Кукольный театр сценарий про принцесс. Сказка «спасение принцессы. Волшебные слова «Волшебнице»
Переделанных на новый современный лад. Приятного Вам просмотра!
Сценарий новой современной сказки "Мальчик - не с - Пальчик"
На сцене девушка в сарафане на фоне избы (что-то подобное), чего-то режет.
Автор (за сценой): "Жили были дед со старухой и не было у них ни сына ни дочки. Жили они и о дитятке мечтали. Однажды старуха резала в избе капусту и порезала себе пальчик. (Крик!). Отрезанный пальчик закатился под лавку, и, вдруг, слышит старуха детский плач из под лавки. Вылезает что-то огромное, покрытое простыней и кричит.
Старуха снимает простыну и удивленно: "Батюшки, кто же это такой плачет у меня дома?"
А там здоровый (желательно высокий мальчик/вожатый) в передничке, с гольфами, в чепчике (в общем чем больше нарядов, тем лучше):
"Мамка, это я, твой сынок, я зародился из твоего большого пальчика"
Мальчик: "Мамка, а где мой батька?"
Старуха: " А батька пошел на пашню работать!"
Мальчик: "Ну тогда я пойду к нему. Буду помогать, трактором управлять"
Старуха:"Ступай, дитятко"
Музыка в стиле "Косю я черемшину" и т.п. , смена декораций. Стоит старик в чем нибудь деревенском. В руках веревочка, привязанная к игрушечному трактору.
Мальчик: "Батько, батько!!"
Мальчик: " Батько - это я твой сынок. Пришел тебе помогать, трактором управлять, а ты пока передохни. Сходи пообедай в Макдональдс"
Старик отдает трактор и уходит. Мальчик садится и начинает катать игрушку по сцене. Музыка, соответственно, подходящая.
На сцену выходит персонаж, одетый в среднеевропейского фермера(у нас это была девушка) с мешком за плечом и мегафоном в руках. Фермер видит, что детина играет и в мегафон говорит
Фермер: "Внимание хозяин трактора Беларусь номерной знак... срочно пойти к своей машине!"
Выходит старик. Измазанный едой (кетчуп какой нить) и с батоном-сендвичем в руках.
Старик: " В чем дело?"
Фермер: "Ваш мальчик своими ползунками 48 размера мне все грядки потоптал. Уберите его пожалуйста! Я готов вам, даже, заплатить за это."
Показывает на мешок.
Старик оценил мешок и: "Окей! Мы уже уходим!"
Берет мешок и мальчика за руку и оба уходят. Фермер покидает сцену, а они изображают движение на месте. Музыка типа ансамбля золотое кольцо.
Выходит парень (парни) в прикидах братков. Старик и Мальчик останавливаются и смотрят
Рэкетир:"Эй, колхоз! Стоять! Вы нашему грядочному автобану по встречной полосе проехали. Штраф гоните БЫСТРО!"
Старик:" Хорошо, хорошо! Только деньги у нас дома. Поехали в деревню"
Трое(или более) уходят. Декорации как и в самом начале. Изба. Трое походят.
Мальчик:- Маманька, маманька! Выходи тут овощная братва за капустой пришла"
Из-за кулис выходит старуха в прежнем прикиде только с элементами матрицы (очки, кожаное что-нибудь и т.п.). Бойцовской походкой под музыку из матрицы старуха подходит к рэкетирам в замедленном движении происходит непродолжительная битва между рэкетиром и старухой. Старуха побеждает, бандит/ты падают навзничь.
Оригинальный сценарий новой сказки "Принцесса на мобилке"
Действующие лица:
Королева
Первая принцесса
Вторая принцесса
Третья принцесса
Первый хакер
Второй хакер
Третий хакер
Придворные (3 человека)
Охрана (2 человека)
Сцена I
(Король, королева, принц)
В новый год мы в чудо верим,
В новый год прекрасной сказкой,
Волшебство приходит в дом.
Меняет время всё: другие люди, страны, города
И только в старой сказке все как раньше,
В ней, как и прежде, побеждает доброта,
Хотя немало Вы увидите и фальши.
Давайте в нашу сказку мы заглянем.
Там у героев скоро Новый год,
Мы с этим праздником сегодня их поздравим,
Ведь их немало испытаний ждет!
Представление начинается!
Посмотреть все приглашаются!
Вас попросить хотим_- дыханье затаите,
И нашу сказку о принцессе на мобилке посмотрите!
Прибавив в нашем королевстве сто забот,
Шел сильный снег и ветер выл
Король с женою говорил:
Король: Пора женить уже бы принца
И чтоб была бы из столицы
Королева: И чтоб принцессою была
И чтоб добра была, не зла.
И чтобы крови королевской,
Король, королева: Была б хорошей нам невесткой!
Принц: Ее узнал б я в сотне лиц,
За ней готов в огонь и в воду,
Готов расстаться со свободой,
Я ради той, которая милей,
Была бы всех принцесс в стране моей.
И если сердцу своему я верен буду,
Как знать, быть может состоится чудо,
И я найду её - её одну,
Мне богом данную жену!
Король: Так сделай что-то для своей мечты!
Свою любовь найти способен только ты!
Королева: Будь осторожен в выборе, сын мой!
Ведь мир вокруг довольно не простой,
Есть много самозванок в нем –
Принцессу не сыскать и днем с огнем!
Принц: Я объявленье дал во все газеты,
И вот еще, скажу вам по секрету,
Я подключил для королевства Интернет,
Такие там красавицы, каких не видел свет!
Сцена II
(Хакеры и Третья принцесса)
Узнав, что ищет принц невесту,
Решили подставную подослать,
И королевскую казну себе забрать!
В модельное агенство поспешили!
Кандидатуру там найти решили,
Чтобы была красива и умна,
И без моральных принципов она!
Первый хакер Найдем такую, чтоб захватывало дух,
Второй хакер Ведь нет сомнений, что наш принц лопух!
Третий хакер И клюнет на подарок заказной!
В салоне красоты ей сделали прическу, макияж,
Чтоб обомлел совсем принц наш!
И дав ей наставленья, наконец,
Отправили девицу во дворец!
(Король, королева, первая принцесса, вторая принцесса, третья принцесса)
Король: И вот назначен день и час,
Для кастинга принцесс у нас…
И с виду вроде - бы мила,
Но как открыла только рот,
Попадал весь честной народ!
Принц (первой принцессе): Скажите девушка, что ищите Вы здесь?
Что привело Вас к нам, ответьте, окажите честь?!
Первая принцесса: Я как узнала, что жених сам принц,
То сразу же влюбилась без границ!
Принц: Постойте милая, ведь фото не было на сайте!
Как Вы могли влюбиться, вы ж меня не знаете!
Первая принцесса: Зачем мне фото?
Мне достаточно того,
Что я женою принца буду –
Только и всего!
Принц: Нет, девушка, так дело не пойдет!
Король, королева: Такая нам невестка точно уж не подойдет!
Надеясь получить ответ всерьез!
Услышали в ответ ТАКОЕ!!!
Что стало ясно - и о ней жалеть не стоит!
Король, королева: И с виду вроде ничего,
А более сказать и нечего!
(Король, королева, третья принцесса, принц, придворные)
Принцесс к ним ездил целый взвод,
Но ни одна из них, как ни старалась,
В душе и в сердце принца не осталась!
И принц почти надежду потерял,
Как вдруг в толпе принцесс ЕЕ узнал!
Она его красою ослепила,
И так в глаза смотрела, улыбаясь мило,
Что принц подвоха и не разглядел,
Вот так другие кандидатки оказались не у дел!
Король: Красива, просто загляденье,
Свежа, мила, и без сомненья
Умна, красива и стройна,
Королева: Ну чем для принца не жена?!
Король: Решить бы нам один вопрос,
Принцесса ли она всерьез?
Королева: Или какая самозванка?
Задание ей дать такое:
Ей ложе застелили втрое,
И сверху семь перин сложили,
На них мобилку положили,
Принц: И коль принцесса настоящая,
Должна почувствовать мобилочку звенящую.
Весь двор уж в ожиданьи истомился,
Все стали ждать, когда ж заснет она?!
(Принц, король, королева и придворные обступили принцессу)
И хоть принцессе было не до сна,
Но все ж взяла свое усталость,
И вот уже принцессе сладко спалось!
Король: А принц тем временем, пошел в соседние палаты,
И стал звонить на телефон бесплатный,
Королева: Один гудок, другой, и тишина…
Не оторвать принцессу от сна!
Принц: Ну что, красавица,
Вам почивать на нашем ложе нравится?!
Принцесса: Да я и спать то толком не могла!
Потом в перине телефон нашла,
И поняла чем вызвана бессонница,
И тут все поняли- принцесса НАСТОЯЩАЯ!
И свадьба была сыграна блестящая,
И были гости всех соседних королевств,
И принц был счастлив,
И принцесса тоже!
Неужто в XXI веке находить невест,
Нам Интернет и связь мобильная поможет!?
(Король, королева, третья принцесса, принц, охрана, хакеры)
Но не тут то было…
Принцесса ночью ворота открыла,
И банду в королевство запустила!
Принцесса: Входите, только тихо,
Спит охрана,
Ведь зелье сонное я в кофе им подлила!
Очистили казну, и что есть мочи,
Бежать пустились вместе с молодой женой,
Женою принца - подставной!
Король: Конечно - же, казну полиция вернула,
И хакеров на семь замков замкнула,
Чтоб не хотелось больше воровать,
Теперь в тюрьме придется прозябать!
Принц: Надежней сердца ничего и быть не может,
И в выборе, кроме него никто вам не поможет,
Ни Интернет, ни телефон, только оно!
Вам подсказать судьбу вашу должно!
Король: Какая же идея нашей сказки?
Откроем Вам секрет в связи с развязкой:
Принц: Порою мы в погоне за оберткой,
Становимся лишь жертвой шутки верткой!
Все действующие лица: Так что давайте скажем не спеша,
Что в человеке главное ДУША!
В году ушедшем пожелать хотим оставить,
Всё то, что радость Вам не доставляло!
А взять с собой все лучшие начала!
Здоровья Вам на этот год и долгие года!
И пусть улыбка будет спутником всегда!
Пусть наша сказка будет Вам уроком,
Чтобы ошибки принца Вы не повторили ненароком!
Сценарий спектакля новой сказки о старом «Красная Кепочка»
Голос за сценой: В одном городе жила маленькая девочка. Была она очень веселая, прикольная, смелая. Все её очень любили, но особенно родители и её бабушка, которая жила на окраине этого города. И вот как-то на именины подарила бабушка своей любимой внучке модную красную кепку. Эта кепка оказалась девочке очень к лицу, и за то, что она почти с тех пор не снимала её, люди прозвали девочку «Красной Кепочкой».
Жила эта девочка не тужила, ходила в школу, училась хорошо, дружила с ребятами и много любила болтать с друзьями по своему мобильному телефону, который ей тоже подарила любимая бабушка. Девочка украсила свой мобильник всевозможными стразами и почти не расставалась с ним. И вот однажды:
Сцена 1.
Небольшая уютная квартирка. На сцене мать с Красной Кепочкой, мать печет пирог, дочь помогает ей на кухне, они разговаривают, мать говорит дочери:
– Съезди-ка ты, дочь, к бабушке, навести её, отвези пирог, угостишь свою любимую бабулю, спросишь как у неё здоровье, не нужно ли ей чего.
Дочь радостно:
– Хорошо, мамуля, обязательно завтра съезжу, тем более, что я очень по ней соскучилась.
Они вместе оформляют пирог, при этом весело обсуждают школьные дела дочери.
Сцена 2
Комната Красной Кепочки. Она напевает песни, при этом собирается в гости к бабушке, упаковывает свой рюкзак, кладет туда кой-какие вещи (ведь Красная Кепочка была ещё и очень предусмотрительной девочкой). Ну и, конечно же, большой кусок маминого пирога с яблоками и курагой. Мобильный телефон всегда под рукой.
Сцена 3
В комнате мать с дочерью. Перед дорогой мать говорит ей:
– С чужими не разговаривай, с дороги не сворачивай.
Красная Кепочка:
– Не переживай за меня, все сделаю как надо!
Они целуются, и девочка уходит.
Сцена 4
Небольшие деревья, кустики. Идет Красная Кепочка, песенки напевает, слушает свой плеер, и тут, навстречу ей худенький волк идет.
Сцена 5
На сцене волк и Красная Кепочка. Волк (стараясь напугать девочку) – Красной Кепочке:
– Ну здравствуй, Красная шапочка! Куда путь держишь?
Красная Кепочка весело отвечает:
– Во-первых, я не Красная шапочка, а Красная Кепочка, а иду я к любимой бабуле, ну, а как у тебя дела? Что-то ты неважно выглядишь. Может тебе нужно чего?
Волк ей в ответ:
– Да что-то у меня в последнее время суставы болят, спину ломит, да и зубы совсем плохие стали, есть хочу, да наверное, даже тебя не смогу съесть.
Красная Кепочка:
– Знаешь, волк, у меня есть чудесное средство от болей в спине и суставах, называется «Фастум-гель», а чтобы зубы не болели, я тебе предлагаю чистить зубы по утрам и вечерам зубной пастой «Блендамед». А ещё делай зарядку по утрам и будешь в полном порядке! Только вот маленьких детей в лесу больше не пугай!
С этими словами девочка вынимает из рюкзака все эти чудодейственные препараты, которые она на всякий случай взяла с собой и отдаёт их волку. Вид у волка растерянный, он не ожидает такой реакции маленькой девочки.
– Огромное тебе спасибо, Красная Кепочка. Даже не знаю, как и благодарить тебя, но точно обещаю, что никогда и никого в жизни больше не напугаю и не съем!
Красная Кепочка:
– Ну вот и хорошо! А теперь пойдем со мной к моей бабуле, я тебя с ней познакомлю, она у меня такая классная!
Сцена 6
На сцене – бабушка, серый волк и Красная Кепочка. Бабушка с внучкой бурно обнимаются, целуются. Волк растерянный стоит в стороне. Красная Кепочка знакомит бабушку с волком, объясняет ситуацию.
Сцена 7
За столом сидят бабушка, серый волк и Красная Кепочка. Всем весело, они пьют вкусный чай с малиновым вареньем и фирменным маминым пирогом с яблоками и курагой.
*********************************
Аэродромы, парки, снова кварталы жилых домов:
Москва не отпускает, никак не можем мы вырваться нз ее материнских объятий... Все затемнено, но порою в глубине квартала возникает биение, глухое и сильное, все ближе, ближе, совсем близко - и снова дальше и мягче... Это работают заводы. Это в темноте бьется пульс все того же большого сердца - Москвы.
В грандиозный узор парков, Дворцов культуры, жилых домов и заводов бережно вкраплены остатки старины - усадьба с деревянными колоннами, дымящийся пруд с кувшинками... Здесь в молодости провел я несколько часов веселого катания па лодках. Рвали кувшинки, смеясь, перекликались с лодки на лодку... Сейчас все замерло, все безмолвно,- так всегда бывает в воспоминании.
Чем ближе к окраинам, тем больше Москва похожа на город осуществившихся мечтаний молодости: просторные жилые здания стоят среди садов, громадные пространства заняли теплицы, отражающие в своих стеклах розовое небо восхода. Огромный самолет медленно снижается на аэродром, статуи героев высятся над грандиозными сооружениями канала Москва - Волга.
Наше шоссе встретилось с каналом и нырнуло под него. Красные флаги судов, проходящих по каналу, вздымаются над нами. Мы вышли пз-под каменной арки канала и только здесь увидели широкую кромку подмосковных лесов. Теперь видно, как нас много. Шоссе делает петлю - одну, другую, третью, разветвляется, и на всем протяжении идут колонны вперед, к туманному западу.
Я всегда много и хорошо ходил, но последние годы провел за письменным столом, и оказывается, идти мне трудно, да и не мне одному: лица товарищей побледнели, осунулись, кое-кто ссутулился, но мы шагаем вперед. Вперед, вперед, это еще не боевые трудности. Это только первые и самые легкие испытания перед боями. Хочется пить - терпи. «Над всей Европою дракой, разинув пасть, томится жаждой...» - вот и кинулся он на наши тихие воды и ясные зори. «Кто нанесет ему удар?» - со всей страстью сердца спрашивал Блок в самом начале столетия. Мы нанесем ему удар! «Дозволь хоть малую страницу мне в книге жизни повернуть». И вот страница перевернута.
Так иду я, разговаривая с товарищами и с самим собой,
отвечаю прошлому и вопрошаю будущее. В глотке горит, на ногах лопаются водяные пузыри, идешь точно по стеклу. Но неужели я остановлюсь? Ведь эдак остановится и другой и третий.
Взошло солнце, идти все труднее. Но вдруг впереди, в блеске металла, загорелось второе, жидкое солнце. Это трубы духового оркестра. Он молод еще, наш оркестр, и первые такты марша играет он запинаясь и ковыляя. Но он упрямо повторяет их; еще пять километров, еще десять километров... Мы идем, мы идем - и так зарождается армия.
Прямые, высокие сосны растут на нашем косогоре. Они уходят в небо и кажутся тонкими. Восходы и закаты быстро разгораются и так же быстро гаснут над игольчатыми вершинами. Летняя, смолистая сосновая сушь.
По этому косогору расположились наши роты: сверху вниз - взводами и отделениями. На гребне этого довольно пологого косогора - командир роты, старшина, политрук. Под ними по порядку, начиная от первого, развернулись взводы и отделения, и так все ниже, почти до зеленого лога, спускающегося к реке и густо заросшего кустарником. Оттуда тянет травянистой, лиственной сыростью, там непроходимые заросли калины, малины, черной смородины - те кудрявые кусты, о которых поется в песнях, те самые, в которые «пал, пал, укатился перстень».
Вспоминаю, как в зарослях малины, крыжовника, черной смородины искал я в пору моего милого лесного детства этот золотой волшебный обруч.
Я нахожусь во втором отделении третьего взвода. Лог совсем близко, ночью оттуда поднимается холодный туман. По как радуюсь я, проснувшись на утренней, вернее сказать - предрассветной, побудке, когда вижу непередаваемо голубую дремотную дымку, колеблющуюся над кустарником, и ушедшие в высокое бледное небо стволы, прямые и тонкие, словно струны... Над игольчатыми вершинами гаснут последние, самые упрямые, предрассветные звезды, травы тусклы - они спят... В эти часы очень холодно. Всю жизнь жалел я, что просыпаю утреннюю красоту. В юности любил ночевать в лесу. И вот юность еще раз вернулась. Красота родной земли была вокруг меня всю жизнь. Но никогда не ощущал я ее, скромную, строгую и нежную, так, как сейчас.
Сценарий кукольного спектакля «Капризная принцесса» для подготовительной группы детского сада. (Сказка показывается детьми подготовительной группы для детей других групп).
Музыкальный руководитель Ротай Светлана Владимировна.
Действующие лица:
(всех героев, кроме Сказочницы играют дети)
Сказочница
(театральный персонаж. Играет воспитатель),
Принцесса,
Король,
Богатырь Илья Муромец,
Конь,
Петрушка(кукла),
Мальчик-Петрушка
(театральный персонаж),
Петушок,
Баба Яга.
Ход представления.
Музыка№ Волшебные колокольчики (из песни «Сказки гуляют по свету». Появляется сказочница).
Сказочница: Здравствуйте ребята! Я – сказочница. Очень люблю рассказывать сказки. А вы любите сказки? ( Дети : Да) . Тогда поудобнее садитесь и внимательно слушайте.
В некотором царстве,
В некотором государстве
Жила была принцесса .
И была она не очень – то воспитана,
Ленива и капризна .
(открывает окошко в Замке. В окошке появляются Король и Принцесса)
Музыка № Песня Короля («Настроенье у тебя истерическое» из мультфильма «Бременские музыканты». Разыгрывается пантомима между Королем и Принцессой)
Сказочница: И задумался Царь-батюшка, как бы ему свою дочь капризную перевоспитать . И послал он письмо к богатырю русскому Илье-мудрому.
МУЗЫКА № Топот Коня (Появляется лошадь, пасется. Выходит Богатырь)
Богатырь : Смотри, Бурушка, нам письмо пришло. (читает письмо) Здравствуй, богатырь Илюша. Приезжай, помоги дочь мою капризную перевоспитать . И друзей ей найти. Царь- батюшка. (опускает письмо)
Поеду, помогу.
МУЗЫКА № Топот коня. (Богатырь садится на коня и едет к замку.)
Сказочница: А в это время в тридевятом царстве, во дворце Царя-батюшки…
(В замке в окне капризничает принцесса .)
Музыка № Песня принцессы «Ничего я не хочу!» (небольшой отрывок из
мультфильма «Бременские музыканты»)
Принцесса : Не хочу учиться. Скучно мне. Никто со мной играть не хочет. Всех накажу, в темницу посажу. (поворачивается к детям) Чудес хочу.
(Богатырь появляется у окна замка)
Богатырь : Здравствуйте, ваше высочество. Вы мечтаете о чуде?
Принцесса : Да …А ты знаешь где его найти?
Богатырь : У Бабы –Яги есть волшебное зеркальце. Оно исполняет желания.
Принцесса : (приказным тоном) Хочу такое зеркальце. Веди меня к Бабе-Яге.
Богатырь : Поехали!
МУЗЫКА № Топот Коня. (садятся на коня и уезжают)
Сказочница: И отправились они в путь дорогу дальнюю, не легкую.
Принцесса : (идет по ширме, замечает волшебную дудочку)
О, смотри, какая прелестная дудочка!
Звучит музыка № Флейта
Принцесса : Как красиво звучит! Оставляю её себе. (убирает в «карман», уходит )
(Появляется Петрушка)
Петрушка : (причитает) Ай-ай-ай! Потерял! Совсем потерял!
Богатырь : (выходит с другой стороны ширмы) Что случилось, Петрушка?
Петрушка : Беда у меня. Дудочку я свою волшебную потерял. Теперь ребят веселить нечем.
Принцесса : ( выходит на ширму за Петрушкой ) А что за дудочка?
Петрушка : Такая чудесная, разноцветная и звук у нее волшебный.
Богатырь : Ваше Высочество, эту дудочку вы нашли?
Принцесса : Нет – нет, моя совсем другая.
Петрушка : Ой-ой-ой… что же мне делать? Пропал я совсем… (плачет)
Принцесса : Ну хватит, хватит сырость разводить. Вот смотри, не твоя ли эта дудочка?
(показывает дудочку)
Петрушка : Моя…моя …(берет дудочку ) Спасибо Вам большое! Никогда не забуду доброты вашей!
Богатырь : Что ж, Петрушка, мы рады были тебе помочь. А теперь нам пора идти дальше.
(Богатырь и Принцесса уходят )
Петрушка : До свидания! (Обращается к детям)
Ребята, здравствуйте! Хотите повеселиться? (Дети - ДА) Тогда моя волшебная дудочка сыграет, я буду показывать движения, а вы повторяйте.
(выбегает мальчик-петрушка под веселую музыку, обегает зал по кругу, останавливается напротив детей)
Мальчик-Петрушка: Привет! Давайте веселиться! Вставайте со своих мест и повторяйте за мной!
Музыка № Шла коза по мостику (показывает движения, дети повторяют)
Петрушка : Молодцы! Отлично повеселились! А теперь мне пора бежать. Царя-батюшку развлекать.
Музыка № Веселая музыка (Петрушка убегает к замку)
Музыка № Любая красивая спокойная музыка (Смена декорации)
Сказочница : А тем временем, Богатырь и Принцесса вышли на цветочную поляну.
Музыка № Выход Петушка
Петушок : (поет) Ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку…. (падает) Ой-ой-ой… Что за невезение!
(В это время выходят Богатырь и Принцесса )
Богатырь : Петя-петушок, что случилось?
Петушок : Да вот упал, все фрукты и овощи растерял, а собрать не могу.
Богатырь : Мы тебе поможем. Все овощи и фрукты соберем..
Принцесса : Да это проще простого… (Сказочница поднимает вверх яблоко. Принцесса смотрит на него) Фрукт это…. или овощ? Не знаю.(капризно) Не буду ничего раскладывать. Не царское это дело!
Богатырь : Ваше Высочество, если у Вас не получается, попросите помощи у ребят.
Принцесса : И правда. Ребята, помогите мне.
Сказочница : (обращаясь к детям)
Ребята, давайте поможем принцессе разобрать овощи и фрукты по корзинкам. (приносит две корзинки). В красную корзинку мы будем складывать фрукты, а в зеленую – овощи. Я буду вам показывать, а вы отвечайте . (во время игры все куклы прячутся за ширму, чтобы дети-актеры отдохнули)
Музыка № Собирание фруктов и овощей . (Сказочница поднимает разные овощи и фрукты. Дети отвечают, сказочница раскладывает их по разным корзинкам)
Сказочница : (когда все собрано, держа одну корзину в руках и обращаясь в сторону ширмы)
Ваше Высочество! (Принцесса, Богатырь и Петушок появляются на ширме)
Богатырь : Ребята Вам помогли. Нужно их отблагодарить.
Принцесса : Я батюшке скажу – он им мешок золота пришлет.
Богатырь : Золота не нужно. Отблагодарить можно и волшебным словом.
Принцесса : Каким это таким волшебным словом?
Сказочница : Ребята, каким волшебным словом благодарят за доброе дело?
Дети : Спасибо.
Принцесса : Правда, а я и не знала? Спасибо, ребята.
Петушок : И вам спасибо, милая Принцесса (сказочница передает корзинки через ширму)
До свидания, ребята (Сказочница отдает Петушку корзинку, все уходят)
Музыка № Музыка коня
(смена декораций. Избушка Бабы-Яги)
Сказочница: И продолжили они свой путь через лес дремучий. И вышли к избушке Бабы-яги.
Музыка № Песня Бабы-Яги. («Вы меня к себе не звали, да небось и не узнали»)
Музыка № Музыка зелья.
Б. -Я : Щепотку этого, немного того (суетится) Готово. Кручу, верчу, волшебное зелье сварить хочу. Тьфу ты, опять ничего не получается. (Сложила руки на голове)
Богатырь: Здравствуйте, Баба-Яга! А чем это вкусным здесь пахнет?
Б. -Я .: Это я лечебное зелье варю, только ничего у меня не выходит.
Принцесса : А почему?
Б. -Я .: Я 800 лет живу- ни одного волшебного слова не слышала, не знаю. А без них зелье не получается.
Принцесса : А я знаю волшебное слово – Спасибо!
Б. -Я.: О… Но одного слова будет мало…
Сказочница: Ребята, давайте поможем нашим героям и вспомним все волшебные слова, которые знаем (дети называют волшебные слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания…)
Сказочница: Баба-Яга, начинай варить свое зелье, а мы тебе будем тебе подсказывать.
Музыка № Зелье (Б.-Я опять варит зелье, а дети громко называют волшебные слова)
Б. -Я. : Ура! Зелье готово! Теперь я любую болезнь смогу вылечить. Спасибо Принцесса, спасибо Илюша. И вам, ребята, большое спасибо!
(обращается к принцессе и богатырю ) А зачем вы ко мне пришли?
Богатырь : У тебя есть волшебное зеркальце, которое исполняет желания.
Б. -Я.: Вещь конечно ценная, но для вас не пожалею. Вот, держите!
(подает зеркальце)
Принцесса : (смотрит на зеркало) Нет! Не нужно мне это зеркальце. Вредной и капризной я была от того , что друзей у меня не было.
Богатырь : Но теперь у тебя много друзей. И Петрушка, и Петя-петушок, и я, и ребята.
Принцесса : (Кланяется) Спасибо тебе. Я очень этому рада… Забирай бабушка зеркало, не нужно оно мне теперь.
Б. -Я.: Вот и хорошо. Мне оно самой уж больно нравится (убирает зеркало)
Богатырь : Спасибо тебе бабушка за теплый прием. Но нам пора возвращаться во дворец, к Царю- батюшке.
Принцесса : До свидания!
(Все уходят)
Музыка № Песня «Красками разными белыми, красными» (из мультфильма Иван Царевич и Серый Волк-2»)
Сказочница : Принцесса и Богатырь благополучно вернулись домой. Их встретил Царь-Батюшка. Он был очень рад тому, что его дочь его стала вежливой, доброй и обрела друзей. Вот и сказки конец, а кто слушал - молодец!
Музыка № Песня «Есть друзья, а для них у друзей нет выходных».
Сказочница : Знакомьтесь, наши актеры: (актеры с куклами выходят и кланяются, а сказочница всех представляет. Затем актеры идут по залу кругом и уходят за ширму)
А теперь пора возвращаться в группу.
Музыка № Выход из зала.
- Дракон
- Сказочник 1
- Сказочник 2
- Король
- Королева
- Принцесса
- Учитель
- Одноклассник
- Солдат
- Садовник
- Гвардеец
- Придворный
Действие 1.
Сказочник 1: Всё это происходило в одном сказочном королевстве так давно, что вас еще не было на свете. Жил в королевстве король и звали его Эдуард 54. Вместе с королем жила королева Елизавета 31 и их дочь Ксения. Король был образованный и очень хотел, чтобы его дочь тоже стала умной и воспитанной. (Выходят король и королева. Король говорит:)КОРОЛЬ: Хорошо было Петру великому, Наполеону, или нашему Эдуарду Великому – основателю нашего королевства. Они все были первые. А попробуй совершить что-нибудь историческое, когда ты 54…
Королева: Не расстраивайтесь, Ваше величество, наступит день, когда и Вы сделаете какое-нибудь открытие!
Сказочник 2: Жизнь у короля была очень беспокойная. Страна маленькая, а хлопот очень много. То мост через речку Трёх Волков сломается…
//Выходит придворный// : Ваше величество, вас выбрали почетным руководителем ремонтной бригады.
Сказочник 1: То забастует королевская гвардия…
// Выходят королевские гвардейцы: Ваше величество, требуем позолотить парадные каски //
КОРОЛЬ: Чем же я вам их позолочу. Золото закончилось. Своя корона вся облезла.
//Выходит придворный//: Ваше величество, иностранные туристы прислали меня с жалобой, что в развалинах старой крепости не оказалось привидений. А поэтому они требуют назад свои деньги.
Сказочник 2: Ни сна, ни отдыха у короля не было! От такой жизни у короля несколько раз со звоном лопалось терпение, и он требовал, чтобы его отпустили на пенсию.
КОРОЛЬ: Я требую, вы слышите, я приказываю отпустить меня на пенсию.
Королева: Ваше величество, принцесса еще так мала, Вас просто некем заменить! Как только она закончит школу и выйдет замуж, Вы сразу сможете уйти на заслуженный отдых.
Сказочник 1: Вместе с другими мальчишками и девчонками принцесса Ксения училась в столичной средней школе в 7 «В» классе. А вот, кажется, и наша принцесса возвращается домой. Но что-то она сегодня не очень весёлая.
// Входит принцесса. Корона набекрень. Платье помято и испачкано с дыркой на видном месте// : Король: Что случилось на этот раз, ваше высочество?
//Принцесса засопела, вздохнула и начала оправдываться//
Принцесса: Папа, понимаешь, я не нарочно, оно как-то само-собой получилось?
Королева (строго) : Что получилось, ты что, опять двойку получила?
Принцесса: Да, но я не хотела…Мы просто с мальчишками решили подшутить над нашим учителем истории…Он такой рассеянный!
Сказочник: В главной столичной школе уроки длились по 45 минут. На них ребята получали знания по математике, истории, литературе, географии. Но больше всего ребята любили перемены, потому что на них происходили самые невероятные события. Итак, посмотрим, что же случилось сегодня.
//Звенит звонок. На сцену выбегают ребята, изображающие учеников 7 «В» класса. Они прыгают, бегают, играют в догонялки и т.д. Во время перемены кто-то из ребят вытаскивает из портфеля принцессы и кладёт на стул учителя здоровенную кнопку. Звенит звонок на урок. Учитель садится на свой стул и тут же вскакивает//:
Учитель: Кто это сделал? (все делают удивленные лица и пожимают плечами)
Принцесса: Ой, это моя кнопка…
Учитель: Значит, это ты мне подложила!!
Принцесса: Эту кнопку я хотела подложить Эдьке!
Одноклассник (Эдик): Ты что, рехнулась? (Крутит пальцем около своего виска)
Принцесса: Ах, и кто тебя только воспитывал? Сразу видно, что ваша семья из пастухов!
Одноклассник (Эдик): А ваши предки были из крокодилов!
Принцесса: ЧТО???? Кто был из крокодилов…Наш древнейший род??? Да ты просто завидуешь!
Сказочник: Тут-то всё и началось….
//Начинается драка между принцессой и одноклассником. Учитель строгим голосом//:
УЧИТЕЛЬ: Принцесса Ксения, дневник на стол, поведение 2 и без отца в школу не приходите!
// Ксения кладёт дневник на стол, учитель пишет замечание. Принцесса забирает дневник и уходит//
ПРИНЦЕССА: Переодеться бы, пока папа не пришёл…
Сказочник 1: Но было уже поздно… Как всегда, в самый неподходящий момент папа король оказался лёгок на помине. Он бесшумно открыл дверь и оказался радом с принцессой…
КОРОЛЬ: (бодро) Ну-с, ваше высочество, как дела?
//Принцесса кисло улыбается и пожимает плечами//
КОРОЛЬ: Дневничок бы посмотреть (говорит и приглядывается к внешнему виду принцессы)
ПРИНЦЕССА: (пряча портфель за спину) Да там ничего особенного, всё как и раньше.
КОРОЛЕВА: Мы все-таки хотели бы посмотреть!
ПРИНЦЕССА: (отдает со вздохом) Ну, сейчас начнётся…
КОРОЛЬ: Эт-то что?
ПРИНЦЕССА: Что?
КОРОЛЬ: Это я тебя спрашиваю. Что это такое. Посмотри, что здесь написано? Читай немедленно!
//Принцесса вздыхает и скучным голосом читает//: Устроила безобразную драку на перемене. На уроке истории подложила на стул учителя кнопку. Плюнула в одноклассника жёваной промокашкой. Поведение – два. Прошу ваше величество зайти в школу…
ПРИНЦЕССА : Папа! Но ведь это не я!
КОРОЛЬ: Маал-чать! (гаркнул король) Ма-алчать! (Король топает ногой).Всё! Будешь сидеть в комнате целую неделю! Никаких гуляний! Никаких игр и развлечений!
ПРИНЦЕССА: Ну, папа!
КОРОЛЬ: Никаких пап! (Король уходит)
// Принцесса остаётся на сцене одна. Ей грустно. От нечего делать садится на королевский трон и поёт себе под нос//:
ПРИНЦЕССА: (Маленькая страна 1 куплет)
ВЕДУЩИЙ: Прошло три часа с тех пор, как принцесса осталась одна. Её отец – король Эдуард 54 ушел навстречу с классным учителем. Из разговора он понял, что Ксения совсем не хочет учиться, не выполняет домашние задания и на уроках совсем ничего не делает, а что до поведения, так, что ж она ещё мала и иногда, ей хочется немного пошалить. Возвращался домой его королевское величество в удрученном состоянии.
// Король увидал принцессу, сидящей на троне. При виде отца девочка быстро вскочила с места и отошла в сторонку. Королю стало жаль её//.
КОРОЛЕВА: Ну, что, скучаешь?
ПРИНЦЕССА: (вздохнула) Ага! Скучно что-то … и не знаю для чего мне учиться…
КОРОЛЕВА: Не скучай… Тебе пора узнать, почему мы обеспокоены твоей учебой.
КОРОЛЬ: Древнее пророчество гласит, что благодаря тебе наше королевство может быть избавлено от серьезной опасности. Ты десятая принцесса нашего дома. Ты должна победить опасность, грозящую всей стране, или все королевство погибнет. Мы не знаем, когда это произойдет, и стремимся подготовить тебя к этому.
КОРОЛЕВА: Учись хорошо, Ксения, ведь никогда не знаешь, что тебя ждет в жизни.
ПРИНЦЕССА: А что еще сказано в пророчестве?
КОРОЛЬ: В королевстве появится чудовище и уничтожит его, если не найдется человек, который победит его своим умом!
КОРОЛЕВА: Это должен быть 10 наследник престола.
ПРИНЦЕССА: Так ведь это же я!?!
СКАЗОЧНИК: Прошло немало времени и Ксения стала учиться на отлично, Она изучила язык великанов, астрологические таблицы и алхимические тексты, жизнь священных пауков и многое то, что не знали обычные люди.
Сказочник 2: И вот однажды в одно злосчастное утро все королевство переполошилось: над го¬родом к королевскому дворцу летел громадный дракон. Он уселся в дворцовом саду и не¬ожиданно сказал человеческим голосом:
ДРАКОН: Я хочу видеть принцессу!
СКАЗОЧНИК 1: Принцесса набралась храбрости и вышла в сад.
ДРАКОН: Я слышал, что ты получила столичное образование
ПРИНЦЕССА: Так говорят, но я не знаю ответов на многие вопросы. Может быть, ты знаешь?
ДРАКОН: Я знаю ответы на многие вопросы, но не на все отвечаю, а что ты хочешь узнать?
Принцесса: Ну, например, скучает ли кошка, если она не знает, что такое скука, и еще...
Дракон: Кажется, ты сама очень хорошо знаешь, что такое скука...
Принцесса: Мне всегда скучно, и даже никому нельзя сказать об этом. Родители даже не знают, о чем меня спросить, а принцы... Мне так скучно, что я даже не знаю, зачем жить! Правда, говорят, что я должна спасти королевство... Я даже думала, что если ты меня съешь, то...
Дракон: Я не ем людей, а вот избавить тебя от скуки я могу, но при одном условии.
Принцесса: Каком?
Дракон: Если ты скажешь мне, зачем вообще жить!
Принцесса: Мне?
Дракон: Тебе, мне, кому угодно, иначе говоря, в чем смысл жизни? Я прилечу сюда через три дня, подумай или спроси у кого-нибудь, если хочешь.
Принцесса: Спасибо, мы встретимся здесь!
Сказочник 2: И принцесса отправилась на поиски ответа на вопрос дракона!
ПРИНЦЕССА: В чем смысл жизни, папа? Король: Смысл жизни в том, чтобы хорошо управлять королевством и остаться в истории как мудрый и достойный правитель.
ПРИНЦЕССА: А ты что скажешь, мамочка?
КОРОЛЕВА: В том, чтобы быть достойной своего королевского звания и помогать королю.
ПРИНЦЕССА: Но как же быть тем, кому не нужно управлять королевством? В чем их смысл жизни? (обращается к зрителям) . Пойду я и спрошу еще кого-нибудь.
КОРОЛЬ: Спроси, какие странные во¬просы теперь задают драконы!
Сказочник 1: Встретила принцесса своего учителя истории.
Принцесса: Здравствуйте, мой мудрейший учитель! В чем смысл жизни?
УЧИТЕЛЬ: Смысл жизни в том, чтобы учиться, я удивля¬юсь, как ты еще не поняла этого.
ПРИНЦЕССА: А учиться зачем?
УЧИТЕЛЬ: Чтобы все знать, конечно.
СОЛДАТ: Смысл жизни в том, чтобы совершать великие подвиги во имя своей Родины и в том, чтобы стать генералом.
САДОВНИК: А для меня смысл жизни в том, чтобы вырастить прекрасный сад. Чтобы в нем росли душистые цветы и прекрасные деревья, чтобы люди гуляли по саду и вспоминали меня добрым словом.
СКАЗОЧНИК 2: Много еще ответов услышала Ксения, но ни один не показался ей стоящим то¬го, чтобы идти с ним к Дракону.
ПРИНЦЕССА: Что же мне делать? Одни говорят, что никакого смысла жизни нет и быть не может, что нужно просто жить, вообще не хотят об этом думать, что же мне делать? Что же я отвечу дракону…
СКАЗОЧНИК 1: Грустная и уставшая пришла Ксения к дракону вечером третьего дня.
ДРАКОН: Ну как, узнала?
ПРИНЦЕССА: Ты знаешь, все говорят разное, я даже не думала, что это сложный вопрос. Почему-то всё, что мне говорили другие, не подошло ко мне.
ДРАКОН: Ты умница, несмотря на свое образование. На этот вопрос каждый должен ответить сам. Чужие ответы не подходят.
ПРИНЦЕССА: Как же мне быть? Как найти смысл своей жизни? От какой опасности я должна спасти себя и свое ко¬ролевство? Ты случайно не знаешь!
ДРАКОН: Конечно, знаю, смысл твоей жизни в том, чтобы жить и управлять ко¬ролевством, так, чтобы все люди жили в мире и богатстве.
ПРИНЦЕССА: Дракон, стань моим учителем и научи быть мудрой и справедливой!
Сказочник 2: Так принцесса поняла в чем смысл жизни и стала учиться у мудрого дракона
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «ДОРОГОЮ ДОБРА»
http://x-minus.org/track/125364/из-кинофильмов-дорогою-добра.htmlТекст песни Дорогою добра
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Забудь свои заботы, падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,
А если с другом худо - не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь - не детская игра!
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
сценарий празднования 7-летия мальчика Германа
с конкурсами и кукольным спектаклем «Сказка о рыбаке и драконе»
Герману - семь лет. Уже семь. Вроде ещё недавно порадовал нас первым шагом, первым выступлением на утреннике в детсаду, а теперь - уже семь!
К подготовке праздника мы подошли основательно. Отмечу, что я работаю в детской студии, поэтому изначально было понятно, что отмечать день рождения с друзьями Гера будет именно там. Я заранее поинтересовалась, кого в качестве аниматоров хочет заказать мой сын. Так было определено, что я должна выступить в роли Кикиморы, а второй персонаж - какой-нибудь клоун. У нас это стал клоун Клёпа.
Все гости заранее получили именные пригласительные билеты, в которых мы указали в шуточной форме, где и когда состоится праздник, а даже нарисовали схему, как доехать. Также в билете пояснили, что нужно одеваться легко и удобно, что праздник будет проходить без родителей и вкратце описали, чем именно будем заниматься: игры и конкурсы с призами, кукольный спектакль и поедание вкусностей.
Вместе с родными братьями на праздник пригласили 12 гостей в возрасте от 5,5 до 9 лет. Это и определило специфику праздника и сложность игровой программы. Младшего братца (ему 2 года 10 месяцев) в расчёт не принимали.
Вся театрализованная программа заняла по времени почти 2 часа.
Заранее были закуплены мини-сюрпризы для детей. Каждый ребёнок к концу праздника получил:
- блокнотик (девочки - с принцессами, мальчики - с мотоциклами),
- карандаш с героями мультиков,
- разноцветную стиральная резинка в форме звёздочки, которую можно надевать на карандаш,
- коробочку с паззлами из 54 элементов (мальчики - машины, девочки - сказки),
- маленькую игрушку-машинку,
- самодельный бумажный пакетик для подарка (на каждом пакете напечатана раскраска).
Андрюшке, самому маленькому участнику праздника, я некоторые подарочки заменила: паззлы - из 15 элементов, а вместо карандаша и ластика - игрушку для ванной (рыбка).
Было несколько супер-призов, которые получали особо отличившиеся дети. К концу праздника почти у каждого был и индивидуальный супер-приз - мини-раскраска, шариковая ручка с супер-героями, лист наклеек, брелок...
Думаете, что на всё это пришлось сильно разориться? Отнюдь! Каждый ребёнок получил призов на 27 рублей с мелочью. А счастья была масса!
Именинник принимал активное участие в украшении зала: стены в студии затянуты разноцветной тканью, и мы прикрепили на стены растяжки "Поздравляем!" и "С днём рождения!", обильно украсили стены и люстру серпантином, прикрепили карнавальные маски и колпачки. Растянули по потолку растяжки-флажки. На всех дверях укрепили постеры с поздравительными стихами. По ходу праздника все открытки, которые подарили Гере, мы также прикрепили скотчем на дверь.
Детей на пороге студии встретил клоун Клёпа. Я заранее узнала, кто какие мультфильмы и фильмы любит, именно такие картинки я и нашла в Интернете, распечатала на отдельных небольших листочках. Детям говорили, что для того, чтобы пройти в праздничный зал, нужно раскрасить эти картинки. Пришедшие раньше гости с удовольствием ринулись раскрашивать, что позволило спокойно дождаться опаздывающих. Я, как Кикимора, в это время пряталась в праздничном зале за ширмой кукольного театра. По сигналу я включила музыку, и Клёпа повела всех в зал. Дети расселись на стульчики, и началось сказочное действо...
* * *
КЛЁПА: Чей у нас тут день рожденья! Геры? А где тут Гера? Это ты? Нет? Ты? Ах, так это ты! Вот какой у нас именинник, ну-ка, покажись! Давайте всем хором крикнем: "ПОЗДРАВЛЯЕМ!" Сколько Гере исполнилось лет?
ДЕТИ: СЕМЬ!
КЛЁПА: День рождения - это веселье и смех,
День рождения - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов,
Это день, когда солнце тебе только светит,
Это день, когда ты - самый важный на свете!
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: "Ура!"
(все кричат "Ура!", машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
Гера - старый-старый дед? (Нет!)
Гере стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья - день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинник - забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
А может, ко врачу отправим? (Нет!)
А как мы будем поздравлять именинника? Давайте ему разные пожелания говорить! Но не простые, а особенные - шуточные и смешные. Сейчас мы вынесем чудо-ромашку с поздравлениями и будем поздравлять нашего именинника. А вы все мне поможете!
Выносится "ромашка". У нее картонный круг-сердцевина, к которому одним концом приклеены листочки-лепесточки. С одной стороны каждого лепесточка напечатана раскраска - персонаж из мультфильма или сказки: Лунтик, Нюша-смешарик, Водяной, Белоснежка, Золушка, Винни-Пух, Кот Леопольд, Шрек, Человек-Паук и т.д. К детям ромашку повернули белой стороной.
Клёпа говорила: "Дорогой Гера, поздравляем тебя с днём рождения, желаем тебе быть сильным как..., умным как..., красивым как..., смелым как..., терпеливым как..., сообразительным как..., быстрым как... Чтобы у тебя был такой же уютный дом, как у...".
При этом кто-то их гостей отрывал лепесток и называл того, кто там нарисован. Получилось забавно, потому что выпало, чтобы у Геры друзья были похожи на Бабу Ягу, а красивым он был, как Тараканище.
Когда пожелания закончились, раздалась приятная музыка, Клёпа сначала удивилась и даже попыталась найти источник звуков под стульями. Дети рассмеялись над недогадливой Клёпой и подсказали ей, что музыка-то - из-за занавеса. Тогда Клёпа "догадалась", что это сказка в гости спешит, и раздвинула занавес...
* * *
Кукольный спектакль "Сказка о рыбаке и драконе"
Необходимые игрушки: старик, старуха, дракон, лиса, ворона, баба Яга, девочка.
Необходимые декорации: в одной стороне ширмы - кривой домик, в другой - море.
Весь спектакль играется двумя людьми. Один (в нашем случае Клёпа) играет роль ведущей перед ширмой, а затем заходит за сцену и играет роль кукольного дракона. Все остальные персонажи играются вторым человеком.
КЛЁПА: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз пошёл старик к синему морю
И закинул в него свои сети.
Раз он в море закинул невод, -
Пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, -
Пришёл невод с...
Нет, совсем даже не с рыбкой, а с... пучеглазым драконом!
(появляется дракон)
Как взмолится дракон пучеглазый,
Голосом молвит человечьим:
ДРАКОН (эти слова дракона говорит человек за ширмой)
:
Отпусти ты, страче, ты в море,
К маленьким моим драконятам.
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
КЛЁПА: Удивился старик, испугался,
Ничего себе, вот так дело!
Он рыбачил 30 лет и 3 года,
А морского дракона не видел вживую,
Только сказки про него ходили в народе.
СТАРИК: И что с тобой, драконом, мне делать?
Не зажаришь тебя, ухи не сваришь.
Твоего мне откупа не надо,
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.
КЛЁПА: Воротился старик ко старухе
Рассказал ей великое чудо.
(В этот момент Клёпа уходит за ширму)
СТАРИК: Ей, послушай меня, старуха!
Я сегодня поймал морского дракона,
Молвил голосом он человечьим,
Домой в синее море просился,
Обещал сделать всё, что хочу я.
СТАРУХА: А ты что?
СТАРИК: Не стал я брать с него выкуп,
Отпустил просто так в сине море.
СТАРУХА: Дурачина ты, простофиля,
Не сумел попросить дань ты с дракона.
От него-то, небось не убудет!
А ну, возвращайся ты к морю
Да потребуй мне новую шубу.
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую и до пола!
(Море, старик кидает невод.)
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался! (вытаскивает дракона)
ДРАКОН: Чего тебе надобно, старче?
Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покоя,
Надо ей новую шубу,
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую, да до пола!
ДРАКОН: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новая шуба.
Вот и дом. Открывай же, старуха,
Да показывай мне ты обнову.
Хороша ли новая шуба?
Золотистая, пушистая и до пола?
(Выходит Лиса.)
ЛИСА: Ах ты, старый пенёк с бородою!
Ты чего попросил у дракона?
Я просила новую шубу,
А сама превратилась в Лисицу!
СТАРИК: Ха-ах-ха, ну и умора!
Ох, смешная ж ты стала, старуха!
Получила то, что хотела,
А теперь ещё и недовольна!
Ты носи теперь новую шубу,
Сносу ей точно не будет!
ЛИСА: Вот как дам тебе сковородкой,
Будешь знать, как над мною смеяться!
Возвращайся-ка быстро к дракону
Да потребуй вернуть мне мой облик.
Да проси меня сделать красивой,
Лучше прежнего и молодою!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (раздражённо)
: Чего тебе надобно, старче?
Оторвал ты от важного дела -
Я гонял по морю русалок.
СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою,
Требует вернуть ей человеческий облик,
Да просит сделать её молодою!
ДРАКОН (раздражённо) : Не печалься, ступай себе с Богом, будет ей всё, что хочет.
СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Ну, показывайся поскорее,
Какой ты стала красивой,
Да как ты там помолодела!
(Из дома выходит девочка.)
ДЕВОЧКА: Ах ты, сталый! Смотли, сто наделял!
Ты чего поплосил у длакона?
Я не плосто помолодела,
А стала маенькою девтёнкой!
Мне теперь только в куклы иглать.
Возвласяйся, а ну-ка, к дьякону
И плоси у него чего-то полуцсе.
Я хоцу стать волсебницей, да такою,
Стоб сама колдовать я умела.
И тогда мне дракон и не нужен,
Я сама что хошь наколдую!
СТАРИК: Да в уме ли ты нынче, старуха!
Ой, то есть, девчонка!
Где ж то видано, чтобы люди
Как волшебники колдовали!
ДЕВОЧКА: Убилайся! А то лазлыдаюсь -а-а-а-а-!
СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!
ДРАКОН (разозленно)
: Что б тебе, старику, пусто было!
Только вздумалось мне пообедать,
Ты опять меня из воды тащишь!
Что теперь неугодно старухе?
СТАРИК: Извини ты меня, чудо-юдо,
Но старухе теперь захотелось
Стать волшебницей, да такою,
Чтоб сама колдовать умела.
ДРАКОН: Да получит она всё, что хочет,
Лишь оставьте меня вы в покое!
СТАРИК: Что ж, пойду к ненаглядной старухе.
Что же так неспокойно на сердце?
Не к добру всё просить у дракона.
Отворяй побыстрее, старуха,
Покажи, колдовать ты умеешь?!
(Из домика выходит баба Яга.)
БАБА ЯГА (давясь от негодования)
: Ах ты!.. вот я тебя щас!..
Да вот щас как…
Что ж ты, злыдень такой, понаделал!
Ты чего попросил у дракона?
Я теперь, посмотри, бабка Ёжка!
И нога у меня костяная!
И зелёная я, словно плесень,
А во рту у меня лишь два зуба!
Возвращайся к морскому дракону,
Передай ему, что я желаю.
Я желаю... летать, словно птица!
Да увидеть заморские страны!
СТАРИК: Ну и как же тут не рассмеяться?
Но не стану старухе перечить.
Ох, пойду я опять к синю морю.
Буду снова закидывать сети,
Созывать вновь морского дракона. (кидает невод)
Вот я раз кинул сети, и два уж.
Где ж дракон? Не видать и в помине.
Оп, попался!
ДРАКОН (в тихой ярости)
: Что ты хочешь опять, старикашка!
Только спать я улёгся на камни,
Так ты вновь меня из воды тащишь!
СТАРИК: Что мне делать с противной старухой!
Ей опять волшебство не по вкусу.
Хочет нынче летать, словно птица!
ДРАКОН (злорадно) : Словно птица? Мы это устроим.
СТАРИК: Ну, спасибо. Пойду я к старухе.
Ох, устал я. Болят мои ноги.
Видно ль дело, раз 10 за сутки
Бегать к самому синему морю
Да вытаскивать чудо морское!
Тук-тук… Старуха не отвечает.
Эй, ты где, дорогая старуха?
(Из домика вылетает ворона.)
ВОРОНА: Кар-кар-кар, и чего ты наделал?
Я теперь не старуха, а птица!
Ничего-то ты не умеешь,
Говорить не умеешь с драконом.
Отправляемся вместе к дракону,
У него я сама попрошу,
Всё что будет теперь мне угодно.
(Музыкальная заставка в 15 секунд. В этот момент из-за ширмы вышла Клёпа.)
КЛЁПА: Вот пошли они к синему морю.
Только сколько дракона не звали,
Сколько сеть не закидывал старче,
А дракона - как не бывало.
Видно, спрятался под корягу,
Вылезать оттуда не хочет.
(пауза, отрывок музыки в 15 секунд)
Спросите, что же дальше случилось?
Живёт старик со своею старухой
У самого синего моря;
Живут они в домике ветхом.
Старик ловит неводом рыбу,
А старуха... вороной летает!
Конец кукольного спектакля.
* * *
КЛЁПА: Вот такая история случилась со стариком и старухой.
КЛЁПА: А вы про ворон-то всё знаете? Да-ну? Проверим! Ворона Каркуша из волшебной страны любит только то, что имеет в названии её любимое слово КАР. Например, любимый город вороны Каркуши - КАРаганда. А любимый вид спорта - КАРате, а любимые конфеты - КАРамель. А вот что ещё любит ворона из волшебной страны, догадайтесь сами!
(Детей поднимаем со стульчиков и начинаем викторину.)
-
ВИКТОРИНА
- Какой у Каркуши любимый мультфильм? "Малыш и..." (Карлсон)
- Назовите любимый Каркушин овощ. (картофель)
- Назовите, какой у Каркуши любимый аттракцион в парке развлечений. (карусель)
- Чем больше всего любит рисовать Каркуша? (карандашом)
- Куда Каркуша прячет свои носовые платочка? (в карман)
- Какую песенку Каркуша поёт имениннику, когда водят хоровод? ("Каравай")
- А как каркает ворона?
КИКИМОРА: Кто это здесь расшумелся? Кто это разгалделся? Я думала, что тут воронья стая фестиваль песен устроила, а тут дети!
КЛЁПА: Ой, кто это? Ты кто?
КИКИМОРА: Кикимора я болотная, не видите, что ли? Что, не ждали? Откуда столько ребят? Сейчас всех поймаю и съем! (попытка поймать детей, они уворачиваются)
КЛЁПА: Стой, стой, подожди! А как ты к нам на праздник попала?
КИКИМОРА: Через форточку влетела!
КЛЁПА: А как наш адрес узнала?
КИКИМОРА: А я на улице вот это нашла (я помахала приглашением, аналогичным приглашениям гостей) . Прочитала и догадалась, что здесь будет много вкусненьких мальчиков и девочек! (я опять начала охотиться за ребятами) Ох, поймаю и съем!
КЛЁПА: Погоди, Кикимора, не пугай ребят, посмотри, какие они все ловкие, умные, красивые, сильные и смелые! Не порти нам праздник!
КИКИМОРА: Ловкие, говоришь? Не верю!
КЛЁПА: А ты проверь!
КИКИМОРА: Хорошо! Сейчас я вам дам задание на ловкость. Только уговор такой: если не выполните задание, то выберу самого неумелого и съем! Ладно?
КЛЁПА: Кикимора, а давай мы с тобой так договоримся: если все дети с заданием справятся, ты им подарки дашь.
КИКИМОРА: Ладно уж, дам, у меня там от Василисы Премудрой шкатулка со всякими ценностями осталась.
Игра - классики по кочкам. На полу разбрасываются в два равных ряда кочки, сделанные из ковролина или картона. Кикимора объясняет, что живёт в болоте, а по болоту только по кочкам прыгают, а если нога в болотную воду попадёт, то сразу утонешь. Детей разделили на 2 команды. Каждой команде выкладывается своя дорожка из кочек, участник должен допрыгать до конца дорожки, развернуться, допрыгать по кочкам до своей команды, стукнуть рукой следующего игрока, после чего следующий игрок вступает на дорожку из кочек. Выигравшая команда получает призы.
КЛЁПА: Видишь, у нас все дети ловкие. Никто в твоё болото не упал.
КИКИМОРА: Ну и что, зато я вижу тут команду проигравших и я забираю из этой команды, наверное, вот эту девочку... Или нет, вот того мальчика...
КЛЁПА: Стоп-стоп, Кикимора, так нечестно, надо ещё раз сыграть.
КИКИМОРА: Ну ладно, ну, давайте ещё раз, но только теперь в другую игру.
Кочки раскладываются в два ряда у противоположных стен. Каждый игрок встаёт на кочку. У одной стены - одна команда, у другой - другая. У Кикиморы свисток. По сигналу команды бегут меняться местами. Я сначала первые три раза игры свистела с перерывом, и дети успевали спосойно перебежать на другую сторону, а потом - всё быстрее, быстрее. Дети начали путаться, метаться, сталкиваться и хохотать. В результате, когда я перестала свистеть, оказалось, что команды перемешались, и никто уже не знает, где его место.)
КИКИМОРА: Ну смотри, какие неумелые, я всех сейчас съем, наверное…
КЛЁПА: Нет-нет, давай ещё конкурс проведём!
КИКИМОРА: И то верно, а то ведь и не выберешь, кого съесть. Слушайте, а я всё спросить хотела, вы чего все такие разряженные?
КЛЁПА: Так у нас тут день рождения Германа!
КИКИМОРА: Кто так на день рождения одевается?
КЛЁПА: А как надо?
КИКИМОРА: Сейчас научу!
Игра-капуста. Детям выдаётся куча всякой одежды: платья, юбки, майки и т.д. Дети выбирают в своей команде "модель" - одного ребенка, и по команде начинают как можно скорее одевать всё это на него. По свистку игра заканчивается. Выигрывает та команда, на "модели" которой больше одежды.
КИКИМОРА: Ох, и ловкие тут дети собрались! Ну ничего, я вас обхитрю! Чтобы я вас не съела, приготовьте-ка мне суп! Соберите-ка на моём болоте для супер-супа всякую вкуснятину: червяков да мухоморчики. Вот вам кастрюльки, а вот - список того, что я в суп кладу. Кто быстрее соберёт, тот и выиграл!
На стену вешается листок, на котором написано:
ЗЛОВЕЩИЙ СУП: 2 шишки, 1 насекомое, 1 паук, 1 мышка, 3 мятые бумажки, 1 ящерица...
В самом конце написано: "1 вредный ребёнок".
Но у листа конец завёрнут и подклеен так, что пункта "1 вредный ребёнок" не видно.
КЛЁПА: Дай-ка список посмотреть. Шишки... один паук... тьфу, кто же такую гадость ест!
КИКИМОРА: Я ем, я! Так что, собирайте без разговоров!
На пол высыпали: игрушечные жуки, пауки, гусеницы, шишки, сухие каштаны и орехи, верёвочки ("мышиные хвостики"), пробки, бумажки и т.д. Каждой команде дали кастрюльку, куда дети должны были выбрать только указанные в списке ингредиенты. После того, как команды собрали, Кикимора проверяет, всё ли правильно - два ли хвостика мышиных и т.д.
КЛЁПА: Ну как, всё правильно? Проверь кастрюльки, всё ли дети приготовили!
КИКИМОРА: А вот и нет! Вот тут ещё один пункт есть, вы его упустили! (разворачивает лист до конца, и дети читают: "1 вредный ребёнок")
КИКИМОРА: Мне для супа ещё один вредный ребёнок нужен, так что, вот я сейчас вот этого ребёнка и возьму! (опять полминуты беготни Кикиморы за детьми)
КЛЁПА: Ты нечестно себя ведёшь! Дети всё правильно сделали, так что тебе не ловить детей нужно, а наградить их.
КИКИМОРА: Ага, размечтались! Шишки мне в суп грязные покидали, а пауков каких-то мелких поймали… Нет, не дождётесь вы от меня подарков.
КЛЁПА: Тогда я сама ребят награжу! (раздаёт сюрпризы) Ну ты и вредная всё-таки!
КИКИМОРА: И чего это вы на меня так уставились?! А, наверное, в гляделки сыграть хотите!
Игра "Гляделки". Смысл игры в том, что дети под музыку танцуют, а когда музыка резко выключается, все застывают. Дети не должны смеяться или шевелиться, а Кикимора старается их заставить двигаться - охает, пугает, корчит рожицы, дует неожиданно рядом с ухом в свисток и т.д. Кто пошевелился или рассмеялся, выбывает из игры.
КИКИМОРА: Вот у нас два победителя, их-то я и съем!
КЛЁПА: Ты что, победителей награждают, а не съедают!
КИКИМОРА: А не буду я никого награждать.
КЛЁПА: Ну и ладно, тогда я призы ребятам дам. И причём не только победителям, а всем, потому что все старались, а ты жульничала и хитрила, сбивала их - пугала и смешила.
(Пока раздаются призы, Кикимора с ножницами "колдует" возле стенда с открыткой.)
КЛЁПА: Ой, а что это ты, Кикимора, там делаешь?
(Кикимора показывает ножницы, а потом прячет их за спину.)
КИКИМОРА: Да ничего-ничего.
КЛЁПА: Как это ничего? А это что ты тут такое натворила? (разворачивает заранее сделанную на листе бумаги формата А2 открытку, та будто бы "испорчена") Ой! Смотрите! Я открытку сделала для Герочки, чтобы поздравить с днём рождения, а Кикимора её испортила! На день рождения всегда дарят открытки, а у меня теперь нет подарка для Германа... (сильное огорчение на лице) Ну ничего, мы сейчас всё исправим и вместе с ребятами открытку починим.
Открытка была сделана с учётом пристрастий именинника: среди изображений присутствовали Гарри Поттер, Терминатор, Человек-Паук, герои мультфильмов "Чародейки" и "Тачки", "Том и Джерри". Некоторые герои были нарисованы одноцветно - их детям пришлось раскрасить. Другие были изготовлены на отдельных листах бумаги, а на открытке - только обозначены контуры, кто там должен быть. Дети отгадывали, прикладывая картинки, кого "отрезали" отсюда. Также, конечно, на открытке было праздничное поздравление, которое потом хором все прочитали:
-
Радостно сегодня всем,
И у нас на лицах свет,
Ведь тебе сегодня семь!
Семь твоих чудесных лет!
Потом внизу каждый из гостей поставил свою подпись, открытку подарили имениннику с организованными воплями "Поздравляем!" Каждому участнику был выдан приз, потому что все показали свою талантливость.
КЛЁПА: Посмотри, Кикимора, у нас дети и ловкие, и быстрые, и талантливые, разве можно таких есть?
КИКИМОРА: Тогда я съем самого глупого!
КЛЁПА: А у нас нет глупых!
КИКИМОРА: Быть такого не может, обязательно есть!
КЛЁПА: А мы тебе докажем, что нет!
Детям был дан кроссворд в 10 слов. Дети разделились на две команды (девочки против мальчиков) и разгадывали сообща. У девочек была тематика - принцессы, наряды, косметика, сказки о принцессах, а у мальчиков - о машинках, супер-героях и роботах. Потом Кикимора всех наградила.
Приводить кроссворд здесь не буду, вы можете составить его сами в соответствии с возрастом и вкусами детей.
КИКИМОРА: Тоже мне, проверили ум - пару слов на листочке накорябали и думают, что умные, фи!
КЛЁПА: Нет-нет, они действительно умные. Дети у нас и считать умеют, и книжки умные читают, и стихов много знают. Я тебе это сейчас докажу. Ребята, я вам буду стихи и песни начинать, а вы заканчивайте!
-
Наша Таня громко плачет... (дети продолжают)
Жили у бабуси два весёлых..., (дети продолжают)
Один серый, другой... (дети продолжают)
Жил был у бабушки серенький... (дети продолжают)
Жили были дед и баба и была у них курочка...(дети продолжают).
(Я в роли Кикиморы вставляла свои варианты, вроде "Курочка кукарямба" или "Жил был у бабушки серенький слоник". Дети хохотали.)
КЛЁПА: Ты хуже нас стихи знаешь, да и песни тоже…
КИКИМОРА: Ну и что, все равно съем кого-нибудь! Вот эту девочку, наверное, или лучше - вот того мальчика! А лучше - тебя!
КЛЁПА: Да что ты всё съесть да съесть! Ты что, голодная?
КИКИМОРА (начинает ныть) : Голоднаяяяяя. Вот вы день рождения отмечаете, всех друзей приглашаете, едой вкусной кормите, а про меня все забыли. Ну хоть раз бы пригласили, вкусненькой конфеткой бы угостили. А я сразу подобрею, стану хорошей-хорошей, если меня конфеткой угостить!
КЛЁПА: Ну так давай, мы тебя угостим, мы же не злые, верно?! Давайте, дети, угостим чем-нибудь вкусным Кикимору! (вдруг огорчается) Ой, беда-беда! А вкусного-то у нас ничего нет! Забыли мы про праздничный стол, ничего не приготовили!
КИКИМОРА: Ну, это горе - не горе. Есть у меня волшебный платок, мне его Василиса Премудрая подарила. Он сам находит праздничную еду! Только я управлять этим платком не умею. Чтобы платок еду праздничную подал, нужно какие-то волшебные вежливые слова говорить, а я их не знаю. Может, вы меня научите?
Дети и Клёпа учат Кикимору словам вежливости. Сначала у Кикиморы долго не получалется, потом под сказочным платком оказалась записка, в которой написано: "Волшебный чудо-стол ждёт всех. Но чтобы его найти, нужно сначала найти жёлтую стрелку и оторвать её".
Дети помчались искать прикреплённую на стене жёлтую стрелку, на обратной стороне стрелки было написано: "Идите, куда показывала жёлтая стрелка, и там найдите зелёную стрелку".
Под зелёной стрелкой новое указание. Так дети ходили по залу, пока последняя стрелка не привела их в соседний зал с праздничным угощением. Дело в том, что этот зал спрятан за декоративным занавесом, и дети, кроме двух, посещащих эту студию на разных занятиях, не знали, что там что-то есть. Поэтому большим сюрпризом стала обнаруженная дыра в стене, а за ней - накрытый стол. На стол были поданы блинчики со сладкой начинкой, сок, различные пирожные и печенье, нарезанные фрукты, конфеты и зефир. Торта у нас не было, потому что Гера накануне проштрафился. Конечно, Кикимору тоже угостили вкусным, так как она должна была подобреть.
После застолья мы планировали устроить детскую дискотеку, но дети захотели поиграть. Тут за гостями пришли родители, но мы предложили дать детям ещё поиграть, а родителям выпить шампанского и доесть то, что не съели их дети (оооочень много). Так что, праздник растянулся на 3,5 часа. Гера сказал, что это был самый лучший день рождения в его жизни.
Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 3 до 7.
Действующие лица
Принц
Принцесса
Король-отец
Фрейлина
Сказочник
Роза
Горшочек
На первом плане слева замок принца, рядом с ним розовый куст, на нем сидит соловей, справа – замок принцессы, на втором плане осенний пейзаж.
Сказочник
Смывая лета краски,
Для нас осенние дожди
На стеклах пишут сказки
О давнем времени, когда
Грехи прощались реже.
Иные были города,
А люди были те же.
Тогда жил в сказочной стране
Принц юный и прекрасный.
В окне замка слева появляется принц.
Сказочник
Богатый, как бедняк во сне,
Но к злату безучастный.
Превыше всех земных богатств,
Подземных и небесных,
Превыше сопредельных царств,
И дифирамбов лестных
Любил принц трели соловья,
Поющего на ветке,
В рассветном мраке у ручья,
А не в алмазной клетке,
И розу – скорбный дар творца,
Цветущий у могилы
Его почившего отца.
Казалось, говорила
Она…
Из розового куста появляется цветок.
Вдохни мой аромат,
Слова запомни эти:
«Кто счастлив больше, чем богат,
Не зря живет на свете!»
Из ворот замка выезжает принц на коне и скачет к замку принцессы.
Сказочник
Собрался принц за счастьем в путь
В неведомые дали,
На страны новые взглянуть,
Избыть свои печали.
За буйным ветром он скакал,
Но тот переменился –
Принц сам не знал, чего искал,
К чему душой стремился.
Увы, нигде в чужих краях,
Никто не слышал прежде
Про голосистей соловья
И розу белоснежней.
На балкон своего замка выходит принцесса. Принц останавливает коня возле замка.
Сказочник
Но по пути в свою страну
Наш принц с дороги сбился,
Принцессу увидал одну
И, кажется, влюбился.
Принцесса хихикает и исчезает в замке. Принц поворачивает коня, скачет к своему замку и скрывается в нем.
Сказочник
С тех пор один и тот же сон
Ему ночами снится,
И, как-то раз проснувшись, он
Решил…
Принц выглядывает из окна.
Хочу жениться!
Я подарю ей не камней
Бесценных водопады,
Не белых шелковых коней,
Не пышные наряды,
А подарю ей соловья,
Пусть он споет ей песню,
О том, что ею грежу я,
Что всех она прелестней.
И розу для нее сорву,
Пускай принцессе скажет,
Что без нее я не живу
И умираю даже.
Принц выходит из замка с ларцом, кладет туда розу и соловья и вместе с ларцом идет к замку принцессы.
Сказочник
Сложил дары свои в ларец
И сам, как бедный герцог,
Пошел к принцессе во дворец
Просить руки и сердца.
Принц подходит к дверям замка принцессы и стучится. Из окна выглядывает Король-отец. На балконе появляется Принцесса в сопровождении фрейлины.
Принцесса (хлопая в ладоши)
Ах, вот опять ко мне гонца
С подарками прислали.
Король-отец
Такого славного ларца
Еще мы не видали.
Принцесса
Ах, если б оказалась там
Фарфоровая киска!
Принц вынимает из ларца прекрасную розу.
Принцесса
Но это роза…
Фрейлина
Ах, шарман!
Наверно, шелк английский!
Король-отец
Какой искусный аромат.
Фрейлина
Любовь он навевает…
Я подарить ее вам рад.
Принцесса наклоняется с балкона, берет розу и тут же бросает ее вниз.
Принцесса (обиженно)
Фи! Фи! Она живая!
Принцесса собирается уйти.
Король-отец
Ты подожди, ларец большой,
Искуснейшей работы.
Найдется что-нибудь еще.
Из ларца вылетает соловей, садится на балкон и начинает петь.
Фрейлина
Ой, вылетело что-то.
Принцесса
Какой чудесный соловей!
Король-отец
Небось, дороже ста свиней,
Как музыкальный ящик
Покойной матушки твоей.
Принцесса (оскорбленно)
Фи! Фи! Он настоящий!
Принцесса скрывается во дворце, фрейлина за ней. Король-отец выходит из замка и отбирает у принца ларец.
Король-отец
Вот огорчений череда –
Два огорченья сразу!
Король-отец с ларцом скрывается в замке и тут же выглядывает из окна.
Король-отец
А жениху ты передай:
Ответила отказом.
Принц с розой и соловьем печально возвращается к своему замку.
Вот я, отвергнутый глупец,
Ни с чем иду обратно,
А мог бы подарить ларец
Игрушек шоколадных
И заводного соловья,
И розу золотую,
Со свитой мог приехать я,
Поднять тут пыль такую –
Назвать все титулы мои,
Всех предков родовитых…
Над розовым кустом снова появляется цветок.
Но только не купить любви
Свиньи к ее корыту.
Бросай цветы под ноги ей –
Насыпь хоть до макушки,
Но будут для нее важней
Пустые безделушки.
О, Роза, в жизни первый раз
Словам твоим не верю!
Так пусть судьба рассудит нас!
Нет, лучше сам проверю!
Принц уходит в свой замок, надевает поверх богатой одежды поношенный плащ, а на голову натягивает старую широкополую шляпу. Принц выходит из замка и снова идет к замку принцессы.
Сказочник
Накинул принц дырявый плащ,
Надел в заплатках шляпу,
За них казнить не стал палач
Какого-то растяпу.
В обличье нищего пришел
Он во дворец знакомый.
Принц подходит к замку принцессы и стучится. На балкон выходит король.
Король-отец
Эй, оборванец! Прочь пошел!
Хозяин вижу дома.
Король, работа мне нужна.
Здесь, в замке, не найдется?
Король-отец
Да нет! А, впрочем, есть одна,
Коль по душе придется.
Свиней тьма-тьмущая у нас,
Надзор за ними нужен.
А что положишь?
Король-отец
Хлеб да квас
На завтрак и на ужин.
Ну, что ж, хозяин, по рукам!
Король-отец
Я пачкать рук не стану!
Протянешь руку беднякам,
Не оберешься сраму!
Король-отец дает принцу пастуший посох.
Король-отец
Возьми свой посох и ступай!
(себе)
Вот недалекий малый!
В навоз такого закопай,
Не возразит, пожалуй!
Принц с посохом идет прочь от замка и останавливается на середине сцены. За ним из ворот замка выбегают свиньи. Король-отец скрывается в замке.
Сказочник
Так стал прекрасный юный принц
Придворным свинопасом –
Пас стадо у своих границ
И запивал хлеб квасом.
А чтоб узнать наверняка,
Чего принцесса хочет,
Принц из обычного горшка
Свой смастерил горшочек.
Ему он голос подарил
Серебряной капели –
Когда горшочек суп варил,
Бубенчики звенели.
Принц кладет свой посох, достает горшочек и показывает его зрителям.
Горшочек (поёт под звон бубенчиков)
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
А если руку протянуть
И подержать над паром,
В тарелки сможешь заглянуть
И к молодым, и к старым –
Узнаешь, где готовят щи,
Омлеты и котлеты,
Где в масле пряжутся лещи
И крошат винегреты.
Где на обед бобы одни,
А где паштет из почек.
Звени, бубенчик мой, звени!
Вари, вари, горшочек!
Горшочек (поёт под звон бубенчиков)
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
На балконе появляется принцесса в сопровождении фрейлины.
Принцесса
Прелестно! Ах! Шарман! Мерси!
Вот милая вещица!
Сходи в свинарник и спроси:
Продать не согласится?
Фрейлина выходит из замка и подходит к свинопасу.
Горшочек (поёт под звон бубенчиков)
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
Фрейлина (высокомерно)
Эй, ты, что хочешь за него?
Десяток поцелуев!
Фрейлина (в ужасе)
Принцессы!
Фрейлина
А меньше не возьму я!
Фрейлина подходит к балкону, принцесса наклоняется к ней.
Принцесса
Чего он хочет?
Фрейлина шепчет ей на ушко.
Принцесса
Вот нахал!
Как это неприятно!
А может ты…
Фрейлина
Нет, он сказал,
Что только вы…
Принцесса (со вздохом)
Принцесса выходит из замка и подходит к свинопасу.
Принцесса (принцу)
Эй, ты, с горшочком, подойди!
(фрейлине)
А ты прикрой нас платьем.
Чтоб не застал никто, гляди,
За этаким занятьем.
Фрейлина становится между замком и целующимися. Принцесса раскрывает зонтик и прячется за ним вместе с принцем. Из-за зонтика раздаются звуки поцелуев.
Раз! Два! Три!
Принцесса
Нет, еще!
Четыре! Пять!
Принцесса (шепотом)
Шесть! Семь!
Принцесса
Вот ужас!
Как насчет
Восьмого?
Принцесса
Получите!
Итак, осталось только два –
Девятый и десятый!
Слышатся звуки двух последних поцелуев, зонтик убирается.
Принцесса
Ах, как кружится голова!
Отдай горшок, проклятый!
Горшочек (поёт под звон бубенчиков)
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
Принцесса хватает горшок и убегает в замок. Фрейлина спешит за ней. Через некоторое время обе появляются на балконе вместе с горшочком. Принц обедает перед замком хлебом.
Сказочник
Весь день горшочек с очага
Принцесса не снимала.
Принцесса
Что на обед у нас? Ага!
Вальдшнеп и бок нарвала!
Фрейлина
А у министра фрикасе
И пудинг с мармеладом.
Принцесса
У генерала гранд-безе
С горячим шоколадом.
Фрейлина
А у придворного кота
Сардинки под сметаной.
Принцесса
У падре целых два торта
И ребрышки барана!
Фрейлина
А у сапожника очаг
Не топлен три недели.
Принцесса
Что ели плотник и гончар?
Фи! Ничего не ели!
(удивленно)
А принц соседский, как бедняк,
Обедал хлебом с квасом.
Фрейлина (озабоченно)
Не ел солдат, не ел скорняк…
Уж не сломался, часом?
Фрейлина трясет горшочек.
Горшочек (поёт под звон бубенчиков)
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
Принцесса с фрейлиной уходят в замок.
Увы, любовь моя мертва!
За призраком я гнался…
О, роза, как же ты права,
И как я ошибался!
Пускай красива и нежна
Да из другого теста –
Таким девицам, как она,
Среди принцесс не место!
Сказочник
И отпустив своих свиней
Бродить по околотку,
Уже на следующий день
Принц смастерил трещотку.
Она играть умеет все
Мелодии на свете.
Принц достает трещотку и показывает ее зрителям. Звучит музыка, свиньи пляшут. Принцесса с фрейлиной выходят на балкон.
Орлу – стрела, капкан – лисе,
А куропатке – сети!
Принцесса
Какая прелесть! Ничего
Я лучше не слыхала.
Иди скорей, спроси его…
Ну… этого нахала,
За сколько он ее отдаст
Да заплати балвану.
И передай, что в этот раз
Я целовать не стану.
Принцесса дает фрейлине кошель, та выходит из замка и идет к принцу. Трещотка крутится, звучит попурри.
Фрейлина (высокомерно)
Эй, ты, что хочешь за нее?
Да сотню поцелуев!
А нет, так каждый при своем
Останется.
Фрейлина и принц смотрят на принцессу.
Принцесса (со вздохом)
Принцесса выходит из замка и направляется к принцу.
Эй ты, с трещоткой, подойди!
(фрейлине)
А ты прикрой нас платьем.
За поцелуями следи,
Мне некогда считать их!
Фрейлина становится между замком и целующимися. Принцесса раскрывает зонтик и прячется за ним вместе с принцем. Из-за зонтика раздаются частые звуки поцелуев.
Принцесса
Фрейлина
Нет, только двадцать три.
Принцесса
Зачем я согласилась?
Целуй, целуй, не говори!
Фрейлина
Ах, я со счета сбилась!
Поцелуи продолжаются, на балкон замка выходит король-отец.
Король-отец
А что там, у свиных закут,
Такое происходит?
Король-отец выходит из замка и крадется к целующимся.
Король-отец
У них какой-то праздник тут.
Принцесса
Ну, сколько?
Фрейлина
Сорок, вроде.
Принцесса
Не может быть!
Целуй, целуй!
Король-отец подходит вплотную и заглядывает через плечо фрейлины за зонтик.
Король-отец
Да что же тут твориться!
Зонтик падает. Принц и принцесса оборачиваются. Фрейлина взвизгивает и падает в обморок. Король-отец снимает туфлю и бьет ей принцессу по голове.
Король-отец
Ах ты, негодница!
Король-отец бьет и принца. Фрейлина вскакивает и убегает в замок.
Король-отец
Холуй!
Да чтоб вам провалиться!
Беспутные, подите прочь!
Принцесса
Но папа…
Король-отец снова замахивается на принцессу.
Король-отец
Вон отсюда!
И ты отныне мне не дочь!
Король-отец скрывается в замке, слышится хлопок двери.
Принцесса (в слезах)
Я больше так не буду!
Принцесса закрывает лицо руками. Принц исчезает и появляется рядом с принцессой в своем богатом наряде.
Принцесса
Ах, я несчастная! Зачем
Не вышла я за принца?
Теперь одна, одна совсем,
Ах, все мне это снится…
Принцесса опускает руки, видит принца и делает реверанс.
Принцесса (радостно)
Ах, это вы! Бонжур! Плезир!
Вы, помнится, хотели
На мне жениться…
Принц (печально)
Вы в грязи!
Принцесса оглядывает себя.
В душе, а не на теле.
Теперь прощайте, больше я –
Не тот глупец, что прежде!
Вы не достойны соловья
И розы белоснежной!
Принц скрывается в своем замке. Принцесса стоит и грустно поет.
Принцесса
Ах, мой милый Августин,
Августин, Августин!
Ах, мой милый Августин,
Все, все прошло!
Сказочник
Прощаясь с солнцем, не грусти –
Смывая лета краски,
Для нас осенние дожди
На стеклах пишут сказки
О давнем времени, когда
Грехи прощались реже.
Иные были города,
А люди были те же…
