Ilnitskiy Sergey. "Haqiqiy malika". Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhi uchun "Injiq malika" qo'g'irchoq teatri uchun stsenariy Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Injiq malika" spektakli uchun stsenariy

Maqsad: sahna ko'nikmalarini va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.

• nutqning barcha turlarini rivojlantirish;
• suhbatdoshni tushunish qobiliyatini rivojlantirish;
• hissiy holatni etkazish qobiliyatini rivojlantirish;
• ijro paytida erkin va erkin harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, yuz ifodalari, ifodali harakatlar, intonatsiya va boshqalar orqali improvizatsiyani rag'batlantirish.
• bolalarni so'z va harakatlarni muvofiqlashtirish qobiliyatiga o'rgatish;
• bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish;
• teatr faoliyatida (sahna, liboslar, atributlar) bolalarning ijodiy faolligini rivojlantirish uchun sharoit yaratish;
• she'r va raqs ijrosida ijodiy o'zini o'zi anglashni, ifodalilikni rag'batlantirish;
• sahna san'atini rag'batlantirish.

Sehrgar:"Men yaxshi sehrgarman va endi men mo''jiza ko'rsataman, sehrli tayoqcha yordamida biz malika va uning onasi malika yashaydigan ajoyib mamlakatda bo'lamiz.

"Sehrgar" uchun sehrli so'zlar:

Sehrli tayoqcha bilan

Men havoda to'lqinlanaman,

Sehr paydo bo'ladi

Ertak boshlanadi.

Spiker: Bir vaqtlar bir malika va uning onasi malika bo'lgan. Malika sayohat qilishni yaxshi ko'rardi. Va keyin bir kuni u onasidan sehrli gulni topish uchun sirli o'rmonga borishni so'radi. Onam uni qo'yib yubordi va dedi:

Qirolicha:"Agar yo'lda biror narsa noto'g'ri ekanligini his qilsangiz, darhol qaytib keling!"

Spiker: Malika ketdi. U yurib, uni rang-barang qurbaqa o'tirgan g'alati botqoq bilan kutib oladi. U o'tirdi va qichqirdi.

Qurbaqa: Kva-kva-kva, malika, qayoqqa ketyapsan?

Malika: Men sehrli gul izlayapman, u har qanday tilakni amalga oshirishi mumkin, deyishadi. U qayerda o'sishini bilasizmi?

Qurbaqa: Kva-kva, yo'q, bilmayman! Baba Yaga va Leshydan so'rang.

Malika: Ularni qayerdan topsam bo'ladi?

Qurbaqa: Shu yo'ldan boring va hech qayoqqa burilmang. Shunday qilib, siz tozalikka chiqasiz.

Spiker: Malika qurbaqalarga yordamlari uchun "rahmat" dedi va davom etdi.

Tozalash tinch edi. Kulba orqasi malika, old tomoni o'rmon bilan turardi. Bu erda malika sehrli so'zlarni aytadi.

Malika: Kulba, kulba, orqangni o'rmonga, oldingni menga aylantir.

Kulba: Ko-ko-ko!

Spiker: Kulba ortiga aylandi. Undan Baba Yaga va Leshi chiqdi.

Yalmog'iz kampir: Salom asalim! Salom go'zallik!

Goblin: Nima uchun kelding? Nega kulbani aylantirdingiz?

Malika: Men sehrli gul qidiryapman. U qayerda o'sishini bilasizmi?

Yalmog'iz kampir: Avval ichkariga kiring va choy iching. Keyin suhbat quring.

Spiker: Malikaning kulbaga kirishdan boshqa iloji qolmadi.

Goblin samovar qo'yish uchun ketdi va bu orada Baba Yaga malikani stolga o'tirdi. Baba Yaga va Leshi kambag'al malika eyishni rejalashtirishgan.

Yalmog'iz kampir: Asal, pirogni issiqdan olib tashlashga yordam bera olasizmi?

Spiker: Malika mehribon va mehnatkash edi va rozi bo'ldi.

Goblin: Menda ucha oladigan sehrli belkurak bor. Sinab ko'rmoqchimisiz?

Spiker: Malika ular uni pechga qo'yishni xohlashlarini taxmin qildi va hiyla bilan chiqdi.

Malika: Men muvaffaqiyatga erishmayman! Menga belkurakda qanday o'tirishni ko'rsating!

Spiker: Baba Yaga va Leshi belkurak ustida o'tirishadi va malika ularni pechga qo'yadi. Bu orada u kulbadan chiqish uchun eshik tomon yugurdi. Qayerdandir ko‘rshapalaklar paydo bo‘lib, malika atrofida aylana boshladi.

Ko `r shapalak: Bilaman! Bilaman! Sehrli gulni qayerdan topishingiz mumkin. Men sizga yo'l ko'rsataman. Uzoq emas.

Spiker: O'rmon chetida tepalik bor edi va unda sehrli gul o'sdi.

Gul: Men gulbargli gulman

Xuddi farishta kabi yorqin

Men kuylayman va tilaklarimni aytaman.

Malika: Salom, gul! Eshitdimki, siz bitta tilakni amalga oshirasiz. Shunday qilib, men bu tilakni amalga oshirish uchun barcha qiyin yo'llardan keldim.

Gul: Ular haqiqatni aytadilar. Menga tilagingizni ayting, men uni amalga oshiraman!

Malika: Men tojni xohlayman, lekin oddiy emas, balki boshqa dunyoga teleportatsiya qilishim uchun.

Gul: Gulbargimni yulib oling, aylantiring - 3 marta, qarsak chaling - 2 marta, oyoq osti qiling - 1 marta.

Spiker: Malika aylanib chiqdi - 3 marta, urdi - 2 marta, oyoq osti qildi - 1 marta va mo''jiza sodir bo'ldi. Toj uning qo'lida edi.

Gul: Boshqa dunyoga borish uchun uni soat yo'nalishi bo'yicha aylantirish kerak.

Spiker: Malika shoxchani boshiga qo'ydi, uni soat yo'nalishi bo'yicha aylantirdi va o'zini boshqa dunyoda topdi. Dunyo ajoyib, qorli, sovuq edi. Qor malikasining o'zi hukmronlik qildi va u haykaltaroshlik qilgan qo'riqchi unchalik baland bo'lmagan qor odam edi. Qor darvozalarini qo'riqladi. Bu erda u qor to'plari bilan o'ynaydi. U malikani payqadi va so'radi:

Qordan odam: Malika, bu yerda nima qilyapsan? Bu qayerdan kelgan? Bu Qor malikasining shohligi va u chaqirilmagan mehmonlarni yoqtirmaydi.

Malika: Afsuski, men bu erda do'stlar topmoqchi edim.

Qordan odam: Do'stlarmi? Do'stlar kimlar? (Yigitlar yordam berishadi.)

Malika: Keling, qor to'plari bilan birga o'ynaymizmi?

Qordan odam: Keling!

Spiker: Malika va Qorqiz o'ynashdi, kulishdi va hazil qilishdi.

Keyin Qordan odam malikaga sirni ochishga qaror qildi.

Qordan odam: Muz g'orida mushuk o'tiribdi. Men sizni u bilan tanishtirmoqchiman!

Malika: Albatta, u erga boraylik!

Spiker: Ular muzli g'orga borishdi. U erda bir mushuk bog'lab o'tirardi. U yolg'iz xafa edi.

Mushuk: Yovuz Qor malikasi meni qo'yib yubormaydi, u meni ushlab turadi. Uni xizmat qilishga majbur qiladi. Ammo men boshqa dunyoda yashadim, u issiq, quvonchli, yorug' edi. Bu erga qanday kelganimni eslay olmayman. Eh!

Malika: Biz sizni olib chiqamiz. Qordan odam menga yordam bera olasizmi?

Qordan odam: Men yordam beraman, hali bironta yaxshilik qilganim yo'q. Nima bo'lganda ham keling.

Spiker: To'satdan bo'ron ko'tarildi va Qor malikasi paydo bo'ldi.

Qor malikasi: Oh, bu erga kelishga qanday jur'at etasan, yomon qiz! Siz esa, Bigfoot, qayerga qarayapsiz?

Qordan odam: Men qilmayman, men sizga xizmat qilaman!

Qor malikasi: Bo'ronlar, bo'ronlar va bo'ronlar Malikani muzga aylantiradi!

Qordan odam: Men uni xafa qilmayman! U mening do'stim.

Spiker: To'satdan yaxshi sehrgar paydo bo'ladi va sehrli tayoqchasining to'lqini bilan Qor malikasini mag'lub qiladi va Qordan odamni chiroyli shahzodaga aylantiradi. Va ularning barchasi birgalikda uyga teleportatsiya qilishadi. Uyga qaytgach, ular ajralmas do'st bo'lishadi. Qirolichaga o‘zlariga bo‘lgan voqeani aytib berishdi. Ularni tinglagan malika qizini o‘pdi va quchoqladi.

Qirolicha: Hammasi yaxshi yakunlangani yaxshi. Siz tiriksiz va sog'lomsiz!

Spiker: Bu ertakning oxiri! Va kim tinglagan bo'lsa, yaxshi!

Belgilar: Parda. Eman. Qarg'a. Ko'lmak. Ikki qurbaqa. Yangi shabada. Shahzoda. Malika. Ajdaho. Qirol. Qirolicha. Ovoz effektlari.

Qolgan rollar uchun shahzoda va malika rollarini o'ynash uchun yoshlar taklif etiladi, biz mehmonlarni shaxsan taklif qilamiz, qahramonning ismini aytmasdan, faqat uning qisqacha tavsifini beramiz:

Hurmatli mehmonlar, bizga hokimiyatga ozgina chanqoq bo'lgan ikki kishi (turli jinsdagi) kerak ... siz shoh va malika bo'lasiz. Men ikkita shirin, maftunkor, xushchaqchaq, xushchaqchaq, unchalik oriq bo'lmagan xonimlarni taklif qilaman... Siz ikkita quvnoq qurbaqa bo'lasiz! Va endi bizga nafis qiz kerak bo'ladi ... siz qarg'a bo'lasiz! Bundan tashqari, sizga nafis, obro'li va juda chaqqon odam kerak bo'ladi ... siz Parda bo'lasiz! Xarakterga kiring! Keyingi qahramonlar uchun bizga ikkita erkak kerak bo'ladi: biri kuchli va mustahkam, ikkinchisi sarguzashtli va maftunkor ... bu Eman, va bu Dragon! Bizga yengil, havodor ayol ham kerak bo'ladi... Yengil shabada! Endi - gapiradigan odam... ovoz effektlarini yaratasiz, musiqachilar biroz dam olishsin. Va nihoyat - eng mas'uliyatli rol. Bizga komplekssiz odam kerak... Ko'lmak bo'lasan! Barcha aktyorlar o'z rollarini mashq qilishmoqda!

HARAKAT 1.

1-rasm. Parda. Quyoshli yam-yashil o'tloqda yoyilgan, biroz o'ychan eman daraxti turibdi, og'ir engashib, shoxlarini silkitadi. Uning kuchli, pastki shoxlarida go'zal, kuchga to'la yosh qarg'a o'tiradi va o'pkasining tepasida qichqiradi. Qudratli emanning ildizlari yaqinida keng ko'lmak dangasalik bilan cho'zilgan. Ko'lmak qirg'og'ida ikkita yashil va quvnoq qurbaqa bemalol qichqiradi. Uzoqdan momaqaldiroqning zaif shovqinlari eshitiladi. Janubi-sharqdan yangi shamol esadi, u qarg'aning patlarini qitiqlaydi, qurbaqalarning nam panjalarini tetiklashtiradi va eman novdalarini harakatga keltiradi. Chiroyli yosh malika paydo bo'ladi. U beparvolik bilan ochiq joy atrofida sakrab o'tadi, gullarni teradi, kapalaklarni ushlaydi. Yaqin atrofda bir ot vahshiyona kishnaydi. Chiroyli shahzoda qora ayg‘irni minib tozalikka otlanadi. Shahzoda va malika dovdirab qolishdi - ularning ko'zlari to'qnashadi va ular bu birinchi qarashda sevgi ekanligini tushunishadi. Momaqaldiroqlar yaqinlashmoqda. Shahzoda shoshqaloqlik bilan otdan sakrab tushadi va darhol malikani quchoqlaydi va uni qabrgacha sevishga va'da beradi (tizza cho'kadi). Momaqaldiroq yaqinda! Eman shoxlari titrayapti. Qarg‘a vahima ichida. U janubga uchadi va Fresh Breeze uni kuzatib boradi. Qurbaqalar g'ayriinsoniy ovozda qichqiradi. Prinsipsiz Ajdaho o'tib ketmoqda. Ko'z qiri bilan u sevib qolgan juftlikni payqadi. To'xtaydi. Rashkchi. Yosh Malikani Shahzodaning quchog'idan tortib oladi. Uni uzoq mamlakatlarga olib boradi. Hammasi tinch. Shahzoda jahl bilan yig‘laydi va... qayg‘udan o‘zini Ko‘lmakda cho‘ktirishga harakat qiladi. Parda.

HARAKAT 2.

1-rasm. Parda. Qirol va qirolicha yo'qolgan qizi uchun qal'a devorlari ichida qayg'uradilar. Ular juda xafa. Ular yig'layapti. Atrofdagi hamma yig'laydi, shu jumladan Oak va Puddle. Shahzoda birinchi bo'lib yig'lashni to'xtatadi, Otga o'tiradi va malika izlashga shoshiladi. Parda.

2-rasm. Parda. Bulutlar qoplagan tozalikda, eman ildizlari yonida bir oz hayajonlangan eman daraxti dovdirab turibdi, ma'yus ko'lmak o'zining loyqa suvlarini yoydi, uning qirg'og'ida ikkita qurbaqa zerikdi. Momaqaldiroq! Ajdaho va otli shahzoda paydo bo'ladi. Ular kurashmoqda. Shahzoda ajdahoni yuragiga qadar o'ldiradi (ajdarning yuragi oyog'ida). Raven va Yengil shabada janubdan qaytishadi. Yengil shabada malikani yetaklaydi. Shahzoda malikani quchoqlaydi. O'tayotgan momaqaldiroqning shovqini eshitiladi. Podshoh va malika ochiq joyga chiqib, uzoqqa qarashadi. Baxtli shahzoda va malika ularning oldiga yuguradi, hamma quvonadi va baxtdan qichqiradi, shu jumladan Eman, Ko'lmak va tugallanmagan Ajdaho. Podshoh shahzoda va malikani duo qiladi (peshonasidan o'padi). Parda. Bu ertakning oxiri va tinglaganlarga xayr! Aktyorlarga ta'zim qiling. Parda.

Bunday kutilmagan sahnalar qizning tug'ilgan kuniga mos keladi. Katta yoshli tug'ilgan kungi qiz malika rolini o'ynasa yoki tug'ilgan kungi bola shahzoda rolini o'ynasa, bundan ham kulgili.

Eng yaxshisi, har qanday ertak, miniatyura yoki o'zingizning kompozitsiyangiz matnini olishdir. Rollarni aniqlash oson - ularning barchasi otlar. Shuningdek, parda, tanaffus va qo'ng'iroqning rollarini ko'rib chiqing. Taqdimotchi matnni faqat baland ovozda va ifodali o'qiy oladi va belgilar xarakterga kirib, barcha harakatlarni bajarishi mumkin.

Ishtirokchilar taklif qilinadi, ularning har biriga rollar beriladi. Ushbu spektakl uchun rollarning nomlari yozilgan belgilarni oldindan tayyorlab, ularni rassomlarning bo'yniga osib qo'yish yaxshidir, chunki spektakl liboslarsiz ijro etiladi.

Belgilar:

(majburiy):
Qirol,
Qirolicha,
Shahzoda,
malika,
Qaroqchi,
Ayiq,
chumchuq,
kuku,

(qo'shimcha):
ot,
eman,
taxt,
quyosh,
Deraza,
Parda.

Agar ko'p odamlar bo'lsa, siz qo'shimcha rollarni qo'shishingiz mumkin: Asalarilar, shabada, muammo, ufq, asal barrel, nurlar.
Rollar taqsimlangandan so'ng, taqdimotchi taqdimot va ishtirok etish shartlarini tushuntiradi. Aktyorlar o'z rollarini o'ynashlari kerak, asosiy e'tiborni taqdimotchi nima o'qiydi. Eng qizig‘i shundaki, san’atkorlar asar mazmunini oldindan bilmaydi va ularning barcha harakatlari o‘z xohishiga ko‘ra butunlay improvizatsiya qilinadi. Taqdimotchining vazifasi - rassomlarga taqdimotchi chaqirgan harakatlarni tasvirlaydigan muayyan pozalarni olish imkoniyatini berishdir. Matnda bunday zarur pauzalar ellips bilan ko'rsatiladi.

Shunday qilib, keling, beshta harakatdan iborat spektaklimizni boshlaylik.

"Malikani qutqarish" ertaki
Birinchi harakat

PARDA OAK… Oson Shamol SPARROW Va KUKU- daraxt atrofida tebranish..., qushlarning sayrashi..., vaqti-vaqti bilan ular patlarini tozalash uchun shoxlarga o'tirishadi ... AYIQ...U sudrab borardi ASAL BOCHASI va qo'l silkitdi ASLARI... Kulrang Sichqoncha- bir sichqonchaning ostidan chuqur qazayotgan edi OAK… SUN asta-sekin tojdan yuqoriga ko'tarildi OAK, ularni tashlab yuborish NURLAR turli yo'nalishlarda ... PARDA yopilish...

Ikkinchi harakat

PARDA ochiladi... Sahnada turadi TAXT... kiradi SHOH… SHOH cho‘zilib ketadi... tomon yuradi DERAZA. Keng ochilish DERAZA, u atrofga qaraydi... U bilan artadi DERAZA qushlar qoldirgan izlar... O‘ylab o‘tirdi TAXT...Ko'rinadi MALIKA yengil kiyikning yurishi bilan... Oshiqadi SHOHGA uning bo'yniga ..., uni o'padi ... va ular birga yiqilishadi TAXT...Va bu vaqtda, ostida DERAZA ayyorlar Qaroqchi...U qo'lga olish rejasini ko'rib chiqmoqda MALİKALAR... MALİKA da o'tiradi DERAZA… Qaroqchi uni ushlaydi va olib ketadi ... PARDA yopilish...

Uchinchi harakat

PARDA ochiladi... Sahnada AYLANISH… MAROLIKA yelkangizda yig'lab SHOH… SHOH ziqna ko‘z yoshlarini artib... va qafasdagi yo‘lbarsdek yuguradi... Ko‘rinadi SHAHZODA… SHOH Va MAROLIKA ular malikaning o‘g‘irlanishini yorqin tasvirlaydilar... Oyoqlarini oyoq osti qilishadi... MAROLIKA oyoqlaringga tushadi SHAHZODAGA va qizini qutqarishni so'radi ... SHAHZODA sevgilisini topishga qasam ichadi... Sodiqlariga hushtak chaladi OT..., uning ustiga sakrab tushdi ... va yugurdi ... PARDA yopilish...

To'rtinchi harakat

PARDA ochiladi... Sahnada yoyilgan OAK… Oson Shamol barglarini puflaydi... Kichik qushlar - SPARROW Va KUKU- shoxda uxlash OAK... ostida OAK, yotib yotish AYIQ… AYIQ panjasini so‘radi... Gohida botiradi ASAL BOCHASI... Orqa panja... Ammo keyin dahshatli shovqin tinchlik va osoyishtalikni buzadi. Bu Qaroqchi tortadi MALIKA...Hayvonlar dahshatdan qochib ketishadi... Qaroqchi rishtalar MALIKA Kimga DUBU…U yig'laydi va rahm-shafqat so'raydi ... Lekin bu erda uning dashing haqida KONE paydo bo'ladi SHAHZODA...O‘rtada janjal kelib chiqadi SHAHZODA Va Qaroqchi...Birgina qisqa zarba bilan SHAHZODA g'alaba qozonadi Qaroqchi... Qaroqchi ostida OAK eman beradi ... SHAHZODA sevganni ajraladi OAK...Ekkan MALIKA yoqilgan OT... u o'z-o'zidan sakraydi ... Va ular saroyga shoshilishadi ... PARDA yopilish...

Beshinchi harakat

PARDA ochiladi... Sahnada SHOH Va MAROLIKA ochiq maydonda yoshlarning qaytishini kutish DERAZA… SUN allaqachon o'tirdi HORIZON... Va bu erda OTA-ONALAR ichida ko'ring DERAZA tanish siluetlar SHAHZODA Va MALİKALAR yoqilgan KONE…OTA-ONALAR hovliga sakrab chiq... BOLALAR oyog'ingizga tushing OTA-ONALAR UCHUN... va duo so‘raydilar... Ularni duo qilib, to‘yga hozirlik ko‘ra boshlaydilar... PARDA yopilish...

Barcha san'atkorlarni ta'zim qilishga taklif qilamiz.

Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhi uchun "Injiq malika" qo'g'irchoq spektaklining stsenariysi.(Ertak boshqa guruh bolalari uchun tayyorgarlik guruhining bolalariga ko'rsatiladi).

Musiqiy direktorRotay Svetlana Vladimirovna.

Belgilar:

(Hikoyachidan tashqari barcha qahramonlarni bolalar o'ynaydi)

Hikoyachi

(teatr qahramoni. O‘qituvchi o‘ynagan),

malika,

Qirol,

Bogatyr Ilya Muromets,

ot,

Petrushka (qo'g'irchoq),

O'g'il - maydanoz

(teatr qahramoni),

xo'roz,

Yalmog'iz kampir.

Ishlashning borishi.

Musiqa № Sehrli qo'ng'iroqlar ("Ertaklar dunyo bo'ylab yuradi" qo'shig'idan. Hikoyachi paydo bo'ladi).

Hikoyachi: Salom bolalar! Men hikoyachiman. Menga ertak aytish juda yoqadi. Sizga ertak yoqadimi?( Bolalar : Ha) . Keyin qulay tarzda o'tiring va diqqat bilan tinglang.

Bir qirollikda

Ba'zi davlatda

Bir vaqtlar bor edimalika.

Va u unchalik yaxshi tarbiyalanmagan,

Leniva vainjiq.

(Qal'aning oynasini ochadi. Oynada qirol va malika paydo bo'ladi)

Musiqa № Shoh qo'shig'i ("Bremen shahar musiqachilari" multfilmidan sizning kayfiyatingiz hayajonli. Qirol va malika o'rtasida pantomima o'ynalmoqda)

Hikoyachi: Va podshoh otasi qanday qilib qiziga ega bo'lishi haqida o'yladiinjiqni qayta tarbiyalang . Va u rus qahramoni Ilya Donishmandga xat yubordi.

MUSIC №. Otning to'xtashi (Ot paydo bo‘lib o‘tlaydi. Qahramon chiqadi)

Bogatyr : Mana, Burushka, bizga xat keldi.(xatni o'qiydi) Salom, qahramon Ilyusha. Kel, qizimga yordam berinjiqni qayta tarbiyalang . Va uning do'stlarini toping. Tsar-ota.(xatni qo'yadi)

Men borib yordam beraman.

MUSIQA № Ot serseri. (Qahramon otiga minib, qasrga boradi.)

Hikoyachi: Va bu vaqtda uzoq shohlikda, podshoh-ota saroyida ...

(Derazadagi qal'ada malika injiq .)

Musiqa №. Princess qo'shig'i "Men hech narsani xohlamayman!" (dan kichik parcha

"Bremen shahar musiqachilari" multfilmi)

Malika : Men o'qishni xohlamayman. Men zerikdim. Hech kim men bilan o'ynashni xohlamaydi. Men hammani jazolayman va qamoqqa tashlayman.(bolalarga o'girilib) Men mo''jizalarni xohlayman.

(Qahramon qal'a oynasida paydo bo'ladi)

Bogatyr : Salom, oliy hazratlari. Siz mo''jizani orzu qilyapsizmi?

Malika : Ha...Qaerdan topishni bilasizmi?

Bogatyr : Baba Yaga sehrli oynaga ega. Bu istaklarni amalga oshiradi.

Malika: (buyruq ohangida) Menga shunday oyna kerak. Meni Baba Yagaga olib boring.

Bogatyr : Bor!

MUSIQA № Otning to'ntarilishi. (ular otga minib ketishadi)

Hikoyachi: Va ular oson emas, uzoq safarga otlanishdi.

Malika : (ekran bo'ylab yuradi, sehrli quvurni ko'radi)

Oh, qarang, qanday yoqimli quvur!

Musiqa tovushlari No. Fleyta

Malika : Qanday go'zal eshitiladi! Men buni o'zimga qoldiraman. (o'chiradi"cho'ntak", barglar )

(Patrushka paydo bo'ladi)

Petrushka : (yig'laydi) Ah ah ah! Yo'qolgan! To'liq yo'qolgan!

Bogatyr : (ekranning boshqa tomonidan chiqadi) Nima bo'ldi, Petrushka?

Petrushka : Men muammoga duch keldim. Men sehrli quvurimni yo'qotdim. Endi yigitlarni qiziqtiradigan hech narsa yo'q.

Malika : ( Petrushka orqasida ekranga chiqadi ) Bu qanday quvur?

Petrushka : Shunday ajoyib, rang-barang va uning ovozi sehrli.

Bogatyr : Janobi Oliylari, bu quvurni topdingizmi?

Malika : Yo'q, yo'q, meniki butunlay boshqacha.

Petrushka : Oh-oh-oh... nima qilishim kerak? Men butunlay yo'qoldim ...(yig'lab)

Malika : Xo'sh, bu etarli, namlik yaratishni to'xtating. Qarang, bu sizning quvuringiz emasmi?

(quvurni ko'rsatadi)

Petrushka : mening...mening...(quvurni oladi ) Sizga katta raxmat! Men sizning mehribonligingizni hech qachon unutmayman!

Bogatyr : Xo'sh, Petrushka, biz sizga yordam berishdan xursand edik. Endi biz uchun harakat qilish vaqti keldi.

(Bogatyr va Malika ketmoqda )

Petrushka : Xayr. Salomat bo'ling!(Bolalarga murojaat qiladi)

Bolalar, salom! Biroz dam olishni xohlaysizmi?(Bolalar - HA) Keyin mening sehrli trubam o'ynaydi, men harakatlarni ko'rsataman va siz takrorlaysiz.

(Madanoz bola quvnoq musiqaga yuguradi, zalni aylana bo'ylab yuguradi, bolalar oldida to'xtaydi)

O'g'il-petrushka: Salom! Keling, zavqlanaylik! O'rinlaringizdan turing va mendan keyin takrorlang!

Musiqa №. Ko'prik bo'ylab echki yurdi (harakatlarni ko'rsatadi, bolalar takrorlaydi)

Petrushka : Juda qoyil! Biz juda xursand bo'ldik! Va endi mening yugurish vaqti keldi. Tsar-otani ko'ngil ochish uchun.

Musiqa № Baxtli musiqa (Patrushka qal'aga qochib ketadi)

Musiqa №. Har qanday chiroyli, sokin musiqa (manzaraning o'zgarishi)

Hikoyachi : Ayni paytda, Bogatyr vaMalika gulli yaylovga chiqdi.

Musiqa raqami Cockereldan chiqish

Xo'roz : (qo'shiq aytadi) Ko-ko-ko, ku-ka-re-ku….(tushadi) Oh-oh-oh... Qanday baxtsizlik!

(Bu vaqtda Bogatyr va Malika )

Bogatyr : Petya-kokerel, nima bo'ldi?

Xo'roz : Ha, men yiqildim, men barcha meva va sabzavotlarni yo'qotdim, lekin ularni to'play olmayman.

Bogatyr : Biz sizga yordam beramiz. Biz barcha sabzavot va mevalarni yig'amiz ...

Malika : Ha, nokni otish kabi oson...(Hikoyachi olmani ko‘taradi. Malika unga qaraydi) Meva - bu ... yoki sabzavotmi? Bilmayman (injiqlik bilan) Men hech narsa aytmayman. Bu qirollik ishi emas!

Bogatyr : Janobi Oliylari, agar qila olmasangiz, yigitlardan yordam so'rang.

Malika : Va bu haqiqat. Bolalar, menga yordam bering.

Hikoyachi : (bolalarga murojaat qilib)

Bolalar, keling, malika sabzavot va mevalarni savatlarga ajratishga yordam beraylik.(ikki savat olib keladi). Qizil savatga mevalarni, yashil savatga sabzavotlarni joylashtiramiz. Men sizga ko'rsataman, siz javob bering. (o'yin davomida barcha qo'g'irchoqlar aktyorlar dam olishlari uchun ekran orqasiga yashirinadi)

Musiqa raqami Meva va sabzavotlarni terish . (Hikoyachi turli sabzavot va mevalarni oladi. Bolalar javob beradilar, ertakchi ularni turli savatlarga soladi)

Hikoyachi : (hamma narsa yig'ilganda, qo'lingizda bitta savat ushlab, ekranga qarab)

Oliy hazratlari! (Ekranda malika, Bogatyr va Cockerel paydo bo'ladi)

Bogatyr : Yigitlar sizga yordam berishdi. Biz ularga rahmat aytishimiz kerak.

Malika : Men otamga aytaman - u ularga bir qop oltin yuboradi.

Bogatyr : Oltin kerak emas. Bundan tashqari, sehrli so'z bilan kimgadir rahmat aytishingiz mumkin.

Malika : Bu qanday sehrli so'z?

Hikoyachi : Bolalar, yaxshi ish uchun minnatdorchilik bildirish uchun qanday sehrli so'z bor?

Bolalar : Rahmat.

Malika : To'g'ri, lekin men bilmadim? Rahmat yigitlar.

Xo'roz : Sizga ham rahmat, azizim.Malika (hikoyachi savatlarni ekran orqali uzatadi)

Xayr, bolalar(Hikoyachi savatni Kokerelga beradi, hamma ketadi)

Musiqa № Ot musiqasi

(manzaraning o'zgarishi. Baba Yaga kulbasi)

Hikoyachi: Va ular zich o'rmon bo'ylab yo'llarini davom ettirdilar. Va ular Baba Yaganing kulbasiga borishdi.

Musiqa № Baba Yaga qo'shig'i. ("Siz meni o'z joyingizga taklif qilmadingiz va meni tanimadingiz deb o'ylayman")

Musiqa № Potion musiqa.

B. -I : Bir chimdim bu, bir oz(bezovta) Tayyor. Men burilish va burish, men sehrli iksirni pishirmoqchiman. Uh, yana hech narsa ishlamayapti.(Qo'llarini boshiga qo'yadi)

Bogatyr: Salom, Baba Yaga! Bu erda qanday hid bor?

B. -I .: Men shifobaxsh iksirni pishiraman, lekin u ishlamayapti.

Malika : Nega?

B. -I .: Men 800 yil yashadim, birorta sehrli so'z eshitmadim, bilmayman. Va ularsiz iksir qilish mumkin emas.

Malika : Va men sehrli so'zni bilaman - Rahmat!

B.-Y.: Oh... Lekin bir so‘z kamlik qiladi...

Hikoyachi: Bolalar, keling, qahramonlarimizga yordam beraylik va biz biladigan barcha sehrli so'zlarni eslaylik (bolalar sehrli so'zlarni aytadilar: rahmat, iltimos, salom, xayr...)

Hikoyachi: Baba Yaga, iksirni tayyorlashni boshlang, biz sizga yo'l-yo'riq beramiz.

Musiqa № Potion (B.-Men yana iksirni pishiraman, bolalar esa baland ovozda sehrli so'zlarni chaqirishadi)

B. -Y. : Xayr! Iksir tayyor! Endi men har qanday kasallikni davolay olaman. Rahmat sizga malika, rahmat Ilyusha. Va bolalarga katta rahmat!

(manzillar malika va qahramon ) Nega oldimga kelding?

Bogatyr : Sizda orzularni amalga oshiradigan sehrli oyna bor.

B.-Y.: Bu narsa, albatta, qimmatli, lekin men siz uchun afsuslanmayman. Mana!

(oynani uzatadi)

Malika : (oynaga qaraydi) Yo'q! Menga bu oyna kerak emas. Zararli vaShu sababli men injiq edim mening do'stlarim yo'q edi.

Bogatyr : Ammo hozir sizning do'stlaringiz ko'p. Va Petrushka, Petya xo'roz, men va yigitlar.

Malika: (Kamon) Rahmat senga. Men bundan juda xursandman ... Oynani oling, buvisi, menga endi kerak emas.

B.-Y.: Juda yaxshi. Menga juda yoqadi (oynani olib tashlaydi)

Bogatyr : Iliq kutib olganingiz uchun buvimga rahmat. Ammo saroyga, Tsar-Otaga qaytish vaqti keldi.

Malika : Xayr. Salomat bo'ling!

(Hamma ketadi)

Musiqa № Qoʻshiq “Har xil ranglarda, oq va qizil” (Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri-2 multfilmidan")

Hikoyachi : Malikava Bogatyr eson-omon uyiga qaytdi. Ularni podshoning otasi kutib oldi. Qizining odobli, mehribon, do‘st bo‘lib qolganidan juda xursand edi. Bu ertakning oxiri va kim tinglagan bo'lsa - yaxshi!

Musiqa № Qo'shiq "Do'stlar bor, lekin ular uchun do'stlarning dam olish kunlari yo'q".

Hikoyachi : Aktyorlarimiz bilan tanishing:(qo‘g‘irchoqli aktyorlar chiqib ta’zim qiladilar, hikoyachi hammani tanishtiradi. Keyin aktyorlar zalni aylana bo‘ylab aylanib, ekran orqasiga o‘tishadi)

Endi guruhga qaytish vaqti keldi.

Musiqa raqami. Zaldan chiqish.

• Ajdaho
• Hikoyachi 1
• Hikoyachi 2
• Qirol
• Qirolicha
• Malika
• O'qituvchi
• Sinfdosh
• Askar
• Bog'bon
• Gvardiyachi
• Courtier

1-harakat.

Hikoyachi 1: Bularning barchasi bir ertak shohligida juda uzoq vaqt oldin sodir bo'lganki, siz hali tirik emas edingiz. Qirollikda bir qirol yashagan va uning ismi Edvard 54 edi. Qirolicha Yelizaveta 31 va ularning qizi Kseniya qirol bilan birga yashagan. Podshoh o'qimishli edi va qizining ham aqlli va odobli bo'lishini juda xohlardi. (Podshoh bilan malika chiqadi. Podshoh aytadi:)
SHOH: Bu Buyuk Pyotr, Napoleon yoki bizning shohligimiz asoschisi Buyuk Eduard uchun yaxshi edi. Ularning barchasi birinchi edi. Ammo 54 yoshda tarixiy bir narsa qilishga harakat qiling ...
Qirolicha: Xafa bo'lmang, Janobi Oliylari, siz ham qandaydir kashfiyot qiladigan kun keladi!
Hikoyachi 2: Podshohning hayoti juda qizg'in edi. Mamlakat kichik, lekin juda ko'p ovora. Shunda Uch bo‘ri daryosi ustidagi ko‘prik buziladi...
//Saroy a'zosi chiqadi//: Janobi Oliylari, siz ta'mirlash guruhining faxriy rahbari etib saylandingiz.
Hikoyachi 1: Shunda qirol soqchilari ish tashlashadi...
// Qirollik gvardiyasi chiqdi: Janobi Oliylari, biz tantanali dubulg'alarni zarhal qilishni talab qilamiz //
SHOH: Ularni siz uchun qanday qilib yaltiray olaman? Oltinlar tugadi. Uning tojining hammasi yiqilib ketgan.
//Saroy a'zosi chiqadi//: Janobi oliylari, xorijlik sayyohlar meni eski qal’a vayronalarida arvohlar yo‘qligini shikoyat qilib yuborishdi. Va shuning uchun ular pullarini qaytarib berishni talab qilishadi.
Hikoyachi 2: Podshohning uyqusi ham, dam olishi ham yo‘q edi! Bunday hayotdan shohning sabri bir necha bor yangradi va u nafaqaga chiqishga ruxsat berishni talab qildi.
SHOH: Men talab qilaman, eshitasiz, nafaqaga chiqishingizga buyruq beraman.
Qirolicha: Janobi Oliylari, malika hali juda kichkina, sizni almashtiradigan hech kim yo'q! U maktabni tugatib, turmushga chiqishi bilan darhol nafaqaga chiqishingiz mumkin.
Hikoyachi 1: Boshqa o‘g‘il-qizlar qatori malika Kseniya poytaxtdagi umumta’lim maktabining 7-“B” sinfida o‘qidi. Ammo malikamiz uyga qaytayotganga o'xshaydi. Lekin negadir u bugun unchalik quvnoq emas.
// Malika kiradi. Toj qiyshaygan. Ko'ylak ajin va iflos, ko'rinadigan joyida teshik bor//: Qirol: Bu safar nima bo'ldi, Janobi Oliylari?
//Malika burnini tortdi, xo'rsindi va bahona qila boshladi//
Malika: Ota, tushundingizmi, men buni ataylab qilmaganman, qandaydir tarzda o'z-o'zidan sodir bo'lganmi?
Qirolicha(qat'iy): Nima bo'ldi, yana yomon baho oldingizmi?
Malika: Ha, lekin men xohlamadim... Bolalar va men faqat tarix o'qituvchimizni masxara qilishga qaror qildik ... U juda aqlsiz!
Hikoyachi: Asosiy poytaxt maktabida darslar 45 daqiqa davom etdi. Ularda bolalar matematika, tarix, adabiyot, geografiya fanlaridan bilim oldilar. Lekin, eng muhimi, yigitlar o'zgarishlarni yaxshi ko'rishardi, chunki u erda eng ajoyib voqealar sodir bo'lgan. Keling, bugun nima bo'lganini ko'rib chiqaylik.
// Qo'ng'iroq chalinadi. Sahnaga o‘zini 7 “B” sinf o‘quvchisi deb ko‘rsatgan yigitlar yugurishadi. Ular sakrash, yugurish, teg o'ynash va hokazo. Tanaffus paytida bolalardan biri malikani portfelidan olib chiqib, o'qituvchi kursiga katta tugmachani qo'yadi. Sinf uchun qo'ng'iroq jiringlaydi. O'qituvchi stulga o'tiradi va darhol o'rnidan sakrab turadi //:
O'qituvchi: Kim qildi? (hamma hayron bo'lib yelka qisadi)
Malika: Oh, bu mening tugmam ...
O'qituvchi: Demak, uni mening ustimga siz ekgansiz!!
Malika: Men bu tugmani Edkaga bermoqchi edim!
Sinfdosh (Edik): Jinnimisiz? (Barmog'ini chakkasiga burab)
Malika: Oh, sizni kim tarbiyalagan? Sizning oilangiz cho'ponlardan ekanligi darhol ayon bo'ladi!
Sinfdosh (Edik): Sizning ota-bobolaringiz esa timsohlardan edi!
Malika: NIMA???? Timsohlardan biri kim edi...Eng qadimiy oilamiz??? Siz shunchaki hasad qilyapsiz!
Hikoyachi: Hammasi shundan boshlandi...
//Malika va sinfdoshi o'rtasida kurash boshlanadi. O'qituvchi qattiq ovoz bilan:
O‘qituvchi: Malika Kseniya, stol ustidagi kundalik, xatti-harakatlar 2 va otangizsiz maktabga kelmang!
// Kseniya kundalikni stolga qo'yadi, o'qituvchi izoh yozadi. Malika kundalikni olib ketadi //
MALIKA: Otam kelguncha kiyimimni almashtirsam yaxshi bo'lardi...
Hikoyachi 1: Ammo allaqachon kech edi ... Har doimgidek, eng noaniq daqiqada, Papa Qiroliga qo'ng'iroq qilish oson bo'lib chiqdi. U indamay eshikni ochdi va o'zini malika yonida ko'rdi...
SHOH: (quvnoq) Xo‘sh, oliy hazratlari, yaxshimisiz?
//Malika nordon tabassum qiladi va yelka qisadi //
SHOH: Men kundalikni ko'rmoqchiman (gapiradi va malikaning tashqi ko'rinishiga diqqat bilan qaraydi)
MALIKA: (portfelni orqasiga yashirib) U erda hech qanday maxsus narsa yo'q, hamma narsa avvalgidek.
MAROLIKA: Biz buni hali ham ko'rishni xohlaymiz!
MALIKA: (xo'rsinib beradi) Xo'sh, endi boshlanadi ...
SHOH: Bu nima?
MALIKA: Nima?
SHOH: Bu men sizdan so'rayapman. Bu nima. Qarang, bu yerda nima yozilgan? Darhol o'qing!
//Malika xo'rsinib, zerikarli ovozda o'qiydi//: Tanaffus paytida xunuk janjal boshladim. Tarix darsida men o'qituvchi kursiga tugma qo'ydim. U bir sinfdoshiga chaynalgan quritgich bilan tupurdi. Xulq-atvor - ikkita. Janobi Oliylaridan maktabga kelishingizni iltimos qilaman...
MALIKA: Dada! Lekin bu men emas!
SHOH: Maal-chat! (podshoh qichqirdi) Och! (Podshoh oyog'ini uradi). Bir hafta davomida xonangizda qolib ketasiz! Bayram yo'q! Hech qanday o'yin yoki o'yin-kulgi yo'q!
MALIKA: Xo'sh, ota!
SHOH: Otalar yo'q! (Qirol ketadi)
// Malika sahnada yolg'iz qoladi. U xafa. U qirollik taxtiga o'tiradi va o'ziga qo'shiq aytadi //:
MALIKA: (Kichik mamlakat 1-band)
Etakchi: Malika yolg'iz qolganiga uch soat o'tdi. Uning otasi qirol Edvard 54 sinf o'qituvchisi bilan uchrashishga bordi. Suhbatdan u Kseniyaning umuman o'qishni xohlamasligini, uy vazifasini bajarmasligini va darsda umuman hech narsa qilmasligini va uning xatti-harakatiga kelsak, u hali yosh va ba'zan o'qishni xohlashini tushundi. bir oz yaramas bo'l. Qirol hazratlari ma’yus holatda uyiga qaytdi.
// Podshoh taxtda o‘tirgan malikani ko‘rdi. Otasini ko‘rgan qiz tezda o‘rnidan sapchib, chetga chiqdi. Podshoh unga rahmi keldi //.
MAROLIKA: Xo'sh, zerikdingmi?
MALIKA:(O'rsinib) Ha! Nimadir zerikarli... va men nima uchun o'qishim kerakligini bilmayman ...
MAROLIKA: Zerikmang... O'qishingiz nima uchun bizni tashvishga solayotganini bilish vaqti keldi.
SHOH: Qadimgi bashoratda aytilishicha, siz tufayli shohligimiz jiddiy xavfdan xalos bo'lishi mumkin. Siz bizning uyimizning o'ninchi malikasisiz. Siz butun mamlakatga tahdid soladigan xavfni engishingiz kerak, aks holda butun qirollik halok bo'ladi. Bu qachon sodir bo'lishini bilmaymiz va biz sizni bunga tayyorlashga harakat qilamiz.
MAROLIKA: Yaxshi o'qing, Kseniya, chunki hayotda sizni nima kutayotganini hech qachon bilmaysiz.
MALIKA: Bashorat yana nima deydi?
SHOH: Shohlikda yirtqich hayvon paydo bo'ladi va agar uni aqli bilan yengadigan odam bo'lmasa, uni yo'q qiladi!
MAROLIKA: Bu taxtning 10-vorisi bo'lishi kerak.
MALIKA: Demak, menman!?!
Hikoyachi: Ko'p vaqt o'tdi va Kseniya gigantlarning tilini, astrolojik jadvallarni va alkimyoviy matnlarni, muqaddas o'rgimchaklarning hayotini va oddiy odamlar bilmagan narsalarni o'rgana boshladi.
Hikoyachi 2: Va bir kuni baxtsiz tongda butun qirollik xavotirga tushdi: ulkan ajdaho shahar ustidan qirol saroyi tomon uchib borardi. U saroy bog'iga o'tirdi va birdan odam ovozida dedi:
ajdaho: Men malikani ko'rmoqchiman!
Hikoyachi 1: Malika jasoratini yig'ib, bog'ga chiqdi.
ajdaho: Siz kapital ta'lim olganingizni eshitdim
MALIKA: Ular shunday deyishadi, lekin men ko'p savollarga javobni bilmayman. Balki bilasizmi?
ajdaho: Men ko'p savollarga javoblarni bilaman, lekin hammasiga javob bermayman, lekin nimani bilmoqchisiz?
Malika: Xo'sh, masalan, mushuk zerikish nimaligini bilmasa, zerikadi va yana bir narsa ...
Ajdaho: Zerikish nimaligini o'zingiz ham yaxshi bilasiz shekilli...
Malika: Men doim zerikaman va bu haqda hech kimga aytolmayman. Ota-onam mendan nima so'rashni ham bilishmaydi, shahzodalar esa... Men shunchalik zerikdimki, nega yashashim kerakligini ham bilmayman! To‘g‘ri, saltanatni qutqarishim kerak, deyishadi... Hatto o‘yladimki, agar meni yesangiz, unda...
Ajdaho: Men odamlarni yemayman, lekin sizni zerikishdan qutqara olaman, lekin bir shart bilan.
Malika: Qaysi biri?
Ajdaho: Nima uchun umuman yashashni aytsangiz!
Malika: Menga?
Ajdaho: Siz, men, kimdir, boshqacha qilib aytganda, hayotning ma'nosi nima? Men uch kundan keyin bu yerga uchib ketaman, o‘ylab ko‘ring yoki xohlasangiz, kimdandir so‘rang.
Malika: Rahmat, biz shu yerda uchrashamiz!
Hikoyachi 2: Malika esa ajdahoning savoliga javob izlab ketdi!
MALIKA: Hayotning ma'nosi nima, ota? Qirol: Hayotning mazmuni saltanatni yaxshi boshqarish va tarixda dono va munosib hukmdor sifatida qolishdir.
MALIKA: Nima deysiz, onam?
MAROLIKA: Shoh unvoningizga loyiq bo'lish va shohga yordam berish.
MALIKA: Ammo shohlikni boshqarishga muhtoj bo'lmaganlar haqida nima deyish mumkin? Ularning hayotdagi ma'nosi nima? (tomoshabinlarga murojaat qiladi). Men borib boshqa birovdan so'rayman.
SHOH: Endi ajdarlar qanday g'alati savollar berishini so'rang!
Hikoyachi 1: Malika tarix o'qituvchisi bilan uchrashdi.
Malika: Salom, mening eng dono ustozim! Hayot tuyg'usi nima?
O‘qituvchi: Hayotning ma'nosi - o'rganish, hayronman, siz buni hali tushunmagansiz.
MALIKA: Nega o'qish kerak?
O‘qituvchi: Hamma narsani bilish uchun, albatta.
ASKAR: Hayotning ma’nosi – o‘z Vataning nomidan buyuk jasorat ko‘rsatish, general bo‘lishdir.
BOG‘CHI: Men uchun esa hayotning mazmuni go‘zal bog‘ yetishtirishdir. Toki unda xushbo‘y gullar, go‘zal daraxtlar o‘ssin, odamlar bog‘ni aylanib, meni yaxshi so‘z bilan eslashsin.
Hikoyachi 2: Kseniya yana ko'p javoblarni eshitdi, lekin hech biri u bilan Ajdahoga borishga arzigulik tuyulmadi.
MALIKA: Nima qilishim kerak? Ba'zilar hayotning ma'nosi yo'q va bo'lishi mumkin emas, faqat yashash kerak, ular bu haqda umuman o'ylashni xohlamaydilar, nima qilishim kerak? Ajdahoga nima deb javob beraman...
Hikoyachi 1: G'amgin va charchagan Kseniya uchinchi kuni kechqurun ajdaho oldiga keldi.
ajdaho: Xo'sh, qanday bildingiz?
MALIKA: Bilasizmi, har kim har xil narsani aytadi, men bu qiyin savol deb o'ylamagan edim. Ba'zi sabablarga ko'ra, boshqalar aytgan hamma narsa menga tegishli emas edi.
ajdaho: O'qishingizga qaramay, siz aqllisiz. Bu savolga har kim o'zi javob berishi kerak. Boshqa odamlarning javoblari mos kelmaydi.
MALIKA: Nima qilishim kerak? Hayotingizning ma'nosini qanday topish mumkin? O'zimni va shohligimni qanday xavfdan qutqarishim kerak? Siz tasodifan bilasizmi!
ajdaho: Albatta, men bilaman, sizning hayotingizning mazmuni - barcha odamlar tinchlik va boylikda yashashi uchun saltanatni boshqarish va yashashdir.
MALIKA: Ajdaho, mening ustozim bo'l va menga dono va adolatli bo'lishni o'rgat!
Hikoyachi 2: Shunday qilib, malika hayotning ma'nosini tushundi va dono ajdahodan o'rganishni boshladi

Yakuniy qo'shig'i "AZIZ GOOD"

http://x-minus.org/track/125364/from-movies-dear-good.html

"Aziz yaxshilik" qo'shig'i so'zlari

Quyoshga ergashing, garchi bu yo'l noma'lum bo'lsa ham,
Yuring, do'stim, doim ezgulik yo'lidan yur!

Xavotirlarni, ko'ngilsizliklarni unuting,
Taqdir singlingga o'xshamasa, yig'lama,


Va agar do'stingiz bilan yomon narsa bo'lsa, mo''jizaga tayanmang,
Unga shoshiling, doim ezgulik yo'lidan boring!

Oh, qancha turli xil shubhalar va vasvasalar bo'ladi,
Bu hayot bolalarning o'yini emasligini unutmang!

Yuring, do'stim, doim ezgulik yo'lidan yur!
Va vasvasalarni olib tashlang, aytilmagan qonunni o'rganing
Yuring, do'stim, doim ezgulik yo'lidan yur!

Qattiq hayotdan qaysi yo'ldan borishni so'rang?
Ertalab dunyoning qayeriga borish kerak?
Bu yo'l noma'lum bo'lsa ham, quyoshga ergashing
Yuring, do'stim, doim ezgulik yo'lidan yur!
Quyoshga ergashing, garchi bu yo'l noma'lum bo'lsa ham,
Yuring, do'stim, doim ezgulik yo'lidan yur!