে কি আপনাকে এই বিশেষ পেশা বেছে নিতে প্ররোচিত করেছে? একটি পেশাদার আদর্শের উপস্থিতি একটি নির্দিষ্ট পেশাদার আদর্শ (এমন একজন ব্যক্তি আছে) |
|
ভবিষ্যৎ পেশার জ্ঞান-তথ্যআমি জানি কিভাবে আমার নির্বাচিত পেশায় সাফল্য অর্জন করতে হয় - ঠিক। নির্বাচিত পেশায় স্যানিটারি, স্বাস্থ্যকর এবং অর্থনৈতিক কাজের অবস্থার জ্ঞান সঠিক। একজন ব্যক্তির জন্য নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে জ্ঞান সঠিক। আপনার নির্বাচিত পেশায় অভিজ্ঞতা থাকা - অন্যের কাজ পর্যবেক্ষণ করা। প্রাথমিক পেশাদার জ্ঞানের প্রাপ্যতা - অর্জিত। একটি পেশা অর্জনের পদ্ধতি সম্পর্কে জ্ঞান (আমি জানি এই পেশার জন্য কোথায় এবং কতদিন পড়াশোনা করতে হবে) সঠিক। পেশাদার বৃদ্ধির সম্ভাবনা সম্পর্কে জ্ঞান (আমি জানি কীভাবে একটি পেশাদার ক্যারিয়ার তৈরি হয়) - নিশ্চিতভাবেই |
|
আপনার পেশাদার ক্ষমতা জানা ভবিষ্যতের পেশায় আগ্রহ - নির্বাচিত পেশা পেশাদার আগ্রহের সাথে মিলে যায়। নির্বাচিত ধরনের কাজের জন্য যোগ্যতা থাকা (আমি প্রমাণ করতে পারি যে আমার এই পেশার জন্য যোগ্যতা আছে) - ক্ষমতা আছে। আমি জানি না স্নায়ুতন্ত্রের প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য এবং মেজাজ নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে মিলে যায় কিনা (আমি এই কাজটি করার জন্য দ্রুত, দক্ষ এবং যথেষ্ট উদ্যমী)। নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির সম্মতি - অনুরূপ। আমি জানি না মানসিক প্রক্রিয়াগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি (আমি যথেষ্ট মনোযোগ, স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, কল্পনা ইত্যাদির বিকাশ করেছি) আমার নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা। নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে স্বাস্থ্যের অবস্থার সম্মতি - সঙ্গতিপূর্ণ। আত্মসম্মানের প্রকৃতি (আপনি নিজের সম্পর্কে কেমন অনুভব করেন) - আমি জানি না। সাধারণ শিক্ষার বিষয়ে জ্ঞানের প্রাপ্যতা সরাসরি ভবিষ্যতের পেশার সাথে সম্পর্কিত - এই বিষয়গুলিতে গ্রেডগুলি হল "4" এবং "3" |
|
ফলাফল ছিল 64 পয়েন্ট। এটি পেশাদার আত্ম-সংকল্পের জন্য একটি উচ্চ স্তরের প্রস্তুতি।
ধাপ 20: প্রকল্পটি রক্ষা করা
পেশাদার পছন্দের জন্য প্রস্তুতি পরিকল্পনা
টেবিল ২
ঘটনা | |
1. আপনার জীবন অভিযোজন স্পষ্ট করুন |
|
2. কম্পিউটারে কাজ করার অভিজ্ঞতা অর্জন করুন, "কম্পিউটার অপারেটর" প্রোফাইলের জন্য অধ্যয়ন করে প্রাথমিক পেশাদার জ্ঞান অর্জন করুন |
|
3. নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে স্নায়ুতন্ত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির সম্মতি স্পষ্ট করুন |
|
4. চাক্ষুষ উপলব্ধি এবং উপস্থাপনা, মনোযোগ, স্মৃতি, কল্পনা, গতি এবং গতিবিধির নির্ভুলতা, নির্বাচিত পেশার প্রয়োজনীয়তার সাথে মানসিক-স্বেচ্ছাচারী স্থিতিশীলতার বৈশিষ্ট্যগুলির সম্মতি স্পষ্ট করা। |
|
5. আত্মসম্মান বিকাশের স্তর খুঁজে বের করুন |
|
6. আরও গভীরভাবে গণিত অধ্যয়ন শুরু করুন |
|
7. পেশাদার পরামর্শ পান |
|
8. পিইউতে ঘুরে আসুন |
আপনার কম্পিউটার ব্যবহার করে, একটি উপস্থাপনা পরিকল্পনা তৈরি করে আপনার প্রকল্প রক্ষা করার জন্য প্রস্তুত করুন।
প্রকল্প বাস্তবায়নে ব্যবহৃত তথ্যের উৎস
শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক "প্রযুক্তি"। ইন্টারনেট সম্পদ।পেশার সর্বোত্তম পছন্দের শর্ত
আমি চাই - ব্যক্তির আকাঙ্ক্ষা (আকাঙ্ক্ষা, আগ্রহ, প্রবণতা, আদর্শ)।
CAN - ব্যক্তিত্বের ক্ষমতা (স্বাস্থ্যের অবস্থা, ক্ষমতা, জ্ঞানের স্তর, চরিত্র, মেজাজ)।
প্রয়োজন - কর্মীদের জন্য সমাজের চাহিদা, এবং গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য নির্দিষ্ট প্রচেষ্টা ব্যয় করার প্রয়োজন সম্পর্কে সচেতনতা।
আপনার পেশাগত কর্মজীবনের পরিকল্পনা করার সময়, নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া দরকারী:
· কোন দক্ষতা এবং ক্ষমতা থেকে আপনি সবচেয়ে বেশি সন্তুষ্টি পান?
আপনার প্রধান আগ্রহ এবং প্রিয় বিনোদন কি?
আপনার প্রিয় একাডেমিক বিষয় কি কি?
· আপনি বছরের পর বছর 8 ঘন্টা প্রতিদিন কি করতে চান?
· তোমার সপ্নের চাকুরি কি?
আপনি কিভাবে 10 বছরে আপনার পেশা কল্পনা করেন?
আপনার আদর্শ কাজ কি হবে? যতটা সম্ভব বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করুন। এই চাকরিতে নিজেকে কল্পনা করুন, আপনি কার সাথে কাজ করেন, কীভাবে আপনার সময় কাটান?
একটি পেশা নির্বাচন করার জন্য আপনার মানদণ্ড কি? (প্রয়োজনীয় এবং কাম্য)
· আপনার কাছে আদর্শ বলে মনে হয় এমন চাকরির জন্য আপনার শক্তি এবং দক্ষতাগুলি কী আপনাকে সেরা যোগ্য করে?
· আপনার আদর্শ চাকরি পেতে আপনার জ্ঞান এবং দক্ষতার কোন ফাঁকগুলি পূরণ করতে হবে?
· যদি আপনার আদর্শ কাজটি বর্তমানে অপ্রাপ্য হয়ে থাকে, তাহলে আপনার পছন্দের দিকে অগ্রসর হওয়ার জন্য আপনি কী ধরনের কাজ করতে পারেন?
কর্মজীবন পরিকল্পনার জন্য দরকারী তথ্য পেতে আমি কার সাথে পরামর্শ করতে পারি?
· অবশেষে, আপনার তাত্ক্ষণিক এবং দীর্ঘমেয়াদী ক্যারিয়ারের লক্ষ্যগুলি লিখুন এবং পদক্ষেপ নিন।
মেজাজ এবং কার্যকলাপ শৈলী
প্রতিটি ছাত্রকে অবশ্যই একটি পছন্দ করতে হবে যেখানে সে স্কুলের পরে তার শিক্ষা চালিয়ে যাবে। এবং ভুল না করার জন্য, আপনাকে আপনার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করতে হবে। আগ্রহ এবং প্রবণতার মতো স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি খুব চঞ্চল এবং পরিবর্তনযোগ্য। তাই তাদের উন্নয়নকে উৎসাহিত করতে হবে। যাইহোক, অন্য ধরণের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা কার্যত পরিবর্তন করা যায় না, তবে তাদের প্রতি মনোযোগ না দেওয়াও অসম্ভব, কারণ তারা কার্যকলাপ, আচরণ এবং অন্যদের সাথে সম্পর্ককে প্রভাবিত করে। এই বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে মেজাজ।
মেজাজ হল বৈশিষ্ট্যের একটি সেট যা মানসিক প্রক্রিয়া এবং মানুষের আচরণের গতিশীল বৈশিষ্ট্য, তাদের শক্তি, গতি, ঘটনা, বন্ধ এবং পরিবর্তনকে চিহ্নিত করে।
আজ মেজাজের বিভিন্ন ধরনের টাইপোলজি রয়েছে, তবে সবচেয়ে বেশি পরিলক্ষিত হয় চারটি ধরন যা আমাদের কাছে মেজাজের শাস্ত্রীয় শিক্ষা থেকে পরিচিত: স্যাঙ্গুয়াইন, কলেরিক, ফ্লেগমেটিক এবং মেলানকোলিক। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, লোকেরা চারটি ধরণের মেজাজের বৈশিষ্ট্যগুলিকে একত্রিত করে, যার মধ্যে একটি বেশি উচ্চারিত এবং অন্যগুলি কম উচ্চারিত হয়। আমরা মেজাজ সম্পর্কে নয়, কিন্তু একটি "মেজাজগত কাঠামো" সম্পর্কে কথা বলতে পারি, যার মধ্যে সমস্ত প্রকার রয়েছে।
মেজাজ সরাসরি কাজের শৈলীকে প্রভাবিত করে, যদিও কাজের উপর এর প্রভাবের মাত্রা নির্ভর করে উৎপাদনের অবস্থা এবং এই ধরণের কাজের জন্য কর্মী বা ছাত্রের প্রস্তুতি এবং এর ফোকাসের উপর।
কাজের শৈলী হল কর্মক্ষেত্রে কর্মচারীদের আচরণের নিদর্শনগুলির একটি সেট, যা দৃঢ়সংকল্প, আগ্রহ, কাজের সময়কাল, কাজের গতি এবং উত্পাদনশীলতা, কাজের প্রক্রিয়ার ছন্দ এবং কাজের ফলাফলের গুণমানের দাবিতে প্রকাশ করা হয়।
স্যাঙ্গুইন
স্বয়ংক্রিয়, একঘেয়ে এবং ধীরগতির ছাড়া যেকোনো কাজে নির্ভরযোগ্য হতে পারে। তিনি প্রাণবন্ত, মোবাইল ক্রিয়াকলাপগুলিতে আরও সক্ষম যার জন্য চাতুর্য, সম্পদ এবং কার্যকলাপ প্রয়োজন। একজন বুদ্ধিমান ব্যক্তি সাধারণত উদ্দেশ্যপ্রণোদিত হন, প্রয়োজনের বাইরে কাজের জন্য কাজ করেন না, তবে তিনি যা চান তা অর্জনের জন্য একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে কাজ করেন এবং অবিরাম এবং ধৈর্য সহকারে কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জন করেন। কিন্তু এই দৃঢ়তা এবং অধ্যবসায় তার দ্বারা প্রকাশিত হয় যখন কাজটি বৈচিত্র্যময় হয় এবং তার ছাপ পরিবর্তন করার প্রবণতাকে সন্তুষ্ট করে। সমস্ত বিষয়ে তিনি পরিমিত সংযত এবং শান্ত। তবে নিজের কাজে অন্য কারো হস্তক্ষেপ সহ্য করেন না তিনি। কাজের ক্ষেত্রে এই জাতীয় বিলম্বের ক্ষেত্রে, তিনি প্রায়শই "হাল ছেড়ে দেন" এবং বিষয়টির প্রতি উদাসীনতা এবং এমনকি উদাসীনতা দেখান।
কলেরিক
সর্বাধিক সফলভাবে একটি উচ্চারিত চক্রীয় প্রকৃতির সাথে কাজ সম্পাদন করে, যেখানে কাজের চক্রের কিছু সময়কালে সর্বাধিক প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয় এবং তারপরে পরবর্তী চক্র পর্যন্ত কার্যকলাপটি একটি ভিন্ন প্রকৃতির শান্ত কাজ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। তবে সময়ের সাথে সাথে, তিনি কাজের একটি অভিন্ন ছন্দের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারেন, যা তিনি ভালভাবে আয়ত্ত করতে পারেন এবং এতে ধ্রুবক সাফল্য পাবেন। এটি মনে রাখা উচিত যে কলেরিক মেজাজ, অন্যদের চেয়ে বেশি, বিপজ্জনক এবং দায়িত্বশীল ক্রিয়া সম্পাদন করার সময় উত্তেজনায় অবদান রাখে যেখানে নির্দিষ্ট ভুলগুলি অনুমোদিত। তাই সফলতার ব্যাপারে তার আত্মবিশ্বাসকে উৎসাহিত করা এবং শক্তিশালী করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তার দুর্বল আত্মনিয়ন্ত্রণ নেই। ব্যর্থতার ক্ষেত্রে - এবং প্রায়শই প্রশিক্ষণের সময় সেগুলি থাকে - সে তাড়াহুড়ো করে সিদ্ধান্ত নিতে পারে। কলেরিকগুলি নির্ধারিত ক্রিয়াকলাপ যা তাদের কাজ এবং বিশ্রামে একটি স্বাভাবিক শৃঙ্খলা স্থাপন করতে দেয়, মাঝারিভাবে সক্রিয় কাজ, যেহেতু ক্লান্তিকর শারীরিক এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপ এই ধরণের মেজাজের প্রতিনিধিদের পক্ষে প্রতিকূল। একই সময়ে, তাদের এমন একটি পেশা বেছে নেওয়া উচিত নয় যার জন্য একটি আসীন জীবনধারা প্রয়োজন, সেইসাথে আগুনের দীর্ঘস্থায়ী এক্সপোজারের সাথে যুক্ত পেশাগুলি (ফরজেস, স্টোভ) এবং সাধারণভাবে, উচ্চ তাপমাত্রার সাথে, কারণ এটি তাদের স্বাস্থ্যের জন্যও ক্ষতিকারক।
স্ফীত ব্যক্তি
সবচেয়ে উপযুক্ত ধরনের শিক্ষামূলক এবং উৎপাদন কাজ যেখানে দ্রুত দক্ষ এবং বৈচিত্র্যময় কর্ম সম্পাদনের প্রয়োজন নেই। একজন কফযুক্ত ব্যক্তি ধীরে ধীরে কাজ শুরু করেন, তবে তার জন্য বিশদভাবে প্রস্তুত হন, কিছুতেই তার মনোযোগ এড়াতে দেন না। স্বাভাবিক ছন্দে উঠতে অপেক্ষাকৃত দীর্ঘ সময় লাগে। কাজের গতি দ্রুত হয় না। যাইহোক, কাজের জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতির জন্য ধন্যবাদ, অধ্যবসায় এবং অধ্যবসায়, তার কাজের উত্পাদনশীলতা বেশ সন্তোষজনক হতে পারে। তিনি তার কাজের মানের দাবি করছেন, কিন্তু তার চেয়ে বেশি বা ভালো করার চেষ্টা করেন না। ক্রিয়াকলাপের ধরন এবং তাদের লক্ষ্য পরিবর্তন করতে আগ্রহী নয়। একঘেয়ে কাজের প্রতি বেশি ঝোঁক যে তিনি ভালো আয়ত্ত করেছেন। কফযুক্ত ব্যক্তিকে তাড়াহুড়ো করতে হবে। এবং একই সময়ে, কাজের প্রতি তার দৃঢ়তা এবং অধ্যবসায়কে বিবেচনা করে, সেইসাথে এই সত্যটি যে তিনি প্ররোচিত না করেও দুর্দান্তভাবে কাজ করেন, যদিও স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা হয়নি, উত্তেজনা, তাকে ধীরগতির জন্য তিরস্কার করা যায় না, কারণ তার এই সম্পত্তি তার ইচ্ছার উপর নির্ভর করে না। তাকে তাড়াহুড়ো করা, সাহায্য করা এবং উত্সাহিত করা দরকার, তবে তাকে কর্মে স্বাধীনতা থেকে বঞ্চিত করা এবং তাকে অতিরিক্ত পৃষ্ঠপোষকতা করা উচিত নয়।
বিষন্ন
সংবেদনশীল উত্তেজনা এবং ইম্প্রেশনেবিলিটির ক্ষেত্রে, তিনি একজন কফযুক্ত ব্যক্তির সম্পূর্ণ বিপরীত। কিছু মিল কেবল পরিবেশ থেকে আসা উদ্দীপনার প্রতি তাদের মন্থর প্রতিক্রিয়া এবং কর্মের ধীরগতিতে দেখা যায়, যদিও তাদের অলসতা এবং মন্থরতার কারণগুলি ভিন্ন। তিনি একটি শান্ত এবং নিরাপদ পরিবেশে বেশ সফলভাবে কাজ করতে পারেন যার জন্য তাকে দ্রুত প্রতিক্রিয়া দেখাতে হবে না এবং ঘন ঘন তার কার্যকলাপের প্রকৃতি পরিবর্তন করতে হবে। যাইহোক, দীর্ঘকাল ধরে, অভিযোগ এবং এমনকি গর্বের ছোটখাটো "প্রিক" অনুভব করে, তিনি প্রায়শই হাতের কাজ থেকে তার চিন্তায় বিভ্রান্ত হন, অসাবধানতা এবং ভুলগুলিকে অনুমতি দেন, তাই তিনি ধীরে ধীরে কাজের স্বাভাবিক ছন্দে অভ্যস্ত হন এবং করেন না। উদাসীনতা এবং অলসতার পর্যায়ক্রমিক উপস্থিতির ফলে এটি দীর্ঘ সময়ের জন্য ধরে রাখুন। কাজের গতি বেমানান। শ্রমের উত্পাদনশীলতা খুব বেশি হতে পারে যখন মেজাজ প্রফুল্ল থাকে এবং মেজাজ বিষণ্ণ হলে কম হয়। একা কাজ করতে পছন্দ করে। তার উচ্চ সংবেদনশীলতার জন্য ধন্যবাদ, তিনি সহজেই মানুষের আচরণ, তার চারপাশের জগত, সেইসাথে শিল্প, সাহিত্য এবং সঙ্গীতের সূক্ষ্মতাগুলি উপলব্ধি করেন এবং বোঝেন। একজন বিষণ্ণ ব্যক্তি এমন কাজের জন্য উপযুক্ত যার জন্য মনোযোগ প্রয়োজন, ক্ষুদ্রতম বিশদটি খুঁজে বের করার এবং কাজ করার ক্ষমতা। ক্রিয়াকলাপগুলির জন্য উল্লেখযোগ্য চাপের প্রয়োজন হয় এবং বিস্ময় এবং জটিলতার সাথে যুক্ত হয় তার জন্য contraindicated হয়।
এটি লক্ষ করা উচিত যে কোনও গোষ্ঠীর লোক আরও কার্যকরভাবে কাজ করে যদি এতে সমস্ত মেজাজের প্রতিনিধি থাকে। বিষাদগ্রস্ত লোকেরাই প্রথম বুঝতে পারে কোন দিকে অনুসন্ধান শুরু করা উচিত। কলেরিক লোকেরা নির্ভীক স্কাউটের কার্য সম্পাদন করে। স্বচ্ছ মানুষ ইতিবাচক আবেগের উৎস এবং ক্রমাগত অপ্রত্যাশিত ধারণা তৈরি করে। স্ফীত ব্যক্তিরা তথ্য বিশ্লেষণ করে এবং একটি জ্ঞাত সিদ্ধান্ত প্রস্তাব করে।
সুতরাং, স্নায়ুতন্ত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির প্রভাব (শক্তি, গতিশীলতা, ভারসাম্য) এবং কার্যকলাপের অনুপ্রেরণার উপর ব্যক্তির সম্পর্কিত টাইপোলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলি এই সত্যে প্রকাশিত হয় যে একটি নির্দিষ্ট মেজাজের লোকেরা একটি নির্দিষ্ট ধরণের জন্য পছন্দ দেখায়। পেশাদার কার্যকলাপ।
আপনার ভাল কাজ পাঠান জ্ঞান ভাণ্ডার সহজ. নীচের ফর্ম ব্যবহার করুন
ছাত্র, স্নাতক ছাত্র, তরুণ বিজ্ঞানী যারা তাদের অধ্যয়ন এবং কাজে জ্ঞানের ভিত্তি ব্যবহার করেন তারা আপনার কাছে খুব কৃতজ্ঞ হবেন।
অনুরূপ নথি
একজন সরকারি কর্মচারীর ভবিষ্যত পেশা বেছে নেওয়ার জন্য ন্যায্যতা (মাপদণ্ড)। আগ্রহ, ক্ষমতা, যোগাযোগমূলক এবং সাংগঠনিক প্রবণতা, পেশাদার উদ্দেশ্য সনাক্তকরণ। কার্যক্রমের বিষয়বস্তু, ভবিষ্যতের পেশার জন্য প্রয়োজনীয়তা।
বিমূর্ত, 11/09/2011 যোগ করা হয়েছে
একটি পেশা বেছে নেওয়ার জন্য অনুপ্রেরণা, পেশাগত আত্ম-সংকল্পের শতাব্দী-পুরাতন পর্যায় এবং এটিকে প্রভাবিত করার কারণগুলি। সঠিক পেশা নির্বাচনের জন্য সাতটি ধাপ। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি অধ্যয়ন এবং একটি বিশেষত্ব নির্ধারণে বিজ্ঞাপনের প্রভাব।
কোর্সের কাজ, 07/04/2010 যোগ করা হয়েছে
পেশাদার উপযুক্ততার ধারণা, একটি পেশা বেছে নেওয়ার প্রধান কারণ। তাদের ভবিষ্যতের বিশেষত্বের জন্য কিশোর-কিশোরীদের মৌলিক প্রয়োজনীয়তা। একটি পেশা নির্বাচন করার সময় তরুণদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক কৌশল, পেশাদার নির্বাচনের ধরন। মানুষের জীবন ও ব্যক্তিত্বের উদ্দেশ্য।
পরীক্ষা, যোগ করা হয়েছে 01/16/2011
মনোবিজ্ঞানীর কার্যকলাপ বেছে নেওয়ার উদ্দেশ্য। একটি পেশা নির্বাচন করার জন্য দৃশ্যকল্প পূর্বশর্ত. পিতামাতার বার্তাগুলির প্রতিক্রিয়া হিসাবে গঠিত আচরণের সূত্র হিসাবে প্রাথমিক সিদ্ধান্তগুলি। একজন ব্যক্তির প্রাথমিক সিদ্ধান্ত এবং তার পেশা পছন্দের মধ্যে সংযোগের অস্তিত্বের প্রমাণ।
থিসিস, 02/02/2017 যোগ করা হয়েছে
পেশার নির্দিষ্টতা "মনোবিজ্ঞানী"। একটি পেশা নির্বাচনের প্রধান নীতি। গ্রুপ সদস্যদের পছন্দের উপর ভিত্তি করে আন্তঃ-গ্রুপ সম্পর্কের একটি ডায়াগ্রাম আঁকার একটি পদ্ধতি হিসাবে সোসিওগ্রাম। একটি অবজেক্টোগ্রাম এবং ক্রনোগ্রাম কম্পাইল করার প্রধান বৈশিষ্ট্য এবং সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য।
বিমূর্ত, 02/01/2012 যোগ করা হয়েছে
উচ্চ বিদ্যালয় বয়সে পেশাদার এবং ব্যক্তিগত স্ব-নিয়ন্ত্রণের সমস্যা। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যের একটি অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়ন যারা ভবিষ্যতের পেশা বেছে নেয় এবং না করে। গবেষণা ফলাফল ব্যাখ্যা.
থিসিস, যোগ করা হয়েছে 05/01/2011
পেশা বেছে নেওয়ার উদ্দেশ্য। একজন ব্যক্তির উপর একটি পেশার প্রভাবের ফর্ম। পেশার প্রভাবে একজন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ এবং শারীরিক গুণাবলীর বিকৃতি। বিভিন্ন পেশার মানুষের শারীরিক-সোমাটিক লক্ষণ। পেশাদার পছন্দ নির্ধারণের কারণগুলি।
বিমূর্ত, 10/10/2011 যোগ করা হয়েছে
অনুপ্রেরণার উপাদানগুলির বৈশিষ্ট্য: উদ্দেশ্য, প্রয়োজন, লক্ষ্য, ব্যক্তিত্ব। মানবিক অনুষদের প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের পেশাদার অনুপ্রেরণা অধ্যয়ন করা। মনোবিজ্ঞানের ছাত্র এবং সমাজবিজ্ঞানের ছাত্রদের মধ্যে একটি পেশা বেছে নেওয়ার উদ্দেশ্যগুলির তুলনামূলক বিশ্লেষণ।
উপস্থাপনা, 08/19/2013 যোগ করা হয়েছে
