Portalda reklama

Masihni voizlik qilish mavzusida orkse taqdimoti. Tog'dagi va'z. mavzu bo'yicha mkhk (6-sinf) bo'yicha dars uchun taqdimot. hech qachon baxtli bo'lmagan

Darsning maqsadi: Tog'dagi va'zni tushunishning boshlanishi, nasroniylik ta'limotining mohiyati va uning jahon madaniyati uchun ahamiyati haqidagi tushunchaning shakllanishining boshlanishi; Masihning ta'limotlari ko'pchilik insoniyat madaniyatining ma'naviy va axloqiy asosi ekanligi haqida fikr bering

Dars maqsadlari:

Tarbiyaviy: masihiylarning Iso Masih haqidagi g'oyalari haqida bilib oling, Tog'dagi va'z bilan tanishishni boshlang, "ruhiy xazinalar" iborasining ma'nosini tushuning.

Rivojlantiruvchi: unga qilingan yomonlikka chidagan odam yomonlikka yomonlik qaytargandan ko'ra jasorat ko'rsatishini tushunish.

Tarbiyaviy: baxtning inson boyligi bilan bog'liq emasligini o'rganish.

Darsning asosiy tushunchalari: Iso Masih, Masihning ta'limoti, Tog'dagi va'zi, ruhiy xazinalar.

Doskada quyidagi so'zlar yozilgan:

Agar odam butun dunyoni qo'lga kiritsa, lekin jonini yo'qotsa, undan nima foyda?

Uskunalar: dars uchun materiallar bilan multimedia diski, elektron taqdimot, o'quvchi.

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

MBOU 25-sonli asosiy o'rta maktab

Diniy madaniyat asoslari kursi bo'yicha dars

Va dunyoviy axloq

Pravoslav madaniyati asosidagi modul

"Masihni voizlik qilish"

O'qituvchi:

Pajitneva E.A.

Dars 6. Mavzu: “Masihni voizlik qilish”

Darsning maqsadi: boshlanishi tog'dagi va'zni tushunish, nasroniy ta'limotining mohiyati va uning jahon madaniyati uchun ahamiyati haqidagi tushunchalarning shakllanishining boshlanishi;Masihning ta'limotlari ko'pchilik insoniyat madaniyatining ma'naviy va axloqiy asosi ekanligi haqida fikr bering

Dars maqsadlari:

Ta'lim: masihiylarning Iso Masih haqidagi tushunchalarini o'rganish,Tog'dagi va'z bilan tanishishni boshlang, "ma'naviy xazinalar" iborasining ma'nosini tushuning.

Rivojlantiruvchi: unga qilingan yomonlikka chidagan odam yomonlikka yomonlik qaytargandan ko'ra jasorat ko'rsatishini tushunish.

Tarbiyaviy: baxtning inson boyligi bilan bog'liq emasligini o'rganish.

Darsning asosiy tushunchalari: Iso Masih, Masihning ta'limoti, Tog'dagi va'zi, ruhiy xazinalar.

Doskada quyidagi so'zlar yozilgan:

Agar odam butun dunyoni qo'lga kiritsa, lekin jonini yo'qotsa, undan nima foyda?

Uskunalar: dars uchun materiallar bilan multimedia diski, elektron taqdimot, o'quvchi.

Darslar davomida

Tashkiliy vaqt.

1) Darslik asosida uy vazifasini tekshirish(talabalar savollarga og'zaki, individual javob beradilar)

1. Nega Injil “Kitoblar kitobi” deb ataladi? U qanday qismlardan iborat?

2. So‘z qanday tarjima qilinadi Xushxabar?

4. To‘g‘ri javobni tanlang:

a) Injil Injilning bir qismidir.

b) Injil Injilga kiritilmagan.

5. “Ahd” so‘zi nimani anglatadi? Yangi Ahddagi Xudo va inson o'rtasidagi munosabatlar haqida qanday yangilik bor?

2) Krossvordni yechish.

Har bir guruh topshiriq yozilgan ish varag'ini oladi.: "Krossvordni hal qiling, shunda siz vertikal ravishda eng muhim pravoslav bayramlaridan birining nomini olasiz."

(Bolalar darslik va o'z daftarlaridan foydalanishlari mumkin)

Gorizontal savollar:

1. Xudoning insonga bergan eng katta sovg‘asi

2. "Kitoblar"

3.Xristianlarning asosiy bayrami

4. Yangi Ahd

5. Masihning shogirdi

6.Rossiyaning diniy madaniyati

7.Iso Masihning tug'ilgan kunini nishonlash

9. Allohning elchisi, elchisi

10 Inson uchun nima muhim: Xudo, Vatan, oila, sevgi.

11. Xudo bilan suhbat

12. Xudo va insonning birligi

Darsning ushbu bosqichining vazifasi- takrorlash, materialni mustahkamlash, ilgari o'rganilgan mavzular bo'yicha bilimlarni tizimlashtirish.

Ish shakli - guruh, maqsad - faoliyatni o'zgartirish, faollashtirish va guruhda hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish.

Guruhlarda ishlash natijasida krossvord quyidagicha ko'rinishi kerak:

II. O'quv vazifasini belgilash.

Taqdimotning 1-slaydga qarang. Darsimizning mavzusi nima?

Sizningcha, bugun nima haqida gaplashamiz?

Siz o'rganasiz

Masih nimani o'rgatgan

Tog'dagi va'z nima

Qaysi xazinani o'g'irlab bo'lmaydi?

Xristianlar Iso Masihning ta'limotlariga ergashadilar. Masihning so'zlari deyarli 2000 yil oldin aytilganiga qaramay, ular har qanday vaqtda inson uchun muhimdir.

III Yangi mavzu ustida ishlash.

Siz xafa bo'ldingiz, urishdingiz, ismlarni chaqirdingiz - bu tez-tez sodir bo'ladi. Qanday davom etish kerak? Qaytaring, qasos oling? (klik bilan - qasos)

Sizningcha, "qasos" so'zi nimani anglatadi? (bosish orqali) Qasos - qasos - joylashtirish - olib tashlash, joyiga qaytish, supurish, otish, kompensatsiya qilish (st = sch). Bular. siz xafa bo'ldingiz - haqoratni "qaytardingiz", sizga nom berdingiz - haqoratli so'zni "qaytardingiz", sizga zarba berdingiz - zarbani "qaytardingiz" ... Aftidan, hamma narsa adolatli. Lekin bu haqiqatan ham shundaymi?

Qasos olish qanday o'yin deb o'ylaysiz?

Slayd 3. Qasos olish

To'pni tashlash uchun. Bir-biriga ayblovlarni tashlaydigan janjallashgan odamlarni eslang (klik - janjal). Faqat ular endi to'pni bir-birlariga tashlamaydilar, balki g'azablangan so'zlar. Yovuzlik axloqsizlikka o'xshaydi - qorong'u va yopishqoq. Otgan ham, tashlagan ham harom. Bu iflos to'p bilan o'ynashga o'xshaydi. Va to'pdan kir bizning qo'llarimizni, kiyimimizni, yuzimizni bo'yab qo'ygani kabi ... xuddi shunday yomonlik tashqi tomondan yuzimizda yoqimsiz ifoda bilan aks etadi (klik - yovuz yuzlar). Ammo ich-ichidan odam toshga aylanadi, borgan sari befarq bo'lib qoladi.

Ammo boshqa birovga tashlash uchun yomon so'zlarni qaerdan olamiz? O'z yuragingizdan.

Slayd 4. Yurak

Yomonlik yurakdan qaerdan keladi? U yerda o‘zimiz tarbiyalaymiz.

(bosganda - yurak-bog') Yurak bog'ga o'xshaydi. Ko'pincha shunday deyishadi: yurak - qalb bog'i. Biz nima o'stirsak, shuni olamiz. Agar bog' yaxshi ishlangan bo'lsa, u bizga mo'l hosil beradi (uni bosing - gullaydigan bog'). Bog' tashlab qo'yilgan bo'lsa-chi (bosish - tashlandiq bog')?

Bu ham bizning yuragimiz. Agar biz unga, uning harakatlariga ergashsak, unda yurak mehribon, toza va yumshoq bo'ladi (bir bosishda - mehribon yurak). Shunday qalbli odamdan nur, shodlik taraladi. Va agar biz yovuzlikning yurakda o'rnatilishiga yo'l qo'ysak, u qorong'i bo'lib, tikanlar bilan o'sadi va toshga aylanadi (chertishda - yovuz yurak). Bunday yurakning yonida u noqulay, sovuq va qo'rqinchli.

Yurakning toshga aylanishidan qanday qochish kerak?

Slayd 5. Masihning va'zi (Henrik Olrik. Kopengagendagi Avliyo Metyu cherkovidan "Tog'dagi va'z").

Lekin Iso Masih o'z va'zlarida shunday o'rgatgan: “Yomonlikka qarshi turma. Lekin kim sening o'ng yonog'ingga ursa, ikkinchisini ham unga qara. Dushmanlaringizni seving, sizdan nafratlanganlarga yaxshilik qiling”. Juda kam odam o'z hayotlarini Masihning bu maslahatiga muvofiq yashashga muvaffaq bo'ldi. Ammo bu sanoqli odamlar bo'lmaganida, har bir kishi doimo o'zi uchun qasos oladigan bo'lsa, bizning dunyomiz kamroq insoniy bo'lar edi.

Yomonlikka yomonlik bilan javob bersang, yomonlik kuchayadi. Butun hayot hammaga qarshi urushga aylanib qolmasligi uchun kimdir o'zining mayda manfaatlarini himoya qilishdan jasorat bilan voz kechishi va shikoyatlarni to'plashni bas qilishi kerak. Bu qasosdan voz kechish yovuzlikning o'sishiga chek qo'yadi. Shuning uchun hatto jang san'ati ustalari ham "Eng yaxshi jang - oldini olgan jangdir!"

Slayd 6. Qalbdagi nafrat o‘t.

Qanday qilib, deb so'rayapsizmi?

Bizning shikoyatlarimiz yovuzlik urug'idir. Yurakka kirib, qarshilikka duch kelmaslik, xafagarchilik, xuddi begona o't kabi, juda tez o'sishni boshlaydi, gullaydi va yovuzlik urug'ini yanada tarqatadi. Shuning uchun, barcha noroziliklarni darhol yurakdan yirtib tashlash kerak (bosish bilan - sof yurak). Siz qalbingizga sevgi va ezgulik urug'ini ekishingiz, ularga g'amxo'rlik qilishingiz va ularni yovuz o'tlardan himoya qilishingiz kerak (klik bilan - qo'riqchi). Buning uchun esa bizga aql berilgan. Va biz uni hushyor bo'lishimiz va yovuz tuyg'ularning qalbimizni egallashiga yo'l qo'ymasligimiz kerak. Mehribon, sof qalb esa ongimizni yoritadi.

Slayd 7. Aql va yurak.

Mashhur shoir Samuil Yakovlevich Marshak o'z do'stlariga tilagida aytganidek

Fikringiz yaxshi bo'lsin,

Va yurak aqlli bo'ladi.

Slayd 8. Botkin M.P. Masihning shogirdlari bilan suhbati.

Masih davridagi dunyo g'olib imperatorlar va buyuk jangchilarni ulug'ladi. Masih insonga ichki dunyosining boyligini ochib berdi. U aytdi: "Agar inson butun dunyoni qo'lga kiritsa va o'z jonini yo'qotsa, unga nima foyda?"

Slayd 9. Sevgi yoki yolg'izlik.

Kuchning cho'qqisiga ko'tarilayotganda hammani ezib tashlashingiz mumkin. Butun dunyo bunday "qahramon" dan qo'rqadi. Ammo u erda, tepada, u juda sovuq bo'ladi, chunki u faqat qo'rquv va nafrat bilan o'ralgan. Butun dunyo sizdan qo'rqishidan ko'ra, bir necha kishi sizni bilishi va sizni sevishi yaxshiroqdir.

Slayd 10.

Siz rozi bo'lgan bayonotlarni tanlang. O'z pozitsiyangizni tushuntiring.

Yaxshi janjaldan yomon tinchlik yaxshiroqdir.

Agar hammaga achinsangiz, hech qanday sog'lik etarli bo'lmaydi.

Faqat zaif odamlar qasos oladi, kuchlilar kechirishni biladi.

BOYLIK HAQIDA

Slayd 11. Masih va boy yigit.

Masih hayotning maqsadini boyitishda ko'rishni maslahat bermagan: “Yerda o'zingiz uchun xazinalar to'plamang, balki o'zingiz uchun osmonda xazinalar to'plang, u erda hech qanday kuya vayron qilmaydi va o'g'rilar o'g'irlamaydi, chunki sizning xazinangiz qaerda bo'lsa, o'sha yerda. yuragingiz ham bo'ladimi? ”

Slayd 12. Yurak va yer boyligi.

“Osmondagi xazinalar” inson qilgan yaxshilikdir, lekin Xudo uni doim eslaydi. Bunday xazina o'g'irlanishi yoki yo'qolishi mumkin emas. Buzilmaydi, buzilmaydi...Pulingiz yoki telefoningiz o'g'irlanishi mumkin. Kiyimlar yirtilib, uy vayron bo'lishi mumkin... Lekin qilgan ezgu ishing abadiy seniki bo'lib qoladi. Shuning uchun, narsalar sizning qo'shningizni qalbingizda to'sib qo'ymasligi kerak - inson dunyodagi hamma narsadan qimmatroq.

Slayd 13. Ruh va hukm.

Xushxabar ruhiy xazinalarni "Osmon" bilan bog'laydi, chunki Xudo ruhning yo'qolishiga yo'l qo'ymaydi. Agar ruh boshqargan tana o'z hayotini tugatgan bo'lsa ham, ruh qoladi. Boylik, muvaffaqiyat, shon-shuhrat - bu dunyoda hamma narsa qoladi: boylik boshqalarga o'tadi yoki u parchalanadi, shon-sharaf so'nadi. Ammo sizning "o'ljangiz" (yaxshi va yomon ishlar) u ruh uni Jannatga olib keladi - Xudoning yuzi oldida.

Slayd 14. Boylik va quvonch (M.V. Nesterov. Bemor qiz).

Erdagi boylik va quvonch bir xil narsa emas. Agar biror kishi og'ir kasal bo'lsa, hech qanday boylik unga quvonch keltirmaydi.

Slayd 15. Dala zambaklar.

Masih Undan oldin hech kimday o'rgatgan: “Dala zambaklariga qarang, ular qanday o'sadi: ular mehnat qilmaydi va yigirmaydilar; Lekin sizlarga aytamanki, hatto shoh Sulaymon ham butun ulug‘vorligi bilan ularning hech biriga o‘xshab kiyinmagan! Aytmang: nima yeyishimiz kerak? yoki nima ichish kerak? yoki nima kiyish kerak? Avvalo Xudoning Shohligini va Uning solihligini qidiring, shunda bularning barchasi sizga qo'shiladi. Ertangi kun haqida qayg'urmang: har kungi tashvishlar yetarli."

Slayd 16. Befarqlik.

Kimki bu so'zlarni hech narsa qilmaslik, ishlamaslik, o'qimaylik ruxsati deb tushunsa, xato qiladi. Shunchaki, ba'zida ertangi kuning haqida qayg'urish bugun insonparvarlik qilishingga to'sqinlik qiladi. Xuddi bugun kuchsizlar uchun tursam, katta va kuchli kimningdir g'azabiga duchor bo'lishim mumkin. Bunday odam qaror qiladi: ertaga o'zimni yaxshi his qilishim uchun bugun men "kulbam chetida" degan maqolga ko'ra yashayman.

Bu yolg'on hikmat. Ertangi qo'rquv yoki umidlar uchun bugun insoniy burchingizni bajarishdan bosh tortolmaysiz.

("gramofon" ni bosish orqali - Elena va Aleksandr Mixaylovlar tomonidan ijro etilgan Archdeacon Roman (Tamberg)ning "Hayot dengizi" qo'shig'i)

Slayd 17.

Qaysi xazina hech qachon yo'q bo'lib ketmasligini tanlang: shon-shuhrat, imon, boylik, go'zallik, rahm-shafqat, bilim, sog'lik, muvaffaqiyat, hayo, kuch.

TOG'DAGI VA'Z

Masih kichik bir tog'da odamlarga O'z ta'limotini va'z qildi. Aynan shu yerda u yig‘ilganlarga qasos olish janjal va urushga olib kelishi mumkinligini, insonning asosiy boyligi uning ruhi va ma’naviy fazilatlari ekanligini, “uyim chekkada” tamoyili asosida yashab bo‘lmasligini aytdi. Va bu va'z "Tog'dagi va'z" deb nomlangan.

Aynan Tog'dagi va'zida Iso Uning amrlariga rioya qilish orqali odamlar Xudoni qalblarida topadilar, ya'ni. xotirjamlik, sevgi, tinchlik, quvonch, yaxshilik va boshqa ko'p narsalar hamma uchun juda muhimdir. Boshqacha qilib aytganda, Masihning ta'limotini qabul qilgan har bir kishi Xudoning Shohligini o'zida topadi.

Va keyin Xudo har bir insonning qalbida yashaydi - imon, sevgi, adolat, rahm-shafqat, rahm-shafqat, umid, hamdardlik va boshqa ko'p narsalar, bu Uning nomi bilan aytiladi. Er yuzida yashayotganda asosiy narsa yaxshi amallar qilish va yaxshi amallar qilishdir.

Buni majoziy ma'noda quyidagicha ifodalash mumkin: yaxshilik qonunlari bo'yicha (ya'ni, Masihning ta'limotiga rioya qilgan holda) yashovchi odamning ruhi xushbo'y yorqin guldir va Xudo - insoniy fazilatlar - bu gulda yashaydigan go'zal kapalak.

Slayd 18. Tog'dagi va'z. Karl Geynrix Bloch.

Ko'pchilik aytilgan so'zlarning chuqur ma'nosi va go'zalligidan hayratda qoldi va Masihning shogirdlari bo'ldi. Keyinchalik bu va'zni Xushxabarga aynan ular yozib qo'ygan.

Slayd 19. Tog'dagi va'z joyidagi ma'bad. Rahmatlar tog'i.

Shvets S.S. Tog'dagi va'z.

Lekin Masih odamlarga nafaqat ular bir-biriga qanday munosabatda bo'lishlari kerakligini aytdi. Shuningdek, u Xudo va odamlar o'rtasidagi munosabatlar haqida gapirdi. U har bir insonga shunday deb chaqirdi: "Egang Xudoni butun qalbing bilan, butun joning bilan va butun onging bilan sev".

Slayd 20. Tog'dagi va'z joyidagi ma'bad. Rahmatlar tog'i.

Havza V.P. Tog'dagi va'z.

U Xudoni sevib, ruh er yuzida Unga yaqinlashishi mumkinligini aytdi: "Xudoning Shohligi sizning ichingizdadir". Masih odamlarga Xudoning quvonchli tajribasini berdi. Inoyat, Injildagi Muqaddas Ruh Yupatuvchi, ya'ni qiyinchilikda ham tasalli va quvonch keltiradigan deb ataladi. Yupatuvchi, Masihning so'ziga ko'ra, "abadiy sizlar bilan bo'ladi", ya'ni havoriylarning hayoti davomida va er yuzidagi barcha keyingi asrlarda, lekin bundan tashqari, undan tashqarida, ya'ni ilohiy abadiyatda. . Bu Yupatuvchi “dunyo ko'rmaydi va bilmaydi; va siz Uni bilasiz, chunki U sizning ichingizda bo'ladi. Bu kitob yoki paket haqida emas, balki insonning ichki o'zgarishi haqida. Agar bu sodir bo'lgan bo'lsa, unda Masihning so'ziga ko'ra, o'lim tanaga tegib, ruhga tegmaydi: "Menga ishongan o'limni abadiy ko'rmaydi".

IV Darslik matnini o‘qish va muhokama qilish, 6-band “Masih va uning

amrlar"

Matnning semantik qismlarini o'qib bo'lgach, talabalar tuzadilar (o'qituvchi yordam beradi), so'ngra daftarlariga Masihning asosiy amrlarini, shuningdek, Tog'dagi va'zning marhamatlarini yozadilar:

Sizga qanday munosabatda bo'lishni istasangiz, boshqalarga ham shunday munosabatda bo'lishingiz kerak.

Dushmanlaringizni seving, sizni yomon ko'rganlarga yaxshilik qiling.

(Bu yerda siz Mel Gibsonning "Masihning ehtiroslari" filmidan videoklipdan foydalanishingiz mumkin)

Do'stlari uchun jonini fido qilsa, bundan buyukroq sevgi yo'q.Bolalar Ulug 'Vatan urushi tarixidan, zamonaviy hayotdan - Beslan, Krimskdagi voqealardan misollar keltiradilar.

Yomonlikka yomonlik bilan javob bersang, yomonlik kuchayadi. Bu qasosdan voz kechish yovuzlikning o'sishiga chek qo'yadi. Yomonlikni faqat yaxshilik bilan yengish mumkin.

Yer yuzida boylik yig'mang, uni yuragingizda to'plang.

Avval Xudoning Shohligini va Uning solihligini qidiring, shunda hamma narsa sizga qo'shiladi. Ertangi qo'rquv yoki umidlar uchun bugun insoniy burchingizni bajarishdan bosh tortolmaysiz.

"Xudoning Shohligi sizning ichingizdadir." Masih odamlarga Xudoning quvonchli tajribasini berdi.Siz F. Zeffirellining "Nosiralik Iso" filmidan Masihning tog'dagi va'zidan bir parchadan foydalanishingiz mumkin.

V "Masihning Ahdi" maqolasini o'qish (23-bet)

MASIHNING AHDI

Slayd 21. “Xochga mixlanish” belgisi, Dionisiy, 1502 yil

Lebedev K.V. Oliy ruhoniy tomonidan Eski Ahd qurbonligi keltirilishi.

Ilgari, diniy voizlar odamlar Xudoga yoki xudolarga qanday qurbonliklar keltirishi kerakligi haqida gapirgan. Yangi Ahd Xudoning O'zi odamlar va odamlar uchun qilgan qurbonligi haqida gapirdi. Masih shunchaki bunday qurbonlik haqida gapirmadi, U O'zi bu qurbonlikka aylandi.

Slayd 22. Polenov V.D. Masih va gunohkor (Sizlardan qaysi biri gunohsiz).

Masih Xudo odamlarni sevishini va O'zi ular bilan birga bo'lish uchun odam bo'lganini aytdi. Xudoning odamga aylanishi Iso Masih . U dunyoga odamlarni bo'ysundirish va jazolash uchun emas, balki odamlarga xizmat qilish uchun kelganini aytdi.

Slayd 23. Glazunov I.I. Uni xochga mixlang.

Ba'zi odamlar buni Xudoga bo'lgan ishonchlarini haqorat qilish deb bilishgan. Ularning fikricha, Xudo bunday mo''jiza ko'rsatib, odamlarga bu qadar yaqin bo'lishi mumkin emas edi. Ular Masihni jinoyatchi deb e'lon qildilar va Uning qatl etilishini izlay boshladilar. Masih hukm qilishdan qochmadi.

Slayd 24. Vasnetsov V.M. Xochga mixlangan Iso Masih.

U o'rgatdi - tanlamang

Keng yo'llar, keng darvozalar,

Vayronagarchilikka olib keladi - kiriting

Tor darvozalar orqali hayot soyaboniga

Va bu qiyin - tor yo'llarda;

Hukm qilmang, yaxshilik qiling,

G'amginlarga, kambag'allarga g'amxo'rlik qilish,

La'natlagan dushmanlarni duo qiling

Va yomon ko'radiganlarni seving ...

Lev May, 1855 yil

VI. Qo'shimcha materiallar bilan ishlash. “Masihning sevgisi odamlarni qanday davolagan” degan quti mazmunini o‘qing va muhokama qiling.

KIRITMOQ

Masihning sevgisi odamlarni qanday davolagan

Slayd 25. Kafarnahumda sholning shifo topishi. Yuliy Shnorr fon Karolsfeld.

Bir kuni, Masih odamlarga ta'lim berayotganda, ular Uning oldiga shol ("bo'shashgan") odamni olib kelishdi. Lekin Masih ta'lim bergan uy tinglovchilar bilan gavjum edi. Hatto tashqarida ham deraza va eshik oldida shunchalik ko'p odamlar turardiki, kasal odam bilan zambil olib bo'lmaydi. Keyin sholning qarindoshlari uyning tomiga chiqib, tomni demontaj qilishdi va zambilni Masihning oyoqlari ostidagi teshikka tushirishdi. U ularning bunday ishonchini ko‘rib, sholga dedi: “Bolam, gunohlaring kechirildi. Tur, to‘shagni olib, uyingga bor”.

Slayd 26. Kafarnahumda sholning shifo topishi.

Va keyin ilgari harakatsiz odam o'rnidan turib, o'zi yotgan zambilni oldi va Xudoga hamdu sano aytib, uyiga ketdi.

Slayd 27. Kafarnahumdagi falajning davolanishi (belgi).

VII Darsni yakunlash.

Masih qasos olishni qoralaydi. “O‘ldirma” degan qadimiy amr nafaqat muqaddas, balki nohaq g‘azab ham gunohdir.

Nasroniy yoki boshqa odam urushda qatnashishi mumkinmi? Nima deb o'ylaysiz?

Urush yomon bo'lsa-da, siz o'z Vataningizni, Vataningizni himoya qilishdan bosh tortolmaysiz"Chunki inson do'stlari uchun o'z jonini fido qilishdan buyukroq sevgi yo'q."(Yuhanno 15:13)

Asosiy fikrni daftaringizga yozing

Yozilganlarning ma'nosini qanday tushunasiz? “Insonning ichki boyligi” deganda nimani tushunasiz?

Hayotdan asosiy maqsadni boylik orttirish, xazina to‘plash, dabdaba bilan yashash deb bilganlar to‘g‘ri deb o‘ylaysizmi? Fikringizni asoslang.

Slayddagi rasmlarga asoslanib, sizningcha, Iso nimani qoralayapti? Nega?

VIII Darslik masalalari yuzasidan suhbat.

Savol va vazifalar:

Slayd 28. Tog'dagi va'z. Gustav Dore tomonidan o'ymakorlik.

1. Nima uchun Iso Masihning tog'idagi va'zi shunday nom oldi?

Slayd 29.

2. Tog'dagi va'z haqidagi hikoyani qaytadan o'qing. Pravoslav nasroniylar qanday boylikni haqiqiy va abadiy deb bilishadi?

(muzli yurakni nima eritishi mumkin)

Slayd 30. Diagramma.

3. Qasos natijasida dunyoda aynan nima ko'payadi: yaxshilikmi yoki yomonmi? Javobingizni tushuntiring (savolni bosish orqali javoblar).

Slayd 31. Xoch.

4. Pravoslav kitoblarida xoch tasvirlangan. Xristianlar ko'kragiga xoch ("xoch") kiyishadi. Xristianlar uchun bu bezak, talisman yoki belgi, eslatmami? Agar eslatma bo'lsa, unda nima? (bosing – Xochga mixlanish. Nesterenko V.I.)

Slayd 32. Havoriy Pavlus. Shtan I.V.

(Havoriy Pavlus o'z ixtiyori bilan o'limiga ketdi. U Yahudiyaga qo'yib yuborildi, lekin o'zi Rimga borish va u erda Iso Masihning ta'limotini va'z qila olish uchun Qaysarning hukmini talab qildi).

5. Havoriy Pavlusning "sevgi madhiyasi"ni o'qing (Korinfliklarga birinchi maktubi, 13-bob) va menga sevgi qanday namoyon bo'lishini ayting? Nima uchun Havoriy Pavlus "sevgiga erishish" (sevishga intilish) ga chaqiradi?

("kitob" tugmasini bosish orqali 33-yashirin slaydga o'ting)

Agar menda sevgi bo'lmasa, men jiringlayapman. Agar men bashorat in'omiga ega bo'lsam va barcha sirlarni bilsam va tog'larni qimirlatishim uchun barcha bilim va imonga ega bo'lsam-u, lekin sevgim bo'lmasa, men hech narsa emasman. Va agar men butun mol-mulkimni bersam-u, lekin sevgim bo'lmasa, bu menga foyda keltirmaydi.

Sevgi sabrli, mehribon, sevgi hasad qilmaydi, sevgi mag'rur emas, qo'pol emas, o'zinikini izlamaydi, g'azablanmaydi, yomon o'ylamaydi, nohaqlikdan quvonmaydi, lekin haqiqat bilan quvonadi. ; hamma narsani qamrab oladi, hamma narsaga ishonadi, hamma narsaga umid qiladi, hamma narsaga chidaydi. Sevgi to'xtamaydi, bashoratlar to'xtasa ham, Lekin hozir bu uchtasi qoladi: imon, umid, sevgi; lekin sevgi ularning eng buyukidir. Sevgiga erishing.

IX Darslikdagi savollarni umumlashtirish

Xulosa: ( biz buni og'zaki bolalar bilan birga qilamiz)

Yangi Ahd Xudoning O'zi odamlar uchun va odamlar uchun qilgan qurbonligi haqida gapirdi. Masih shunchaki bunday qurbonlik haqida gapirmadi, U O'zi bu qurbonlikka aylandi.

Iso Masih odamlarga nafaqat ixtiyoriy qurbonlik sevgisining namunasini, balki ruhiy, ichki dunyoning tashqi qadriyatlar olamidan ustunligini ham ko'rsatdi.

Xoch - bu Masihning qurbonlik sevgisining ramzi va masihiylarga hayotda o'z xochlarini oxirigacha ko'tarish va odamlarga yaxshilik qilish uchun eslatma.

X. Nazorat (sinov)

Vazifa 1. Iso Masih yovuzlik o'smasligi uchun nima qilishni buyurgan

dunyoda?

Yaxshilik bilan mehribon bo'l, yomon bilan yomon bo'l

Yomonlikka javob berish uchun yomonlik

Dushmanlaringizni seving

Vazifa 2. Xristianning haqiqiy boyligi nimadan iborat?

Yer boyliklari

Biz qilganimizda Osmonda to'plangan ruhiy boyliklar

xayrli ishlar

Masihiy hammadan yaxshiroq

3 vazifa. Iso Masih kimni sevishni o'rgatgan?

Biz sevmoqchi bo'lganlarni sevish

Bizni sevadiganlarni sevish

Hammani seving, hatto dushmanlaringizni ham

4 vazifa. Qaysi xazinani o'g'irlab bo'lmaydi?

Bu hech kimga kerak emas

Bu yaxshi yashiringan

Qaysi odam osmonda yig'iladi

1. Tasvirlar bilan ishlash:

A. “Bu qiziq” qo‘llanmasidagi materialdan foydalanish, 21-bet, qarash

ekranda "Masihning sholni shifolashi" piktogrammasi tasvirlangan, hikoya tuzing, fikringizni bildiring.

B. 21-sahifadagi suratga qarang “Ma’baddagi ruhoniy xizmat paytida imonlilarni duo qiladi” Odamlar qanday his-tuyg‘ularni boshdan kechirishadi?

C. 23-betdagi “Lazarning Masih tomonidan tirilishi” belgisiga qarang.

u haqida og'zaki hikoya yozing. (O'qituvchi talabalarning hikoyasini yakunlaydi.)

XI Uyga vazifa:

D.Z.: ota-onangiz bilan qaysi boylik to'g'ri va to'g'ri deb hisoblanishi haqida gapiring. Haqiqiy boylikni ifodalovchi rasmlarni chizing.

XII. Dars xulosasi

Va endi, bolalar, dars tugashiga 2 daqiqa qoldi. Baho

Iltimos, bugungi darsni sxema bo'yicha:

Dars qiziqarli bo'ldi - 1 dan 3 gacha ball bering

Dars materiali aniq edi - 1 dan 3 gacha ball bering

Slayd 2

Slayd 3

Xristianlar Iso Masihning ta'limotlariga ergashadilar

Masihning so'zlari deyarli 2000 yil oldin aytilganiga qaramay, ular har qanday vaqtda inson uchun muhimdir.
Qasos haqida:

  • Siz xafa bo'ldingiz, urishdingiz, ismlarni chaqirdingiz - bu tez-tez sodir bo'ladi.
  • Qanday davom etish kerak? Qaytaring, qasos oling?

  • Slayd 4

    Qasos haqida

    Har doim qarshi kurashish kerakmi? O'zingizni himoya qilayotganda har doim kuch ishlatish kerakmi?
    Keling, hayotingizda kuch ishlatgan vaziyatlarni va barchasi qanday tugaganini eslaylik.

  • Slayd 5

    Keling, o'ylab ko'raylik: agar biz jinoyatchini kechirmasak, bizning dunyomiz nima bilan to'ldiriladi?

    • urushlar
    • g'azab
    • do'stlik
    • hayot quvonchi
    • qotilliklar
    • qiyin paytlarda yordam berish
    • tinchlik
    • sevgi
    • nafrat
    • xotirjamlik

  • Slayd 6

    Qanday kechirishni bilgan odam o'zida eng yaxshi fazilatlarni rivojlantiradi:

    • Sevish qobiliyati
    • Boshqasini tushunish qobiliyati
    • Har doim yordamga keladi
    • Sodiq va yaxshi do'st bo'ling

    Kechirishni bilmagan odam o'zida eng yomon fazilatlarni rivojlantiradi:

    • O'zingizning atrofingizga ekish qobiliyati
    • G'azab va nafrat
    • Xiyonat qilish qobiliyati
    • Jinoyat qilish qobiliyati

  • Slayd 7

    Masih o'rgatgan

    • “Yomonlikka qarshi turmang. Lekin kim sening o'ng yonog'ingga ursa, ikkinchisini ham unga qara. Dushmanlaringizni seving, sizdan nafratlanganlarga yaxshilik qiling”.
    • Ammo bu sanoqli odamlar bo'lmaganida, har bir kishi doimo o'zi uchun qasos oladigan bo'lsa, bizning dunyomiz kamroq insoniy bo'lar edi.
    • Juda kam odam o'z hayotlarini Masihning bu maslahatiga muvofiq yashashga muvaffaq bo'ldi.
    • Siz bunga rozimisiz?

  • Slayd 8

    Boylik haqida

    • "O'zingiz uchun er yuzida xazinalar to'plamang, balki osmonda xazinalar to'plang, u erda kuya yo'q qilmaydi va o'g'rilar o'g'irlamaydi; chunki xazinangiz qaerda bo'lsa, yuragingiz ham o'sha erda bo'ladi."
    • “Osmondagi xazinalar” inson qilgan yaxshilikdir.
    • Bunday xazinani o'g'irlab bo'lmaydi. Sizning pulingiz yoki telefoningiz o'g'irlanishi mumkin. Lekin qilgan ezgu ishingiz abadiy sizniki bo'lib qoladi.

  • Slayd 9

    • Boylik, muvaffaqiyat, shon-shuhrat - bu dunyoda hamma narsa qoladi: boylik boshqalarga o'tadi yoki u parchalanadi, shon-sharaf so'nadi.
    • Ammo u (ruh) o'zining "o'ljasini" (yaxshi va yomon ishlarini) Jannatga - Xudoning oldida olib keladi.

  • Slayd 10

    Tog'dagi va'z

    • Bu so'zlarni Masih Tog'dagi va'zida aytgan. Bir kuni Masih Uning oldiga kelgan odamlar Uning ovozini yaxshiroq eshitishlari uchun kichik toqqa chiqdi.
    • Ko'pchilik aytilgan so'zlarning chuqur ma'nosi va go'zalligidan hayratda qoldi va Masihning shogirdlari bo'ldi. Keyinchalik bu va'zni Xushxabarga aynan ular yozib qo'ygan.

  • Slayd 12

    Masihning Ahdi

    • Ilgari, diniy voizlar odamlar Xudoga yoki xudolarga qanday qurbonliklar keltirishi kerakligi haqida gapirgan.
    • Yangi Ahd Xudoning O'zi odamlar va odamlar uchun qilgan qurbonligi haqida gapirdi. Masih shunchaki bunday qurbonlik haqida gapirmadi. Uning o'zi bu qurbonga aylandi.

    • Slayd 1

    Masihni va'z qilish
    6-dars

    Slayd 2

    “Yomonlikka qarshi turmang. Lekin kim o‘ng yonog‘ingga ursa, ikkinchisini unga burang... Dushmanlaringni sev, sendan nafratlanganlarga yaxshilik qil”. Masih ikonasi. Qutqaruvchi kuchda
    Qasos haqida

    Slayd 3

    Kamdan-kam odam Masihning bu maslahatiga muvofiq hayot kechira oldi. Ammo, agar bu sanoqli odamlar bo'lmaganida, hamma doim qasos olsa, dunyomiz yanada shafqatsiz va insoniy bo'lmagan bo'lar edi.

    Slayd 4

    Yomonlikka yomonlik bilan javob bersang, yomonlik kuchayadi. Odamlarning hayoti hammaga qarshi urushga aylanib qolmasligi uchun kimdir o'z shaxsiy manfaatlarini himoya qilishdan jasorat bilan voz kechishi va shikoyatlarni to'plashni bas qilishi kerak. Yovuzlikning o'sishini to'xtatadigan qasosdan voz kechishdir. Shuning uchun hatto jang san'ati ustalari ham aytadilar: "Eng yaxshi jang - bu o'tkazib yuborilgan jangdir!"

    Slayd 5

    Masih davridagi dunyo g'olib imperatorlar va buyuk jangchilarni ulug'ladi. Masih bizga insonning asosiy qadr-qimmatini - uning ichki dunyosining boyligini qadrlashni o'rgatdi.

    Slayd 6

    Masih dedi: "Agar inson butun dunyoni qo'lga kiritsa va o'z jonini yo'qotsa, unga nima foyda?"

    Slayd 7

    Kuchning cho'qqisiga ko'tarilayotganda hammani ezib tashlashingiz mumkin. Butun dunyo bunday "qahramon" dan qo'rqadi. Ammo u erda, tepada, u juda sovuq bo'ladi, chunki u faqat qo'rquv va nafrat bilan o'ralgan.

    Slayd 8

    Butun dunyo sizdan qo'rqqanidan ko'ra, siz haqingizda bir necha kishi bilishi va sizni sevishi yaxshiroqdir!

    Slayd 9

    Muqaddas Kitobdan
    Masihning sevgisi odamlarni qanday davolagan

    Slayd 10

    Boylik haqida Masih inson hayotining asosiy maqsadini boyitishda ko'rishni maslahat bermadi: “Yerda o'zingiz uchun xazinalar to'plamang ... balki o'zingiz uchun xazinalar to'plang, u erda na kuya, na zang buzadi va o'g'rilar qiladi. kirib o'g'irlama, chunki xazinang qayerda? , yuraging o'sha yerda bo'ladi."

    Slayd 11

    Osmondagi xazinalar inson qilgan yaxshilikdir va Xudo uni abadiy eslaydi va saqlaydi. Bunday xazinani o'g'irlab bo'lmaydi. Masalan, sizdan pul o'g'irlanishi mumkin. Lekin siz qilgan xayrli ish abadiy sizniki bo'lib qoladi, xristianlar ishonishadi. Erdagi boylik va quvonch bir xil narsa emas. Misol uchun, agar odam og'ir kasal bo'lsa, hech qanday boylik unga quvonch keltirmaydi.

    Slayd 12

    Va'z - bu axloqiy va diniy ko'rsatmalar, hayotni o'zgartirishga chaqirish.

    Slayd 13

    Havoriylar saylangandan so'ng, Iso Masih ular bilan tog'ning tepasidan tushib, tekis joyda turdi. Bu yerda Uning ko'plab shogirdlari va butun yahudiy yurtidan va unga qo'shni joylardan to'plangan juda ko'p odamlar Uni kutayotgan edi. Ular Uni tinglash va kasalliklaridan shifo olish uchun keldilar. Hamma Qutqaruvchiga tegmoqchi bo'ldi, chunki Undan quvvat kelib, hammaga shifo berdi.Uning oldida ko'p odamlarni ko'rib, Iso Masih shogirdlari bilan o'ralgan holda, tog' yonidagi tepalikka chiqib, odamlarga ta'lim berish uchun o'tirdi. Birinchidan, Rabbiy O'zining shogirdlari, ya'ni barcha masihiylar qanday bo'lishi kerakligini ko'rsatdi. Osmon Shohligida muborak (ya'ni nihoyatda quvnoq, baxtli) abadiy hayotga ega bo'lishlari uchun ular Xudoning qonunini qanday bajarishlari kerak. Shu maqsadda U to'qqiz ne'matni berdi. Keyin Rabbiy Xudoning irodasi, boshqalarni hukm qilmaslik, ibodatning kuchi, sadaqa haqida va yana ko'p narsalarni aytib berdi. Iso Masihning bu va'zi tog'dagi va'zi deb ataladi.

    Slayd 14

    Qurbonlik - bu ixtiyoriy rad etish. Miloddan oldin odamlar o'zlariga tegishli hayvonlardan voz kechib, ularni so'yib, xudolarga bag'ishlaganlar. Va Masihning o'zi qurbon bo'lishga qaror qildi. Qadimgi qurbonlik odamlardan xudolarga o'tgan. Yangi Ahdda tasvirlangan qurbonlik Xudo tomonidan odamlarga berilgan qurbonlikdir. Yangi Ahdning odamlarga qurbonligi insonning Xudo uchun qanchalik muhimligini va odamlar bir-birini qanchalik qadrlashi kerakligini ochib beradi.
    Masihning Ahdi

    Darsning maqsadi: Masihning ta'limotlari bilan tanishish.

    Dars maqsadlari.

    Tarbiyaviy: bolalarni va'z, planshetlar, tog'dagi va'z, marhamat, Xudoning Shohligi so'zlarining ma'nosi bilan tanishtirish.

    Rivojlantiruvchi: bolalarning Bibliya matnlariga imonlilarning muqaddas munosabati ular Bibliyada Xudoning insoniyatga murojaatini ko'rishlari bilan bog'liqligi haqidagi tushunchalarini mustahkamlash; Xristian madaniyati uchun xushxabar hikoyalarining ahamiyati.

    Ta'lim: pravoslav an'analarida ob'ektlarga hurmatli va muqaddas munosabat o'rtasidagi farqni o'zlashtirish bo'yicha ishlarni davom ettirish. Pravoslav an'analarida odamlarning xatti-harakatlari qoidalari haqida suhbat.

    Darsning asosiy tushunchalari: va'z, lavhalar, Tog'dagi va'z, Xudo Shohligi.

    Dars turi: yangi material bilan tanishish.

    Dars shakli: an'anaviy.

    O'quv materiali: "Pravoslav madaniyati asoslari" darsligi, M., "Ma'rifat", 2012, 20-23-betlar.

    Qo'shimcha material: "Masihni voizlik qilish" darsi uchun taqdimot, "Masihni voizlik qilish" mavzusiga savollar va topshiriqlar.

    Dars jihozlari: multimedia proyektori, tarqatma materiallar: darsliklar, “Masihni voizlik qilish” mavzusidagi savollar va topshiriqlar.

    Darslar davomida

    Darsning birinchi bo'limi. Oldingi darsni takrorlash..

    "Xushxabar" mavzusidagi darsni takrorlash uchun bolalardan oldingi darsning kalit so'zlarini eslab qolishlari so'raladi, so'ngra rus va xorijiy rassomlarning "Oxirgi kechki ovqat" rasmlari bilan uy vazifasidagi fayllarni ko'rib chiqing.

    Darsning ikkinchi bo'limi. Yangi material.

    1 slayd. Yigitlar uning nomini o'qishdi. Keyin o'qituvchi va talabalar birgalikda ishlaydi. Rassomlarning ikkita asarini hisobga olsak, Rabbiy turli odamlarga o'rgatganligi aniq. Uning ta'limoti doimo yashadi va yashaydi. I.K.Makarovning ishida vaqtni Masihning ta'limoti birlashtirgan.

    2, 3 slaydlar. 2 slayd. 1. Belgi. Kanndagi mo''jiza. 2. G. Dore. Paralitikni davolash. 3. Ko‘rni shifolash. 4. Belgi. Qurigan qo'lni davolash. 3 slayd. 1.G. Dore. Non bilan to'yinganlik mo''jizasi. 2. El Greko. Muqaddas Veronika. 3. Baliq tutish mo‘jizasi. 4. I.E. Repin. Yairning qizining tirilishi. Ular Iso Masih tomonidan amalga oshirilgan mo''jizalar haqida gapirishadi. Bolalar ham bu erda mo''jizalar haqida gapirishadi (uy vazifalaridan). 21-sahifadagi yon panel o'qiladi, 23-sahifadagi Lazarning Masih tomonidan tirilishi belgisi ko'rib chiqiladi.

    O'qituvchi e'tiborni Najotkor Xudoga ishongan odamlar bilan mo''jizalar ko'rsatganiga qaratadi, ular qalbining tubidan Uning yordamini xohlashdi, ularga hech kim yordam bera olmadi.

    4 slayd. Unda yigitlar o'zlari javob beradigan savol bor. Aytishlaricha, o'shanda odamlar yovuz, ochko'z va qasoskor bo'lib qolishgan. O'qituvchining savoli: "Ular qanday odamlar bo'lishi kerak?"

    5 slayd. Masihning va'zi nima? Buyruqlar bor edi tomonidan sovg'a ena Xudo odamlarga.

    6 slayd. Bolalarga tanish ish. So'zlarning ildizlarini topish va bu so'zlarni o'zlashtirish ustida ishlash.

    O'qituvchi va bolalar vaqt bo'ylab sayohat qilib, Xudoning amrlari kimga berilganligini aytib berishadi. Tabletkalar - yozuvlari bo'lgan gil lavhalar so'zi bilan tanishtiradi.

    Slayd 7 Bolalar Muso payg'ambarning ikonasiga qarab, Xudo er yuzidagi odamlarning hayoti uchun O'nta Amr yozilgan lavhalarni unga berganligini bilishadi.

    8 slayd. Yana darsda Najotkorning yerga kelishi haqida savol tug'iladi. Savol bilan slaydni takrorlash xato emas. Bu muhim hayotiy masalaga e'tiborni jalb qilishning bir usuli. Bu safar javob 9-slaydda.

    Slayd 9 Yigitlar Osmon Shohligi nima va u qayerda ekanligi haqida suhbatlashmoqda. Bolalarning o'zlari bu haqda bilganlarini aytib berishlariga ruxsat bering. Shundan keyingina o'ninchi slaydni o'qishga o'ting.

    10 slayd. Unda bolalarning o'zlari Iso Masih o'rgatgan narsalarni o'qib berishdi. Bu erda bolalar o'qituvchidan javob talab qiladigan savollarga ega.

    11 slayd. Bizni Falastinga, Kafarnahum yaqinidagi joyga olib boradi. Aynan shu yerda hozir Tog'dagi va'z deb nomlanuvchi va'z aytilgan. Bolalar Nagornaya so'zining ma'nosini juda tez bilib olishadi.

    12 slayd. Rassomlarning rasmlarida Tog'dagi va'zning mashhur mavzusi. Pravoslav an'analarida yana bir ism bor: "Saodatlar". Bolalar bilan birga, pravoslav an'analarida ezgulik so'zining ma'nosi va uning tushunchasi ochib beriladi.

    13, 14 slaydlar. Matnning ikki variantida Tog'dagi va'z. O'qituvchi chap ustunni, bolalar esa o'ng ustunni o'qisa yaxshi bo'ladi. Tog'dagi va'zdagi ta'limot haqida suhbat. Talabalarning e'tiborini ushbu ta'limot (odamlar qanday bo'lishi kerak) juda zamonaviy ekanligiga qaratish kerak. Bu amrlarning barchasi endi biz uchun talab qilinadigan bo'lishi kerak. Har bir inson e'tibor va mehribonlikni xohlaydi. Agar biz buni xohlasak, bu bizning atrofimizdagi odamlarga ham muhtojligini anglatadi. Yigitlar Tog'dagi va'zdagi amrlarga mos keladigan hayotdan misollar keltirishi mumkin.

    Darsning uchinchi qismi. Materialni tuzatish.

    Slayd 15 Bajarilgan ishlarning tugallanishi. Xushxabar - bu pravoslav an'analarida hayot sirlarini saqlaydigan kitob.

    Darslik asosida ishlang. 23-sahifadagi katakchadagi savol-javoblar. Bolalar aniqlashlari muhim yangilik Xudo va inson o'rtasidagi munosabatlar. 23-betdagi javob - Iso Masih keldi odamlarga xizmat qilish. Bu xristianlar uchun pravoslav an'analari bo'yicha hayot kechirishning muhim namunasidir.

    Darslarning to'rtinchi bo'limi. Takrorlash.

    Yigitlar "Masihni voizlik qilish mavzusidagi savollar va topshiriqlar" ni to'ldirishadi. Bolalar bir-biriga yordam berish imkoniyatini, ularning hamkorligini eslatib turishlari kerak.

    Darsning beshinchi bo'limi. Xulosa qilish.

    Yigitlar bizga yangi narsalarni o'rganganlarini, eslaganlarini aytib berishadi. Savol berishadi. Faol ishlaydigan talabalar o'zlarining sevimli "plyuslarini" olishadi. Qiziqqanlar uchun uy vazifasi: Najotkor Iso Masihning mo''jizalari haqida rassomlarning asarlarini qidiring.