ஒரு தலைவன் முதலாளியிலிருந்து எப்படி வேறுபடுகிறான்? தலைவர் மற்றும் மேலாளர் - பொதுவான மற்றும் முக்கிய வேறுபாடுகள். மேலாளர்கள் வழக்கத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள், தலைவர்கள் அதை மாற்ற பயப்படுவதில்லை

மக்களின் சமூகத்தின் மனநிலை, செயல்பாட்டுத் துறை மற்றும் பண்புகள் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து, தேவையின் தலைமைப் பண்புகள் வேறுபடலாம். ஒரு உண்மையான தலைவருக்கு ஒரு தலைவராக முறையான அதிகாரம் உள்ளதா அல்லது ஒரு குழு அல்லது அணியில் முறைசாரா அதிகாரம் உள்ளதா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், உலகளாவிய அர்த்தத்தில் அவருக்கு என்ன குணங்கள் உள்ளன?

தலைவர் மற்றும் தலைமை

தலைமைத்துவம் என்றால் என்ன? ஒரு தலைவர் என்பது ஒரு நபர், அவரது அதிகாரத்திற்கு நன்றி, சமூகம் அனைவருக்கும் அடிப்படை பிரச்சினைகளை தீர்மானிக்கும் உரிமையை வழங்குகிறது. தலைமைத்துவம் என்பது இந்த அதிகாரத்தைப் பெற அனுமதிக்கும் குணங்களின் தொகுப்பாகும், இது செல்வாக்கை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.

பிளேட்டோவின் காலத்திலிருந்து 19 ஆம் நூற்றாண்டு வரை. தனிப்பட்ட மற்றும் உள்ளார்ந்த ஆளுமைப் பண்புகள் மட்டுமே ஒரு உண்மையான தலைவராக மாற அனுமதிக்கின்றன என்று நம்பப்பட்டது. உதாரணமாக, சார்லஸ் டார்வினின் உறவினர் பிரான்சிஸ் கால்டன், தலைமைத்துவம் என்பது பரம்பரைத் திறமை என்று நம்பினார்.

பின்னர், ஒரு தலைவருக்கு கல்வி கற்பது மிகவும் சாத்தியம், ஆனால் ஒருவரிடம் திறமை இருந்தால் மட்டுமே கோட்பாடுகள் முன்வைக்கப்பட்டன. நவீன அணுகுமுறை தனிப்பட்ட பண்புகளை குறைந்த அளவிற்கு கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, முக்கிய முக்கியத்துவத்தை நடத்தை மூலோபாயத்திற்கு மாற்றுகிறது. இப்போது அவர் செயலை ஊக்குவிக்கும் திறன் கொண்டவர்.

தலைமைத்துவ திறனை எவ்வாறு கண்டறிவது? ஒரு உண்மையான தலைவரின் திறன் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

1. உள்ளார்ந்த தனிப்பட்ட பண்புகள்.
2. வாங்கப்பட்டது. வளர்ப்பு, பயிற்சி, சுய கல்வி, அனுபவத்திற்கு நன்றி.
3. உளவியல் அணுகுமுறை (தொழில்). உணர்வுகள், நம்பிக்கைகள், கருத்துக்கள், சுய உருவங்கள்.

ஒரு தலைவராக இருப்பது ஒரு பதவி அல்ல, ஆனால் ஒரு பாத்திரம்.

ஒரு உண்மையான தலைவரின் பண்புகள்

உரிமையாளரின் உள்ளார்ந்த குணங்கள் தானாக அவர்களை ஒரு தலைவராக்குவதில்லை, ஆனால் அவர்கள் ஆக உதவுகிறார்கள். பெற்ற குணங்கள் உங்களை ஒரு திறமையான தலைவராக மாற்றும். ஆனால், சில தனிப்பட்ட குணங்கள் இல்லாமல், மக்கள் தானாக முன்வந்து பின்பற்றும் உண்மையான தலைவராக மாறுவது கடினம்.

1. பாத்திரம். தன்னை மற்றும் மக்கள், விஷயங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள் தொடர்பாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ஒரு தலைவரை உடனடியாக வெளிப்படுத்தும் குணம் சித்தம். உணர்வுபூர்வமாக ஒரு இலக்கை உருவாக்கி அதில் கவனம் செலுத்தும் திறன். முடிவுகளை அடைய உங்கள் சொந்த செயல்பாடுகளை சுயமாக ஒழுங்குபடுத்துங்கள். அடிப்படை விருப்ப குணங்கள்:

• உறுதியை. ஒரு தலைவர் முக்கிய விஷயத்தைப் பார்க்கிறார், பல பிரச்சனைகளிலும் அற்ப விஷயங்களிலும் அதை இழக்க மாட்டார். எதிர்பார்த்த முடிவின் மீது கவனம் செலுத்தும் திறன், இறுதியில் இருந்து ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்ப்பது போல், சாதனைக்கான பாதையைத் திட்டமிடும் திறன் ஆகும். உந்துதல் பற்றிய டஜன் கணக்கான புத்தகங்களை எழுதிய ஜான் மேக்ஸ்வெல், இந்த சொத்தை நீண்ட கால பார்வை என்று அழைக்கிறார்.
• தன்னடக்கம் மற்றும் தைரியம். ஒரு தலைவரின் நடத்தை அவரது முடிவுகளைப் பொறுத்தது, அவரது சூழ்நிலைகள் அல்ல.
• சுதந்திரம், உறுதிப்பாடு, விடாமுயற்சி. முடிவுகளை எடுக்கும் திறன். தோல்விகளைப் பொருட்படுத்தாமல், முழுப் பொறுப்பையும் எடுத்து, நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்கவும்.
• முன்முயற்சி, முன்முயற்சி, ஆர்வம். விஷயங்களின் மையத்தில் இருங்கள் மற்றும் எல்லோரையும் விட ஒரு படி மேலே இருங்கள்.
• செயல்திறன். விந்தை என்னவென்றால், விடாமுயற்சியும் ஒரு உண்மையான தலைவரின் பண்பு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எடுக்கப்பட்ட முடிவுகள் இலக்கை அடைய வழிவகுக்கும் வகையில், அவற்றை விடாமுயற்சியுடன் மற்றும் முறையாக வேலை செய்வது அவசியம்.

1. கவர்ச்சி. தனித்தன்மை மற்றும் தனிப்பட்ட முறையீடு, உரிமையாளரின் திறன்களில் மற்றவர்களுக்கு நிபந்தனையற்ற நம்பிக்கையைத் தூண்டுகிறது.

1. நிறுவன திறன்களில் வெளிப்படுத்தப்படும் நபர்களை நிர்வகிக்கும் விருப்பம்:

• ஒரு பிரச்சனைக்கு விரைவாக தீர்வு காணும் திறன்.
• . தன்னை சரியாகவும் துல்லியமாகவும் வெளிப்படுத்தும் திறன்.
• ஒரு உண்மையான தலைவர் எளிதாக ஒரு அணியை உருவாக்குவார். தேவையான பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளின் சூழலில் அவர்களின் திறன்களுக்கான விண்ணப்பத்தைக் கண்டறியவும், மக்களின் உளவியலைப் புரிந்து கொள்ளவும் முடியும். அவர்களின் திறமைகளை வெளிப்படுத்துகிறது.
• ஒழுங்கமைக்கும் திறன். அறிவுரைகளையும் கட்டளைகளையும் கொடுங்கள் அல்லது மற்றவர்களை பாதிக்கலாம். அவற்றைக் கையாள்வது உட்பட.
• துணை அதிகாரிகளின் செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்க முடியும்.

1. உணர்ச்சி திறன். உங்கள் இலக்குகளை விரைவாக அடைய மிகவும் பொருத்தமான ஒரு சமூகம் அல்லது குழுவில் ஒரு உணர்ச்சிகரமான மைக்ரோக்ளைமேட்டை உருவாக்கும் திறன். வளிமண்டலம் வற்புறுத்தல், பரிந்துரை அல்லது தொற்று மூலம் அடையப்படுகிறது. இது உதவுகிறது:

• நம்பிக்கை மற்றும் ஆர்வம்.
• நேர்மறையான அணுகுமுறைகள்.
• ஆற்றல்.
• கேட்கும் திறன்.
• நேர்மை மற்றும் கடினத்தன்மை.
• தண்டனை மற்றும் வெகுமதி திறன்.
• நடத்தை நெகிழ்வுத்தன்மை.
• பெருந்தன்மை.
• நகைச்சுவை உணர்வு.
• பேச்சாற்றல். வற்புறுத்தலின் பரிசு.
• மக்களைப் பாராட்டும் திறன்.

1. திறமை. மிக உயர்ந்த IQ ஐக் கொண்டிருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் பயனுள்ள மற்றும் வெற்றிகரமானதாக இருக்க, சிக்கல்களைச் சரிசெய்தல் மற்றும் தீர்வுகளைக் கண்டறிவதில் உங்களுக்கு சில அனுபவம் இருக்க வேண்டும்.
2. ஆபத்துக்களை எடுக்க விருப்பம். பிரிக்க முடியாதபடி, பகுப்பாய்வு ரீதியாக சிந்திக்கும் திறன்.
3. நம்பகத்தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மை.
4. உங்களை, உங்கள் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள். மேலும் குறைபாடுகளைச் சமாளிக்கும் திறன் மற்றும் அவற்றை இயல்பாகவே நன்மைகளுடன் மாற்றும் திறன்.
5. சுய கற்றல் மற்றும் சுய கல்விக்கான திறன். வளர ஆசை, வளர்ச்சியை நிறுத்தக்கூடாது. இலட்சியத்திற்காக பாடுபடுதல்.

ஒரு தலைவரும் மேலாளரும் ஒன்றல்ல. தலைவருக்கு முறையான, உத்தியோகபூர்வ அதிகாரம் உள்ளது, மேலும் தலைவர் உளவியல் செல்வாக்கின் திறனைக் கொண்டவர். வெறுமனே, இந்த இரண்டு பாத்திரங்களும் ஒத்துப்போகின்றன.

உங்களுக்குள் உண்மையான தலைமைப் பண்புகளை வளர்த்துக் கொள்ள முயற்சி செய்யலாம், ஏனென்றால் தலைவர்கள் உருவாக்கப்படுகிறார்கள், பிறக்கவில்லை என்ற பார்வை பரவலாக உள்ளது.

உங்களுக்குள் இருக்கும் தலைவனை எப்படி எழுப்புவது?

ஒரு ஆபத்தான அல்லது பதட்டமான சூழ்நிலையில் ஒரு சாதாரண மனிதனில் மறைந்திருக்கும் (மறைக்கப்பட்ட) தலைமைத்துவ குணங்கள் செயல்படுத்தப்படும் போது வாழ்க்கையில் சூழ்நிலைகள் உள்ளன. அவர் பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்டு சில முக்கிய பிரச்சினைகளை தீர்க்கிறார். சில நிபந்தனைகளின் கீழ் யார் வேண்டுமானாலும் தலைவராகலாம் என்று இதுபோன்ற வழக்குகள் தெரிவிக்கின்றன.

உங்கள் தலைமைத்துவ திறனை எழுப்புவதற்கு தேவையான சூழ்நிலையை எவ்வாறு உருவாக்குவது?

1. திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

• உங்களை மதிப்பீடு செய்ய, ஒரு நோட்புக்கை வைத்திருங்கள், அதில் உங்கள் சொந்த நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை குணங்கள், உங்கள் கருத்து மற்றும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். விமர்சனங்களுக்கு வலிமிகுந்த எதிர்வினையாற்றக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு விமர்சனக் கருத்தையும் தர்க்கரீதியாக மறுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் அதை சுயநலத்துடன் குழப்ப வேண்டாம்.
• அடுத்த நாளுக்கான திட்டத்தை உருவாக்குவதை வழக்கமாக்கிக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு மாலையும், நீங்கள் என்ன செய்ய முடிந்தது என்பதை விவரிக்கவும். உங்கள் வெற்றிகளைக் கொண்டாடுங்கள். அத்தகைய "டைரி" உங்கள் பலவீனங்களை அடையாளம் காணவும், அவற்றை அகற்றுவதற்கான பாதையை கோடிட்டுக் காட்டவும் உங்களை அனுமதிக்கும்.

1. குழு மற்றும் குடும்பத்தில் தலைமைத்துவ நடத்தையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

• சிறியதாகத் தொடங்குங்கள்: சுவாரஸ்யமான மற்றும் சுறுசுறுப்பான ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கவும். உங்கள் கருத்துப்படி, வேலையில் உள்ள சிக்கல்களுக்கு சிறந்த தீர்வுகளை வழங்குங்கள். ஒரு தலைவரின் முக்கிய விஷயம் மக்களை ஒழுங்கமைப்பது.
• மேலும் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் உங்கள் தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். மற்றவர்களைக் கேட்பது மற்றும் கேட்பது எப்படி என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், பின்னர் உங்கள் சொந்த முடிவுகளை எடுக்கவும்.
• மக்களை அவர்கள் யார் என்பதற்காக ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். இது அவர்களின் குணங்களின் சிறந்த பயன்பாட்டைக் கண்டறிய உதவும். ஒரு உண்மையான தலைவர் கேள்வி கேட்பவர் அல்ல: "எனது இலக்கை அடைய குழு எனக்கு எவ்வாறு உதவ முடியும்?" "எங்கள் இலக்கை அடைய நான் அவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவ முடியும்?" என்று அவர் தன்னைத்தானே கேட்டுக்கொள்கிறார்.
• கற்பனையான உரையாசிரியர்களை ஊக்குவிக்க மனதளவில் உரையாடல்களை விளையாடுங்கள்.
• சுய கட்டுப்பாட்டை கடைபிடிக்கவும்.

1. முன்முயற்சி மற்றும் பொறுப்பை எடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

• விமர்சனம் மற்றும் தோல்வி பயம் இயற்கையானது. ஆனால் தவறுகளை ஆக்கபூர்வமாக சமாளிக்கும் திறனை வளர்த்துக்கொள்வது உங்களை வளர உதவுகிறது. தோல்வி குறித்து நம்பிக்கையுடன் இருங்கள். தோல்வி பயத்தை எதிர்த்துப் போராடுங்கள்.
• பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சி இல்லாமல், வெற்றி சாத்தியமற்றது. கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• ஒரு உண்மையான தலைவர் தனது சொந்த வேலையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்: அவர் விரும்பும் அல்லது வளரும்.
• மற்றவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, உங்களுக்கும். விட்டுக்கொடுப்பதன் மூலம் உங்கள் விருப்பத்தைப் பயிற்றுவிக்கவும்.
• மற்றவர்கள் மீது அக்கறை காட்டுங்கள், ஆனால் மற்றவர்களின் பிரச்சனைகளுடன் வாழாதீர்கள்.
• திணிக்கப்பட்ட பாத்திரங்களை ஏற்க வேண்டாம். Ningal nengalai irukangal.

1. இலக்குகளை அமைக்கவும், திட்டங்களை உருவாக்கவும். முடிவுகளை அடைவதை நோக்கிச் செல்லுங்கள். குறைவாக இருந்து மேலும்.

• உங்கள் திறன்களுக்கு அப்பாற்பட்ட இலக்குகளை அமைக்கவும். அவை தெளிவற்றதாக இருக்கக்கூடாது, ஆனால் மிருதுவாகவும் தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும். நடைமுறைப்படுத்துவதற்கு நம்பத்தகாத காலக்கெடுவை அமைக்க வேண்டாம். பொறுமையையும் விடாமுயற்சியையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• திட்டமிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். முதலில் நாள், பின்னர் வாரத்தை எழுதுங்கள்.
• "சோம்பல்" மற்றும் "தலைமை" ஆகியவை பொருந்தாத கருத்துக்கள். சுறுசுறுப்பாக இருங்கள். விரும்பிய முடிவை அடைய எல்லா முயற்சிகளையும் செய்யுங்கள்.
• மேலும் படிக்க, கண்டுபிடிக்க. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உலகத்தை சொந்தமாக்குவது என்பது தகவல்களைச் சொந்தமாக்குவது.
• உங்களது கடமைகளை முடிந்தவரை பொறுப்புடன் செய்யுங்கள்.
• உங்கள் சாதனைகளை பதிவு செய்யுங்கள்.

மால்கம் கிளாட்வெல், மேதைகள் மற்றும் வெளியாட்கள் என்ற தனது புத்தகத்தில், செயலற்ற தன்மை என்பது பலவீனம் மற்றும் சுய சந்தேகத்திற்கு பயந்து முன்முயற்சி எடுக்கத் தயங்கும் ஏழை வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்களின் ஒரு தரம் என்று குறிப்பிடுகிறார். உங்களுக்குள் இருக்கும் தலைவனை எப்படி எழுப்புவது? செக்கோவ் கூறியது போல், "உங்களில் இருந்து ஒரு அடிமையை துளி துளியாக வெளியேற்றுங்கள்".

தலைமைத்துவ குணங்களின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகள்

ஒரு சமூகத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்தும் நபர் எப்போதும் சுறுசுறுப்பாக இருப்பதில்லை. ஆனால் தலைமைத்துவ குணங்களின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகளால் அதை அடையாளம் காண்பது மிகவும் எளிதானது:

• நன்றாக உடுத்துகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் தோற்றத்தை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் தோற்றத்தில் ஆடம்பரம் இல்லாமல். அவர்களுக்கென்று தனி பாணி உண்டு.
• அவர்கள் மக்களைச் சூழ்ந்து கொள்கிறார்கள்.
• அவர்கள் நேராக கண்களைப் பார்த்து நம்பிக்கையுடன் கைகுலுக்குகிறார்கள்.
• தொடர்பு கொள்ளும்போது உரையாடலை இயக்கவும்.
• அவர்கள் எப்போதும் பேச்சாளரின் பேச்சைக் கேட்கிறார்கள், பதிலளிக்க அவசரப்பட மாட்டார்கள்.
• மிகவும் கண்ணியமான மற்றும் சாதுரியமான.
• வகுப்பறையில் அவர்கள் ஒரு கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டிருப்பதற்காகவும், அந்நியர்களை அவர்களின் தனிப்பட்ட இடத்திற்குள் அனுமதிக்காததற்காகவும் எல்லோரிடமிருந்தும் சிறிது தூரத்தில் வைக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் அவர்கள் முதுகுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்வதில்லை.
• ஆடும் கரங்களுடன் தன்னம்பிக்கையான நடையின் சிறப்பியல்பு.
• பெரும்பான்மையானவர்கள் அமைதியாக இருக்கும் கடமைகளை அவர்களே செய்ய முன்வருகிறார்கள்.
• பிரச்சனையின் சாராம்சத்தை அவர்கள் உடனடியாக புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

முழு அமைப்பின் நலனுக்காக அவரது செயல்பாடுகளை இயக்கும் வகையில், குழுவில் உள்ள மறைமுகமான தலைவரைக் கருத்தில் கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

பெண் தலைவர்

பலவீனமான பாலினம் ஆதிக்கம் செலுத்துவது கடினம், குறிப்பாக ஆண் அணியில். ஒரு உண்மையான தலைவனின் எந்த சிறப்புப் பண்புகளை, அடிப்படை குணங்களைத் தவிர, வெற்றியை அடைய பெண்கள் தங்களுக்குள் வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்?

• உங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துங்கள். சமூக நுண்ணறிவு ஒரு பெண் ஒரு குழுவில் உறவுகளை உணர உதவுகிறது, ஆனால் உணர்ச்சிகள் காரணத்தை கட்டுப்படுத்தக்கூடாது.
• நீண்ட கால முன்னோக்குகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• எண்ணங்களை தெளிவாகவும் குறிப்பாகவும் வடிவமைக்கவும்.
• ஒரு பெண் தலைவருக்கு, எதேச்சதிகார மேலாண்மை பாணி எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்காது. ஜனநாயகத்தைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது.
• ஆபத்துக்களை எடுக்க தயாராக இருங்கள். பெண்களின் உள்ளுணர்வு இதற்கு சிறந்தது.
• விமர்சனத்தை போதுமான அளவு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• உங்களை வெல்வதற்கு அழகைப் பயன்படுத்த பயப்பட வேண்டாம். ஆனால் எப்போதும் வேலை மற்றும் உறவுகளை பிரிக்கவும்.

தலைமைத்துவம் உங்களை தனிப்பட்ட முறையில் வளர்த்து, வாழ்க்கையின் முழுமையை அனுபவிக்க அனுமதிக்கிறது. ஆனால் உங்கள் குணங்களின் தனித்துவத்தை நீங்கள் உணர்ந்தால் மட்டுமே. மற்றவர்களை விட உயர்ந்ததாக உணரும் வகையில் நடத்தை மற்றும் குணங்களைப் பின்பற்றுவது, நீங்கள் உண்மையான தலைவராக ஆவதற்கு உதவ வாய்ப்பில்லை.

நீங்கள் நீங்களே இருக்க வேண்டும், உங்கள் திறமை, திறன்கள், ஆற்றல் ஆகியவற்றைக் கண்டறிந்து, உங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும் செலவிட வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு தலைவராக இருப்பது ஒரு வெகுமதி மட்டுமல்ல, ஒரு பெரிய சுமையும் கூட.

தலைமைத்துவம் மற்றும் மேலாண்மை ஆகியவை நிர்வாகத்தின் இரண்டு முக்கிய வடிவங்கள். அவர்களுக்கு சில வேறுபாடுகள் உள்ளன, ஆனால் பல ஒற்றுமைகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, குழுவை நிர்வகிப்பதும் அதற்குள் சாதகமான சூழலை உருவாக்குவதும் பொதுவான குறிக்கோள்.

மிகவும் பிரபலமான கோட்பாடு என்னவென்றால், தலைவர்கள் பிறக்கிறார்கள், உருவாக்கப்படவில்லை, அதாவது குணவியல்பு கோட்பாடு அல்லது "பெரிய மனிதர்". இது ஒரு நபர் ஒரு தலைவராக மாற உதவும் உள்ளார்ந்த ஆளுமைப் பண்புகளைக் குறிக்கிறது.

இரண்டாவது கோட்பாடு சூழ்நிலை சார்ந்தது. அதன் படி, உள்ளார்ந்த குணாதிசயங்கள் மட்டும் போதாது; வெளி உலகின் சில நிபந்தனைகள் மற்றும் இந்த நிலைமைகளுக்கும் கொடுக்கப்பட்ட நபருக்கும் இடையிலான உறவும் தேவை. அதாவது, தலைவன் தன்னை வெளிப்படுத்துவதற்கு சூழ்நிலை எந்த அளவிற்கு அனுமதிக்கிறதோ அந்த அளவிற்கு பாத்திரம் வகிக்கப்படுகிறது.

தலைவர் அம்சங்கள்

தலைவர்களின் மிக முக்கியமான அம்சம் கவர்ச்சி. கட்டுரையில் இதைப் பற்றி மேலும் படிக்கவும். ஒரு தலைவரின் மற்ற பண்புகள் பின்வருமாறு:

• அபிலாஷைகளின் உயர் நிலை;
• உயர் ;
• சுயமரியாதை;
• ஒருவரின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களின் போதுமான மதிப்பீடு;
• வெற்றிக்கான ஆசை (முக்கியத்துவம் மற்றும் பொறுப்பு), அங்கீகாரம், அதிகாரம் (மக்களை நிர்வகித்தல், ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் அவர்களை வழிநடத்துதல்).

நிச்சயமாக, சில திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் இல்லாமல், அத்தகைய குணங்களின் தொகுப்பு முற்றிலும் மாறுபட்ட முடிவைக் கொடுக்கும். எனவே, ஒரு தலைவரின் மற்ற குணங்கள் பின்வருமாறு:

• சராசரிக்கு மேல், சிக்கலான மற்றும் சுருக்கமான சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன்;
• சுதந்திரம், வளம், வணிக செயல்பாடு, செயலுக்கான தயார்நிலை, முன்முயற்சி;
• நிலைமையை பரந்த அளவில் பார்க்கும் திறன், குறிப்பிட்டதைத் தாண்டி கருத்தில் கொள்ளுதல்;
• ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் அறிவு மற்றும் அனுபவம்;
• நல்ல ஆரோக்கியம், வளர்ந்த,;
• உணர்ச்சி சமநிலை மற்றும் மன அழுத்த எதிர்ப்பு;
• திறன் (மன அழுத்தத்தை குறைக்கும் திறன்);
• தொடர்பு திறன்;
• மனோ பகுப்பாய்வு திறன்;
• பேச்சுத்திறன்;
• பார்வை (வெளிப்புற கவர்ச்சி).

இவ்வாறு, ஒரு தலைவரின் அனைத்து குணங்களையும் பொது, குறிப்பிட்ட, தனிப்பட்ட-வணிகம் மற்றும் உளவியல்-கல்வியியல் என பிரிக்கலாம்.

தலைமைத்துவத்தின் வகைகள்

தலைமை உணர்ச்சி, வணிக மற்றும் தகவல் சார்ந்ததாக இருக்கலாம்.

உணர்ச்சி

பங்கேற்பாளர்களுக்கும் தலைவருக்கும் இடையிலான குழுவில் அனுதாபத்தின் அடிப்படையில் இது எழுகிறது. ஒரு உணர்ச்சித் தலைவர் சாதகமான உளவியல் சூழலை உருவாக்குகிறார், நம்பிக்கையைத் தூண்டுகிறார், பதற்றத்தை நீக்குகிறார், மேலும் நம்பிக்கையைத் தூண்டுகிறார். இது குழுவின் இதயம். நீங்கள் எப்போதும் அவரை தொடர்பு கொள்ளலாம். ஒரு விதியாக, ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான தலைவர் முறைசாரா குழுக்களில் தோன்றுகிறார்.

வணிக

இந்த வகையான தலைமை முறையான அணிகளில் காணப்படுகிறது. ஒரு வணிகத் தலைவர் உயர் திறன், சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன் மற்றும் ஒழுங்கமைத்தல் ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார். இவை கூட்டுக் கைகள். ஒரு வணிகத் தலைவர் உறவுகளை உருவாக்குகிறார் மற்றும் நிர்வாகத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்பு கொள்கிறார்.

தகவல்

தகவல் தலைவர் அணியின் மூளை. அவர் தகவல் ஓட்டங்களில் நன்கு அறிந்தவர் மற்றும் மிகவும் புத்திசாலி. உதவி மற்றும் ஆலோசனைக்காக மக்கள் தகவல் தலைவரிடம் திரும்புகிறார்கள். அவர் தகவலைத் தேட உதவுகிறார் அல்லது கேள்விகளுக்கு அவரே பதிலளிக்கிறார்.

சிறந்த விருப்பம் ஒரு தலைவரின் மூன்று வகைகளின் கலவையாகும், ஆனால் இது அரிதாகவே நடக்கும். பெரும்பாலும் ஒரு வணிகத் தலைவர் மற்றும் ஒரு உணர்ச்சி அல்லது தகவல் தலைவர் ஆகியவற்றின் கலவையாகும்.

தலைமையின் திசை பின்வருமாறு:

• ஆக்கபூர்வமான. நிறுவன இலக்குகளை அடைய உதவுகிறது.
• அழிவுகரமான. தலைவரின் அபிலாஷைகள் அமைப்பிற்குப் பாதகம்.
• நடுநிலை. செயல்திறனை பாதிக்காது.

தலைமைத்துவத்தின் வகைகள்

வகைகளில் நாம் ஒரு தலைவர், குறுகிய அர்த்தத்தில் ஒரு தலைவர் மற்றும் ஒரு சூழ்நிலை தலைவர் ஆகியவற்றை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

• தலைவர் ஆலோசனைப்படி செயல்படுகிறார். அவர் சுறுசுறுப்பானவர், வலிமையானவர், உடல் ரீதியாக வளர்ந்தவர், ஆரோக்கியமானவர், வெற்றிக்காக பாடுபடுகிறார், தன்னம்பிக்கை, தகவமைப்பு, புத்திசாலி, படைப்பாற்றல் மற்றும் உள்ளுணர்வை வளர்த்துள்ளார், சாதுரியமானவர், நேசமானவர் மற்றும் தொடர்புகொள்வது எளிது.
• ஒரு தலைவருக்கு ஒரு தலைவரை விட அதிகாரம் குறைவு. அவர் சமாதானப்படுத்துகிறார் மற்றும் ஊக்குவிக்கிறார், ஆனால் அவர் "நான் செய்வது போல் செய்" முறையைப் பயன்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கிறார்.
• ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் ஒரு சூழ்நிலை தலைவர் வெளிப்படுகிறார், இந்த நேரத்தில் தேவைப்படும் அவரது வலுவான திறன்கள் காரணமாக.

தலைவருக்கு அணியின் அணுகுமுறை தொடர்பாக, பின்வரும் வகைகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம்:

• "நம்மில் ஒருவன்". அவர் எந்த வகையிலும் குழுவில் தனித்து நிற்கவில்லை, ஆனால் சமமானவர்களில் முதல்வராக அவளால் உணரப்படுகிறார்.
• "எங்களில் சிறந்தவர்." ஏறக்குறைய அனைத்து குணங்களிலும் அவர் குழுவிலிருந்து தனித்து நிற்கிறார் மற்றும் ஒரு மாதிரியாக செயல்படுகிறார்.
• "நல்ல மனிதன்". அவரது தார்மீக குணங்களுக்காக அணியால் மதிப்பிடப்பட்டது மற்றும் வேறுபடுத்தப்பட்டது.
• "வேலைக்காரன்." ஒரு இடைத்தரகராக, நலன்களின் பிரதிநிதியாகக் கருதப்படுகிறது.

ஒரே தலைவரை குழு உறுப்பினர்களால் வித்தியாசமாக உணர முடியும், அதாவது, அவர் ஒரே நேரத்தில் பல வகைகளைச் சேர்ந்தவர். பொதுவாக, எந்தவொரு குழுவிலும் தலைவர்கள் உள்ளனர், அதிகாரப்பூர்வ மற்றும் அதிகாரப்பூர்வமற்ற, அழிவுகரமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான. எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளி முதல் அனைவருக்கும் தெரிந்த உதாரணம் வகுப்பின் அரசியற் தலைவர்கள் (முறையான தலைவர்) மற்றும் குண்டர்கள் (முறைசாரா தலைவர்).

தலைவர் மற்றும் மேலாளர்

தலைமைத்துவம் என்பது ஒரு நபரின் முறையான நிலைப்பாடு ஆகும், அது அவரது தனிப்பட்ட குணங்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, இருப்பினும் அவை அவர்களை பாதிக்கின்றன. தலைமைத்துவம் என்பது ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட ஒரு நிலை. ஒருவேளை இது முக்கிய வேறுபாடு.

ஒற்றுமைகளில் பின்வருபவை:

• அமைப்பின் குறிக்கோள்களுக்கான நோக்குநிலை;
• மக்கள் மற்றும் மக்கள் குழுக்களுடன் தொடர்பு;
• ஊழியர்களை ஊக்குவித்தல் மற்றும் அவர்கள் மீது பிற செல்வாக்கு;
• ஒரு சாதகமான உளவியல் சூழலை உருவாக்குதல் மற்றும் பராமரித்தல்.

சில நேரங்களில் இந்த பாத்திரங்கள் ஒரு நபருடன் இணைந்திருந்தால் ஒரு மேலாளரும் ஒரு தலைவரும் ஒத்ததாகக் கருதப்படுகிறார்கள். ஆனால் இது எப்போதும் நடக்காது. குழுவின் தலைவர் அல்லது தலைவர்களை அடையாளம் காணவும், முறைசாரா தலைவர்களை அடையாளம் காணவும் தலைவர் சாத்தியமாகும்.

தலைவர் ஆர்வமாக உள்ளார் மற்றும் வேலை செயல்பாட்டில் பங்கேற்கிறார். அவர் ஆலோசனை கூறுகிறார், ஆலோசனை வழங்குகிறார், கருத்துக்களை ஆதரிக்கிறார் மற்றும் மக்களை சுதந்திரத்திற்கு தள்ளுகிறார், வழிநடத்துகிறார் மற்றும் தனிப்பட்ட முன்மாதிரியை அமைக்கிறார். மேலாளர் இதைச் செய்யாமல் இருக்கலாம்; அவருக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களை அவர் தனிப்பட்ட முறையில் அறியாமல் இருக்கலாம். தலைவர்கள் ஆயத்த தீர்வுகளை வழங்குவதில்லை; மற்ற குழு உறுப்பினர்களுடன் சேர்ந்து அவர்கள் உருவாக்குகிறார்கள்

தற்போதைய சிக்கலைத் தீர்க்க என்ன அறிவு, திறன்கள், திறன்கள், குணங்கள் மற்றும் திறன்கள் தேவை என்பதைப் பொறுத்து தலைமை ஒருவரிடமிருந்து இன்னொருவருக்கு மாற்றப்படலாம்.

ஒரு மேலாளர் மற்றும் ஒரு தலைவரின் அதிகாரத்தின் தன்மை வேறுபட்டது. தலைவன் அதிகாரமும் அந்தஸ்தும் பெற்றவன். தலைவர் குழுவின் ஆதரவைப் பெறுகிறார் மற்றும் அவரது அதிகாரம் மற்றும் கவர்ச்சியுடன் பணிகளை வெற்றிகரமாக முடிக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கிறார். அதிகார பலத்தை விட அதிகார பலம் பல மடங்கு வலிமையானது. ஆனால் அதே சக்தியை இழப்பது எளிதானது, ஏனெனில் இது தலைவரின் ஆளுமைக்கான மரியாதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

எனவே, ஒரு தலைவருக்கும் மேலாளருக்கும் இடையிலான பின்வரும் வேறுபாடுகளை நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம்:

• மேலாளர் அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் ஒழுங்கமைக்கிறார்; செங்குத்து உளவியல் உறவுகளுக்கு தலைவர் பெரும்பாலும் பொறுப்பு.
• அமைப்பு உருவாக்கப்பட்ட உடனேயே தலைவர் அதிகாரப்பூர்வமாக நியமிக்கப்படுகிறார், குழு உறுப்பினர்களின் உறவுகள் மூலம் தலைவர் தன்னிச்சையாக பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்.
• தலைவர் அனைத்து செயல்பாடுகளையும் நிறுவனத்தின் வெளிப்புற உறவுகளையும் நிர்வகிக்கிறார்; குழுவில் உள்ள தொடர்பு, செயல்பாடுகள் மற்றும் உறவுகளின் தன்மை ஆகியவற்றிற்கு தலைவர் பொறுப்பு.
• தலைவர் கட்டுப்படுத்துகிறார் மற்றும் ஆட்சி செய்கிறார், தலைவரே அமைப்பின் விதிமுறைகளை நிறைவேற்றுகிறார்.
• மேலாளர் பரிந்துரைக்கப்பட்ட உரிமைகள், தலைவர் - குழுவில் எழுந்த தார்மீக மற்றும் உளவியல் விதிமுறைகளில் கவனம் செலுத்துகிறார்.
• தலைமை மிகவும் நிலையானது, தலைமை என்பது குழு உறுப்பினர்களின் உறவுகள் மற்றும் கருத்துக்களைப் பொறுத்தது, இதன் விளைவாக தலைமை மாறக்கூடியது.

தலைமைத்துவம் என்பது சமூக செல்வாக்கு ஆகும், இது சட்ட உறவுகள், பாத்திரங்களின் விநியோகம், அதிகாரம், கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவற்றின் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. தலைமைத்துவம் என்பது கருத்து, சாயல், பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் பரிந்துரையின் அடிப்படையில் ஒரு உளவியல் செல்வாக்கு. இது தன்னார்வ சமர்ப்பிப்பு மற்றும் இலவச தொடர்பு.

சட்டப்பூர்வ சமூக-பங்கு படிநிலையில் தலைவர் உயர் பதவி. ஒரு தலைவர் அதிகாரம் மற்றும் கௌரவத்தின் படிநிலையில் முதன்மையானவர்.

ஒரு தலைவரின் அம்சங்கள்

நான் ஏற்கனவே கூறியது போல், சிறந்த விருப்பம் ஒரு நபரின் மேலாண்மை மற்றும் தலைமையின் கலவையாகும். தலைவர்-மேலாளர் கட்டளையிடுவதில்லை அல்லது ஊழியர்களுக்கு அழுத்தம் கொடுப்பதில்லை. அவர் அவர்களுக்கு இலக்குகளை தெளிவாக விளக்கி, இந்த இலக்குகளை நோக்கி அவர்களை வழிநடத்துகிறார். கூடுதலாக, தலைவர்-மேலாளர்:

• பொதுவான தேவைகள் மற்றும் பிரச்சனைகளை உணர்ந்து ஏற்றுக்கொள்ளவும், அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான பொறுப்பை ஏற்கவும் முடியும்.
• கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க முடியும்: முழு குழுவிற்கும் பொருத்தமான பணிகளை உருவாக்குதல், அவற்றை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்குதல், பொறுப்பேற்பது, ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் நலன்களையும் திறன்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, இந்த அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வேலை திட்டமிடுதல், எதிர் கருத்துக்களைக் கருத்தில் கொண்டு அங்கீகரித்தல். பொறுப்புகளை விநியோகித்தல், ஊழியர்களை ஊக்கப்படுத்துதல்.
• அவர் தந்திரோபாயம், நம்பிக்கை, உணர்திறன் ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார்: அவர் கேட்பார், உதவுவார், இரகசியங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வார், நலன்களைப் பாதுகாப்பார், தீர்ப்பார்.
• தனது சார்பாக முழு அணியையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தவும், பொதுவான கருத்தை வெளிப்படுத்தவும், அணியின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய உயர் நிறுவனங்களுக்கு முன்முயற்சிகளை எடுக்கவும் முடியும்.
• உணர்ச்சி ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் எவ்வாறு செல்வாக்கு செலுத்துவது, வற்புறுத்தல் அல்லது கட்டளைகள் இல்லாமல் மக்களை ஈர்ப்பது, சமாதானப்படுத்துவது மற்றும் ஊக்கப்படுத்துவது எப்படி என்பதை அறிந்தவர்.
• , இது முழு அணியிலும் தன்னம்பிக்கையை ஏற்படுத்துகிறது.

முடிவில், விருப்பங்கள் மற்றும் தலைமைத்துவ திறன்களின் இருப்பு எதற்கும் உத்தரவாதம் அளிக்காது என்று நான் சொல்ல விரும்புகிறேன். நாம் பார்ப்பது போல், ஒரு தலைவரின் பல குணங்கள் வாழ்க்கையின் செயல்பாட்டில் பெறப்படுகின்றன. திறமைகள் அவற்றை சிறப்பாகவும் வேகமாகவும் வளர்க்க உதவுகின்றன.

நவீன சமுதாயம் நல்ல நிர்வாகம் தேவை. உலகப் புகழ் பெற்றவர்கள் அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களும் மக்களை வழிநடத்துபவர்களும் எப்போதும் மக்களை வழிநடத்த முடியாது. ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு தலைவரின் குணங்கள் இல்லை; அவர்கள் கற்றல் செயல்பாட்டின் போது உள்ளார்ந்த அல்லது உருவாக்கப்படலாம்.

பெரும்பாலும் "மேலாளர்" மற்றும் "தலைவர்" போன்ற கருத்துக்கள் பொதுவானவை மற்றும் ஒத்ததாகக் கருதப்படுகின்றன. இந்த இரண்டு கருத்துகளின் பிரதிநிதிகள் ஒரு அணியில் இருப்பது அசாதாரணமானது அல்ல. ஒரு தலைவருக்கும் மேலாளருக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டை தெளிவாக வேறுபடுத்துவதற்கு, அவர்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், ஒரு தலைவர் ஒரு மனோ-உணர்ச்சி வகை நபர், மற்றும் ஒரு தலைவர் சமூகத்தில் ஒரு சமூக நிலை, வகிக்கும் பதவிக்கு ஏற்ப. ஒரு முதலாளியும் தலைவரும் தங்கள் "லேபிள்" சமூகத்தால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதில் ஒத்தவர்கள். ஒரு முதலாளி எப்போதும் ஒரு தலைவர் அல்ல, ஆனால் ஒரு தலைவர் எப்போதும் ஒரு தலைவர்.

தலைவர் என்பது ஒரு நபர் உயர் தலைமைப் பதவியை வகித்து உத்தரவுகளை வழங்குகிறார், செயல்பாட்டின் வகைக்கு ஏற்ப, அவரது துணை அதிகாரிகளுக்கு. பணியின் வகையைப் பொறுத்து ஒரு நிறுவனத்தில் அல்லது மனித வளத்தில் ஒரு செயல்முறையை அவர் கட்டளையிட முடியும். மேலாண்மை அமைப்புகளில் அரசு, இயக்குநர்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தலைவர்கள் உள்ளனர்.

தலைவர் குணங்கள்:

1. மேலாளரை உயர் அதிகாரிகள் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமைப்புகளால் நியமிக்க முடியும்.
2. கடமைகளை நிறைவேற்றுவதே முதல் முன்னுரிமை.
3. சிக்கல்களைத் தீர்க்க தெளிவான தீர்ப்பைப் பயன்படுத்துகிறது.
4. எப்போதும் சமூகத்தின் விருப்பமானவர் அல்ல.
5. பணியின் படிநிலையில் நிலைப்பாட்டின் மூலம் செயல்களை கட்டாயப்படுத்தும் திறன்.
6. அதிகாரிகள் மற்றும் குடிமக்களின் நலன்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்.
7. பொருள் மற்றும் சட்டப் பொறுப்பைத் தாங்குதல்.
8. தொழில்நுட்ப திறன்கள், விஷயம் பற்றிய அறிவு, உயர் தொழில்முறை.
9. சமூக அந்தஸ்து காரணமாக சமூகத்திலிருந்து விலகல்.
10. அவர்கள் இயக்குனர், துணை, தனியார் தொழில்முனைவோர் பதவியை வகிக்கிறார்கள்.
11. எப்பொழுதும் தனது உயர் பதவியை பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்.

ஒரு தலைவர் என்பது பகுப்பாய்வுகளின் குணங்களையும் நிறுவனத்தின் ஆன்மாவையும் இணைக்கும் நபர். சமுதாயத்தின் தேவைகளைப் புரிந்துகொண்டு, அவர் மக்களை வழிநடத்த முடியும். தலைவரே எப்போதும் தன்னை இப்படிக் கருதுவதில்லை, அவருடைய திறமையைப் பயன்படுத்தாமல் இருக்கலாம். தலைவர்கள் கருத்தியல் சார்ந்த நபர்கள். கலவரங்கள் மற்றும் புரட்சிகளைத் தூண்டுபவர்கள் தலைவர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் நடந்துகொண்டிருக்கும் செயல்களுக்குத் தலைமை தாங்குகிறார்கள். ஆனால் ஆக்கிரமிப்பால் அவர்கள் தலைவர்கள்.

தலைவரின் குணாதிசயங்கள்:

1. தகவல்தொடர்புகளில் திறந்த தன்மை, நட்பு, மக்களை வெல்லும் திறன்.
2. எந்த முறையான செயல்களையும் செய்யாமல் சமூகத்தால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அவர் பின்பற்றுவதற்கு ஒரு உதாரணம்.
3. மக்கள் நலன் கருதி செயல்படும்.
4. அவர் எப்போதும் பகுத்தறிவு அணுகுமுறையால் வழிநடத்தப்படுவதில்லை; அவரது முடிவுகள் பெரும்பாலும் என்ன நடக்கிறது என்பதன் உணர்ச்சிப் பக்கத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றன.
5. வற்புறுத்தலின்றி செயலை ஊக்குவிக்கும் திறன்.
6. ஒரு தலைவர் எப்பொழுதும் தன்னை பின்பற்றுபவர்களை விட ஏதோ ஒரு வகையில் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டும். இவை உடல் மற்றும் உளவியல் ரீதியான பலன்களாக இருக்கலாம்.
7. அணியின் விவகாரங்களில் நேரடி பங்கேற்பு.
8. எடுக்கப்பட்ட முடிவுகளுக்கான பொறுப்பு.
9. அவரது தலைமைப் பண்புகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம் என்று தேர்வு செய்யலாம்.
10. மக்களை வழிநடத்தும் திறன் பிறக்கும்போதே மனோபாவத்தின் வகையிலேயே நிறுவப்பட்டுள்ளது.

அவர்களும் வேறுபடுத்துகிறார்கள் முறையான மற்றும் முறைசாரா தலைமை.

• முதல் வழக்கில், ஒரு நபர் வெளிப்படையாகச் செயல்படுகிறார் மற்றும் அவரது குறிக்கோள்களை உணர சமூகத்தின் ஆதரவைப் பெறுகிறார், அவரது அபிலாஷைகள் பொதுவான கூட்டு வைராக்கியம் மற்றும் ஆசைகளுடன் ஒன்றிணைகின்றன.
• முறைசாரா தலைமை என்பது "சாம்பல் மேன்மை" என்ற கருத்துடன் நெருக்கமாக உள்ளது; ஒரு நபர் பொதுமக்களிடம் பேசுவதில்லை, ஆனால் மற்றவர்களின் எண்ணங்களை ஊக்குவிப்பதன் மூலம் தனது கருத்துக்களை முன்வைக்கிறார்.

நீங்கள் ஒரு தலைவராக ஆக வேண்டும் பல வருட படிப்பு, சரியான செயல்பாட்டுத் துறை, வளமான வாழ்க்கை அனுபவம் மற்றும் பணி அனுபவம். செல்வாக்குமிக்க இணைப்புகள் அல்லது பொருள் சேமிப்பு மீட்புக்கு வரலாம். ஒரு தலைவர் முதல் நாளிலேயே ஒரு புதிய நிலைக்குச் செல்வதன் மூலம் மக்களின் இதயங்களை வெல்ல முடியும். அவரிடமிருந்து எந்த முதலீடும் தேவையில்லை; சமூகம் தான் பின்பற்ற விரும்பும் வழிகாட்டியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது, உள் பிரதிபலிப்புகள் மற்றும் முதல் பார்வையில் எப்போதும் தெளிவாக இல்லாத அனுதாபங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறது.

நீங்கள் ஒரு தலைவராக இருக்க கற்றுக்கொள்ளலாம். தலைமைப் பண்புகளை வளர்ப்பதற்காக, நீங்கள் சிறப்பு படிப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகளில் கலந்து கொள்ளலாம். அவர்களின் குறிக்கோள், அவர்களின் இலக்குகளை எவ்வாறு அடைவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, மிக முக்கியமாக, தன்னம்பிக்கையை வளர்ப்பது. சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலை, தன்னம்பிக்கை, அபாயங்களை எடுக்கும் விருப்பம் மற்றும் முன்முயற்சி ஆகியவை தலைவர் என்ற பட்டத்தைப் பெற உதவும்.

21ஆம் நூற்றாண்டு சமுதாயத்திற்கு தலைமைப் பண்புள்ள பணியாளர்களை நியமிக்க வேண்டும். பணியாளர்களுடன் பணிபுரியும் அதிக எண்ணிக்கையிலான மேலாளர்கள் மற்றும் இயக்குநர்கள் நிர்வாகத்திலிருந்து மக்கள்தொகைக்கு மாறுதல் வரியை உருவாக்குகின்றனர்.

ஒரு அலுவலகத்தில் ஒரே நேரத்தில் கருத்துகளின் இரண்டு பிரதிநிதிகள் இருந்தால், பெரும்பாலும் குழுவில் குறிப்பிடத்தக்க கருத்து வேறுபாடுகள் இருக்கும். தலைவர் கொடுப்பதை முதலாளி தனக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களுக்கு கொடுக்க முடியாது. தலைவர் சமுதாயத்திற்கு தீங்கு விளைவிப்பதாக இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை; வெறுமனே, அவரது தகாத குணத்தால், அவரது ஆட்சி முறை சரியாக உணரப்படவில்லை, மேலும் யோசனைகள், அவை நல்ல நோக்கமாக இருந்தாலும், சாதாரண மக்களால் கேட்கப்படாது. ஒரு நிறுவனம், நிறுவனம் அல்லது ஒரு மாநிலத்தின் இருப்புக்கான சிறந்த வழி ஒரு நபருக்கு ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கருத்துகளை இணைப்பதாகும்.

முதல் பார்வையில், தலைமை மற்றும் நிர்வாகத்தின் கருத்துக்கள் மிகவும் ஒத்ததாகத் தோன்றலாம், ஆனால் சிக்கலை நெருக்கமாக ஆராய்ந்தால், அவை நிறைய வேறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளன என்று மாறிவிடும்.

உண்மையான ஒரு சிறந்த தலைவரை சந்திப்பது மிகவும் அரிது. ஒரு சிலர் மட்டுமே ஒரு தலைவர் மற்றும் மேலாளரின் குணங்களை திறமையாக ஒன்றிணைத்து அவர்களுக்கு இடையே சமநிலையை பராமரிக்க முடிகிறது, ஆனால் இந்த குணங்களின் கலவையும் சமநிலையும் தான் உலகிற்கு சிறந்த தலைவர்களை வழங்குகிறது.

மேலாளருக்கும் தலைவருக்கும் இடையிலான முக்கிய வேறுபாடுகளை முன்னிலைப்படுத்த முயற்சிப்போம்.

தலைமை மற்றும் நிர்வாகத்திற்கு இடையிலான வேறுபாடுகள்

நீங்கள் ஒரு தலைமைப் பதவியை வைத்திருந்தால், ஒரு குழுவில் தலைமைப் பதவியைப் பெறுவதில் உங்களுக்கு இயற்கையாகவே நன்மைகள் உள்ளன, ஆனால் இது உங்களை உண்மையான தலைவராக மாற்றாது.

• திசையில்.

  ஒரு தலைவர் என்பது மற்றவர்களின் பணிக்கான திசையை அமைக்கும் நபர் மற்றும் இந்த வேலையின் முடிவுகளுக்கு பொறுப்பானவர். அவர் துணை அதிகாரிகளின் செயல்களுக்கு ஒழுங்கையும் நிலைத்தன்மையையும் கொண்டு வருகிறார், மேலும் அவர்களுடன் தனது தொடர்புகளை உண்மைகளின் அடிப்படையில் மற்றும் நிறுவப்பட்ட இலக்குகளின் கட்டமைப்பிற்குள் உருவாக்குகிறார்.
  தலைவர் ஊழியர்களுக்கு ஊக்கமளித்து உற்சாகத்தைத் தூண்டுகிறார், நிச்சயமாக பிரகாசமான எதிர்காலத்தைப் பற்றிய தனது பார்வையை அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார்.

• இலக்குகள்.

  தலைவர்கள் பெரும்பாலும் இலக்குகளைப் பற்றி செயலற்ற நிலைப்பாட்டை எடுக்கிறார்கள். பெரும்பாலும், அவர்கள் ஏற்கனவே வேறொருவரால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகளில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள். மறுபுறம், தலைவர்கள் எப்போதும் தங்கள் சொந்த இலக்குகளை நிர்ணயித்து, வணிகம் குறித்த மக்களின் அணுகுமுறையை மாற்ற அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

• ஆர்டர்.

  மேலாளர்கள் துணை அதிகாரிகளுடனான தொடர்புகளில் ஒழுங்காக இருக்க முனைகிறார்கள். அவர்கள் பாத்திரங்கள் மற்றும் படிநிலைக்கு ஏற்ப அவர்களுடன் தங்கள் உறவுகளை உருவாக்குகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் குழுவிற்கு தங்கள் கருத்துக்களையும் யோசனைகளையும் பகிர்ந்து கொள்ளும் நபர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க விரும்புகிறார்கள், மேலும் உணர்ச்சிகளையும் உள்ளுணர்வையும் பயன்படுத்த முனைகிறார்கள். மேலாளர்களைப் போலல்லாமல், அவர்கள் தங்களையும் தங்கள் பங்கையும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறுவனத்துடன் தொடர்புபடுத்துவதில்லை.

• கட்டுப்பாடு.

  மேலாளர்கள் தங்கள் நடத்தையைக் கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம் கீழ்படிந்தவர்கள் இலக்குகளை அடைவதை உறுதி செய்கிறார்கள். குழுப்பணியின் அடித்தளத்தில் நம்பிக்கையை வளர்ப்பதன் மூலம் தலைவர்கள் தங்கள் குழுக்களை ஊக்குவிக்கிறார்கள் மற்றும் ஊக்குவிக்கிறார்கள்.

• அனுபவம்.

  மேலாளர்கள் தங்கள் சொந்த கடந்த கால அனுபவங்களின் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுக்க முனைகிறார்கள் மற்றும் அதே வழியில் எழும் எந்த பிரச்சனையையும் தீர்க்கிறார்கள். தலைவர்கள் எப்போதும் புதிய, புதுமையான தீர்வுகளைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், கூடுதலாக, ஒரு சிக்கலைத் தீர்த்த பிறகு, அதற்கான தீர்வைக் கொண்டு வருவதற்காக அவர்கள் வேண்டுமென்றே மற்றொன்றைத் தேடுகிறார்கள். மேலாளர்கள் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் சிக்கல்களைத் தவிர்க்கவும் தடுக்கவும் முயற்சி செய்கிறார்கள்.

ஒரு தலைவருக்கும் மேலாளருக்கும் உள்ள வேறுபாடு: முடிவுகளை வரைதல்

தலைவர் மற்றும் மேலாளர் என்ற கருத்துக்கள் முறையே முறைசாரா மற்றும் முறையான தலைவர் என வேறுபடுத்தப்படுகின்றன.

திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் பிற வளங்கள் மூலம் மக்களை பாதிக்கும் செயல்முறை நடந்தால், நாங்கள் முறைசாரா தலைமையுடன் கையாளுகிறோம். இந்த விஷயத்தில், தலைமைத்துவ குணங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட சிறப்பை மற்றவர்கள் அங்கீகரிப்பதில் இருந்து செல்வாக்கு வருகிறது. நிறுவனத்தில் இருக்கும் பதவி மற்றும் உத்தியோகபூர்வ நிலை ஆகியவற்றிலிருந்து செல்வாக்கு ஏற்பட்டால், இது முறையான தலைமை.

முறையான தலைவர் வழக்கமாக அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட தொழில்முறை துறையில் செயல்படுகிறார் மற்றும் உத்தியோகபூர்வ அதிகாரத்தின் வடிவத்தில் ஆதரவைப் பெறுகிறார். ஒரு முறைசாரா தலைவர் மற்ற நபர்களை பாதிக்கும் திறன் மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட மற்றும் வணிக குணங்கள் காரணமாக முன்னேறுகிறார்.

வாழ்க்கையில், ஒரு விதியாக, நிர்வாகத்தில் இந்த இரண்டு வகையான தலைமைத்துவத்துடன் சரியான இணக்கத்தைக் கண்டறிவது மிகவும் அரிது. பெரும்பாலான நல்ல மேலாளர்கள் தலைமைத்துவ குணங்களைக் கொண்டிருப்பதாக ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, ஆனால் தலைகீழ் உறவு மிகவும் அரிதானது.

தலைவர் மற்றும் தலைமை. ஒரு தலைவருக்கும் மேலாளருக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகள். ஒரு தலைவரின் கருத்து. ஒரு குழுவில் உள்ள தலைவர்களின் வகைகள். தலைவர்களின் அச்சுக்கலை மற்றும் தலைமைத்துவ பாணிகளின் வகைப்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவு. சமூக உளவியல் தலைவர்கள் மற்றும் மேலாளர்களை வேறுபடுத்துவதற்கான காரணங்கள். தலைவர்களுக்கும் மேலாளர்களுக்கும் இடையிலான முக்கிய வேறுபாடுகள்.

தலைமைத்துவ கோட்பாடுகள். தலைமைத்துவக் கோட்பாடு பதிலளிக்க வேண்டிய கேள்விகள். தலைமைத்துவத்தின் அடிப்படை சமூக-உளவியல் கோட்பாடுகள். கவர்ச்சியான தலைமைத்துவக் கோட்பாட்டின் சாராம்சம். சூழ்நிலை தலைமைத்துவக் கோட்பாட்டின் முக்கிய யோசனை. மதிப்பு பரிமாற்றத்தின் அடிப்படையில் தலைமைத்துவ கோட்பாடு. தலைமைத்துவத்தின் முறையான கோட்பாட்டின் விதிகள்.

தலைமைத்துவ பாணிகள். தலைமைத்துவ பாணியின் வரையறை. தலைமைத்துவ பாணிகளின் வகைப்பாடு. ஒரு சர்வாதிகார தலைமைத்துவ பாணியின் பண்புகள். ஜனநாயக தலைமைத்துவ பாணியின் அம்சங்கள். தாராளவாத தலைமைத்துவ பாணியின் பிரத்தியேகங்கள். ஒருங்கிணைந்த மற்றும் நெகிழ்வான தலைமைத்துவ பாணிகள். தலைவர் வகைக்கும் தலைமைத்துவ பாணிக்கும் இடையிலான உறவு. ஒரு குழுவிற்கு உகந்த தலைமைத்துவ பாணியைத் தேர்ந்தெடுப்பது, அதன் நவீன தீர்வு.

தலைவர் மற்றும் தலைமை. ஒரு தலைவருக்கும் மேலாளருக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகள்

ஒரு தலைவர் ஒரு குழுவின் உறுப்பினர் ஆவார், அதன் அதிகாரம், அதிகாரம் மற்றும் அதிகாரம் மற்ற குழுவால் தானாக முன்வந்து அங்கீகரிக்கப்பட்டு, அவருக்குக் கீழ்ப்படிந்து பின்பற்றத் தயாராக உள்ளது. ஒரு தலைவருக்கு முறைசாரா அல்லது அதிகாரப்பூர்வமற்ற அதிகாரம் குழுவிற்குள் உள்ளது, அது முறையாக நியமிக்கப்பட்ட அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைவரிடமிருந்து வேறுபட்டது. தலைவர் பொதுவாக தேர்ந்தெடுக்கப்படுவதில்லை அல்லது நியமிக்கப்படுவதில்லை. ஒரு விதியாக, இது குழு உறுப்பினர்களே ஒரு தலைவராக அங்கீகரிக்கும் ஒரு நபராக மாறுகிறார், மேலும் அவர் ஒருவராக மாறுவதற்கான விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்.

தலைவர் எப்போதும் இல்லை மற்றும் குழுவின் அதிகாரப்பூர்வ தலைவர் அவசியமில்லை. பெரும்பாலும், அது வேறொருவராக மாறுகிறது, அதே குழுவில் பல தலைவர்கள் இருக்கலாம், கூடுதலாக, குழுவின் தலைவர்கள் தங்களை அவ்வப்போது மாற்றலாம்.

குழு மேலாண்மை, அதன் சுய-அரசு, குழு உறுப்பினர்களின் உளவியல் மற்றும் நடத்தை மீதான செல்வாக்கு பொதுவாக கொடுக்கப்பட்ட குழுவின் உறுப்பினர்களிடையே அதிகாரத்தை அனுபவிக்கும் தலைவர்கள் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதில் உயர் அந்தஸ்து உள்ளது. குழுவில் உள்ள தலைவரின் அதிகாரம், ஒரு விதியாக, மேலாளரின் அதிகாரத்தை விட குறைவாக இல்லை. ஒரு குழுவின் தலைவர், அதன் தலைவரைப் போலவே, குழு உறுப்பினர்களை சில பணிகளைச் செய்ய ஊக்குவிக்கவும், வசீகரிக்கவும் முடியும்.

முதலில், தலைமைத்துவ ஆராய்ச்சி தொடங்கும் போது (இது கே. லெவின் பணியுடன் தொடங்கியது), விஞ்ஞானிகள் தலைவர்களை வேறுபடுத்தவில்லை மற்றும் அவர்களின் வகைப்பாட்டை முன்மொழியவில்லை. எவ்வாறாயினும், ஒரு குழுவில் உள்ள தலைவர்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம் என்று மேலும் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. அதுமட்டுமின்றி, ஒரே தலைவர் குழுவில் அவ்வப்போது வித்தியாசமாக நடந்து கொள்வதும் கண்டறியப்பட்டது. இது சம்பந்தமாக, தலைவர் மற்றும் தலைமை தொடர்பான பின்வரும் இரண்டு கூடுதல் கேள்விகளை முன்வைத்து தீர்க்க வேண்டியது அவசியம்.

• 1. தலைவர்களின் வகைகள் என்ன?
• 2. முக்கிய தலைமைத்துவ பாணிகள் யாவை?

பிந்தைய கேள்வியின் பரிசீலனையை இந்த அத்தியாயத்தின் இறுதிப் பத்திக்கு நகர்த்துவோம், மேலும் முதல் கேள்வியை இப்போது விவாதிப்போம்.

தொடர்புடைய ஆராய்ச்சியின் போது, ​​பின்வரும் வகையான தலைவர்கள் அடையாளம் காணப்பட்டு விவரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: சர்வாதிகார, ஜனநாயக, தாராளவாத, அதிகாரத்துவ, கருத்துத் தலைவர், பிரமுகர் தலைவர், மக்கள் சார்ந்த தலைவர், வேலை சார்ந்த தலைவர் (குழுவால் தீர்க்கப்படும் பணி) , கவர்ச்சியான மற்றும் சூழ்நிலை தலைவர்கள்.

ஒரு சர்வாதிகாரி என்பது தன்னைச் சார்ந்துள்ள மக்களுடன் தொடர்புடைய பின்வரும் நடத்தை அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு தலைவர்: அதிகாரம், அனைத்து முடிவுகளையும் தனியாக எடுக்க ஆசை, மற்றவர்கள் மீது திணித்தல், அவர்கள் மீது உளவியல் அழுத்தத்தை செலுத்துதல், வலியுறுத்தும் போக்கு அவரது முடிவுகளை கண்டிப்பாக செயல்படுத்துதல், ஆர்டர்கள் மற்றும் ஆர்டர்களை மக்களை செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கான முக்கிய வழிமுறைகளாகப் பயன்படுத்துதல், தனிநபர்களாக அவர்களைக் கவனத்தில் கொள்ளாமை, சார்ந்துள்ளவர்களுடன் தனிப்பட்ட உறவுகளைத் தவிர்ப்பது, முக்கியமாக குழுவில் உள்ள வணிக உறவுகளில் கவனம் செலுத்துதல்.

ஒரு ஜனநாயகத் தலைவர், சமூக-உளவியல் அடிப்படையில், ஒரு சர்வாதிகாரத் தலைவருக்கு எதிரானவர். அவரைச் சார்ந்துள்ள மக்களுக்கான அவரது செயல்களில் பின்வரும் பொதுவான போக்குகள் நிலவுகின்றன: மக்களுக்கு மரியாதை, அவர்களின் சொந்த வழியில் செயல்படுவதற்கான அவர்களின் உரிமையை அங்கீகரித்தல், மற்றவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, அவர்களுடன் சமமாக தொடர்புகொள்வது, கோரிக்கைகளுடன் மக்களிடம் திரும்புதல் மற்றும் ஆலோசனை, உத்தரவுகள் அல்லது அறிவுறுத்தல்களுடன் அல்ல.

லிபரல் என்பது ஒரு தலைவர், மக்களுடனான நடத்தை பின்வரும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: அவர்களுக்கு முழுமையான செயல் சுதந்திரம், எந்த கட்டுப்பாடும் இல்லாதது, அவர்கள் மீது செல்வாக்கு செலுத்த தயக்கம், குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்களுக்கு தனது அதிகாரங்களை மாற்றுதல் மற்றும் எடுக்கும் முடிவுகளுக்கு அடிபணிதல் குழு.

அதிகாரத்துவம் என்பது முறையான அதிகாரத்துவ தலைமைத்துவ முறையைப் பயன்படுத்த விரும்பும் ஒரு தலைவர், அதாவது, சம்பந்தப்பட்ட குழுவில் அதிகாரமும் அதிகாரமும் அதிகாரத்துவ முறைகளால் ஆதரிக்கப்படும் ஒரு தலைவர். அத்தகைய தலைவர் மக்கள், ஆவணங்கள், ஆவணங்கள், விதிமுறைகளுக்கு இணங்குதல், நிறுவப்பட்ட நடைமுறைகளைப் பின்பற்றுதல் போன்றவற்றுடன் தொடர்பு மற்றும் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான முறையான முறைகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறார்.

ஒரு கருத்துத் தலைவர் என்பது ஒரு நபர், யாருடைய கருத்தை குழு உறுப்பினர்கள் அதிகம் கேட்கிறார்களோ, யாருடைய தீர்ப்புகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை அவர்கள் அதிகம் நம்புகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, இது ஒரு நல்ல, மிகவும் அறிவுள்ள நிபுணராக இருக்கலாம் அல்லது எந்தவொரு பிரச்சினையிலும் சிறந்த தகவலறிந்த நபராக இருக்கலாம். இருப்பினும், அத்தகைய நபர் மற்ற விஷயங்களில் குழுவின் தலைவராக எப்போதும் இருப்பதில்லை.

IN ஒரு நபர் பெயரளவு தலைவராக செயல்படுகிறார் குழுவில் ஒரு தலைவராக மட்டுமே முறையாகக் கருதப்படுபவர், ஆனால் உண்மையில் குழுவில் தனது தலைமைப் பொறுப்புகளை நிறைவேற்றவில்லை. மாறாக, குழு வேறு யாரோ அல்லது யாராலும் வழிநடத்தப்படவில்லை.

ஒரு மக்கள் சார்ந்த தலைவர் என்பது அவரது செயல்பாடுகளில் முக்கிய விஷயம் இதன் கூறுகளின் நல்வாழ்வு மக்கள் குழு. ஒரு பணி சார்ந்த தலைவர் (விருப்பம் - குழுவால் தீர்க்கப்படும் பணியில்) ஒரு குழுவை வழிநடத்துவதில் முக்கிய விஷயம் அது எதிர்கொள்ளும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதே தவிர, அதை உருவாக்கும் நபர்களின் நல்வாழ்வு அல்ல. மக்கள் சார்ந்த தலைவர்கள் சில விஷயங்களில் வேலை சார்ந்த தலைவர்களுக்கு நேர்மாறானவர்கள், இருப்பினும் ஒரே தலைவரின் செயல்களில் வேலை மற்றும் மக்கள் நோக்குநிலை ஆகிய இரண்டும் இணைந்த சூழ்நிலைகள் இருக்கலாம்.

ஒரு கவர்ந்திழுக்கும் தலைவர் என்பது "ஒரு தலைவராகப் பிறந்தவர்", அவர் மற்ற மக்களுக்கு ஒரு தலைவராக இருக்க வேண்டும் என்று கூறப்படுகிறது. அத்தகைய நபர் இயற்கையாகவே பொருத்தமான, சிறப்பு தலைமைத்துவ பண்புகளைக் கொண்டவர் என்று நம்பப்படுகிறது: திறன்கள் மற்றும் குணநலன்கள்.

ஒரு குழுவில் சாதகமான சூழ்நிலை ஏற்பட்டால், ஒரு குழுவில் சில காலம் தலைவராக இருக்கக்கூடிய ஒரு தலைவர் சூழ்நிலைத் தலைவர். சூழ்நிலை தலைவர் சில சமயங்களில் கவர்ச்சியான தலைவருக்கு மாற்றாக பார்க்கப்படுகிறார்.

முன்னோக்கிப் பார்க்கும்போது, ​​​​தலைவர்களின் அச்சுக்கலை பெரும்பாலும் இந்த அத்தியாயத்தின் கடைசி பத்தியில் வழங்கப்பட்ட தலைமைத்துவ பாணிகளின் வகைப்பாட்டுடன் ஒத்துப்போகிறது என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம், இது தற்செயலானது அல்ல. ஒருபுறம், தலைவரின் வகை அவரது விருப்பமான தலைமைத்துவ பாணியால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது; மறுபுறம், தலைமைத்துவ பாணி தலைவரின் தனிப்பட்ட (தனிப்பட்ட) பண்புகளுக்கு ஏற்ப வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அவர் மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் வெளிப்படுத்துகிறார்.

உள்நாட்டு சமூக-உளவியல் இலக்கியத்தில் (20 ஆம் நூற்றாண்டின் 70 கள்) தலைவர் மற்றும் தலைமைத்துவத்தின் கருத்துகளின் பயன்பாட்டின் தொடக்கத்திலிருந்து, ஒரு குழுவின் தலைவர் அதிகாரப்பூர்வமாக இருக்கும் அல்லது நியமிக்கப்பட்ட தலைவரிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார் என்ற கேள்வி எழுந்தது. இந்த பிரச்சினை உண்மையில் வெளிநாட்டு சமூக-உளவியல் இலக்கியங்களில் விவாதிக்கப்படவில்லை. மேலும், தலைவர் (தலைமை) தொடர்பான அனைத்தும் தானாகவே மற்றும் நிபந்தனையின்றி தலைவருக்கு (தலைமை) மாற்றப்பட்டன, ஏனெனில் விஞ்ஞானிகள் இந்த சிக்கலை முதலில் உருவாக்கத் தொடங்கினார்கள் (அமெரிக்கா, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 30 கள்), குழுத் தலைவர்கள் பெரும்பாலும் தலைவர்களாக மாறினர். நியமிக்கப்பட்ட தலைவர்கள் அவர்கள் வழிநடத்தும் குழுக்களுக்கு தலைவர்களாக செயல்படுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது.

நம் நாட்டில் தலைமைத்துவ ஆராய்ச்சி தொடங்கிய நேரத்தில் சோவியத் எதேச்சதிகார அமைப்பின் கீழ் இந்த கேள்வி முதலில் எழுந்தது. அந்த நேரத்தில் இந்த சமூக அமைப்பில் தலைவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் நடைமுறை இல்லை: அவர்கள், ஒரு விதியாக, அதிகாரப்பூர்வமாக நியமிக்கப்பட்டனர். எனவே, ஆரம்பத்தில் இருந்தே தலைவர் (தலைமை) மற்றும் மேலாளர் (மேலாண்மை) என்ற கருத்துகளை பிரிக்க வேண்டியது அவசியம், மேற்கில் உருவாக்கப்பட்ட தலைமைத்துவக் கோட்பாடு சோவியத் மக்களுக்கு பொருந்தாது என்பதைக் காட்டுவது உட்பட. தலைமைத்துவம் (தலைவர்) மற்றும் மேலாண்மை (மேலாளர்) ஆகியவை பி.டி. பாரிஜினின் படைப்புகளில் மிகத் தெளிவாகவும், தொடர்ச்சியாகவும் வேறுபடுகின்றன.

தலைவர் மற்றும் மேலாளரை (முறையே, மேலாண்மை மற்றும் தலைமை) ஒப்பிட்டு, பி.டி. பரிஜின் அவர்களுக்கு இடையே பின்வரும் வேறுபாடுகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

• 1. தலைவர் முக்கியமாக குழுவில் முறைசாரா உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறார், தலைவர் முக்கியமாக அதிகாரப்பூர்வ உறவுகளை நிர்வகிக்கிறார்.
• 2. தலைமைத்துவம் என்பது ஒருவருக்கொருவர் (உளவியல்) உறவுகளின் அமைப்பின் ஒரு நிகழ்வின் சிறப்பியல்பு ஆகும், அதே சமயம் தலைமை என்பது சமூக (பொது) உறவுகளின் அமைப்பின் ஒரு நிகழ்வாகும்.
• 3. தலைமை தன்னிச்சையாக எழுகிறது, மற்றும் மேலாண்மை ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட முறையில் நிகழ்கிறது.
• 4. தலைமையின் தோற்றம் அல்லது மாற்றத்திற்கு முறையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நடைமுறைகள் எதுவும் இல்லை, அதே சமயம் தலைமையின் தோற்றத்திற்கும் மாற்றத்திற்கும் இத்தகைய நடைமுறைகள் உள்ளன.
• 5. தலைமையின் நிகழ்வானது தலைமைத்துவ நிகழ்வை விட குறைவான நிலையானது மற்றும் அதிக ஆற்றல் கொண்டது. ஒரு குழுவில் ஒரு தலைவர் தோன்றி அடிக்கடி மாறலாம், அதே சமயம் ஒரு தலைவர் தோன்றி மாறுவது மிகக் குறைவாகவே இருக்கும்.
• 6. தலைவர், குழு மற்றும் அதன் உறுப்பினர்களை பாதிக்கும், அதிகாரப்பூர்வமாக ஒதுக்கப்பட்ட உரிமைகள் மற்றும் தொடர்புடைய தடைகளின் அமைப்பைப் பயன்படுத்துகிறார், அதே நேரத்தில் தலைவருக்கு உரிமைகள் அல்லது அதிகாரப்பூர்வ தடைகள் இல்லை.
• 7. தலைவரின் முடிவெடுக்கும் செயல்முறை தலைவரின் முடிவெடுக்கும் செயல்முறையை விட செயல்முறை ரீதியாக மிகவும் சிக்கலானது.
• 8. தலைமையின் வெளிப்பாடுகள் மற்றும் தலைவரின் செயல்பாடுகள் முக்கியமாக ஒரு சிறிய குழுவாகும், அதே நேரத்தில் தலைவரின் செயல்பாடுகளின் வெளிப்பாடுகள் சிறிய குழுவிற்கு அப்பால் நீண்டுள்ளது.

தலைமைத்துவ கோட்பாடுகள்

தலைமைத்துவ நிகழ்வு பற்றிய ஆய்வின் போது, ​​பல்வேறு வழிகளில் தலைமை தொடர்பான பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் பல கோட்பாடுகள் வெளிவந்துள்ளன.

• ஒரு குழுவில் யாராவது தலைவராக வர முடியுமா?
• ஒரு நல்ல தலைவனாக இருக்க என்ன குணங்கள் வேண்டும்?
• எந்த நிபந்தனைகளின் கலவையானது ஒரு நபர் ஒரு குழுவில் ஒரு தலைவராக மாறுவதை உறுதி செய்கிறது?

இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் முறைப்படுத்தப்பட்ட வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன, அவை தலைமைத்துவ கோட்பாடுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, இருப்பினும் முழு அளவிலான தலைமைத்துவ கோட்பாடுகள் தலைவர் மற்றும் தலைமை தொடர்பான அனைத்தையும் உள்ளடக்கி விளக்க வேண்டும், மேலும் இந்த கேள்விகளுக்கு மட்டும் பதிலளிக்கவில்லை. காலப்போக்கில், பின்வரும் தலைமைத்துவ கோட்பாடுகள் உருவாகி, நவீன அறிவியல் இலக்கியங்களில் பெரும்பாலும் குறிப்பிடப்படுகின்றன: கவர்ச்சி, சூழ்நிலை, மதிப்பு பரிமாற்றக் கோட்பாடு மற்றும் அமைப்பு.

தலைமைத்துவத்தின் கவர்ச்சியான கோட்பாடு ஒரு நபரின் சிறப்பு தனிப்பட்ட குணங்களின் இருப்புடன் தொடர்புபடுத்துகிறது, அது அவரை மற்ற மக்களிடையே ஒரு தலைவராக இருக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த கோட்பாட்டில், கூடுதலாக, தொடர்புடைய பண்புகள் ஒரு நபருக்கு பிறப்பிலிருந்தே உள்ளன அல்லது அவருக்கு ஒரு வகையான "கடவுளின் அருளாக" வழங்கப்படுகின்றன என்று வாதிடப்படுகிறது (எனவே இந்த கோட்பாட்டின் பெயர், "கரிஸ்மா" என்ற சொல் இரண்டையும் குறிக்கிறது. "கடவுளின் பரிசு" மற்றும் "கடவுளின் அருள்" ").

இந்த கோட்பாட்டின் சோதனை சோதனையை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆய்வுகள் அதை உறுதிப்படுத்தவில்லை. தொடர்புடைய ஆய்வுகளின் ஆசிரியர்கள், நல்ல தலைவர்களின் சிறப்பியல்புகளான ஆளுமைப் பண்புகள் அல்லது திறன்களைக் கண்டறிந்து விவரிக்க முயன்றனர், அவை பிறப்பிலிருந்தே சிலருக்கு இருக்கும் மற்றும் மற்றவர்களிடம் இல்லை. இருப்பினும், இதைச் செய்ய முடியவில்லை, ஏனெனில் வெவ்வேறு ஆசிரியர்களால் பெறப்பட்ட இத்தகைய பண்புகளின் பல விளக்கங்கள் ஒன்றோடொன்று ஒத்துப்போகவில்லை, கூடுதலாக, வெவ்வேறு படைப்புகளில் குறிப்பிடப்பட்ட பண்புகளில் பலவற்றின் வெற்றிகள் இருந்தன. மனித செயல்பாடு சார்ந்தது, அது போன்ற தலைமை மட்டுமல்ல. இதன் விளைவாக, விதிவிலக்கு இல்லாமல் தலைமைத்துவத்தின் கவர்ச்சியான கோட்பாட்டின் அனைத்து ஆதரவாளர்களாலும் பெயரிடப்படும் பொதுவான தனிப்பட்ட பண்புகள் எதுவும் இல்லை. கூடுதலாக, பல்வேறு பட்டியல்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஒரு கவர்ச்சியான தலைவரின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பண்புகளும் உள்ளார்ந்தவை அல்ல.

கவர்ந்திழுக்கும் கோட்பாட்டை மாற்றியமைக்கப்பட்ட தலைமைத்துவத்தின் சூழ்நிலைக் கோட்பாடு, தலைமையின் நிகழ்வுக்கு வேறுபட்ட விளக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. இந்த கோட்பாட்டின் படி, ஒரு நபர் ஒரு தலைவராவதற்கு தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட குணங்கள் எதுவும் தேவையில்லை. இதைச் செய்ய, மக்களால் மதிப்பிடப்பட்ட சில நேர்மறையான பண்புகள் மற்றும் அவற்றின் வெளிப்பாட்டிற்கு சாதகமான சூழ்நிலை இருந்தால் போதும். குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்களால் இந்த சூழ்நிலையில் அவரது தகுதிகள் தேவைப்பட்டால், ஒரு நபரின் தலைவராக வெளிப்படுவதை தீர்மானிக்கும் குழுவில் உருவாகும் சூழ்நிலை இதுவாகும். இவ்வாறு, ஒரு குழுவின் தலைவராக ஒரு நபரின் தோற்றத்தை எது தீர்மானிக்கிறது என்ற கேள்வியைத் தீர்ப்பதில், தலைமைத்துவத்தின் சூழ்நிலைக் கோட்பாட்டில், முக்கியத்துவம் தலைவரின் ஆளுமையிலிருந்து குழுவில் வளர்ந்த சூழ்நிலைக்கு மாற்றப்பட்டது.

ரஷ்ய உளவியலாளர் ஆர்.எல். கிரிச்செவ்ஸ்கியாகக் கருதப்படும் மதிப்புப் பரிமாற்றக் கோட்பாடு, ஒரு நபரை ஒரு குழுவின் தலைவராக மாற்றுவது அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் அல்லது குழுவில் வளரும் சூழ்நிலையைப் பொறுத்தது அல்ல என்று கூறுகிறது. குழுவுடன் இந்த நபரின் தொடர்பு பற்றி. அத்தகைய தொடர்புகளின் போது தனிநபரும் குழுவும் பொதுவான நலன்கள் அல்லது மதிப்புகளைக் கண்டறிந்தால், இந்த சூழ்நிலை தொடர்புடைய நபர் குழுவின் தலைவராக வெளிப்படுவதற்கு பங்களிக்கும். ஒரு தனிநபரும் ஒரு குழுவும், க்ரிச்செவ்ஸ்கியின் வார்த்தைகளில், "மதிப்புகளை பரிமாறிக்கொள்வது" போல் தெரிகிறது, அத்தகைய பரிமாற்றத்தின் போது அவற்றின் மதிப்புகள் ஒன்றோடொன்று ஒத்துப்போகின்றன அல்லது பூர்த்தி செய்கின்றன என்று கண்டறியப்பட்டால், குழு இந்த நபரைத் தேர்ந்தெடுக்க இது போதுமானது. ஒரு தலைவராக.

பல்வேறு தலைமைத்துவக் கோட்பாடுகள் பற்றிய அறிஞர்களின் விவாதம், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு உண்மையைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் தலைமைத்துவத்திற்குத் தேவையானவற்றில் சரியாக கவனம் செலுத்துகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. எவ்வாறாயினும், தேவையானதை வலியுறுத்தும் அதே வேளையில், மேலே விவாதிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு தலைமைத்துவ கோட்பாடுகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் ஒரு தலைவராக ஆவதற்கு போதுமான நிபந்தனைகளை விவரிக்க முடியாது. ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவில் ஒரு தலைவராக மாறுவதற்கு பல காரணிகளின் கலவை அவசியம் என்று தோன்றுகிறது.

இந்த கருத்தில் இருந்து, தலைமைத்துவத்தின் மற்றொரு கோட்பாடு பிறந்தது, இது அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த தலைமைத்துவக் கோட்பாடு முதலில், தலைமை என்பது நிச்சயமாக இல்லை என்று கூறுகிறது தீர்மானிக்கப்பட்டது ஒரே காரணி; இரண்டாவதாக, ஒருவர் ஒரு குழுவில் தலைவராவதற்கு, பல நிபந்தனைகளின் கலவையாக இருக்க வேண்டும், மேலும் இந்த நிலைமைகள் ஒரே நேரத்தில் நிகழ வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு நபர் ஒரு தலைவருக்குத் தேவையான சில தனிப்பட்ட நற்பண்புகளைக் கொண்டிருப்பது அவசியமாகும், மேலும் குழுவில் அவரது தலைமைக்கு ஏற்ற சூழ்நிலை உருவாகிறது, மேலும் அவரது சொந்த மதிப்புகள் மற்ற குழுவின் மதிப்புகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. உறுப்பினர்கள்.