বিস্তৃত - মধ্যম গ্রুপে বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা। বিষয়: "আমরা শীতের পাখিদের বন্ধু।" প্রবীণ প্রি-স্কুল বয়সের শিশুদের জন্য থিম্যাটিক সপ্তাহ "পাখি" এর পরিকল্পনা করুন শীতকালে পাখির থিমের উপর ক্যালেন্ডার থিম্যাটিক পরিকল্পনা

গ্রুপ:সিনিয়র বি সপ্তাহের বিষয়:

লক্ষ্য:

চূড়ান্ত ঘটনা:

18.11.2016

শিক্ষাবিদ

সপ্তাহের দিন	মোড
			স্বতন্ত্র
	1 অর্ধেক দিন	দলে শিশুদের ভর্তি করা। সকালের জিমন্যাস্টিকস কমপ্লেক্স নং 7, আর্টিকুলেশন জিমন্যাস্টিকস। D.I. "চতুর্থ চাকা" লক্ষ্য: চিন্তার বিকাশ। কথোপকথন: "আপনি কোন শীতের পাখি জানেন?" লক্ষ্য: শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান স্পষ্ট করা।	ডি.উ. 10 এর মধ্যে পরিমাণগত স্কোর ঠিক করা ম্যাক্সিম ডি., সাদাগাত জি.	পোস্টার এবং শিক্ষামূলক উপাদান "শীতের পাখি"। বই কেন্দ্র: সপ্তাহের বিষয়ে কথাসাহিত্য।	পিতামাতার কোণার জন্য উপাদান "আসুন পাখিদের শীতে বাঁচতে সাহায্য করি"
		9.25 - 9.45 জ্ঞানীয় - গবেষণা কার্যক্রম।"শীতের পাখি" (উপস্থাপনা) গবেষণা "কি পাখি ফিডারে উড়ে যায়" লক্ষ্য: শীতকালীন পাখিদের জীবনযাত্রার অবস্থা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান বৃদ্ধি করা। পাখিদের খাওয়ানোর উপায় সম্পর্কে বাচ্চাদের ধারণার পরিপূরক এবং পদ্ধতিগতকরণ। 10.30-10.55 মোটরশারীরিক পরিকল্পনা অনুযায়ী মাথা 15.20 - 15.45 উৎপাদনশীল (মডেলিং) "গোলাপী আপেলের মতো, শাখাগুলিতে বুলফিঞ্চ রয়েছে" লক্ষ্য: প্লাস্টিকিনের সাথে কাজ করার দক্ষতা এবং ক্ষমতা একত্রিত করা।
	হাঁটা	সাইটে উড়ন্ত পাখির পর্যবেক্ষণ। লক্ষ্য: প্রাকৃতিক ঘটনার প্রতি আগ্রহ জাগানো। পি. এবং. "কাক" উদ্দেশ্য: শিশুদের শ্রবণ মনোযোগ এবং কবিতার শব্দ অনুসারে চলাফেরা করার ক্ষমতা বিকাশ করা। যৌথ কাজের ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার ইচ্ছা বিকাশ করুন। পরিস্থিতিগত কথোপকথন "কোন পাখি শীতের জন্য রইল?"	গ্লেব এস, গুলিয়া এম।
	কেজিএন, শোবার আগে কাজ করুন	কিন্ডারগার্টেনে আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা। লক্ষ্য: কিন্ডারগার্টেনের বিভিন্ন কক্ষে (বেডরুমে, গ্রুপে, ইত্যাদি) আচরণগত দক্ষতা জোরদার করা চালিয়ে যান। কথাসাহিত্য পড়া: এ. ইয়াশিন "শীতকালে পাখিদের খাওয়ান"
	2 অর্ধেক দিন	শিশুদের অনুরোধে এস-আর গেমস। লক্ষ্য: খেলার প্রতি আগ্রহ তৈরি করা।	দি. "একটি পাখিকে তার সিলুয়েট দ্বারা চিনুন" উদ্দেশ্য: তাদের সিলুয়েট দ্বারা পাখি চিনতে সক্ষমতা অনুশীলন করা। ড্যানিল এম, ম্যাক্সিম ডি।
	হাঁটা	লক্ষ্য: দ্রুত সরে যাওয়ার এবং একে অপরের সাথে ধাক্কা না লাগার ক্ষমতাকে একীভূত করা। গেমে আচরণের মূল্যায়ন করার সময় মোটর দক্ষতা, ন্যায্যতা উন্নত করুন।	ব্যক্তিগত কাজ: দুই পায়ে লাফানো। লক্ষ্য: আন্দোলনের বিকাশ। মাশা কে., গ্লেব এস।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা

শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনা করা

গ্রুপ:সিনিয়র বি সপ্তাহের বিষয়:পাখিদের শীতে কষ্ট হয়, আমরা পাখিদের সাহায্য করব।

লক্ষ্য:শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের ধারণার স্পষ্টীকরণ এবং সমৃদ্ধকরণ।

চূড়ান্ত ঘটনা:ফিডার প্রতিযোগিতা "পাখিদের জন্য ডাইনিং রুম"

ফাইনাল ইভেন্টের তারিখ: 18.11.2016

ফাইনাল ইভেন্টের জন্য দায়ী:শিক্ষাবিদ

সপ্তাহের দিন	মোড	প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, অ্যাকাউন্ট শিক্ষাগত ক্ষেত্র গ্রহণ		শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশের সংগঠন (ক্রিয়াকলাপ কেন্দ্র, সমস্ত গ্রুপ প্রাঙ্গণ), শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ	পিতামাতা/সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া
		বিশেষ মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যক্রম	স্বতন্ত্র
	1 অর্ধেক দিন	দলে শিশুদের ভর্তি করা। সকালের ব্যায়াম কমপ্লেক্স নং 7, শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম (ব্যক্তিগত বোতল)। D.I "পাখি বর্ণনা করুন" লক্ষ্য: বক্তৃতা বিকাশ। কথোপকথন: "কিন্ডারগার্টেনের পথে যা দেখেছি" লক্ষ্য: বক্তৃতা বিকাশ। শিশুদের অনুরোধে বোর্ড গেম।	ডি.উ. মহাকাশে ওরিয়েন্টেশন। লক্ষ্য: মহাকাশে নেভিগেট করার দক্ষতা জোরদার করা। ড্যানিল এল., ড্যানিল কে।	সপ্তাহের থিম অনুযায়ী কেন্দ্রের নকশা। স্বাধীন কার্যক্রম সংগঠিত করার জন্য অ্যালবাম, ফটোগ্রাফ, চিত্র যোগ করা; বোর্ড গেম সেন্টারে স্বাধীন কার্যকলাপ।	বার্ড ফিডার প্রতিযোগিতার জন্য প্রস্তুতি "পাখিদের জন্য ডাইনিং রুম"।
		9.25 - 9.45 যোগাযোগমূলক (বক্তৃতা উন্নয়ন সাক্ষরতা প্রশিক্ষণ) একটি বর্ণনামূলক গল্প লেখা। লক্ষ্য: আশেপাশের বাস্তবতার বস্তু বা ঘটনা পরীক্ষা করা। তাদের বর্ণনা থেকে পাখি অনুমান একটি অনুশীলন. বক্তৃতা বিকাশ। অন্যান্য শিশুদের গল্প শোনার দক্ষতা গঠন। 10.30-10.55 মিউজিক্যালসঙ্গীত পরিকল্পনা অনুযায়ী মাথা
	হাঁটা	গোধূলি পর্যবেক্ষণ। লক্ষ্য: জড় প্রকৃতির ঘটনাতে আগ্রহ জাগানো। পি. এবং. "চড়ুই এবং কাক।" লক্ষ্য: দ্রুত সরে যাওয়ার এবং একে অপরের সাথে ধাক্কা না লাগার ক্ষমতাকে একীভূত করা। গেমে আচরণের মূল্যায়ন করার সময় মোটর দক্ষতা, ন্যায্যতা উন্নত করুন। কথোপকথন "কেন শীতকালে পাখিদের পক্ষে সহজ নয়"	দক্ষতার বিকাশে ব্যক্তিগত সহায়তা। খেলা "টার্গেট আঘাত"। গ্লেব এস, গুলিয়া এম।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা
	কেজিএন, শোবার আগে কাজ করুন	সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতার গঠন এবং ধোয়ার দক্ষতার উন্নতি চালিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা: ফেনা তৈরি না হওয়া পর্যন্ত আপনার হাত সাবান করুন এবং ভালভাবে ধুয়ে ফেলুন। গল্প পড়া: এস. মার্শাক "কোথায় চড়ুই রাতের খাবার খেয়েছে?"
	2 অর্ধেক দিন	ঘুমের পরে স্বাস্থ্য-উন্নত জিমন্যাস্টিকস। লক্ষ্য: শিশুদের জন্য একটি আরামদায়ক জাগরণ উন্নীত করা। বোর্ড-মুদ্রিত গেমগুলির সাথে কার্যকলাপ খেলুন লক্ষ্য: চিন্তার দক্ষতার বিকাশ, একটি গ্রুপে কাজ করার ক্ষমতা। S-r গেম "ফ্যামিলি" লক্ষ্য: গেমে আগ্রহ তৈরি করা।	দি. পাখির নাম পুনরাবৃত্তি করুন। উদ্দেশ্য: পাখির নাম রাখার ক্ষমতা অনুশীলন করা। এগর ই।, বোগদান চ।	একটি s/r খেলা চালানোর জন্য বৈশিষ্ট্যগুলি বহন করা; ভবন তৈরির সরঞ্ছাম.
	হাঁটা	পি. এবং. "কাক" লক্ষ্য: বাচ্চাদের শ্রবণ মনোযোগ এবং কবিতার শব্দ অনুসারে চলাফেরার ক্ষমতা বিকাশ করা। যৌথ কাজের ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার ইচ্ছা বিকাশ করুন শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ।	ব্যক্তিগত কাজ "কে দ্রুত?" লক্ষ্য: আন্দোলনের বিকাশ। মাশা কে., গ্লেব এস।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা	অভিভাবকদের অনুরোধে ব্যক্তিগত কাউন্সেলিং।

শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনা করা

গ্রুপ:সিনিয়র বি সপ্তাহের বিষয়:পাখিদের শীতে কষ্ট হয়, আমরা পাখিদের সাহায্য করব।

লক্ষ্য:শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের ধারণার স্পষ্টীকরণ এবং সমৃদ্ধকরণ।

চূড়ান্ত ঘটনা:ফিডার প্রতিযোগিতা "পাখিদের জন্য ডাইনিং রুম"

ফাইনাল ইভেন্টের তারিখ: 18.11.2016

ফাইনাল ইভেন্টের জন্য দায়ী:শিক্ষাবিদ

সপ্তাহের দিন	মোড	প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, অ্যাকাউন্ট শিক্ষাগত ক্ষেত্র গ্রহণ		শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশের সংগঠন (ক্রিয়াকলাপ কেন্দ্র, সমস্ত গ্রুপ প্রাঙ্গণ), শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ	পিতামাতা/সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া
		বিশেষ মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যক্রম	স্বতন্ত্র
	1 অর্ধেক দিন	আমি "কে উড়ে গেল?" লক্ষ্য: মনোযোগের দক্ষতার বিকাশ। কথোপকথন: "আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুরা।" লক্ষ্য: পাখিদের (চেহারা, আবাসস্থল, ইত্যাদি), তাদের বৈচিত্র্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যাওয়া।	ডি.উ. বাচ্চাদের সাথে সপ্তাহের দিনগুলির নাম এবং তাদের ক্রমকে শক্তিশালী করা। লক্ষ্য: স্মৃতির বিকাশ। ড্যানিল এম, সিরোডজিন এইচ।	সপ্তাহের থিম অনুযায়ী কেন্দ্রের নকশা। সৃজনশীলতা কেন্দ্র: রঙিন পৃষ্ঠাগুলি যোগ করা। সৃজনশীলতা কেন্দ্রে স্বাধীন কার্যকলাপ।
		9.25 - 9.45 জ্ঞানীয় - গবেষণা(FEMP) লক্ষ্য: প্রাথমিক গাণিতিক ধারণাগুলির গঠন চালিয়ে যান। 11.05-11.30 মোটর(রাস্তায়) শারীরিক পরিকল্পনা অনুযায়ী। মাথা
	হাঁটা	আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ. লক্ষ্য: পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করার দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিকাশ করা, জড় প্রকৃতির ঘটনাগুলিতে আগ্রহ জাগানো। পি. এবং. "কুকুর এবং চড়ুই।" লক্ষ্য: বিভিন্ন দিকে দৌড়ানোর অনুশীলন করা, মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা। পরিস্থিতিগত কথোপকথন "তুমি বরফের পরিস্থিতিতে কেন সতর্কতা অবলম্বন করতে হবে?"	ইন্ড. আর. "পথের উপরে." বরফের পথ ধরে স্লাইড করার সময় মোটর সমন্বয় দক্ষতা এবং স্থিতিশীল ভারসাম্যের বিকাশ। কারিনা এন, আলেনা আর।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা
	কেজিএন, শোবার আগে কাজ করুন
	2 অর্ধেক দিন	ঘুমের পরে স্বাস্থ্য-উন্নত জিমন্যাস্টিকস। লক্ষ্য: শিশুদের জন্য একটি আরামদায়ক জাগরণ উন্নীত করা। স্লাইড দেখুন "শীতকালে পাখি।" লক্ষ্য: পাখির বৈশিষ্ট্য এবং অভ্যাস সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে স্পষ্ট করা এবং একত্রিত করা।	দি. "কি, কি" (লাল ব্রেস্টেড...) লক্ষ্য: সঠিক উচ্চারণ দক্ষতা বিকাশ। সাদাকাত জি., আমীর	একটি s/r খেলা চালানোর জন্য বৈশিষ্ট্যগুলি বহন করা; ভবন তৈরির সরঞ্ছাম.
	হাঁটা	আউটডোর গেম "চড়ুই এবং কাক"।	ইন্ড. কাজ: আউটডোর খেলা "পাখি একটি, পাখি দুটি।" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের নড়াচড়া করতে প্রশিক্ষণ দেওয়া। বোগদান চ।, সোফিয়া চ।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা	অভিভাবকদের অনুরোধে ব্যক্তিগত কাউন্সেলিং।

শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনা করা

গ্রুপ:সিনিয়র বি সপ্তাহের বিষয়:পাখিদের শীতে কষ্ট হয়, আমরা পাখিদের সাহায্য করব।

লক্ষ্য:শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের ধারণার স্পষ্টীকরণ এবং সমৃদ্ধকরণ।

চূড়ান্ত ঘটনা:ফিডার প্রতিযোগিতা "পাখিদের জন্য ডাইনিং রুম"

ফাইনাল ইভেন্টের তারিখ: 18.11.2016

ফাইনাল ইভেন্টের জন্য দায়ী:শিক্ষাবিদ

সপ্তাহের দিন	মোড	প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, অ্যাকাউন্ট শিক্ষাগত ক্ষেত্র গ্রহণ		শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশের সংগঠন (ক্রিয়াকলাপ কেন্দ্র, সমস্ত গ্রুপ প্রাঙ্গণ), শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ	পিতামাতা/সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া
		বিশেষ মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যক্রম	স্বতন্ত্র
	1 অর্ধেক দিন	দলে শিশুদের ভর্তি করা। সকালের ব্যায়াম কমপ্লেক্স নং 7, শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম। D.I "আমি পাঁচটি নাম জানি..." লক্ষ্য: স্মৃতি এবং বক্তৃতা বিকাশ। কথোপকথন: "কেন সব পাখি আমাদের থেকে উড়ে যায় না?"	ড্যানিল এল., আলিসা পি।	সপ্তাহের থিম অনুযায়ী কেন্দ্রের নকশা। সৃজনশীলতা কেন্দ্রে স্বাধীন কার্যকলাপ।
		9.25 - 9.45 জ্ঞানীয় - গবেষণা, উত্পাদনশীল(ডিজাইন কার্যকলাপ) সম্মিলিত কাজ "মাউন্টেন অ্যাশের উপর বুলফিঞ্চ" (অরিগামি) 09.55-10.20 মিউজিক্যালসঙ্গীত পরিকল্পনা অনুযায়ী মাথা
	হাঁটা	ফিডারে পাখিদের শীতের অভ্যাস পর্যবেক্ষণ করা। লক্ষ্য: পর্যবেক্ষণ ক্ষমতার বিকাশ, প্রাকৃতিক ঘটনার প্রতি আগ্রহ জাগানো। পি. এবং. "পাখিদের স্থানান্তর" লক্ষ্য: দক্ষতা এবং মনোযোগ বিকাশ করা। পরিস্থিতিগত কথোপকথন:	ইন্ড. আর. একটি জায়গা থেকে লাফ দেওয়ার অনুশীলন করুন। লক্ষ্য: গতির সাথে শক্তির সমন্বয়, প্রচেষ্টা মনোনিবেশ করার ক্ষমতা বিকাশ করা। জেনিয়া কে।, ইরা এস।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা
	কেজিএন, শোবার আগে কাজ করুন	টেবিলে সাংস্কৃতিক আচরণের দক্ষতা জোরদার করুন, সোজা হয়ে বসুন, আপনার কনুই টেবিলে রাখবেন না, চুপচাপ খাবার পান করুন এবং চিবিয়ে খান, একটি ছুরি, কাঁটাচামচ এবং ন্যাপকিন সঠিকভাবে ব্যবহার করুন। গল্প পড়া: পাখি সম্পর্কে কবিতা।
	2 অর্ধেক দিন	ঘুমের পরে স্বাস্থ্য-উন্নত জিমন্যাস্টিকস। লক্ষ্য: শিশুদের জন্য একটি আরামদায়ক জাগরণ উন্নীত করা। S-r গেম "পেট শপ" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের উদ্যোগকে সমর্থন করা, খেলা চলাকালীন আলোচনা করার দক্ষতা এবং ক্ষমতার বিকাশ চালিয়ে যাওয়া।	দি. "একজন অনেক।" উদ্দেশ্য: একবচন এবং বহুবচন বিশেষ্য পরিবর্তন করার অনুশীলন করা। ম্যাক্সিম ডি., মাশা এস।	একটি s/r খেলা চালানোর জন্য বৈশিষ্ট্যগুলি বহন করা; ভবন তৈরির সরঞ্ছাম.
	হাঁটা	আউটডোর গেম "বার্ডার ক্যাচার" শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ।	ইন্ড. কাজ: রঙিন পাখি আর্টেম বি, সেরোডজিন এইচ।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা	অভিভাবকদের অনুরোধে ব্যক্তিগত কাউন্সেলিং।

শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পনা করা

গ্রুপ:সিনিয়র বি সপ্তাহের বিষয়:পাখিদের শীতে কষ্ট হয়, আমরা পাখিদের সাহায্য করব।

লক্ষ্য:শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের ধারণার স্পষ্টীকরণ এবং সমৃদ্ধকরণ।

চূড়ান্ত ঘটনা:ফিডার প্রতিযোগিতা "পাখিদের জন্য ডাইনিং রুম"

ফাইনাল ইভেন্টের তারিখ: 18.11.2016

ফাইনাল ইভেন্টের জন্য দায়ী:শিক্ষাবিদ

সপ্তাহের দিন	মোড	প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, অ্যাকাউন্ট শিক্ষাগত ক্ষেত্র গ্রহণ		শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশের সংগঠন (ক্রিয়াকলাপ কেন্দ্র, সমস্ত গ্রুপ প্রাঙ্গণ), শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ	পিতামাতা/সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া
		বিশেষ মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যক্রম	স্বতন্ত্র
	1 অর্ধেক দিন	দলে শিশুদের ভর্তি করা। সকালের জিমন্যাস্টিকস কমপ্লেক্স নং 7, ফিঙ্গার জিমন্যাস্টিকস। "এসো, পাখি!" ডি.আই. শীতের পাখির নাম শুনলেই শিশুরা হাততালি দেয়। লক্ষ্য: মনোযোগের বিকাশ। কথোপকথন: "পাখিরা কি খায়?" লক্ষ্য: শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান স্পষ্ট করা। বক্তৃতা বিকাশ।	অঙ্কন "আমার প্রিয় পাখি।" লক্ষ্য: একটি অঙ্কনে একটি পাখির ছবি বোঝানোর দক্ষতা একীভূত করা। ড্যানিল এল., আলিসা পি।	সপ্তাহের থিম অনুযায়ী কেন্দ্রের নকশা। বোর্ড-প্রিন্টেড গেমস সেন্টার: সপ্তাহের থিমের উপর ভিত্তি করে গেমগুলি উপস্থাপন করা হচ্ছে। সৃজনশীলতা কেন্দ্রে স্বাধীন কার্যকলাপ।	"পাখিটিকে তার চেহারা দ্বারা বর্ণনা করুন" কার্যকলাপে পিতামাতাদের বাড়িতে তাদের বাচ্চাদের সাথে খেলতে পরামর্শ দিন
		9.25 - 9.45 যোগাযোগমূলক(শৈল্পিক সাহিত্যের সাথে পরিচিতি) ভি. বিয়াঞ্চি “সিনিচকিন ক্যালেন্ডার। জানুয়ারী" লক্ষ্য: কাজটি মনোযোগ সহকারে শোনা এবং পাঠ্য সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার গঠন চালিয়ে যান। 09.55-10.20মোটরসঙ্গীত পরিকল্পনা অনুযায়ী মাথা 15.20 - 15.45 উৎপাদনশীল(অঙ্কন) "ফিডারে পাখি"
	হাঁটা	তুষার মধ্যে পাখি ট্র্যাক পর্যবেক্ষণ. লক্ষ্য: পর্যবেক্ষণ ক্ষমতার বিকাশ, প্রাকৃতিক ঘটনার প্রতি আগ্রহ জাগানো। পি. এবং. "পাখি ধরা" লক্ষ্য: বিভিন্ন পাখির ডাককে আলাদা করতে এবং অনুকরণ করতে শিখুন, চোখ বন্ধ করে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। কথোপকথন: "শীতকালীন ক্রসবিল।" লক্ষ্য: ক্রসবিল পাখির বৈশিষ্ট্য এবং অভ্যাস সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করুন এবং স্পষ্ট করুন .		স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা
	কেজিএন, শোবার আগে কাজ করুন	সামাজিক আচরণের দক্ষতা জোরদার করা চালিয়ে যান: প্রাপ্তবয়স্কদের প্রথমে অভিবাদন করুন, বিনয়ের সাথে বিদায় জানান, প্রদত্ত সহায়তার জন্য তাদের ধন্যবাদ জানান, শান্তভাবে কথা বলুন এবং অন্যদের বিরক্ত করবেন না। কথাসাহিত্য পড়া: সপ্তাহের থিম অনুসারে শিশুদের দ্বারা নির্বাচিত।
	2 অর্ধেক দিন	ঘুমের পরে স্বাস্থ্য-উন্নত জিমন্যাস্টিকস। লক্ষ্য: শিশুদের জন্য একটি আরামদায়ক জাগরণ উন্নীত করা। S-r গেম "পেট শপ" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের উদ্যোগকে সমর্থন করা, খেলা চলাকালীন আলোচনা করার দক্ষতা এবং ক্ষমতার বিকাশ চালিয়ে যাওয়া। "পাখিদের জন্য খাবার" একটি ফিডার প্রতিযোগিতা পরিচালনা করা	দি. "কি কেন?" লক্ষ্য: সঠিকভাবে একটি ক্রম তৈরি করার দক্ষতা বিকাশ করা। সাদাকাত জি., আমীর	একটি s/r খেলা চালানোর জন্য বৈশিষ্ট্যগুলি বহন করা; ভবন তৈরির সরঞ্ছাম.
	হাঁটা	P. খেলা "পাখি মাইগ্রেশন"। লক্ষ্য: দক্ষতা এবং মনোযোগ বিকাশ করা। শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ।	ইন্ড. কাজ: পাখিদের চিত্রিত ছবি কাটা। লক্ষ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ। আর্টেম বি, ড্যানিল কে।	স্বাধীন কার্যক্রমের জন্য বিশদ বিবরণ গ্রহণ করা	অভিভাবকদের অনুরোধে ব্যক্তিগত কাউন্সেলিং।

নাটালিয়া মায়াকোভা
ক্যালেন্ডার-থিম্যাটিক পরিকল্পনা "আমরা শীতকালীন পাখির বন্ধু" প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে

সোমবার

সকালে ব্যায়াম:

"তুষারপাত"

স্লাডকভের একটি কাজ পড়া "কাক সংকেত".

টার্গেট: বাচ্চাদের কাজের মূল ধারণা, এর নৈতিকতা বুঝতে শেখান; ছোট প্রতিবেশীদের প্রতি সদয় মনোভাব গড়ে তুলুন গ্রহ.

2. শিক্ষামূলক খেলা "যা পাখি?» ভিজ্যুয়াল উপাদান ব্যবহার করে।

টার্গেট: অভিবাসী এবং গার্হস্থ্য সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন পাখি, বাক্য গঠন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, এই বিষয়ে শব্দভান্ডার সক্রিয় করুন।

প্রকৃতির এক কোণে কাজ করা - গৃহমধ্যস্থ উদ্ভিদের যত্ন নেওয়া।

টার্গেট: সমানভাবে ফুল জল দেওয়ার ক্ষমতা চাষ করুন।

শিক্ষামূলক খেলা "আমাকে দয়া করে ডাকুন"

টার্গেট: ক্ষুদ্র প্রত্যয় দিয়ে শব্দ গঠন শেখান

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "ডি/সে যাওয়ার পথে আপনি কী আকর্ষণীয় জিনিস লক্ষ্য করেছেন?"

টার্গেট: বাচ্চাদের তাদের ইমপ্রেশন শেয়ার করতে উৎসাহিত করতে শেখান, বাক্য গঠন পর্যবেক্ষণ করুন___

সম্পর্কে কথোপকথন পাখি

1. অ্যালবাম দেখছি « পাখি»

2. সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান করা পাখি.

3. প্রকৃতির খেলা « পাখি, মাছ, প্রাণী"

টার্গেট: সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান শনাক্ত করুন এবং স্পষ্ট করুন পাখি: তাদের বৈচিত্র্য,

চেহারা, বৈশিষ্ট্য, পুষ্টি, আন্দোলন; সাধারণীকরণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষমতা পাখি, মাছ, প্রাণী। ধাঁধার আলংকারিক অর্থ বুঝতে শিখুন।

কথাসাহিত্য পড়া সাহিত্য: ভি বিয়াঞ্চি "সিনিচকিন ক্যালেন্ডার. ডিসেম্বর"

একটি অ্যালবাম জমা দিন « পাখি»

সম্পর্কে ধাঁধা খুঁজুন পাখি

স্লাডকভ "কাক সংকেত"

সঙ্গে অভিভাবকদের অফার শিশু:

সম্পর্কে চিত্র, গান, কবিতা, ধাঁধা বাছাই পাখি.

টার্গেট: প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার প্রতি পিতামাতার আগ্রহের বিকাশ।

আপনার সন্তানের সাথে চিত্রগুলি দেখুন শীতকালীন পাখি, তাদের নাম, চরিত্রগত বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যগুলি মনে রাখুন (লেজ, চঞ্চু, পালকের রঙ, আকার, তারা কোথায় থাকে, তারা কী খায়, কেন তাদের বলা হয় শীতকাল;

পিতামাতার জন্য পরামর্শ “কিভাবে এবং কী থেকে আপনি ফিডার তৈরি করতে পারেন পাখি»

হাঁটা

এর পর্যবেক্ষণ সাইটে পাখি.

প্রশ্ন:- এর নাম কি পাখি, যা উষ্ণ জলবায়ু উড়ে না? যা আপনি শীতকালীন পাখি জানেন? কি পাখিশীতে কি খারাপ - ঠান্ডা বা ক্ষুধা? আমরা কিভাবে শীতকালে তাদের সাহায্য করতে পারি?

টার্গেট: জীবন্ত প্রকৃতির প্রতি শিশুদের আগ্রহ জাগিয়ে তোলা, সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে একীভূত করা শীতকালীন পাখি, বিবৃতি তৈরি করতে শিখুন যেমন যুক্তি, বিষয়ের উপর আপনার শব্দভান্ডার প্রসারিত করুন « শীতকালীন পাখি» .

বাইরে খেলা "চড়ুই এবং গাড়ি".

টার্গেট: একটি মেজাজ তৈরি করুন, অভিব্যক্তিপূর্ণ প্যান্টোমাইম বিকাশ করুন।

ডি.আই "গণনা পাখি» টার্গেট: বিশেষ্যের সাথে সংখ্যার সমন্বয় অনুশীলন করুন। (একটি চড়ুই, দুটি চড়ুই, ইত্যাদি) ___

একটি উল্লম্ব লক্ষ্যবস্তুতে একটি বড় বল নিক্ষেপের জন্য শিশুদের অনুশীলন করুন___

সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান শীতকালীন পাখি.

টার্গেট: ধাঁধার আলংকারিক অর্থ বুঝতে শেখান।

পর্যবেক্ষণ পাখিফিডিং ট্রফের কাছে কিন্ডারগার্টেন এলাকায়। এখানে বেশিরভাগই বড় পাখি: কোলাহলপূর্ণ magpies, কাক. এরা সবাই কাকের আত্মীয়। মনে রাখবেন যে শহরে তারা অনেক সাহসী এবং ফিডারে গোলমাল হয়।

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "যদি এটা না হতো পাখি, সেই..."

টার্গেট: বাচ্চাদের যুক্তির সময় সিদ্ধান্ত নিতে শেখান, প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলতে পাখি.

সাইটে কাজ - জন্য ফিডার ঝুলন্ত পাখি, খাদ্য ঢালা.

টার্গেট পাখিঠান্ডা মরসুমে। সাইটে স্বাধীন খেলা কার্যক্রম.

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

এম. গোর্কির একটি গল্প পড়ছেন "চড়ুই"

S/R খেলা "পোল্ট্রি ইয়ার্ড"

টার্গেট: পরিকল্পনা অনুসারে গেমের প্লটটি বিকাশ করুন, বাচ্চাদের রূপান্তর করতে শেখান পাখি, তাদের অভ্যাস অনুকরণ.

বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান চাল বা খোসা থেকে একটি আকৃতি তৈরি করতে পাখি.

টার্গেট: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, সৃজনশীল কল্পনা, স্মৃতি বিকাশ করুন।

একটি খেলা "যে আকারগুলি থেকে পাখিটি তৈরি করা হয়েছে তার নাম বল".

টার্গেট: কাঠামোর জ্ঞান একত্রিত করুন পাখি, মডেল ব্যবহার করার ক্ষমতা.

ডি.আই "এটা কখন হয়?"

টার্গেট: ঋতুর লক্ষণগুলি একত্রিত করুন, শীতের শুরুর লক্ষণগুলি নির্ধারণ করুন। ___

ডি.আই "একজন অনেক"

টার্গেট: বহুবচন শিক্ষা ব্যায়াম. বিশেষ্য নাম সহ (কাক - কাক) ___

চিত্রিত চিত্রের দিকে তাকিয়ে শীতকালীন পাখি.

টার্গেট: সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান সারসংক্ষেপ শীতকালীন পাখি.

ডি.আই "একটি ধাঁধা নিয়ে আসুন" টার্গেট: বাচ্চাদের ধাঁধা নিয়ে আসার অনুশীলন করুন পাখিবর্ণনা উপাদান ব্যবহার করে পাখি.

"কাকের জন্য গণনা"

টার্গেট: পাঠ্যের সাথে নড়াচড়ার সমন্বয় করতে শিখুন, হাতের মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।

বোর্ড-প্রিন্ট খেলা « পাখি» (লোটো)

টার্গেট: নিয়ম মেনে খেলতে শিখুন।

s/r গেমস, d/i, বোর্ড গেমস, চিত্রের জন্য বৈশিষ্ট্য পাখি.

হাঁটা

সন্ধ্যার আকাশে মেঘ ও মেঘ পর্যবেক্ষণ করা।

টার্গেট: বাচ্চাদের তুষার মেঘ শনাক্ত করতে শেখান।

P/I "বায়ু, বরফ এবং তুষারপাত"

প্লট-ডিডাকটিক খেলা "তরুণ প্রকৃতির রক্ষক"

টার্গেট: প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব, রক্ষা করার ইচ্ছা

এবং তাকে রক্ষা করুন।

বাইরে খেলা "মাছি, সাঁতার কাটে, দৌড়ায়".

টার্গেট: জীবন্ত প্রকৃতির বস্তুগুলি কীভাবে নড়াচড়া করে, তাদের গতিবিধি অনুকরণ করে তা চিত্রিত করতে শিশুদের শেখান।

সকালে ব্যায়াম.

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুরা শীতকালে কীভাবে বাস করে"

টার্গেট: শীতকালে খাদ্যের অভাবের সময় আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুদের সাহায্য করার ইচ্ছা তৈরি করা।

P/I "চড়ুই এবং বিড়াল"

বোর্ড-প্রিন্ট খেলা "ছবি কাটা. পাখি»

লক্ষ্য: পাজল একত্রিত করার আপনার ক্ষমতা অনুশীলন চালিয়ে যান।

একটি ত্রিমাত্রিক প্যানেলের নকশায় শিশুদের জড়িত করুন « শীতের পাখি»

টার্গেট: সিলুয়েট কাটার ক্ষমতা অনুশীলন করুন, সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন শীতকালীন পাখি

ক্যান্টিনের কাজ

টার্গেট: বাচ্চাদের সকালের নাস্তার জন্য টেবিল সেট করতে শেখান।

শিশুদের আঁকার দক্ষতা অনুশীলন করুন পাখিঅনুক্রমিক অঙ্কন স্কিম অনুযায়ী___

শিক্ষামূলক খেলা "খুঁজে বের কর বর্ণনা অনুযায়ী পাখি»

টার্গেট: চিনতে সক্ষমতা শক্তিশালী করুন পাখিচারিত্রিক বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী।

শিক্ষামূলক খেলা "চেইন"

টার্গেট: সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে পাখিজীবিত প্রাণীর মত (সরানো, উড়ে, সাঁতার কাটা, খাওয়া, শ্বাস নেওয়া। পুনরুত্পাদন).

কথাসাহিত্য পড়া সাহিত্য: ভি বিয়াঞ্চি "লাল পাহাড়"(সংগ্রহ থেকে "জঙ্গল ছিল")

ডায়াগ্রাম, মুদ্রিত বোর্ড গেমের পরিচয় দিন,

কর্মসংস্থান কেন্দ্রে স্বাধীন খেলার কার্যক্রম।

যত্ন নেওয়ার বিষয়ে আপনার সন্তানের সাথে কথোপকথন করুন পাখিসাহায্যের প্রয়োজন সম্পর্কে শীতকালে পাখি;

সম্পর্কিত বেশী খুঁজুন শব্দ: feed - feed, feeding trugh, feed, feeding (পাখি) .

হাঁটা

মেঘ দেখছে। বাচ্চাদের আকাশে এমন মেঘ খুঁজে পেতে আমন্ত্রণ জানান পাখি, এটি বর্ণনা করুন পাখি, এটার একটি নাম দাও.

টার্গেট: শিশুদের পর্যবেক্ষণ, কল্পনা, ফ্যান্টাসি বিকাশ; একটি বর্ণনামূলক গল্প লেখার দক্ষতা বিকাশ করুন।

গাছের ডালে ঝুলন্ত ফিডার। ফিড আউট laying

ফিডারে

টার্গেট: শিশুদের মধ্যে প্রকৃতির প্রতি দায়িত্বশীল মনোভাব গড়ে তোলা,

একটি পরিবেশগত সংস্কৃতি বিকাশ।

সাইটে কাজ - পাথ ঝাড়ু. টার্গেট: কাজটি সম্পন্ন করার ইচ্ছা জাগিয়ে শুরু করলাম। এলাকায় শিশুদের স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ. বাচ্চাদের পিছনের দিকে হাঁটার ব্যায়াম করুন___

লক্ষ্যবস্তুতে স্নোবল নিক্ষেপ করা___

পরিস্থিতিগত কথোপকথন

“খাওয়া না দিলে কি হতে পারে শীতকালে পাখি?»

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়াম শেখা "আসুন আমাদের নিঃশ্বাসে পাখিটিকে উষ্ণ করি"

S/R খেলা "লেসোভিচকা পরিদর্শন করা"

টার্গেট: খেলার ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে বনে আচরণের নিয়মগুলিকে শক্তিশালী করুন।

মডেলিং « পাখি»

টার্গেট: বাচ্চাদের একটি চিত্র বোঝাতে শেখান পাখি, এর গঠন, বিভিন্ন ভাস্কর্য কৌশল ব্যবহার করে (টান, চিমটি করা, মসৃণ করা, ইত্যাদি; নান্দনিক উপলব্ধি বিকাশ করে।

নোটবুকে কাজ করুন "প্যাটার্ন চালিয়ে যান"

টার্গেট: বর্গাকার কাগজের একটি শীটে ওরিয়েন্টেশন অনুশীলন করুন___

আইসোসেন্টারে বিনামূল্যে সৃজনশীলতা

"ভাস্কর্য শেখা পাখি»

টার্গেট: ভাস্কর্য শিখুন একটি সম্পূর্ণ টুকরা থেকে পাখি

হাঁটা

বাতাস দেখছি। কিভাবে বায়ু ফ্লাইট প্রভাবিত করে? পাখি?

টার্গেট

P/I "পেঁচা"

বাচ্চাদের দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানান পাখি. যা পাখিআমাদের সাইটে উড়ে?

টার্গেট: সঠিকভাবে সনাক্ত করতে শিখুন তাদের চেহারা দ্বারা পাখি, কাছাকাছি বসবাসকারীদের সৌন্দর্য লক্ষ্য করুন পাখি. তাদের অভ্যাস এবং আচরণ পর্যবেক্ষণ করুন। দয়া করে মনে রাখবেন পাখিরা স্বপ্নে কাছাকাছি বাস করে, তারা আমাদের স্থানীয় প্রকৃতির অংশ, পাখি আমাদের বন্ধু, আমরা তাদের যত্ন নিতে হবে.

বাইরে খেলা "আমি পাঁচটি নাম জানি পাখি»

টার্গেট পাখি.

সকালে ব্যায়াম.

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "কে চিন্তা করে পাখি»

টার্গেট: শীতকালে বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন পাখিনিজেদের জন্য খাবার খুঁজে পায় না, তাদের যত্ন নেওয়া এবং খাওয়ানো দরকার।

P/I « শীতকাল - পরিযায়ী»

শিক্ষামূলক খেলা "কে চিৎকার করছে".

টার্গেট: কিভাবে বাচ্চাদের জ্ঞান একত্রিত করুন পাখি কণ্ঠ দেয়.

পেইন্টিং দেখছি « ফিডারে পাখি» .

প্রশ্ন: যা পাখিখাওয়ানোর পাত্রে উড়ে গেল? কেন তারা এসেছিল? তাদের প্রত্যেকের এখানে কি ধরনের খাবার চাই সে সম্পর্কে চিন্তা করুন

টার্গেট: সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান সারসংক্ষেপ শীতকালীন পাখি, তাদের চাহিদা; শিশুদের সহানুভূতি এবং তাদের সাহায্য করার ইচ্ছা জাগিয়ে তোলে।

প্রকৃতির এক কোণে কাজ করুন - গৃহমধ্যস্থ উদ্ভিদের যত্ন নেওয়া। টার্গেট: পাত্রে মাটি আলগা করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন।

ডি.আই "পাখির খাবার ঘর" টার্গেট: একটি স্মৃতির টেবিল ব্যবহার করে একটি কবিতা মুখস্থ করার জন্য শিশুদের অনুশীলন করুন___

মডেলের সাথে দেখা করুন « পাখি»

টার্গেট: গঠন সম্পর্কে শিশুদের বোঝার ব্যাখ্যা করুন পাখি. সিম্বলিক স্ট্রাকচার ডায়াগ্রাম ব্যবহার করতে শিখুন পাখি.

ডি.আই "আমি শুরু করব, আপনি চালিয়ে যান"

টার্গেট: বর্ণনা করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন স্মৃতির সারণী অনুযায়ী পাখি.

বোর্ড এবং মুদ্রিত খেলা "পথ- গোলকধাঁধা"

টার্গেট: নাম ঠিক করুন পাখি.

বোর্ড এবং মুদ্রিত খেলা "পথ- গোলকধাঁধা"

উদ্দেশ্যে বন বা পার্কে: বিভিন্ন পর্যবেক্ষণ পাখি, তাদের আচরণ; প্রাকৃতিক উপাদান সংগ্রহ (শঙ্কু, পাতা, গাছের বীজ).

হাঁটা

বাচ্চাদের সাথে আজকের আবহাওয়া নির্ধারণ করুন। মনে রাখবেন গতকাল আবহাওয়া কেমন ছিল। তুলনা করতে শিখুন, পরিবর্তন লক্ষ্য করুন, শেখান পরিকল্পনা করা, আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে তারা সাইটে কি করবে।

P/I "তৃতীয় চাকা"

খাওয়ানোর সময় পাখিতাদের অভ্যাস পর্যবেক্ষণ করুন। প্রশ্ন কর. যা পাখিফিডারে উড়ে? তারা কি খাই? পাখি? যা পাখিরা কি ধরনের খাবার পছন্দ করে?? পর্যবেক্ষণ দক্ষতা চাষ.

P/I "ঘুড়ি এবং মা মুরগি"একটি ধাপ সঞ্চালনে শিশুদের ব্যায়াম "পার্শ্ব গলপ" ___

বাইরে খেলা "চতুর্থ চাকা".

টার্গেট: শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন পাখি, নির্দিষ্ট আন্দোলনের সাথে শিক্ষকের ভুলের প্রতিক্রিয়া।

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "তারা কি খাই? পাখি?»

কথোপকথন "সাইটে শীতকালে নিরাপদ আচরণের নিয়ম"

জন্য খাবার ঢালা প্রস্তাব পাখি.

টার্গেট: সাহায্য করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন শীতকালে পাখি.

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

নাট্যায়ন "চড়ুই কোথায় দুপুরের খাবার খেয়েছে?"

টার্গেট: প্রাণীদের অভ্যাস অনুকরণ করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন, পাঠ্যের সাথে গতিবিধি সমন্বয় করুন।

ডি.আই "অসাধারণ পাখি»

টার্গেট: কল্পনা বিকাশ, চমত্কার সঙ্গে আসা শেখান পাখি. ডি.আই "নির্মাণ করুন পাখি» টার্গেট: একটি ইমেজ নির্মাণ করার ক্ষমতা ব্যায়াম পাখিজ্যামিতিক আকার ব্যবহার করে___ কথাসাহিত্য পড়া সাহিত্য: ভি বিয়াঞ্চি "লাল পাহাড়"(সংগ্রহ থেকে "জঙ্গল ছিল") (চলমান)

ডি.আই “কার লেজ? কার চঞ্চু?

টার্গেট: নামকরণের দক্ষতা অনুশীলন করুন পাখিবাহ্যিক লক্ষণ দ্বারা।

হাঁটা

সন্ধ্যার সূত্রপাতের পর্যবেক্ষণ, তারা কীভাবে আচরণ করে পাখিযখন অন্ধকার নেমে আসে।

টার্গেট: পর্যবেক্ষণ থেকে উপসংহার আঁকতে শিখুন।

P/I "গাছের পাখি"

বাইরে খেলা "পরিখার মধ্যে নেকড়ে".

টার্গেট: খেলার নিয়ম মেনে চলতে শেখান, অভিনয় করতে থাকুন (একটি নেকড়ে এবং গিজের গতিবিধি অনুকরণ করুন)নির্বাচিত ভূমিকা এবং পাঠ্য অনুযায়ী।

সকালে ব্যায়াম.

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "হ্যালো, শীত-শীত»

টার্গেট: জীবন এবং আচরণকে প্রভাবিত করে এমন শীতের ঘটনা সম্পর্কে ধারণা দিন পাখি.

P/I "উড়ে যেতে তাড়াতাড়ি করো"

অভিবাসী সম্পর্কে কথোপকথন পাখি.

টার্গেট: পরিযায়ী সম্পর্কে একটি সাধারণ ধারণা তৈরি করা পাখি, অপরিহার্য অনুযায়ী তাদের মধ্যে পার্থক্য শিখুন বৈশিষ্ট্য: খাদ্য চাহিদা পূরণ করার ক্ষমতা; অর্থ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন মানুষের জীবনে পাখি. বিষয়ের উপর শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন "পরিযায়ী পাখি» .

শিক্ষামূলক খেলা “কে বেশি পরিযায়ী নাম দিতে পারে পাখি» .

টার্গেট: অভিবাসী সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন পাখি.

ক্লাসে ডিউটি।

টার্গেট: ক্লাসের জন্য কর্মক্ষেত্র প্রস্তুত করতে শিখুন। ছবি কাটা আউট পাখি, টার্গেট: চিনুন এবং শ্রেণীবদ্ধ করুন পাখি, তাদের বৈচিত্র্য এবং সৌন্দর্যের প্রশংসা করুন, দক্ষতার সাথে ব্যবহার করুন কাঁচি: কনট্যুর বরাবর কাটা পাখি___

মডেল নিয়ে কাজ করছেন "আমরা কিভাবে সাহায্য করব? পাখি» .

টার্গেট: একটি পরিবেশগত সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য - শিশুদের বোঝানোর জন্য আমরা কীভাবে প্রকৃতি সংরক্ষণে অবদান রাখতে পারি; শিশুদের প্রতীকের ভাষা বুঝতে শেখান, উপসংহার এবং অনুমান করতে শেখান।

তারা তাদের পিতামাতার সাথে কোথায় গিয়েছিল সে সম্পর্কে শিশুদের সাথে কথোপকথন, তারা যে প্রাকৃতিক উপাদান নিয়ে এসেছে তা বিবেচনা করুন, রঙিন পাতার প্রশংসা করুন;

বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করুন: কি বা কে এই বা সেই পাতাটি দেখতে কেমন; টেবিলের উপর একটি রূপকথার একটি ছবি স্থাপন করার প্রস্তাব পাখি.

টার্গেট: কল্পনা, নান্দনিক উপলব্ধি বিকাশ।

বাচ্চাদের আনা গাছের বীজ বাছাই করুন।

টার্গেট: শিশুরা কোন গাছের বীজ এনেছে এবং শীতকালে তারা কাকে এই বীজ দিয়ে খাওয়াবে তা স্পষ্ট করুন।

আই. টোকমাকোভার একটি কবিতার পাঠ্যে আঙ্গুলের ব্যায়াম "পাখির ঝাক".

টার্গেট: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন, কবিতার পাঠ্য মুখস্থ করুন।

পরামর্শ "খাওয়ান শীতকালে পাখি» , "তারা শীতের জন্য থেকেছে, আমরা তাদের সাহায্য করব".

ষাঁড় এবং টিট সম্পর্কে একটি তুলনামূলক গল্প লেখ

ইন্ড. কথোপকথন "আপনি এবং আপনার সন্তান কি বাড়িতে সপ্তাহের বিষয় নিয়ে আলোচনা করেন?"

টার্গেট: প্রতি আগ্রহ এবং মনোভাব চিহ্নিত করুন শিশুদের জন্য শীতকালে পাখি.

হাঁটা

মাই দেখছে। তারা খাবারের সন্ধানে বন থেকে উড়ে গেল। তাদের রঙ বিবেচনা করুন। তাদের বলুন যে তারা তাদের কারণে তাদের নাম পেয়েছে গান: "নীল - নীল".

ডি.আই « পাখি, প্রাণী, মাছ"

এর পর্যবেক্ষণ পাখি, ফিডারে আসছে।

টার্গেট: আগমনকে চিনুন এবং নাম দিন পাখি, আচরণ পর্যবেক্ষণ করুন, টিটমাউসের পছন্দগুলি নোট করুন (চর্বি, একটি সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া জাগিয়ে তোলে।

বাইরে খেলা "পরিখার মধ্যে নেকড়ে".

টার্গেট: খেলার নিয়ম অনুসরণ করতে শেখানো চালিয়ে যান, নির্বাচিত ভূমিকা অনুযায়ী কাজ করতে।

ডি.আই "কতগুলো ফিডারে পাখি?»

টার্গেট: চাক্ষুষ ভিত্তিতে সহজ সমস্যা রচনা এবং সমাধান করতে শিখুন___

শিশুদের হাঁটা ও দৌড়ানোর ব্যায়াম করুন "সাপ"ক্রীড়া সরঞ্জামের মধ্যে।

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "তারা কি উপকার বা ক্ষতি নিয়ে আসে? পাখি?»

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "তুষার এবং ধাতু"

টার্গেট: হাঁটার সময় নিরাপদ আচরণের নিয়ম শেখান

কাজ: ফিডার পরিষ্কার করুন, খাবার যোগ করুন।

টার্গেট: সাহায্য করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন পাখি.

সাইটে স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ.

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

কার্টুন দেখছেন "উচু পর্বত"

টার্গেট: নায়কদের কর্মের একটি ব্যক্তিগত মূল্যায়ন গঠন করুন।

ডি.আই "লাঠি গণনা"

টার্গেট: রচনা করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন পাখি গণনা লাঠি থেকে তৈরি.

D/I "চতুর্থ চাকা"

টার্গেট: বাচ্চাদের মনোযোগ এবং পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ করুন।

কথাসাহিত্য পড়া সাহিত্য: ভি বেরেস্টভ "ছোট চড়ুইরা কি গান গাইছে"

গঠনমূলক কার্যকলাপ: "এর জন্য ঘর পাখি»

টার্গেট: শিশুদের গঠনমূলক দক্ষতা এবং কল্পনা বিকাশ করুন।

থিয়েটার স্টুডিও "তিনটি শূকর"

ডি.আই "উলটো বলুন" টার্গেট: প্রতিশব্দ শব্দ নির্বাচনের জন্য শিশুদের অনুশীলন করুন___

কুইজের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি: সম্পর্কে কবিতা শেখা পাখি.

টার্গেট: আগ্রহ বজায় রাখা পাখি, মেমরি এবং বক্তৃতা প্রকাশের স্বর বিকাশ.

শিক্ষামূলক ব্যায়াম "শিল্পীর ভুলগুলি সন্ধান করুন".

টার্গেট: মনোযোগ, উপলব্ধি, বক্তৃতা বিকাশ, সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন

চেহারা পাখি.

হাঁটা

মানুষের পোশাক পর্যবেক্ষণ করা। বাচ্চাদের শীতের পোশাকের নাম দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান। এটা কি থেকে sewn এবং বোনা করা উচিত, এবং কেন? নিশ্চিত করুন যে শিশুরা পোশাকের এই বা সেই আইটেমটির সঠিক নামকরণ করেছে।

ডি.আই "তোমার কি ধরনের কাপড় আছে?" পাখি»

P/I « পাখি ধরা»

একটি গবেষণা পরিচালনা করুন "প্রাণীরা কীভাবে ছদ্মবেশ করে".

টার্গেট: শিশুদের মধ্যে প্রকৃতির প্রতি জ্ঞানীয় আগ্রহ তৈরি করা, পর্যবেক্ষণ এবং মানসিক কার্যকলাপ বিকাশ করা।

সকালে ব্যায়াম.

ডি.আই "তোমার মেজাজ কি?"

টার্গেট: আপনার আবেগ মূল্যায়ন করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন।

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "আমার একজন সেরা বন্ধু আছে"

টার্গেট: শিশুদের মধ্যে অন্য শিশুদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তোলা।

P/I "অনুসন্ধান"

শিক্ষামূলক খেলা "কে বেশি নাম দেবে শীতকালীন পাখি» .

টার্গেট: জ্ঞান একত্রিত করা শীতকালীন পাখি.

কায়িক শ্রম. জন্য ফিডার তৈরি পাখিবাক্স এবং প্লাস্টিকের বোতল থেকে।

টার্গেট: চিন্তার পরিবর্তনশীলতা বিকাশ করুন, কীভাবে উত্স উপাদানের পরিবর্তন কাজের ফলাফলের পরিবর্তনের দিকে নিয়ে যায় তা দেখান, আশেপাশের প্রকৃতির জন্য নিজের এবং ভালবাসার অনুভূতি গড়ে তুলুন।

প্রকৃতির এক কোণে কাজ করুন।

টার্গেট: কোন গাছে জল দেওয়া প্রয়োজন এবং কোনটি নয় তা খুঁজে বের করুন, কেন ফুলকে আলাদাভাবে জল দেওয়া দরকার তা খুঁজে বের করুন।

শিশুটি কীভাবে সাহায্য করে তা বলুন শীতকালে পাখি(ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা থেকে গল্প).

ডি.আই "আমাকে দয়া করে ডাকুন" টার্গেট: শব্দ গঠনে শিশুদের অনুশীলন করুন, বিশেষ্যের ক্ষুদ্র রূপগুলি গঠন করুন___

শিক্ষামূলক খেলা "প্রথম কি, পরের কি".

টার্গেট: উন্নয়নের পর্যায় সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন পাখি(ডিম, ছানা, পাখি, সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ.

তারা যা দেখেছে সে সম্পর্কে শিশুদের সাথে কথোপকথন শীতকালীন পাখিকিন্ডারগার্টেনের পথে।

টার্গেট: একটি সাধারণ ধারণা গঠন অবিরত শীতকালীন পাখি, প্রকৃতির প্রতি মানবিক মনোভাব গড়ে তুলুন, জটিল বাক্য গঠন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

বিভিন্ন বিষয়ে ধাঁধা তৈরি করা পাখি. বাচ্চাদের উত্তর আঁকতে আমন্ত্রণ জানান।

টার্গেট: চিনতে শেখান পাখিচরিত্রগত বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী, আপনার অঙ্কন মধ্যে তাদের প্রদর্শন.

পার্কে বা রাস্তায় একসাথে হাঁটার সময়, আপনি যাদের সাথে দেখা করেছেন তাদের বিবেচনা করুন শীতকালীন পাখি, কি মনোযোগ দিতে পাখিপ্রায়ই উঠোনে উড়ে যায়;

আপনার সন্তানের সাথে একসাথে একটি ফিডার তৈরি করুন এবং এটি বাইরে ঝুলিয়ে দিন।

অ্যাসাইনমেন্ট: সম্পর্কে বর্ণনামূলক ধাঁধা লিখুন শীতকালীন পাখি.

এই ছোট পাখি. তার ছোট ডানা, ছোট পা, একটি বাদামী পিঠ এবং তার ডানায় হালকা ফিতে রয়েছে। সে সারাদিন কিচিরমিচির করে লাফাতে থাকে। - চড়ুই

হাঁটা

সূর্য পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের সাথে সূর্যের পথ, দুপুরে তার উচ্চতা নোট করতে থাকুন। শিশুদের প্রকৃতির কিছু নিদর্শনের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান।

P/I "দিন রাত"

সাইটে কাজ - বড় আবর্জনা সংগ্রহ টার্গেট: এলাকায় শৃঙ্খলা বজায় রাখার ইচ্ছা চাষ করুন।

শিক্ষকের সংকেতে দিক পরিবর্তন করে বাচ্চাদের দ্রুত দৌড়ানোর ব্যায়াম করুন___

ডি.আই "প্রবাদটি আমাদের কী বলে?" টার্গেট: বাচ্চাদের লোক প্রবাদ এবং বাণীর অর্থ বোঝার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস শিখুন "ফিডার"

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "শীতকালে আমরা কীভাবে সুস্থ থাকতে পারি?"

এলাকায় শিশুদের স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ.

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

কুইজ « পাখিরা আমাদের বন্ধু»

টার্গেট: সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রীকরণ পাখি, সাধারণীকরণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষমতা; প্রকৃতিতে সম্পর্ক সনাক্ত করতে শিখুন। মডেল বোঝার এবং পাঠোদ্ধার করার ক্ষমতাকে শক্তিশালী করা; পরীক্ষার প্রক্রিয়ার মধ্যে মানসিক কার্যকলাপ বিকাশ.

জন্য ভালবাসা চাষ পাখিএবং পাখিদের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন; জীবন পর্যবেক্ষণ থেকে শিশুদের আনন্দ এবং বিস্ময় নিয়ে আসে ফটোগ্রাফিক উপকরণ মাধ্যমে পাখি, চিত্র, শৈল্পিক অভিব্যক্তি, গেম।

শিক্ষামূলক খেলা "উড়ছি - উড়ে যাচ্ছি না".

টার্গেট: অভিবাসী মধ্যে পার্থক্য অন্যদের থেকে পাখি.

কথাসাহিত্য পড়া সাহিত্য: ভি, ভিটকা "টিট"

সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান পাখি.

মধ্যে গৃহস্থালির কাজ দল: খেলনা ধোয়া, পুতুলের কাপড় ধোয়ার কাজে শিশুদের জড়িত করুন।

টার্গেট: শ্রম দক্ষতা বিকাশ।

একটি কুইজ পরিচালনা

অতীত কুইজ আপনার ইমপ্রেশন শেয়ার করুন.

টার্গেট: আপনি কি পছন্দ করেছেন এবং মনে রেখেছেন তা খুঁজে বের করুন, অতীতের কুইজে সবচেয়ে বড় ছাপ ফেলেছে।

হাঁটা

তুষার মধ্যে পায়ের ছাপ পর্যবেক্ষণ.

ডি.আই "কার ট্র্যাক কোথায়?"

টার্গেট: পর্যবেক্ষণ, কল্পনা বিকাশ, আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন।

P/I "কে নিখোঁজ?"

বীজ সংগ্রহ করার জন্য বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান শীতকালীন পাখি. কিভাবে সম্পর্কে চ্যাট পাখিশীতকালে এটি ক্ষুধার্ত এবং ঠান্ডা, বেরি এবং বীজ তুষার স্তরের নীচে থাকে, বাগ এবং মাকড়সা গাছের ছালের নীচে লুকিয়ে থাকে। আমাদের কাজ সাহায্য করা পাখিশীতে বেঁচে থাকুন এবং ক্ষুধায় মরবেন না।

টার্গেট: জীবন্ত প্রকৃতির প্রতি সহানুভূতি গড়ে তুলুন, এটিকে সাহায্য করার ইচ্ছা।

বাইরে খেলা "আমি পাঁচটি নাম জানি পাখি»

টার্গেট: শিশুদের মোটর কার্যকলাপ বিকাশ. বিভিন্ন ধরণের জ্ঞানকে শক্তিশালী করুন পাখি

আমরা গত সপ্তাহটি "পাখি" বিষয়ে উত্সর্গ করেছি।
এই বিস্ময়কর শ্রেণীর প্রাণীদের সাথে পরিচিত হওয়ার 6 দিনের মধ্যে আমরা এবং আমাদের বাচ্চারা অনেক নতুন এবং আকর্ষণীয় জিনিস শিখেছি।

১ম দিন
প্রথমত, আমরা শিশুদের জন্য একটি নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করেছি, যা সারা সপ্তাহ জুড়ে উপাদান মুখস্থ করতে সহায়তা করবে।
অ্যাপার্টমেন্টের প্রায় সমস্ত দেয়াল আমাদের থিমের সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন চিত্র দিয়ে সজ্জিত ছিল: বাচ্চাদের ঘরের এক দেওয়ালে পরিযায়ী পাখিদের চিত্রিত ছবি ছিল, অন্যদিকে - শীতকালীন পাখি, বসার ঘরে দেয়ালগুলি বিভিন্ন কার্ড দিয়ে সজ্জিত ছিল। বাসা, পাখির ঘর ইত্যাদির প্রকার

প্রথম দিনে, আমরা পাখির প্রধান কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যগুলি "বাছাই" করেছি:
- সমস্ত পাখির একটি চঞ্চু থাকতে হবে;
- forelimbs - উইংস;
- প্লামেজ উপস্থিতি;
- ডিম পাড়া।
আমরা "সঠিক - ভুল" এর একটি খেলা খেলেছি: আমরা মেন্ডেলকে বিবৃতি বলেছিলাম, এবং তাকে ভাবতে হয়েছিল এবং উত্তর দিতে হয়েছিল যে এটি সত্য কিনা। উদাহরণস্বরূপ, "সব পাখি উড়তে পারে" (ভুল), "সব পাখির ডানা থাকতে হবে" (সঠিক), "শুধু পাখি উড়তে পারে" (ভুল) ইত্যাদি।
এই দিনে, আমরা বাচ্চাদের সাথে কার্ডবোর্ড প্লেট থেকে কারুশিল্প তৈরি করেছি। আমরা একটি বন পাখি তৈরি করেছি - একটি পেঁচা।

আজ আমরা বিস্ময়কর সোভিয়েত কার্টুন দেখেছি "পাখি কারা?" আমরা এটি সুপারিশ, শিশুদের জন্য খুব দরকারী।

২য় দিন
আমরা পুরো দ্বিতীয় দিন পালক এবং পাখির উড়ান অধ্যয়ন করে কাটিয়েছি।
আমরা পালক সম্পর্কে শিখেছি:
- প্রজাতি (ফ্লাইট পালক, লেজের পালক, ইন্টিগুমেন্টারি পালক, নিচে);
- ফাংশন (উড়ার ক্ষমতা প্রদান, সুরক্ষা, শীতকালে উষ্ণ রাখতে সহায়তা করে)।
আমরা বাচ্চাদের বলেছিলাম যে জলপাখির পালক চর্বি দ্বারা আবৃত থাকে এবং তাই ভিজে না, যা তাদের বাধা ছাড়াই সাঁতার কাটতে দেয়। স্বচ্ছতার জন্য, আমরা জল এবং তেল নিয়ে একটি সাধারণ পরীক্ষা চালিয়েছি, বাচ্চাদের দেখিয়েছি যে যেমন তেল জল থেকে ঠেলে বের করা হয়, তেমনি জলপাখির পালক তাদের থেকে জলকে দূরে ঠেলে দেয়।

যখন মেন্ডেল এবং আমি পাখিবিদ্যার জটিলতা শিখছিলাম (প্রথম দিনে আমরা তাকে এই শব্দের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলাম), মুস্যা গণনা শিখছিল, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করছিল এবং পাখি-থিমযুক্ত পাজলগুলির সাথে মজা করছিলাম।

বাচ্চাদের বোঝানোর জন্য যে কীভাবে একটি সাধারণ ফ্লাইট গ্লাইডিং থেকে আলাদা, এবং কীভাবে পাখি না পড়ে বাতাসে ঘোরাফেরা করতে পারে, আমাদের তাদের সাথে বসার ঘরের চারপাশে একাধিক ল্যাপ চালাতে হয়েছিল, কিন্তু আপনি কী করতে পারবেন না? আপনার প্রিয় সন্তানদের জন্য।
এই দিনের জন্য কারুশিল্প মধ্যে আমরা পালক সঙ্গে একটি applique ছিল.

বিছানার আগে বাচ্চাদের স্নান করার পরে, আমরা পাখি সম্পর্কে ধাঁধাগুলি সমাধান করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। আমরা যখন রুক সম্পর্কে ধাঁধার কাছে এসেছি, তখন আমরা এ.কে. সাভ্রাসভের চিত্রকর্ম "দ্য রুকস হ্যাভ অ্যারাইভড" এর একটি পুনরুত্পাদনও দেখেছিলাম।

৩য় দিন
তৃতীয় দিনের থিম: "বাসা এবং ডিম।"
আমরা বাচ্চাদের বলেছিলাম যে পাখিরা বাসা তৈরি করে শুধুমাত্র ডিম পাড়ার জন্য। আমরা শিখেছি কীভাবে পাখিরা বাসা তৈরি করে (কোন উপাদান থেকে, কী আকার, কোন জায়গায় তারা তৈরি করে)।
এবং স্বাভাবিকভাবেই তারা নিজেরাই বাসা বাঁধার চেষ্টা করেছিল।

আমরা একটি ডিমে একটি মুরগির বিকাশের পর্যায়গুলির সাথে পরিচিত হয়েছি। তারা বাচ্চাদের বলেছিল যে কীভাবে পাখিরা বাচ্চা বের করে তারপর তাদের বাচ্চাদের খাওয়ায়। আলাদাভাবে, তারা কোকিল সম্পর্কে কথা বলেছিল, যেটি কখনই বাসা তৈরি করে না এবং সর্বদা তার ডিমগুলি অন্য লোকের বাসাগুলিতে ফেলে দেয় এবং এর কোকিলগুলি, ডিম ফুটে, বাসা থেকে অন্যান্য ডিমগুলিকে ঠেলে দিতে শুরু করে।

এদিকে, মুস্যা এই বিষয়ে তার অ্যাসাইনমেন্টগুলি করছিলেন: তিনি "সবচেয়ে বড় থেকে ছোট" নীতি অনুসারে ছবি সাজাতে শিখেছিলেন, দুটি অর্ধেক থেকে ডিম বাছাই এবং ভাঁজ করা ইত্যাদি।

এই সপ্তাহের জন্য আমাদের পড়া:
শিশুদের বিশ্বকোষ "পাখি" সংস্করণ। "রোসম্যান"।
"বাচ্চাদের জন্য রূপকথার গল্প" V. V. Bianki ed. "প্রফেসর-প্রেস"।

৪র্থ দিন
এই দিনে আমরা পরিযায়ী এবং শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিখিয়েছি। আমরা একটি নতুন শব্দ শিখেছি যা পাখিদের ফ্লাইট বর্ণনা করতে ব্যবহৃত হয় - মাইগ্রেশন।
আমরা আমাদের এলাকায় শীতকাল কাটাতে থাকা পাখিদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যার কথা বলেছিলাম (অত্যন্ত ঠান্ডা, পর্যাপ্ত খাবারের অভাব ইত্যাদি)।
একসাথে আমরা একটি বার্ডহাউস একত্রিত করেছি, যা আমরা আগামী সপ্তাহে বনে ইনস্টল করব। আমাদের পরবর্তী থিম সপ্তাহে একটি বন থিম থাকবে যেখানে আমরা একটি বন পরিদর্শন করতে যাচ্ছি।

Musya বিষয়ের উপর, কিন্তু তার নিজের তরঙ্গদৈর্ঘ্যের উপর))

এবং সন্ধ্যায় আমরা হাঁটতে এবং পাখি দেখতে পেনজা চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম।

৫ম দিন
এই দিনটি গৃহপালিত এবং বন্য পাখিদের জন্য উত্সর্গীকৃত ছিল।
আমরা হাঁস-মুরগি থেকে মানুষ যে সুবিধাগুলি অর্জন করে সে সম্পর্কে শিখেছি: ডিম, বালিশ এবং কম্বলের জন্য পালক, মুরগির মাংস।
এবং বন্য পাখির উপকারিতা সম্পর্কেও: উদাহরণস্বরূপ, পেঁচা ইঁদুর শিকার করে যা ফসলের ক্ষতি করে, কাঠঠোকরা গাছের জন্য ক্ষতিকারক লার্ভা খায় ইত্যাদি।

তারা মেন্ডেলকে বলেছিল রেড বুক কী, সেখানে বিপন্ন প্রজাতির প্রাণী ও পাখি রয়েছে।
আমাদের ইতিহাস ফিডে একটি নতুন চিহ্ন উপস্থিত হয়েছে।
আমরা ডোডো পাখি সম্পর্কে আশ্চর্যজনক এবং দুঃখজনক গল্পের সাথে পরিচিত হয়েছি।

আমরা একসাথে কাঠের অংশ থেকে একটি ময়ূর তৈরি করতে চেয়েছিলাম। এটি একটি ভীতিজনক কাজ হয়ে উঠল... একটি শিশুর জন্য নয়। কাঠের বেস থেকে ছোট অংশ আলাদা করার জন্য মেন্ডেলের কাছে যথেষ্ট সময় ছিল। সমাবেশের বাকি সব কাজ বাবার উপর পড়ে। আপনি যদি সন্ধ্যার জন্য আপনার বাবাকে "ক্যাপচার" করতে চান তবে এই প্রিফেব্রিকেটেড মডেলগুলি আপনার জন্য :-)

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড ফর এডুকেশন অনুসারে, প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সে পরিবেশগত সংস্কৃতি এবং পরিবেশগত চেতনার ভিত্তি তৈরি করা উচিত। "শীতকালে পাখিদের খাওয়ানো" প্রচারণার অংশ হিসাবে "জন্ম থেকে স্কুলে" প্রোগ্রামের অধীনে কাজ করার সময়, শীতকালীন পাখিদের জন্য উত্সর্গীকৃত একটি সপ্তাহের পরিকল্পনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়। জানুয়ারির শেষে, তুষারপাত শুরু হওয়ার সাথে সাথে, তাদের মানুষের যত্নের প্রয়োজন হয় এবং তাদের পালকযুক্ত বন্ধুদের দেখে এবং খাওয়ানোর মাধ্যমে, প্রি-স্কুলাররা অভ্যাস এবং কাঠামোগত বৈশিষ্ট্য, পাখিদের বিভিন্ন জীবনযাত্রার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার উপায় সম্পর্কে আরও শিখে। শহর এবং বনের শীতকালীন পাখি সম্পর্কে কথোপকথনের বিষয়বস্তু, ধাঁধা, উপাদান, বিষয়ে বক্তৃতা অনুশীলন পরিশিষ্ট "থিম্যাটিক সপ্তাহ "শীতকালীন পাখি" এ পাওয়া যাবে।

সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন

মেজাজ পর্দার সাথে কাজ করা, টেবিল শিষ্টাচার সম্পর্কে কথোপকথন, "রোড ট্র্যাফিক" লেআউটের সাথে খেলার পরিস্থিতি শিশুদের সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক বিকাশে অবদান রাখে। শিক্ষক "ব্র্যাগারদের প্রতিযোগিতা", কথোপকথন "আমি বড় হয়ে কী হতে চাই", সেইসাথে ভূমিকা-প্লেয়িং গেম "বিজ্ঞানী - জীববিজ্ঞানী" এর পরিকল্পনা করেছেন।

সম্মিলিত উন্নতি

ইকোলজিক্যাল ট্রেইল বরাবর একটি ভ্রমণের সময়, প্রি-স্কুলাররা শীতকালীন পাখি পর্যবেক্ষণ করে, তাদের একে অপরের সাথে তুলনা করে এবং একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাসের মাধ্যমে পাখির পালক পরীক্ষা করে। জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য, শিক্ষক "যখন এটি ঘটে" গেমগুলি সংগঠিত করেন এবং শিশুদেরকে যৌক্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার উপায়গুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেন।

বক্তৃতা বিকাশ

বক্তৃতা বিকাশের ক্ষেত্রে, পাখি সম্পর্কে ধাঁধাঁ রচনা করার, বিষয়ের উপর কল্পকাহিনী পড়া এবং বাক্যগুলির নামকরণের উপায়গুলিকে একীভূত করার জন্য গেম খেলার পরিকল্পনা করা হয়েছে। একজন প্রাপ্তবয়স্ক বাচ্চাদের "ফিডার" গেমের প্রশিক্ষণের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, তারা রূপকথার গল্প নিয়ে আলোচনা করে "কীভাবে ম্যাগপি ক্রসবিল বিচার করে।"

শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ

শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশের সমস্যাগুলি সমাধান করে, শিক্ষক শিশুদের সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের জন্য শর্তগুলি সংগঠিত করেন। সিনিয়র প্রি-স্কুলাররা রূপকথার গল্প "আইসিকল রিসোর্ট" নাটক করে, প্লাস্টিকিনগ্রাফি কৌশল ব্যবহার করে একটি ডালে পাখি তৈরি করে এবং বর্জ্য পদার্থ থেকে ফিডার তৈরি করে।

শারীরিক বিকাশ

চোখের জন্য জিমন্যাস্টিকস "ম্যাগপি", আউটডোর গেম "পরিযায়ী এবং শীতকালীন পাখি", সপ্তাহের থিমে রিলে রেস ভবিষ্যতের স্কুলছাত্রীদের শারীরিক বিকাশে অবদান রাখে।

থিম সপ্তাহের একটি অংশ দেখুন

সোমবার
ওও		সম্মিলিত উন্নতি	বক্তৃতা বিকাশ		শারীরিক বিকাশ
1 পি.ডি.	সকালের শুভেচ্ছা, মেজাজের পর্দা নিয়ে কাজ করা। লক্ষ্য: একটি ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করুন।	ঘরে তৈরি প্রস্তুতি "পাখি সম্পর্কে বার্তা" (ম্যাগপাই এবং ঘুঘু)। লক্ষ্য: সপ্তাহের বিষয়ের সাথে বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দিন।	খেলা "প্রয়োজনীয় লক্ষণ"। লক্ষ্য: বাচ্চাদের বক্তৃতা যন্ত্রের বিকাশ করা, কথা বলার অনুশীলন করা, বাক্য বোঝানোর উপায়গুলি একীভূত করা।	পেইন্টিংগুলির পরীক্ষা: এন. উলিয়ানভের "ফিডিং ট্রফে", "বুলফিঞ্চস"। লক্ষ্য: কীভাবে যত্ন সহকারে ছবি পরীক্ষা করা যায় এবং চরিত্রগুলিকে চিহ্নিত করা যায় তা শেখানো চালিয়ে যান।	স্ব-ম্যাসেজ "সোরোকা"। লক্ষ্য: শব্দ এবং নড়াচড়া শিখুন।
প্রো- বুম	S.r. বাচ্চাদের পছন্দের খেলা। লক্ষ্য: যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ।	পাখি দেখার ক্যালেন্ডার নিয়ে কাজ করা। লক্ষ্য: কোন পাখিগুলি প্রায়শই ফিডারে উড়ে যায় তা খুঁজে বের করুন।	দি. "কার লেজ?" লক্ষ্য: পর্যবেক্ষণ এবং শব্দ গঠনের দক্ষতা বিকাশ করা।	সপ্তাহের থিমের উপর ভিত্তি করে রঙিন পৃষ্ঠাগুলি। লক্ষ্য: রঙের উপলব্ধি বিকাশ করুন, পেইন্টগুলি মিশ্রিত করার ক্ষমতা উন্নত করুন।	পি.আই. "পরিখার মধ্যে নেকড়ে" লক্ষ্য: বাচ্চাদের 70-100 সেন্টিমিটার চওড়া খাদের উপর দিয়ে লাফ দিতে শেখানো, দৌড় শুরু থেকে, নেকড়ে দ্বারা কটূক্তি না করার চেষ্টা করা।
OD
2 p.d.	কথোপকথনের ধারাবাহিকতা “ডাইনিং শিষ্টাচার। আপনি ক্যাফেতে এসেছেন।" লক্ষ্য: মুখ বন্ধ করে খাওয়ার এবং নীরবে খাবার চিবানোর ক্ষমতা বিকাশ করা।	জ্ঞানীয় এবং গবেষণা কার্যকলাপ "একটি জারে মোমবাতি।" উদ্দেশ্য: পরীক্ষামূলকভাবে দেখানোর জন্য যে দহনের সময় বাতাসের গঠন কীভাবে পরিবর্তিত হয়।	কথোপকথন "আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুরা শীতকালে কীভাবে বাস করে।" লক্ষ্য: বক্তৃতায় বিভিন্ন ধরনের বাক্য ব্যবহার করতে শিখুন।	বাদ্যযন্ত্র এবং শিক্ষামূলক খেলা "ম্যাজিক স্পিনিং টপ"। লক্ষ্য: মেটালোফোনে বাজানো সুরের মাধ্যমে বাচ্চাদের পরিচিত গান চিনতে শেখানো এবং সুরকারের নাম দিতে সক্ষম হওয়া।	শিথিলতা "পাখির শব্দ"। লক্ষ্য: শিশুদের শিথিল করতে সাহায্য করুন।
মঙ্গলবার
ওও	সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন	সম্মিলিত উন্নতি	বক্তৃতা বিকাশ	শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ	শারীরিক বিকাশ
1 পি.ডি.	"রোড ট্রাফিক" লেআউটে গেম। লক্ষ্য: রাস্তার নিয়ম মনে রাখবেন, খেলায় আলোচনা করার ক্ষমতা জোরদার করুন।	যৌক্তিক সমস্যার ভূমিকা. লক্ষ্য: স্কুলের জন্য প্রস্তুতি চালিয়ে যান।	দি. "পাঁচ পর্যন্ত গণনা করুন।" লক্ষ্য: শিশুদের লিঙ্গ, সংখ্যা এবং ক্ষেত্রে সমন্বয় করে একটি সংখ্যা এবং একটি বিশেষণ সহ একটি বিশেষ্য ব্যবহার করার দক্ষতায় প্রশিক্ষণ দেওয়া।	সিরিজ থেকে পাখির কণ্ঠের (টিট, চড়ুই, কাক, ম্যাগপি) অডিও রেকর্ডিং শোনা। পি.আই. Tchaikovsky "ঋতু"। লক্ষ্য: বাচ্চাদের একটি গানের মাধ্যমে পাখির কণ্ঠস্বর আলাদা করতে শেখানো।	লোক খেলা "এটি কি ধরনের পাখি?" উদ্দেশ্য: গেমটি চালু করা।
প্রো- বুম	সামাজিকভাবে উপকারী কাজ। লক্ষ্য: অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পাদন করার জন্য দায়িত্ব বিকাশ করা, কাজের ফলাফল বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা।	টিটমিস দেখছি। লক্ষ্য: আকার এবং বাহ্যিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা মাইকে কীভাবে আলাদা করা যায় তা শেখানো, শীতকালে এই পাখিদের খাওয়ানোর অভ্যাস সম্পর্কে আপনার বোঝার প্রসারিত করা এবং তাদের অভ্যাসের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া।	পাখিদের নিয়ে বর্ণনামূলক গল্প লেখা। লক্ষ্য: সুসঙ্গত বক্তৃতা বিকাশ করা, বক্তৃতায় এপিথেটগুলি সক্রিয় করা।	"পাখির ট্রেস" অ্যালবামের বিবেচনা। লক্ষ্য: পাখির গঠনগত বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করা।	পি.আই. "ধরা যাবে না।" লক্ষ্য: পায়ের খিলান শক্তিশালী করুন। পি.আই. "এটি বারের উপরে নিক্ষেপ করুন।" লক্ষ্য: খেলার নিয়ম মনে রাখবেন। রিলে ঘোড়দৌড় "পাখিদের খাওয়ান", "কে দ্রুত খাওয়ানোর ঘাটে যায়"। লক্ষ্য: রিলে দৌড়ের সময় আচরণের নিয়মগুলিকে শক্তিশালী করা।
OD

সপ্তাহের বিষয়: "শীতকাল। শীতের পাখি"

কাজ: শীতকালীন পাখি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে একীভূত করুন, শীতকালীন পাখির জীবনে মানুষের ভূমিকা, প্রকল্পের বিষয়ে বিষয়-উন্নয়ন পরিবেশ পুনরায় পূরণ করুন, ছাত্রদের সৃজনশীল এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার বিকাশকে উন্নীত করুন, পাখিদের সাহায্য করার জন্য ছাত্রদের এবং অভিভাবকদের আকৃষ্ট করুন কঠিন শীতকালীন অবস্থা.

চূড়ান্ত ঘটনা:সৃজনশীল কাজের প্রদর্শনী।

সমবায় কার্যক্রম

হাঁটা

ব্যক্তিগত কাজ

সকালের গান জিমন্যাস্টিকস নং 6

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার পথে আপনি কী আকর্ষণীয় জিনিস লক্ষ্য করেছেন?" লক্ষ্য: বাচ্চাদের তাদের ইমপ্রেশন শেয়ার করতে উৎসাহিত করতে শেখানো, বাক্য গঠন পর্যবেক্ষণ করা।

শীতকালীন পাখির চিত্র এবং ফটো দেখছি।

D/I "এটা কখন হয়?" লক্ষ্য: ঋতুর লক্ষণগুলিকে একীভূত করা, শীতের শুরুর লক্ষণগুলি নির্ধারণ করা।

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "যদি পাখি না থাকত, তবে ..." উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের যুক্তির সময় সিদ্ধান্ত নিতে শেখানো, পাখির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলা।

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

এম. গোর্কির "স্প্যারো" গল্প পড়া

D/I "এক - অনেক" উদ্দেশ্য: বহুবচন গঠনে অনুশীলন করা। বিশেষ্য নাম (কাক - কাক)

S/R গেম "বার্ড ইয়ার্ড" উদ্দেশ্য: পরিকল্পনা অনুযায়ী গেমের প্লট তৈরি করা, বাচ্চাদের পাখিতে রূপান্তরিত করতে শেখানো, তাদের অভ্যাস অনুকরণ করা।

চেতনা. বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন . "শীতের পাখি" উদ্দেশ্য: শিশুদের শীতকালীন পাখির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। তাদের বৈশিষ্ট্য অধ্যয়ন. প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা গড়ে তুলুন। পাখি দেখার আগ্রহ তৈরি করুন। শব্দভান্ডার: শীতকালীন পাখি, পরিযায়ী পাখি, ফিডার।

যোগাযোগ। বক্তৃতা বিকাশ

সঙ্গীত

ফিডারের কাছে কিন্ডারগার্টেন এলাকায় পাখি পর্যবেক্ষণ। সবচেয়ে বড় পাখি আছে: গোলমাল ম্যাগপিস, কাক। এরা সবাই কাকের আত্মীয়। মনে রাখবেন যে শহরে তারা অনেক সাহসী এবং ফিডারে গোলমাল হয়।

P/I "পাখির স্থানান্তর"

সাইটে শ্রম - পাখির ফিডার ঝুলানো, খাবার ঢালা। লক্ষ্য: ঠান্ডা ঋতুতে পাখিদের সাহায্য করার ইচ্ছা জাগানো। সাইটে স্বাধীন খেলা কার্যক্রম.

D/I "পাখি গণনা করুন" উদ্দেশ্য: বিশেষ্যের সাথে সংখ্যার সমন্বয় অনুশীলন করা। (একটি চড়ুই, দুটি চড়ুই, ইত্যাদি) (পোলিনা, মাশা)

D/I "একটি ধাঁধা নিয়ে আসুন" উদ্দেশ্য: পাখিদের বর্ণনার উপাদানগুলি ব্যবহার করে বাচ্চাদের পাখি সম্পর্কে ধাঁধা নিয়ে আসার প্রশিক্ষণ দেওয়া (কিউশা, অ্যাঞ্জেলিকা)

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস শিখুন "কাকের জন্য গণনা" লক্ষ্য: পাঠ্যের সাথে নড়াচড়ার সমন্বয় করতে শিখুন, হাতের মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন (আর্টেম ইউ।, ভেরোনিকা)

সকালের গান জিমন্যাস্টিকস নং 6

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুরা শীতে কীভাবে বাস করে" লক্ষ্য: শীতকালে খাবারের অভাবের সময় আমাদের পালকযুক্ত বন্ধুদের সাহায্য করার ইচ্ছা তৈরি করা।

মুদ্রিত বোর্ড খেলা "ছবি কাটা. পাখি" লক্ষ্য: ধাঁধা একত্রিত করার ক্ষমতা অনুশীলন চালিয়ে যান।

ত্রিমাত্রিক প্যানেল "শীতের পাখি" এর নকশায় শিশুদের জড়িত করুন উদ্দেশ্য: সিলুয়েটগুলি কাটার ক্ষমতা অনুশীলন করা, শীতকালীন পাখি সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়াম শেখা "আসুন আমাদের শ্বাস দিয়ে পাখিকে উষ্ণ করি"

এস/আর গেম "লেসোভিচকা পরিদর্শন" লক্ষ্য: খেলার ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে বনে আচরণের নিয়মগুলিকে একীভূত করা।

আইসোসেন্টারে বিনামূল্যে সৃজনশীলতা "পাখি ভাস্কর্য শেখা" লক্ষ্য: একটি লোকজ মাটির খেলনার উপর ভিত্তি করে একটি সম্পূর্ণ অংশ থেকে পাখির ভাস্কর্য শিখুন।

চেতনা. FEMP . লক্ষ্য: একটি সারিতে বস্তুর আপেক্ষিক বিন্যাসের ধারণাকে একীভূত করা, বক্তৃতায় ক্রিয়াবিশেষণ ব্যবহার করতে শিখতে যা স্থান-কালগত সম্পর্ককে নির্দেশ করে (আগে, পিছনে, মধ্যে, পাশে, প্রথম, তারপর, আগে, পরে, আগে ), সপ্তাহের সমস্ত দিনের ক্রম নির্ধারণ করতে।

নির্মাণ . "পাখি" (অরিগামি) উদ্দেশ্য: একটি বর্গক্ষেত্রকে দুই এবং চারটি ভাগে ভাগ করতে শেখা, প্যাটার্ন অনুসারে বর্গক্ষেত্রটিকে বিভিন্ন দিকে ভাঁজ করা, কোণ এবং দিকগুলিকে সংযুক্ত করা, কাজের ক্ষেত্রে নির্ভুলতা গড়ে তোলা এবং পাখিদের প্রতি শ্রদ্ধা।

শারীরিক শিক্ষা (সঙ্গীতের প্রতি) উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের সিগন্যালে একটি কাজ করার সময় হাঁটা, বাধা অতিক্রম করার সময় দৌড়ানোর, বুক থেকে দুই হাত দিয়ে একটি ঝুড়িতে বল ছুঁড়ে ফেলা, জিমন্যাস্টিক বেঞ্চে পর্যায়ক্রমে স্কোয়াট করে হাঁটার প্রশিক্ষণ দেওয়া। ডান এবং বাম পা, বেঞ্চের পাশ থেকে অন্য পায়ের সুইং সহ

পাখিদের খাওয়ানোর সময়, তাদের অভ্যাস পর্যবেক্ষণ করুন। প্রশ্ন কর. কি পাখি ফিডারে উড়ে যায়? পাখিরা কি খায়? কোন পাখি কোন খাবার পছন্দ করে? পর্যবেক্ষণ দক্ষতা চাষ.

P/I "ঘুড়ি এবং মুরগি"

সাইটে কাজ - পাথ ঝাড়ু. লক্ষ্য: কাজটি সম্পন্ন করার ইচ্ছা চাষ করা শুরু করা।

নোটবুকে কাজ করুন "প্যাটার্ন চালিয়ে যান" উদ্দেশ্য: একটি বর্গক্ষেত্রে কাগজের শীটে ওরিয়েন্টেশন অনুশীলন করা (লিসা এ।, ডিমা পি।)

আপনার প্রথম এবং শেষ নাম বলার ক্ষমতা অনুশীলন করুন; শেষ নাম, প্রথম নাম এবং পিতামাতার পৃষ্ঠপোষকতা, বাড়ির ঠিকানা এবং টেলিফোন নম্বর। কিরিল এফ., ম্যাক্সিম পি।

ডেনিস, নাস্ত্য কে।, নাস্ত্য এ-এর সাথে ঋতু, দিনের অংশ, সপ্তাহের দিনগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

সকালের গান জিমন্যাস্টিকস নং 6

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "কে পাখির যত্ন নেয়" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা যে শীতকালে পাখিরা নিজের জন্য খাবার খুঁজে পায় না, তাদের যত্ন নেওয়া এবং খাওয়ানো দরকার।

D/I "পাখির ডাইনিং রুম" উদ্দেশ্য: একটি স্মৃতির টেবিল ব্যবহার করে একটি কবিতা মুখস্থ করার জন্য শিশুদের প্রশিক্ষণ দেওয়া।

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

নাট্যায়ন "চড়ুই কোথায় রাতের খাবার খেয়েছিল?" লক্ষ্য: প্রাণীদের অভ্যাস অনুকরণ করার ক্ষমতা অনুশীলন করা, পাঠ্যের সাথে গতিবিধি সমন্বয় করা।

D/I "একটি পাখি তৈরি করুন" উদ্দেশ্য: জ্যামিতিক আকার ব্যবহার করে একটি পাখির ছবি তৈরি করার ক্ষমতা অনুশীলন করা।

যোগাযোগ। বক্তৃতা বিকাশ . "পাখির ডাইনিং রুম" ছবির সিরিজের উপর ভিত্তি করে একটি প্লট গল্প সংকলন করা উদ্দেশ্য: প্লট ছবি এবং সহায়ক প্রশ্নগুলির একটি সিরিজের উপর ভিত্তি করে একটি গল্পের যৌথ সংকলনে অংশগ্রহণ করতে শেখা, সংজ্ঞা নির্বাচনের ক্ষেত্রে বক্তৃতা দক্ষতা বিকাশ করা, একটি শব্দের শব্দ বিশ্লেষণের একটি চিত্র অঙ্কন করার সময় শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করার ক্ষমতাকে একীভূত করুন, ধ্বনিগত শ্রবণশক্তি বিকাশ করুন।

কথাসাহিত্য পড়া . ই. নোসভ "কাকের মতো ছাদে হারিয়ে গেছে" লক্ষ্য: গদ্যের ঘরানার বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে পার্থক্য করতে শেখানো চালিয়ে যাওয়া, চরিত্রগুলির প্রতি একটি মূল্যায়নমূলক মনোভাব তৈরি করা, যা পঠিত হয় তার বিষয়বস্তু বুঝতে শেখা, সুসঙ্গতভাবে বোঝানো খেলার মাধ্যমে বিষয়বস্তু।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা "টিটমাউস"লক্ষ্য: আঁকার অপ্রচলিত কৌশলটির প্রতি আগ্রহ এবং ইতিবাচক মনোভাব বিকাশ করা - তালু দিয়ে, বিশদ সহ চিত্রটিকে পরিপূরক করতে শিখুন এবং শীতকালীন পাখির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

বাচ্চাদের সাথে আজকের আবহাওয়া নির্ধারণ করুন। মনে রাখবেন গতকাল আবহাওয়া কেমন ছিল। তুলনা করতে শিখুন, পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করুন, আবহাওয়ার উপর নির্ভর করে সাইটে তারা কী করবেন তা পরিকল্পনা করতে শিখুন।

P/I "তৃতীয় চাকা"

পাখির খাবার ছিটিয়ে দিন। লক্ষ্য: শীতকালে পাখিদের সাহায্য করার ইচ্ছা জাগানো।

এলাকায় শিশুদের স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ.

D/I "আমি শুরু করব, এবং আপনি চালিয়ে যান" উদ্দেশ্য: একটি স্মৃতির টেবিল ব্যবহার করে পাখির বর্ণনা দেওয়ার ক্ষমতা অনুশীলন করা। (কোস্ট্যা, ডিমা এল)

D/I “কার লেজ? কার চঞ্চু? লক্ষ্য: বাহ্যিক লক্ষণ দ্বারা পাখির নাম রাখার ক্ষমতা অনুশীলন করা। (কাত্য, ইয়ানা)

D/I "ফ্যান্টাস্টিক বার্ড" উদ্দেশ্য: কল্পনার বিকাশ, চমত্কার পাখি উদ্ভাবন শেখান। (ম্যাক্সিম কে।, টিমোফে)

সকালের গান জিমন্যাস্টিকস নং 6

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "শীত-শীত" উদ্দেশ্য: পাখিদের জীবন এবং আচরণকে প্রভাবিত করে এমন শীতের ঘটনা সম্পর্কে ধারণা দেওয়া।

D/I "ফিডারে কয়টি পাখি আছে?" লক্ষ্য: ভিজ্যুয়াল ভিত্তিতে সহজ সমস্যাগুলি কীভাবে রচনা এবং সমাধান করতে হয় তা শেখানো।

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

বাচ্চাদের সাথে পরিস্থিতিগত কথোপকথন "তুষার এবং ধাতু" লক্ষ্য: হাঁটার সময় নিরাপদ আচরণের নিয়ম শেখানো

কার্টুনটি দেখা "হাই হিল" উদ্দেশ্য: চরিত্রগুলির ক্রিয়াকলাপগুলির একটি ব্যক্তিগত মূল্যায়ন করা।

গঠনমূলক কার্যকলাপ: "পাখির ঘর" উদ্দেশ্য: শিশুদের গঠনমূলক দক্ষতা এবং কল্পনা বিকাশ করা।

চেতনা. FEMP লক্ষ্য: 10 এর মধ্যে প্রাকৃতিক সিরিজের প্রতিটি সংখ্যার জন্য পরবর্তী এবং পূর্ববর্তী সংখ্যার নাম দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করা, বস্তুর সংখ্যা এবং 10 এর মধ্যে সংখ্যার মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপনের অনুশীলন করা।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা। আবেদন। "শাখায় বুলফিঞ্চ" উদ্দেশ্য: বুলফিঞ্চের কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝাতে শেখানো, অতিরিক্ত স্টিকার দিয়ে সিলুয়েট কাটার কৌশল ব্যবহার করে পাখির রঙ করা, শীটে চিত্রটির সংমিশ্রণগতভাবে সঠিক স্থান নির্ধারণের অনুশীলন করা।

সঙ্গীত (সঙ্গীত পরিচালকের পরিকল্পনা অনুযায়ী)

মাই দেখছে। তারা খাবারের সন্ধানে বন থেকে উড়ে গেল। তাদের রঙ বিবেচনা করুন। তাদের বলুন যে তারা তাদের গান গাওয়ার কারণে তাদের নাম পেয়েছে: "জিন - জিন।"

D/I "পাখি, প্রাণী, মাছ"

শ্রম: ফিডার পরিষ্কার করুন, খাবার ঢেলে দিন। লক্ষ্য: পাখিদের সাহায্য করার ইচ্ছা জাগানো।

সাইটে স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ.

D/I "কাউটিং স্টিকস" উদ্দেশ্য: লাঠি গণনা থেকে পাখি তৈরি করার ক্ষমতা অনুশীলন করা।

(নাস্ত্য এ।, ভোভা)

D/I "চতুর্থ অদ্ভুত একটি" লক্ষ্য: শিশুদের মনোযোগ এবং পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ করা। (কিরিল শ।, আর্টেম ইউ।)

D/I "অন্যদিকে বলুন" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের বিপরীত শব্দ বাছাই করতে প্রশিক্ষণ দেওয়া (ভোভা, ডিমা পি)

সকালের গান জিমন্যাস্টিকস নং 6

D/I "আপনার মেজাজ কি?" লক্ষ্য: আপনার আবেগ মূল্যায়ন করার ক্ষমতা অনুশীলন করা।

শিশুদের সাথে কথোপকথন "আমার একজন সেরা বন্ধু আছে" লক্ষ্য: শিশুদের মধ্যে অন্যান্য শিশুদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তোলা।

D/I "প্রবাদটি আমাদের কী বলে" লক্ষ্য: লোক প্রবাদ এবং প্রবাদের অর্থ বোঝার জন্য শিশুদের ক্ষমতা বিকাশ করা।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস "ফিডার" শিখুন

ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস।

পরিস্থিতিগত কথোপকথন "পাখিরা কি উপকার বা ক্ষতি নিয়ে আসে?"

পাখি সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান.

প্রিন্টেড বোর্ড গেম "পাখি" (লোটো) উদ্দেশ্য: নিয়ম অনুসারে কীভাবে খেলতে হয় তা শেখানো।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা। অঙ্কন "শীতকালে পাখি" লক্ষ্য: বাচ্চাদের কল্পনা, সৃজনশীলতা বিকাশ করা, জ্যামিতিক আকার এবং একটি ক্রমিক অঙ্কন স্কিম ব্যবহার করে পাখির চিত্র আঁকতে শিখুন।

শারীরিক প্রশিক্ষণ . লক্ষ্য: বাচ্চাদের ডান এবং বাম পায়ে দড়ির উপর দিয়ে লাফ দেওয়ার, মাথার পিছনে থেকে উভয় হাত দিয়ে একে অপরের দিকে একটি বল ছুঁড়ে, র‍্যাঙ্কে দাঁড়িয়ে এবং হাঁটার সময় একটি ছোট বল আঘাত করার প্রশিক্ষণ দেওয়া। P/I "মাছি - উড়ছে না", "বস্তু পরিবর্তন করুন"

সূর্য পর্যবেক্ষণ। বাচ্চাদের সাথে সূর্যের পথ, দুপুরে তার উচ্চতা নোট করতে থাকুন। শিশুদের প্রকৃতির কিছু নিদর্শনের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া চালিয়ে যান।

P/I "দিন-রাত্রি"

সাইটে কাজ হচ্ছে বড় আবর্জনা সংগ্রহ করা। লক্ষ্য: এলাকায় শৃঙ্খলা বজায় রাখার ইচ্ছা গড়ে তোলা।

এলাকায় শিশুদের স্বাধীন মোটর কার্যকলাপ.

D/I "এটিকে স্নেহের সাথে কল করি" উদ্দেশ্য: শব্দ গঠনে শিশুদের অনুশীলন করা, বিশেষ্যের ক্ষুদ্র রূপ গঠন করা (কিরিল এফ।, ম্যাক্সিম পি।)

D/i "কোন চিত্রটি অদ্ভুত এক?" - ভিজ্যুয়াল বিশ্লেষণ এবং তুলনার উপর ভিত্তি করে, আপনাকে এমন একটি বস্তু খুঁজে বের করতে হবে যা টেবিলে রাখা উচিত নয় এবং আপনার পছন্দকে ন্যায্যতা দেয়। ম্যাক্সিম কে., অ্যাঞ্জেলিকা, কাটিয়া